第一篇:虽是寒冷的冬季
虽是寒冷的冬季,小河镇敬老院的小庭院里却春意融融,日前,石台县女企业家协会组织会员到小河镇敬老院开展了爱心敬老、春节慰问活动,为敬老院的孤寡老人送去贺年礼品,受到老人们的热烈欢迎。此次活动有10多名会员踊跃参加,女企业家们为敬老院送来了价值5000多元的衣服、精美糕点、优质粮油等生活品。同时,她们还亲切地与老人们拉家常,嘘寒问暖,详细询问了老人们在敬老院生活的情况,关切地了解了老人们的身体状况、日常食谱安排和有没有什么困难等。当听到老人们说在敬老院生活得很舒适时,她们都十分高兴。浓浓的节日问候和一份份节日礼品,让老人们感受到了社会的温暖和关怀。据悉,石台县女企业家协会成立以来,每年都组织会员开展各项慰问、捐助等公益活动。以实际行动倡扬社会精神文明和企业的社会责任感,已成为推进构建“和谐社会,和谐石台”的中坚力量。
第二篇:冬季天气寒冷
冬季天气寒冷,井口及井筒内的设备设施上容易结冰,如不及时采取防冻措施和清理结冰,会使冰体越结越大,最终掉落井下,对井内人员、设备安全造成重大损害。
乘坐罐笼升入井时,在进行升入井登记后依次进入罐笼,先下后上,不等拥挤、推搡、打闹,不得人货混装,以防发生人员坠落或挤压。
井下发生火灾时,处在火源上风侧的人员,应逆着风流撤退。处在火源下风侧的人员,如果火势小,越过火源没有危险时,可迅速穿过火区到火源上风侧;或顺风撤退,但必须找到捷径,尽快进入新鲜风流中撤退。
井下发生透水时,应当立即撤往透水位置以上水平,如来不及撤离时,应躲避到避灾硐室等待救援,在延逃生路线撤离或在避灾硐室躲避时,应佩戴好自救器。
第三篇:寒冷冬季话清火
寒冷冬季话上火
内二科:林斌
冬季虽然天气寒冷,但外部环境越冷,而人体内部反而越热,加上冬季进补,广丰人特别爱在冬季吃狗肉,羊肉等热性食物,更容易引起上火。平时生活中老百姓经常碰到诸如:牙痛,咽痛、目肿之类的病症时,就说自已上火了,这很正确。因为热升冷降的原因,大自然中的火都是向上的,同样的道理,人体内的火也是向上的,所以人体上火一般都表现在上焦头面部为主,这是自然规律,也是最基本的法则。也正是因为有了火性炎上的特点,人体的头面部才会火力旺盛,才会不怕冷。《黄帝内经》说“头为诸阳之会”,也就是说,人体的阳气应该汇聚在头面部,一旦阳气不足或过剩,就会出现病理变化。当阳气过剩时,“气有余便是火”,人体头面部就会表现出各种上火的症状,如上所述的咽喉肿痛,口舌生疮,牙龈红肿,目赤肿痛,脸上长包……而当阳气不足时,进一步出现人体上部水液的堆集,人体头部就会出现畏寒、怕风,流涕等一些慢性虚寒型疾病,如慢性过敏性鼻炎等。
那么上火了如何治疗呢?稍微懂点中医药保健知识的人都知道吃去火药。那么什么是去火药呢?清热解毒类的中成药,中草药很多,是不是可以随便选用?
