最新教师节幼儿手工教案(模板9篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师节幼儿手工教案篇一

1、尝试用剪、贴、订、画等技能，制作太阳帽。

2、运用各种材料、方法，大胆想象、装饰太阳帽。

画好双圆形轮廓线的彩色卡纸，长约15厘米长的花边或布条，皱纹纸、彩色碎卡纸等，剪刀、浆糊、订书机、适合的音乐，范例，幼儿用书。

1、谈话，引出活动。

教师：夏天太热了，外出的时候我们都要戴上什么？为什么？

2、欣赏范例，观察、讨论制作材料。

教师：这顶太阳帽都用了哪些材料？

3、师幼互动，讨论制作方法。

制作步骤：先沿轮廓线剪出帽檐，再选择布条或花边用订书机顶在帽檐内圈呈十字，最后根据自己的喜欢进行画、粘贴等装饰。

4、幼儿结合幼儿用书进行制作，教师巡回指导。

教师对有装订困难的幼儿给予帮助。

鼓励幼儿大胆想象，按自己的意愿进行装饰。

5、太阳帽大比拼。

组织幼儿戴着自己的太阳帽随音乐进行表演，说说哪顶太阳帽最有特色。

教师节幼儿手工教案篇二

1、学习用撕纸的技法制作工艺作品。

2、培养学生热爱小动物的`情感。

材料：胶水，剪刀，各色包装纸。

教学过程：

1、撕一片蒜开纸作小像的头。

2、撕出两片耳朵。

3、装耳朵分别贴在小象头上。

4、撕出眼睛和牙。

5、依次贴好。

6、撕出身体的形状。

7、将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。

8、展示学生的作品。

教师节幼儿手工教案篇三

材料准备：

卷纸筒、棕色彩纸、皱纹纸、剪刀、双面胶、胶水。

第一步。

用胶水把棕色彩纸粘贴在纸筒上。

第二步。

在纸筒一端剪一些长短不一的切口。

第三步。

把切口一端修剪成不规则的树枝形状。

第四步。

将树枝向下压弯。

第五步。

把深绿色和浅绿色皱纹纸揉成小纸团儿，在纸团儿翘起的边角上抹上一些胶水使其平整。

第六步。

把这些小纸团儿粘贴在树干顶端。

第七步。

再揉几颗小一些的红色小纸团儿，边角用胶水粘贴平整。

第八步。

把红色小纸团儿粘贴在大树上，一棵结满果子的苹果树就做好了。

教师节幼儿手工教案篇四

1、进一步掌握用剪刀的技能，回沿着线条将纸剪下来。

2、练习手的灵活性，能够连续的剪纸。

3、体验帮助他人的快乐。

剪刀人手一把、画有黑线的纸一人一张。

一、生日庆祝，引起幼儿的兴趣。

1、今天是小熊的生日，我们一起来给小熊过生日吧。

2、生日的'时候要吃什么的呀？（面条）面条是什么样的啊？

二、示范剪面条。

1、今天老师教给大家一个新的本领，用剪刀个纸来做面条。

2、看，纸上有什么呀？（黑线）我们今天做面条就是沿着这个黑线把面条简下来，剪下来后将面条防到对面的箩筐里面。

（2）药第二根面条的时候，可要注意了，要沿着最边上的铁轨咬下去，可不要咬到别的地方去。不然面条太粗了，熊宝宝可不喜欢吃。

3、请个别幼儿操作，并指导有哪个小朋友想要给熊宝宝做面条的啊？

三、幼儿操作，教师巡回指导小朋友们，你们想不想做面条给熊宝宝吃啊？我们一起来做面条，给熊宝宝过生日吧。

四、评价。

1、谁剪的面条最好、最长，是沿着铁轨剪的。

2、熊宝宝说，谢谢你们陪我过生日，还做面条给我吃，他非常的开心。

教师节幼儿手工教案篇五

1、教会幼儿粘合、滚筒的方法。

2、学习添画熊猫的五官，意愿装饰熊猫的衣服。

3、进一步培养幼儿手工制作的能力。

幼儿用书、剪刀、固体胶。

1、组织幼儿上课，教师介绍就今天学习的内容。

2、教师出示自制的玩具——熊猫。

3、教师提问幼儿，激发幼儿的兴趣。

