弘扬气象精神

第一篇：弘扬气象精神

弘扬气象精神 实现“气象梦”

精神是什么？精神，是一个国家、一个民族重要的意识形态，也是一个人潜在力量积攒和自我价值实现的源泉。具备精神力量才能迸发出智慧的火花，才能全身心地投入到工作和学习中去，才能为气象事业的发展做出更大贡献。“准确、及时、创新、奉献”的气象精神是气象部门贯彻落实党的十八大和十七届六中全会精神的一项重要成果，集中体现了气象工作者践行伟大的中华民族精神和社会主义核心价值观、奋力推动气象事业科学发展的精神风貌。弘扬气象精神，就是要用气象精神引领职工思想，鼓舞职工斗志，促进职工工作，实现气象人的“气象梦”。

我们是气象人，观云测雨是我们的使命，防灾减灾是我们的责任。我们的岗位如同没有硝烟的战场，如同没有号角的军营，时间就是命令，质量就是生命！我们孜孜不倦的记录着大自然的声音，预测着风雨雷电，传递着气象信息。我们始终把人民安危冷暖装在心中，视人民利益高于一切。我们始终把做好气象服务作为根本宗旨，坚持“以人为本，无微不至，无所不在”的服务理念，做到决策服务领导满意，公众服务社会满意，专业服务用户满意。我们不断提高气象观测的科学性、预报预测的准确性、信息传输的精准性，让社会各界第一时间获取气象预报预警信息，使公共气象服务更具针对性和有效性。

我们永远不会忘记2005年威海遭遇的那场百年不遇的特大暴雪，05年12月3～22日，威海市连续遭受强暴风雪袭击，降水量、积雪深度均创1959年有气象记录以来的历史最高值，持续半个多月的强降雪牵动着人民群众的心。而在这次的极端恶劣天气过程中，威海市气象局尽百分之百的努力做好一切服务工作：扩大气象信息传播覆盖面，暴雪预报和雪灾预警信号第一时间通过广播、电视、报纸、网络等手段向社会公众发布；及时召开新闻发布会，向媒体记者介绍此次灾害性天气对社会经济、人民生产、生活等各方面的影响和应对措施以及服务建议；通报天气情况和未来发展趋势，用准确的气象预报为市委、市政府防灾减灾决策提供保障。在这次极端天气过程中，我局上下万众一心，众志成城，最终打赢了这场抗击雪灾的大会战。

“准确、及时、创新、奉献”的气象精神谱写着精彩华章。气象工作者在各自的岗位上，勤勤恳恳、任劳任怨；与雷雨为伴，与风雪共舞，以火样的热情谱写着自己的人生乐章。我省基层气象局长李雪亮，爱岗敬业，执政为民，任劳任怨，为了气象事业的发展呕心沥血，然而却在事业欣欣向荣的发展时期，他却在与病魔生死抗争，最终病倒在了工作岗位上，用钢铁般的意志书写了他的“雪亮人生”。他用实际行动诠释了一名共产党员的誓言，完成了一个气象人的职

责。在他的灵魂中，传承着一代代气象工作者的优良传统，在他的精神里，闪耀着与时俱进的时代风采。

我们气象人是祖国人民的守护神，观云测雨、预知冷暖是我们的责任，为社会谋福、为人民谋利是我们的宗旨。做为一名心存“气象梦”的气象人，只有当他心里时刻装着老百姓的时候，他才能在风云变幻时想民众之所想，急民众之所急，才能爱岗敬业，才能准确的捕捉信息，做出更优质的服务。

随着气象精神的大力倡导和弘扬，气象精神的内涵会更加丰富，气象精神会更加催人奋进。心存“气象梦”的气象人，必将不断积聚前行的力量，为气象事业辉煌的明天而努力奋斗，脚踏实地，爱岗敬业，风雨同舟，奉献创造，在各自的岗位上建功立业！

第二篇：演讲稿-弘扬气象精神稿件

立足岗位，团结协作；风雨同舟，奉献创造

各位领导，各位评委：

今天我演讲的题目是《立足岗位，团结协作；风雨同舟，奉献创造》。

什么是气象人精神？（提出问题后，先停顿一下，看看大家再接着往下说）在新的时期，我认为气象人精神就是民族精神在气象工作中的具体体现；就是爱岗敬业，吃苦我一个，幸福千万家的奉献精神；就是勇于开拓、敢为人先的创新精神；就是有条不紊，踏实苦干的奋斗精神；就是“观云测天为人民，优质服务创一流”的职业精神！