其实治疗上焦的火,很有讲究,因为用药不当,还会加重体内的寒,火没清掉,寒邪倒是加重了。上火的病机可以归结到温病这一块,清代温病学家叶天士在《外感温热论》中提出“治上焦如羽,非轻不举”,就是治疗头面部热性病的重要指导思想。“治上焦如羽,非轻不举”有两层意思,其一用量要轻,其二要选用气味俱薄的药材。还有一条,就是去火药,一般饭后服用,让药走上焦,也符合治“上焦如羽,非轻不举”的原则。
根据“升降浮沉”的理论,药物的升降浮沉趋向,除了和药物的气、味、药用部位、质地轻重有关外,还与用药量的大小有关,同一味药,用量轻可以上达头面,药量重可以下降走内。比如说,桑菊饮能治疗风热感冒,对只有咳嗽、不发烧的人效果较好,它在选药上就非常讲究,不但桑叶、菊花等气味俱薄,而且方中各药分量都很轻。吴菊通在《温病条辨》桑杏汤一方后的自注里也说:“轻药不得重用,重用必过病所”。
其次我们有时可根据中医的相关理论选用清火药,让清火治疗更有针对性:如根据“肺主皮毛”的理论,头皮发痒、长疙瘩等可能与肺火亢盛有关;根据“肝开窍于目”的理论,眼睛红肿,出血,眼屎过多可能和肝火有关;牙龈肿痛可能与胃火有关、舌上长疮可能和心火有关、鼻出血可能和胃火或肺火有关等等。
但是,以下几种情况是要慎用或禁用去火药的:第一种情况是有的上火症状是因为中焦气机不畅,或有湿阻中上焦,进一步郁而化热,造成火性上炎,也会表现为上火的症状,这时单纯依靠清火药清除上部的火的症状,只是暂时掩盖住病情,而没有解决根本问题,单纯靠清火药,药后不久各种上火症状又会卷土重来。治疗这种上火当以解决中焦气机不畅为主。第二种情况是因肾阳虚,虚阳上浮,也就是我们常说虚火上炎,虚火一般表现虽类似有类似于实火的痛,但一般都没有红肿表现或红肿表现不明显,这点可资鉴别,这时治疗要以引火归元,保护仅存的一点火种为主,而更不能一味地清火,清火治疗只会造成人体寒邪更加重,甚则危及生命。
总之,火是人体生命活动必不可少的动力源泉,地球上要是没有火,将变得毫无生机,一派沧凉,人体中要是缺少了火,人体也将缺少生机,百变从生。在使用清火药之前请三思而后行之。
第四篇:描写寒冷冬季的古代诗句
寒冬,是指寒冷的冬天。描写寒冷冬季的古代诗句,希望可以帮助到大家,我们来看看下文。
1、朔风如解意,容易莫摧残。古代著名诗人崔道融《梅花》
2、墙角数枝梅,凌寒独自开。古代著名诗人王安石《梅花 / 梅》
3、晚来天欲雪,能饮一杯无。古代著名诗人白居易《问刘十九》
4、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。古代著名诗人刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
5、千山鸟飞绝,万径人踪灭。古代著名诗人柳宗元《江雪》
6、乱山残雪夜,孤烛异乡人。古代著名诗人崔涂《除夜 / 巴山道中除夜书怀 / 除夜有怀》
7、冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘;古代著名诗人王冕《白梅》
8、日暮苍山远,天寒白屋贫。古代著名诗人刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
9、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。古代著名诗人柳宗元《江雪》
10、北国风光,千里冰封,万里雪飘。古代著名诗人毛泽东《沁园春·雪》
11、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。古代著名诗人韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
12、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。古代著名诗人杜甫《绝句》
13、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。古代著名诗人李白《行路难·其一》
14、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。古代著名诗人高适《别董大二首》
15、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。古代著名诗人卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
16、雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵。古代著名诗人关汉卿《大德歌·冬》
