第一篇：水资源保护现状调查问卷
重庆市水资源保护现状调查问卷
亲爱的朋友们：
水资源是十分重要的自然资源，我们的生活、工作，乃至于社会的发展都离不开它。然而，水资源短缺，水污染威胁到我们用水的各个方面。为了研究重庆市水资源保护的现状，我们设计了此份问卷，想要了解您对于这个问题的真实想法。您提供的信息都将对我们的分析研究产生重要影响。我们的问卷采用无记名填写方式，您只需在您所选的选项上打钩即可。感谢您的参与！
个人背景信息
职业：性别：
问卷内容
1、您知道世界水日是每年的几月几日吗？
A、3月22日B、3月12日
2、您认为现在重庆市的水价是否合理？
A、合理B、一般，勉强能接受
3、您认为重庆市目前存在的水资源问题有
①生活用水水质差54321②生活用水供给短缺54321③河流湖泊受到污染54321④地下水受到污染54321⑤酸雨对水质有影响
543214、您认为造成重庆市水资源污染的原因
①工厂排放的污水54321②生活污水乱排放54321③生活垃圾乱堆放54321④农业污水乱排放，如农药等54321⑤酸雨54321⑥森林被砍伐，造成水土流失
543215、您认为造成重庆市水资源短缺的原因
①水资源浪费严重54321②由于水被污染导致能用的水资源减少54321③水价低廉导致节水意识不强54321④水资源时空分布不均54321⑤节水设施不完善54321年龄：C、5月31日C、不合理 非常同意同意不确定非常同意同意不确定非常同意同意不确定不同意非常不同意 不同意非常不同意 不同意非常不同意
6、您认为重庆市民对水资源保护的意识强吗？
A、很强，大部分市民都为保护水资源做自己力所能及的事
B、一般，一部分市民有这样的意识
C、不强，少部分市民有这样的意识，大部分人对这一问题都不关心
7、您通过哪些渠道获得关于水资源保护的信息的非常同意同意不确定不同意非常不同意①电视广播54321②报刊杂志54321③政府部门的宣传54321④学校的普及教育活动54321⑤网络媒介
543218、您认为解决我市水资源污染的有效途径有非常同意
①加强污水处理技术工作54321②规定污水排放的具体指标，达标排放54321③加强对废水排放的监测力度54321④完善相关法律法规，严格监督执法54321⑤做好宣传工作，在社会各界树立保护意识54321⑥让群众参与监督
543219、您认为解决我市水资源短缺的有效途径有非常同意
①合理处理污水，循环利用水资源，提高水资源54321利用效率
②提倡节约用水，建立有效的节水机制，建设节54321水型社会
③兴修水利54321④制定相关法律法规54321⑤加大宣传力度，树立节水意识54321⑥让用水户参与水资源管理，如建立相关群众组织
5432110、家庭节水您可以做些什么非常同意
①在水龙头上装流水控制器54321 ②每次用水过后关紧水龙头54321 ③家里可放一个收集废水的大桶，在用水的每个54321 环节尽可能多的节约，做到一水多用
④做好用水情况的记录5432111、您对重庆市水资源保护持什么态度
A、前景乐观，可以有效解决重庆市水资源存在的大部分问题
B、不太清楚，可以解决一些问题
C、比较悲观，水资源问题会更严重
问卷到此结束，再次感谢您的参与！同意不确定 同意不确定 同意不确定 不同意非常不同意 不同意非常不同意 不同意非常不同意
第二篇：人力资源现状调查问卷
调 查 问 卷
尊敬的领导、同事：
您好！
为了确切地了解我公司人力资源管理状况，了解员工对人力资源管理现状的评价和真实想法，从而进行对相关方面进行改善，特对人力资源管理现状进行全面的调研。
这份问卷不需要提供您的姓名，也不评分。本问卷所搜集的相关信息只供人力资源部门日后改善作为参考，这关系到公司的发展，也关系到每个员工的发展，请您务必认真填写问卷。您的意见至关重要！
一、填写要求：
1、在您认为合适的答案前的 □ 内画√。
2、未注明是多选的，请按单选来做。
3、请根据您自己的感受和实际情况来回答问卷中的问题，而不是根据您认为别人将会怎么想来回答问题。答案没有正确和错误之分。
二、参与调查者信息
1、您在公司任职年限：
□小于3个月（包含）□3个月—1年（包含）□1年—2年（包含）□2年以上
2、您所在职等：
□1—2职等□3职等□4—11职等
3、所在职类
□管理类□生产类□营销类□经济类 □技术类□设计类□后勤类□研发类