而2008年，当我经历了那场梦餍般的特大灾难之后，对气象人精神又有了更加深刻的认识。

2008年5月12日，相信大家都对这个日子记忆犹新吧？这是一个令我们痛彻心肺，不堪回首的日子。（开始加强语气，提高声调，激动一点）特大地震降临天府大地，举国同悲，山河齐哀。在那些血泪交织、与命运悲壮大博击的艰难困苦时刻，四川气象人直面苦难，含泪挺起了不屈脊梁，演绎了一曲荡气回肠的抗灾救灾壮歌（手势）。而四川省气候中心的全体干部职工，在巨大的责任感和使命感推动下，在强大凝聚力的感召下，尽职尽责，兢兢业业，全力以赴投入抗震救灾服务。

大地震发生后，气候中心职工在悲痛中开始了一系列有序的抗震

救灾工作：5月15日，连夜组织分析了地震重灾区气候背景，并印发5万册及时发送灾区抗震救灾一线人员手中；5月17日获取了重灾区震后航拍图片和高分辨率卫星遥感监测图像，及时发往省局抗震救灾指挥部……如果说出色的完成一切工作是我们分内的职责，（语速快）那么（语速慢，加重），对四名出差被困于灾区同事的时刻牵挂一定是我们团队凝聚力的最好写照。（手势）

2008年5月11日，气候中心4位同志前往阿坝州进行测风塔的选址考察。工作小组在考察期间，无情的“512”汶川大地震偏偏在此时发生了。地震发生后，他们立即参与到茂县气象局的抗灾自救工作当中。

彰显大爱，寄情于众。（语速慢，有感情）5月12日地震发生后，茂县一直处于“孤岛”状态。5月14日，茂县终于迎来了第一批救灾物资和人员，但物资和人员只能空投。空降在哪里？空投在何处？（激动一点）无地面指挥，无地面标识，空投作业面临致命危险。为了不让救灾物资丢失！不让我们的救援战士面临危险！四位同事利用携带的GPS，多处选点、测量，最终为空降救灾军人和空投救灾物资以及直升机起降确定了精准有利的位置。

团结协作，奉献创造。（语速慢，有感情）地震致使灾区产生了大大小小许多堰塞湖，若溃坝，将会影响下游数百万群众的安危。22日同事们收集了我省堰塞湖的基本情况，制作了“中巴资源卫星高分辨率资料遥感北川县堰塞湖”的分析报告。对堰塞湖溃坝影响面积进行了评估，勾绘了可能溃坝影响的大致范围。

地震后，每天都接到不同的任务，大家秉承一个信念：立足岗位，奉献创造。这时的工作已不再停留于成绩，是内心对远处伤者和逝者的抚慰。气象人敬业爱岗、忠于职守、艰苦创业、自强不息、开拓创新、团结进取的精神在这次抗震救灾工作中得到了彻底的诠释。（手势）

居高声自远，非是借秋风。团队的力量，团队的智慧，是省气候中心气象人披荆斩棘、阔步前行的智慧之杖，是皑皑白雪中的冬日暖阳。2008年的悲喜洗礼让我们对工作对生活有了更高的热情，更强的责任感。我们彼此之间体会着团结的感动，感触着奉献的热忱，成长于“风雨在一起”的温暖中。

团结协作，立足岗位；风雨同舟，奉献创造。我们营造着更和谐，更人性，更温暖，更坚强，更强大的气象人精神。我为工作、生活在这样的团队中而自豪和骄傲！（反正一到歌颂的时候语气要特别加强而且速度要快慢夹杂，晚上我们一起演练下哈）

我的演讲完了，谢谢大家！（记得鞠躬哈）

第三篇：弘扬五四精神,正当气象先锋

弘扬五四精神 争当气象先锋

翻开周至县气象的历史，看到周至气象于1956年建站，建站初期只有几间房子，几个简单的设备，主要开展地面观测工作。经过这几十年的风风雨雨，现代化办公楼拔地而起、新一代的气象仪器，现代化的办公系统的完善，由单一的地面测报工作到现在的多元化的发展。几十年里，几代的气象工作者将青春年华风奉献在这里，将心血和汗水流淌在这里，将艰苦奋斗，一丝不苟的工作作风记录在这里，将爱岗敬业、无私奉献祖国气象事业的精神倾注在这里。