17、竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮。古代著名诗人曹组《蓦山溪·梅》
18、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。古代著名诗人王昌龄《从军行七首·其四》
19、山回路转不见君,雪上空留马行处。古代著名诗人岑参《白雪歌送武判官归京》
20、惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。古代著名诗人黄景仁《别老母》
21、半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。古代著名诗人李贺《雁门太守行》
22、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。古代著名诗人岑参《白雪歌送武判官归京》
23、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。古代著名诗人李白《北风行》
24、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。古代著名诗人张谓《早梅》
25、大雪压青松,青松挺且直。古代著名诗人陈毅《青松》
26、天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。古代著名诗人马致远《寿阳曲·江天暮雪》
27、终南阴岭秀,积雪浮云端。古代著名诗人祖咏《终南望余雪》
28、水晶帘外娟娟月,梨花枝上层层雪。古代著名诗人杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
29、细雨斜风作晓寒。淡烟疏柳媚晴滩。古代著名诗人苏轼《浣溪沙·元丰七年十二月二十四日从泗州刘倩叔游南山》
30、三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。古代著名诗人柳中庸《征人怨 / 征怨》
31、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。古代著名诗人王维《观猎》
32、砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。古代著名诗人李煜《清平乐·别来春半》
33、遥知独听灯前雨,转忆同看雪后山。古代著名诗人纳兰性德《于中好·送梁汾南还为题小影》
34、玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。古代著名诗人苏轼《西江月·梅花》
35、溪深古雪在,石断寒泉流。古代著名诗人李白《寻高凤石门山中元丹丘》
36、明月照积雪,朔风劲且哀。古代著名诗人谢灵运《岁暮》
37、行人与我玩幽境,北风切切吹衣冷。古代著名诗人李颀《少室雪晴送王宁》
38、夜深知雪重,时闻折竹声。古代著名诗人白居易《夜雪》
39、前村深雪里,昨夜一枝开。古代著名诗人齐己《早梅》
40、溪深难受雪,山冻不流云。古代著名诗人洪升《雪望》
41、马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。古代著名诗人岑参《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》
42、万树寒无色,南枝独有花。古代著名诗人道源《早梅》
43、江涵雁影梅花瘦,四无尘、雪飞云起,夜窗如昼。古代著名诗人卢祖皋《贺新郎·挽住风前柳》
44、冰雪襟怀,琉璃世界,夜气清如许。古代著名诗人黄升《酹江月·夜凉》
45、晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。古代著名诗人郑燮《山中雪后》
46、可有梅花寄一枝?雪来翠羽飞。古代著名诗人吴锡麒《长相思·以书寄西泠诸友即题其后》
47、更无花态度,全有雪精神。古代著名诗人辛弃疾《临江仙·探梅》
48、数萼初含雪,孤标画本难。古代著名诗人崔道融《梅花》
49、冬夜夜寒觉夜长,沉吟久坐坐北堂。古代著名诗人李白《夜坐吟》
50、雪月最相宜,梅雪都清绝。古代著名诗人张孝祥《卜算子·雪月最相宜》
第五篇:寒冷的冬季主题活动计划
中班 《寒冷的冬天》主题活动
冬天到了,幼儿慢慢地感受到了自身及周围的变化:天气逐渐变冷,有的地方开始下雪;花草树木凋谢了;人们外出时衣服穿得越来越多,还要戴上帽子和手套;很多小动物开始冬眠;冬天里的许多节日接踵而来,如圣诞节、元旦节„„在“寒冷的冬天”的主题活动中,我们引导幼儿关注冬季的各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式;让幼儿喜欢参加各种有趣的冬季活动,了解人们用哪些方法抵御寒冷;了解我国迎新年的习俗,感受新年的快乐。
