第一篇：五年级寒假实践性作业
多彩假日妙趣横生
——五年级寒假实践作业
亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了。赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！
一、我是“父母好帮手”
又大了一岁，是不是更该当好爸爸妈妈的小帮手呢？想一想，在寒假期间，你能帮爸爸妈妈做哪些事？
1.真实、有条理地记下几件事：
你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生；一起做一顿美味的年夜饭；一起办好年货；一起走亲访友„„完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦！
2.运用面积知识打扮一个家：
当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧？请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧！可以分成这样几步去做：
第一步：了解我的家。如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。第二步：巧手布置家。如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。第三步：总结回顾。比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。
二、争当“阅读小明星”
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！
附：推荐书目
《三国演义》（少儿版）《格兰特船长的儿女》《青铜葵花》
同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》《窗边的小豆豆》《五三班的坏小子》
《漂亮老师和坏小子》《中国兔子德国草》
三、我是“资讯小达人”
同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢？现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份手抄报吧！
主题：“走进春节、爱我民族”
供参考的内容：
1.搜集有关“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等；
2.搜集春联，也可以自编；
3.有关春节的民风民俗；
4.春节的剪纸、绘画等；
四、我是‘安全小卫士“
寒假期间，你们是不是经常要外出游玩？会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮？会不会经常接触电脑、电视？在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢？同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧！
1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。
如有困难也可上网查找相关资料。
2.制定后请按照这个方案去实施，并拍下照片。
汇编要求：
1.规范：要求制作封面，写上页码，纸张统一用A4纸装订成册，书写工整，可以打印，并将所有内容装订成册；
2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录；
3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。
第二篇：数学实践性作业
亲爱的同学们：
2013年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！
1、生活中的数学：利用我们学习的“图形的认识”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的图形的周长。（至少5个，写在A4纸上。）
2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。分析游戏规则的公平性。(可以参考数学书上“可能性”单元后面练习中的游戏及《数学学习乐园》上的游戏练习题设计、完成在A4纸上。)
3、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。（8开纸）
4、数学日记：结合自己的暑假生活，认真写3-5篇数学日记，记录你在暑假期间的一些快乐或收获！
当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！
附作业要求：
1、以上四项实践性作业，可以根据自己的情况任选其二认真完成。
3、手写部分统一用签字笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，也可用彩笔等适当装饰。
3、所有数学实践性作业可装订成册，要有封皮、标题。
祝愿大家暑假愉快！
四年级数学组
2013年7月1日
第三篇：五年级上学期数学假期实践性作业内容
五年级上学期数学假期实践性作业
1.选择自己喜欢的包装盒或容器，测量必要的数据，计算它们的表面积、体积或容积。