——这是什么小动物的玩具？喜不喜欢呢？

4、教师分发幼儿用书、剪刀和固体胶一人一份。

5、教师教幼儿做玩具

（1）教师引导幼儿按实线剪下黑色纸条。

（2）将黑色纸条卷成筒，粘合。

（3）将白色的纸条上添画出熊猫的五官。

（4）将白色的纸卷起，留出上半段，在虚线处抹上固体胶，修剪处熊猫的耳朵。

（5）幼儿将熊猫的头和身体粘合起来。

（6）让幼儿按照自己的意愿装饰熊猫的衣服。

6、展示幼儿作品。

7、教师对本活动作小结。

组织幼儿到室外开展游戏——熊猫滚滚。

教师节幼儿手工教案篇六

1、培养幼儿剪、穿线的技能。

2、发展幼儿的观察力及注意力。

剪刀、线、针、幼儿《手工》用书。

一、引导幼儿观察幼儿用书，做《活动娃娃》要有几部分组成。

二、教师示范讲解：

(1)分别剪下娃娃的各部分。

(2)用针在黑点处钻孔穿上线再打结。

三、幼儿进行操作：

教师巡回指导，重点指导幼儿穿线打结，不要打的太紧。

四、活动结束，幼儿随着音乐《洋娃娃和小熊跳舞》跳舞

教师节幼儿手工教案篇七

1、乐意参与手工制作活动，体验活动带来的乐趣。

2、了解图形装饰纹样的特点，尝试使用中心对称的方法装饰圆盘。

3、欣赏各种盘子图片，了解有关盘子的历史和特点。

1、各种花纹不一样的盘子图片若干。

2、一次性盘子若干、水彩笔、油画棒。

1、谈话导入，观察盘子。

（1）教师出示盘子（无图案）提问：谁能说说盘子有什么用？引导幼儿知道盘子的作用。

（2）教师出示各种不同花纹盘子的图片，欣赏盘子纹样，引导幼儿欣赏盘子发现盘子的图形都是由花边和中心图案，并知道盘子在生活中的作用。

2、学习制作方法。

（1）教师出示有图案的盘子，引导幼儿欣赏盘子上漂亮的花纹，鼓励幼儿制作漂亮的盘子。

（2）讲解制作过程：重点引导幼儿先找到中心，从中心开始设计装饰花纹。

3、设计彩盘。

（1）教师发放材料，提示幼儿设计花纹要注意：花纹重复，连续变化的原则；搭配的颜色选择对比色或同类色的原则。

（2）幼儿制作，教师提出制作注意事项：颜色、对称，鼓励幼儿大胆地设计，教师巡回指导。

4、盘子展示会。

为自己设计的盘子起个名字，与大家分享。

活动后带领幼儿观看视频，了解盘子的历史。

教师节幼儿手工教案篇八

1.倾听故事，理解爱心毯的来历和意义。

2.与同伴合作制**心毯，体验合作的乐趣。

1.碎布若干，“爱心”纸板，胶水。

2.幼儿用书第5册第20~24页。

3.《美工》第25页。

4.挂图（《花布旅行记》）。

5.语言cd（《花布旅行记》）。

一、花布旅行记

1.出示花布，引出故事

有一块花布，看见过她的人都说她很漂亮。她有一个美好的心愿，要要成为一条漂亮的花裙子。她的心愿能实现吗，让我们来听一故事吧！

2.出示挂图，边看挂图边故事。

如果你是小花布，愿意被老奶奶、阿姨剪走吗？

如果是你，你会用剩下的小碎布做什么？

3.讲完故事

小花布最终被做成了什么？她喜欢现在的样子吗？为什么？

4.师幼共同讲述故事。

翻到幼儿用书第20页。一起讲故事。

为什么大家称它为“爱心毯”？你喜欢这个名字吗？

二、我们的爱心毯。

1.介绍制**心毯的材料。

我们也收集了很多小碎布，请每个小组进行合作，大家一起把碎布拼起来，做成一张美丽的爱心毯。

2.幼儿分组，制**心毯。

3.请每名幼儿说一句表达自己爱心的话，教师收集整理，记录在爱心毯的下方，幼儿之间也可相互交流。

请幼儿完成《美工》中“爱心毯”的操作，剪剪、贴贴制**心毯：沿轮廓线分别剪下爱心和碎布方块；将碎布方块撕成小片，随意粘贴在爱心中。引导幼儿将爱心毯的轮廓剪的细致些，碎布撕得小一些。

教师节幼儿手工教案篇九

活动目标：