主题活动开展
随着季节的变化,天气变得越来越冷。冬天的季节特征也越来越明显。幼儿园里的绿化地里的有些树的叶子也已落光了。在来园的路上常常会看见嘴里有呼出的白气,地面有结成的冰块,凝成的霜;小动物们已经不能经常看到了。一切的现象都使幼儿感到周围的环境正在发生着变化。而有的幼儿则产生了睡懒觉、感冒等状况。
我们通过《寒冷的冬天》这一主题的开展,引领孩子进入冬天这一充满美感,充满神奇的世界。引导孩子认识雪花,了解冬天里的人们和动物们都是怎样过冬的,通过主题的开展,使幼儿知道如何在寒冷的季节里保护好自己。通过这个主题的开展,孩子们通过学习,了解了在最冷的季节——冬天会出现的情况和事物,在下雪天我们一起出去打雪仗、堆雪人,孩子们感受了雪地里游戏的快乐,同时孩子们感受到了寒冷,于是我们通过讨论交流,知道了一些预防寒冷的措施:戴帽子、围围巾、热水袋、多穿衣服等。通过我们在美工坊提供的材料,孩子们学会了折企鹅、冬天的树等。
孩子在这次主题的开展中,懂得了很多冬天的事物,与其它的季节进行了一定的对比,孩子们很喜欢冬天这个季节。
主题活动中幼儿的认知发展
整个主题的开展,我们基本上按照预设的脉络:动物过冬——冬娃娃——不怕冷的树和花——冰和雪,层层深入。在整个活动的开展过程中,我们又及时的根据幼儿的兴趣和需要,同时结合冬天里的“圣诞,元旦”两个节日,开展了“过新年”系列相关活动。
通过组织幼儿观察冬天的天气的变化,花草树木的变化,人们服饰的变化,启发幼儿感知冬天天气,让幼儿体验冬天的美丽。冬天是个寒冷的季节,很多幼儿的怕冷,早晨不肯起床、不能及时来幼儿园、不肯积极参加户外活动、动手操作活动时缩手缩脚。为了教育孩子不怕冷,坚持天天上幼儿园,我们开展以冬天为主题的活动。用各种形式教育来幼儿向不怕冷的同伴、成人学习,要克服困难,坚持天天来园参加各种活动。让幼儿知道冬天是一个锻炼的好机会,享受冬天活动给我们带来的乐趣,鼓励幼儿积极参加体育锻炼,愿意参加户外活动,不怕冷,鼓励幼儿冬天愿意参加户外活动,不怕寒冷,做个勇敢的好孩子。
在“动物过冬”活动中,我们的幼儿了解了动物的不同方式,“存粮过冬”“南方过冬”“冬眠”以及“换上厚厚的皮毛”,知道动物过冬的不同方式是适应环境的结果,从而激发了幼儿关注动物生活习性的兴趣。
为了迎接“圣诞,元旦”两个节日的到来,我们还带领幼儿一起制作了新年的物品布置活动室的环境,孩子们看到自己制作的物品把活动室打扮的这么漂亮都非常开心;另外,幼儿通过“认识日历”等活动,让幼儿了解了自己的成长过程,知道自己长大了一岁,对新的一年有美好的憧憬。所有的活动、环境都为幼儿创设了一个良好的融入主题的环境。孩子们在丰富的主题情景中得到了很多、成长很快。
主题活动中经验的积累
1、通过多种形式,了解如何过冬。
主题活动深受孩子们的欢迎。在主题活动中,幼儿能通过观察、故事、图片、谈话、及游戏活动,知道冬天来了,初步了解了一些动植物过冬的方法,了解冬天人们的御寒物,我们还经常组织幼儿到户外做跑步、拍球、跳跃等活动,使幼儿知道冬天的天气冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。
2、丰富的区角活动,激发幼儿探索。
在区角活动探索区里。我们设计了冰中取物的活动。“怎样才能取出冰块中的塑料玩具取出呢?”、“怎样才能使冰融化的快一些呢?”大家各抒己见,纷纷想出办法,与同伴合作。有的幼儿,将冰块用榔头敲、用塑料包着冰往地上砸,有的拿着小风扇扇,还有的幼儿将冰块拿到盥洗室,用温水冲、用热水袋捂„„从孩子们的行为中,不难表现出对已有经验的再现。结果,几乎没有人能用它较快的取出礼物,反而,用温水冲的朋友却很快完成了任务。虽然,有些孩子采用了许多方法也没有在规定时间内完成,但这些经验的积累有助于培养他们今后在生活中解决问题的能力。
3、共同收集资料,集体分享交流。
我们在和孩子一起进行活动时,能体验到与孩子共同学习,分享成果的乐趣。在这一过程中,我们能逐渐发现自身的差距,及时补充有关主题的一些知识和其他专业知识,在活动中和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。
《寒冷的冬天》主题活动带给孩子的成长是显著的,带给教师的成长更是巨大的。我们更加了解了,主题的设计和把握也更加灵活、娴熟了。只有为孩子提供真实的学习与生活,才能辅助孩子们健康成长。教育没有一个可以遵循的完美格式,只要用“心”观察理解孩子,根据多方面互动不断进行创造性的反思,包括教师对教育理念,对自身角色的反思。才能不断的进步,不断的超越自我。