三、调查问卷部分
第一部分
1、您对公司的发展战略目标：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
2、您对公司的计划、目标：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
3、您认为公司的整体氛围：
□非常积极□积极□不太积极□不积极
4、您对公司的发展前景：
□非常有信心□有信心□信心不足□毫无信心
5、您作为一名xx公司的员工，您感到：
□非常自豪□自豪□有点自豪□没有感觉□生怕别人知道
第二部分
1、您认为公司的规章制度：
□十分合理□合理□不太合理□不合理
2、您对公司规章制度的内容：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
3、您认为公司规章制度的执行：
□十分到位□到位□不太到位□不到位
第三部分
1、部门之间的分工明确，不存在或者很少存在部门间相互推诿责任的情况。
□非常同意□同意□不太同意□不同意
2、您向上级或公司领导反映的事情，总能够妥善解决并及时反馈。
□非常同意□同意□不太同意□不同意
3、向直接上级请示工作，上级经常对您说“需要向我的上级请示”后才能给予答复。
□非常同意□同意□不太同意□不同意
4、工作中，您对您的上下级汇报关系：
□十分明确□明确□不太明确□不明确
第四部分
1、您对本部门的年（月）度计划、目标：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
2、您的上级每年（月）都与您分析并制定我的工作目标：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
3、您的上级（）对您的工作完成情况进行检查。
□总是□大多数情况□偶尔□从不
第五部分
1、您认为公司的岗位说明书：
□十分完备□完备□不太完备□不完备□没见过
2、您对自己的工作职责和权限：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
3、您的实际工作与您的岗位说明书：
□十分一致□一致□不太一致□不一致
4、您对自己的工作和行为应该达到什么样的标准：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
5、我的直接上级对我的工作要求：
□十分明确□明确□不太明确□没有要求
第六部分
1、与您的工作能力和付出相比，您对目前的总体收入：
□非常满意□满意□不太满意□不满意
2、与本地同行业其他公司的相同性质岗位相比，您对目前的收入水平：
□非常满意□满意□不太满意□不满意
3、您对公司所提供的福利：
□非常满意□满意□不太满意□不满意
4、除了工资奖金，我对以下非物质激励形式较为关注：（可多选，限选两项）
□岗位轮换机会
□优秀员工评比
□技能提升培训
□改善工作环境
□晋升机会
□其他：
第七部分
注：未涉及到考核的部门主管和员工不必填写本部分内容。
1、您对公司对您的考核内容及标准：
□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚
2、您能通过绩效考评发现自己工作中的不足：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
3、绩效考评后，您的上级主管会就考评结果与您：
□总是交流□大多数情况交流□偶尔交流□从不交流
4、您认为公司对您的考核：
□十分合理□合理□不太合理□不合理
第八部分
1、您认为公司近年来招聘的人员：
□十分能够胜任岗位□能够胜任岗位□不太胜任岗位□不能胜任岗位
2、您认为公司的面试流程：
□十分规范□规范□不太规范□不规范
3、您认为公司招聘的人员（）到岗。
□总是及时□大多数及时□少数能够及时□不能及时
4、当公司出现岗位空缺时：
□总是有合格人选接替□多数情况有合格人选接替□经常需要进行招聘
5、您入职以来，您一直在从事您最擅长的工作：
□非常同意□同意□不太同意□极不同意
第九部分
1、您认为公司的培训形式：
□十分丰富□丰富□单调□十分单调
2、每次您参加的培训内容与您的工作内容：
□完全符合□大部分符合□小部分符合□毫无关系