在全球变暖日趋明显、极端气象气候事件频发的今天，气象事业日益受到党和政府的重视，人民群众也越来越来关注气象事业的发展状况。周至县是一个农业大县，我局一直狠抓业务工作质量，注重业务人员的专业技能培训，定期业务人员展开工作情况的交流，明确工作目标，把握工作动态。我局的业务质量一直稳中有升，为做好我县气象服务工作奠定了基础。科技服务工作也保持良好的增长势头。成绩的取得，离不开省、市局对我局气象事业发展高屋建瓴般的总体规划；离不开地方政府对气象事业的大力支持；也离不开局领导为了单位的各方面建设那辛勤的劳作，更离不开气象前辈们发扬气象人精神，不怕苦，肯吃苦的工作劲头。作为气象青年，我们要继续发扬爱岗敬业，吃苦我一个，幸福千万家的奉献精神；勇于开拓、敢为人先的创新精神；有条不紊，踏实苦干的奋斗精神；更要弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，以自己的敏锐和热血青春推动历史进步。

新时代的我们，应该对“五四”精神有自己新的理解，应该赋予其新的时代内涵。因为我们没有战争的硝烟和恐怖，没有饥饿的侵袭与困忧，也没有经历人性的扭曲与催残。但是，在新社会形势下的青年人又面临新的困窘。我们要以“五四”精神之民族责任感时刻提醒自己，在思想的大潮中不断的反省自己，我们不需要去抛头颅、洒热血，但是我们需要有着坚定的内心来给自己及社会提一盏灯、指一条通往光明的路。

如今，我们仍然深信不疑：五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。五四精神是一面旗帜，将引领着我在极其平凡的岗位上实现我人生的价值。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神，让我们用五四精神共同去创造气象事业更加辉煌夺目的明天！

我的演讲到此结束 谢谢大家！

第四篇：弘扬精神

“弘扬和培育民族精神活动月”工作总结

中心小学

为学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，中宣部、教育部把9月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神活动月”，今年是第一个。为在我校弘扬和培育民族精神，我们在上级有关精神的指引下，做了大量实实在在的工作。

一、成立教育小组，充分认识“弘扬和培育民族精神”的重要意义。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是未成年人思想道德建设的首要任务，而开展“弘扬和培育民族精神月”活动是学校加强和改进德育工作的契机，为使该项活动能有目的、有计划地开展，学校专门成立了以校长为首的“弘扬和培育民族精神月”教育小组，有步骤地开展系列教育活动。

二、加大宣传力度，形成浓厚教育氛围。9月份一开学，学校就根据有关部门的部署，围绕“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，组织一次专题校会，使广大老师和学生都明确该活动的主题-----传承文明、培育新人，并围绕主题阐明本月的活动目的、内容，使到人人心中有数，同时积极利用晨会、班会、板报等到宣传形式和手段，大力宣传民族精神、广东人精神，使之成为众所周知的话题。

三、充分利用德育资源，开展系列教育活动。

1、学校开好1次主题校会、数次主题晨会，各班开好4次主题班会。

2、宣传组出好一期专题板报，写好10条宣传标语张贴。

3、各班学习园地设有“弘扬和培育民族精神”专栏。

4、各班重新学习新《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体内容，并举行一次知识竞赛。

5、结合雅典奥运中，中国特别广东健儿的成绩和精神，对学生进行适时的灌输、感染和拓展。总而言之。“弘扬和培育民族精神活动月”所开展的活动，内容鲜活、形式新颖、吸引力强，有利于弘扬和培育民族精神，我校将对此项教育工作长抓不懈。

第五篇：弘扬五四精神

弘扬五四精神

青年，是祖国又一代的接班人；青年，是祖国希望的根源；青年，是祖国繁荣的力量；青年是将要成为祖国的骄傲。青年，一个朴素而简单的词语却代表着祖国的未来。

1919年5月4日，北京三所高校的三千多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，被逮捕学生八百余人。导致工人罢工、学生罢课、商人罢市。北洋政府才释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。其实，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，积极进取，勤奋学习。什么是五四精神？爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争等都带着这种性质。在当时，这种新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想打退。

“五四”以后则是不同的。中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义观念和社会革命论。五四运动是在一九一九年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支军队在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济、政治、军事、历史等方面，都有了极大的发展。

“少年智则国智, 少年富则国富, 少年强则国强”作为新时代的接班人我们朝气蓬勃、激情昂扬、才华横溢。然而要让国家更加富强只有把青年人的朝气与科学发展观完美的结神，以满腔的热血投入到我们所从事的事业中。让我们的青春在奉献中燃烧在燃烧中绽放耀眼的光芒让我们用无悔的青春将“五四”这根穿越时空的火炬永远传递下去。