2.选择一个不规则物体，想办法测量并计算出它的体积。3.搜集数学上的趣题或思考题，记录并尝试解决。要求：
1.前2个作业，用数学日记的形式记录研究的过程，并自行设计学习展示方法。
2.把你的作业写成文字、拍成照片或者录制视频发到在线班级上。
3.假期结束，要评选优秀实践性作业，进行表彰。
第四篇：五年级寒假语文作业
五年级寒假语文作业
1.把五年级下册语文课文读两遍。生字口头组词两遍。所有词语盘点读熟，所有日积月累背过，开学后测试过关，小组评比。
2.日记：（写在本学期的日记本上即可）
（1）读后感一篇不少于450字。
（2）优秀影视作品或节目观后感一篇不少于450字。
（3）自由日记一篇。（比如做家务、做菜、包水饺 做游戏……）
3.每日练字3个每字5遍，在米字格上，最好结合临摹字帖写，以五年级语文下册生字表为内容，顺次练习。
4.读书：见新课本22页自选3本书进行阅读做好积累5页。
5．关于过年的精美手抄报1份（8K素描纸）色彩颜色要鲜艳。
6．进行一项研究性学习活动 A4大小纸记录内容，做成一份研究报告（记录家中新年购物消费一览表、调查新年青菜、食品……价格变化），注意留存实践活动照片，选出精彩的，开学后上交。
8.寒假开学时间：2013年2月16日（下午2：00）。
9.致家长的一封信（红色的）、食盐使用量记录表，希望家长假期保管好，开学时家长填好评语。
数学作业：
1、口算题卡、总复习报纸做完。
2、预习一二单元。
英语作业：
1、六册M1-M5翻译会。
2、一起作业12次（补做不算）。
第五篇：小学寒假学生实践性作业活动总结
小学寒假学生实践性作业活动总结
为了丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素养，帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假，我校积极响应xx学区及市局关于创新寒假作业的要求，设计创新性寒假作业，放假前进行了广泛的宣传发动，学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合本校学生实际，独具地域特点，富有创新性、实践性、趣味性的作业，切实减轻学生过重的课业负担，真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后，我校各班对该项作业实施情况进行了专项检查，总结如下：
2月25日下午我们集中对收集上来的作业进行了评比。参与本次创新性作业评比的评委老师有：尚忠江，穆凌燕，杨志勇，昝志远，杜全勇，朱月芳。
本次创新性实践作业共分四个内容：、3-6年级每位学生收集春联3-5幅，学生与家人一起模仿创作春联至少一幅。2、3-6年级每位学生给自己或者家人或者朋友拍一张照片，并在照片下边附上一段说明照片内容的解说词。（解说词书写要工整，粘贴在照片底部）3、1-6年级每位学生寒假里为家长做一件有意义的事，然后书写一份深刻感悟。（可以是视频配上自己的感悟录音；可以是照片下附上感悟）4、3-6年级每位学生学唱一首英文歌曲（简短的就可以），制作1-2张精美的英语手抄报。（图文并茂，版面设计合理。板块可以分为：*我是小小天气预报员，天气表达。这里复习星期、月份、日期、天气、数词等*温故而知新，即旧知识的分类整理；*英文小诗欣赏；*英语故事会；*开心一刻，英语小笑话；等等）并针对不同学段的年龄特点和知识水平设计了不同的作业内容，旨在让学生感受春节的团圆、中国的年文化和自己动手动脑去研究问题解决问题，以及课外阅读积累知识培养语感。从各班上交作品来看，整体质量较高，学生基本把握了本次作业的要义，作品形式多样，内容丰富多彩。上交作业有电子邮件（视频、摄影等）和文本两种方式，内容涵盖春联创作、摄影、手抄报、视频等。作业体现了各班学生的创意：低年级好多学生制作的新年贺卡和稚嫩的祝福短信吸引了评委老师；中年级部分同学在完成“用绘画或文字的方式”给家人画像作业时，能够抓住特点，使人物栩栩如生充满趣味，很好的锻炼了观察能力和创作能力；高年级很多同学主动挑战高难度任务，很好的培养了社会责任感和主人翁意识。作业让我们看到了孩子们一个个的尝试，有成功，有失败，但对孩子来讲，都是难得的经历，促进他们思考，锻炼他们动手……总之，作业亮点丰富，精彩纷呈。但也存在一定的问题。个别班级老师放假前没有重视对该项作业的宣传解读，放任自流，学生完成作业的主体意识不强，作品随意；个别班级将作业圈在了一个较小的范围，束缚了学生的想象力，比如个别班级全部是手抄报，似乎演变成了手抄报比赛；主动探究的作业往往虎头蛇尾，做事不能善始善终；课外阅读有沦为为了记读书笔记而记读书笔记之嫌，有待研究改进。
改进设想：首先，这是一次尝试，我们看到了成绩，也发现了一些问题，我们有些老师在认识上还比较落后，与社会的发展、人的发展不能融入，还抱着死守一亩三分地的狭隘想法，观念陈旧，方法保守，不求有功，但求无过。针对此类老师我们要加强培训引领，提高他们认识，落实减负增效提升能力。其次，我们完全应该相信孩子们创新能力，结合当前的学讲精神，重视孩子合作自主探究能力的培养，引导他们课内外结合、学习与生活结合。这样才是真正把学生引入生活，领入实践。
对于学校来说，也是第一次尝试，今后我们将及时总结经验，改进方法，做好这项工作。
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