3、您在培训中学到的知识对您的工作：
□十分有帮助□有帮助□帮助不大□毫无帮助
4、培训结束后，您的上级或培训部门（）会对您的学习成果进行检查。
□总是□大多数情况□偶尔□从不
5、您认为目前您个人最需要的的培训是：（可多选，限选两项）
□公司管理规章制度的培训
□岗位技能、专业技术培训
□管理技能培训
□素质提升培训
□组织、协调、沟通方面培训
□其他：
第十部分
1、您清楚的知道自己的未来职业发展空间和职业方向：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
2、您认为公司员工晋升有既定的标准和能力要求：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
3、在同等条件下，公司总是优先考虑提拔或调动使用内部人员：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
4、在公司中存在表现好的人没有发展空间的现象：
□非常同意□同意□不太同意□不同意
第十一部分
1、您认为公司的风险可能来自哪些方面（可多选，先选三项）：
□关键技工人员流失，技工队伍力量变弱
□生产能力不足，无法满足市场需求
□市场开发不力，销路不畅
□产品品种有限，新产品不能及时跟上
□工资分配制度的不合理，员工满意度不高
□产品品质有所下降
□管理团队的管理能力跟不上公司的发展
□其他：
2、您认为公司的优势是什么（可多选，限选三项）：
□设备先进
□加工技术、工艺领先
□行业内较高的知名度
□高素质的人才队伍
□市场前景看好
□领导人高瞻远瞩
□良好的政府关系
□良好的企业文化和企业凝聚力
□其他：
再次感谢您的合作与支持！
第三篇：学前教育现状调查问卷
附：学前教育现状调查问卷
亲爱的朋友：您好！首先，感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查！
本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状，找出学前教育发展中存在的问题。为确保真实性，请您根据自身实际情况、真实想法，如实填写，您的回答将被完全保密，谢谢！（注：本份问卷纯粹用于学习研究，内容绝不用于商业用途）
您的性别（）A 男B 女 您的年龄（）A20-25岁B26-35岁C36-45岁D46岁及以上年龄
您的最高学历水平（）A 初中B 高中C 大学D 研究生及以上学位
您的工作是（请填写在横线上。若与婴幼儿相关，请注明）-----------------------------您的所在地址大致是（请标明城区、城郊、镇或农村。例：云南 昆明东川镇）填写日期()
1、目前家中是否有0-6岁的孩子？（）A 是（包括自己、亲属妊娠期间）B 否，但有超过6岁的孩子C 否，并没有其它年龄段的孩子
2、若家族中有0-6岁的孩子（没有则此题不填，有多个则填直系），则您与该孩子的关系是（）A 父、母子（女）B祖孙（包括祖父母与外祖父母）C 兄弟姊妹关系(包括堂、表关系)D 继父母与继子女 E 叔侄、姑侄关系
3、您对您家孩子的期望是（）A 普通水平B 小有成就C 人中龙凤
4、您会把您家的孩子与别人的孩子进行比较吗？（）A 经常B 有时候C 很少D 从不
5、在给孩子买东西时，您会不会不理会孩子自己的意愿，而自行做主？（）
A 经常。小孩子知道什么，凡事都需要大人替他们拿捏。B 有时候。综合物价、实用性、耐用性等因素，偶尔考虑孩子的想法。C 很少。孩子也有自己的想法，应该尽量满足他们。D 从不。孩子是天使，是一切，他（她）的愿望我都要给其实现。
6、您觉得孩子的知识学习应该越早进行越好吗？（）A 是的B 不是
7、您认为孩子在教育过程中，哪个教育阶段最重要？（）A 学前教育B 小学C 初中D 高中E 大学
8、你是从什么时候开始关注学前教育的相关信息的？（）A 有孩子之后
B 国家开始重视学前教育之后C 开始接触学前教育之后D 从不关注
9、你觉得您对“学前教育”了解吗？（）A 很了解B 比较了解C 了解不多D 不了解
10、您认为“学前教育”是（）A 幼儿园教育,照顾孩子并教授给孩子知识B 从胎儿胚胎形成直至上小学期间的教育 C 从孩子出生直至上小学期间的教育
11、您是如何看待幼儿教师这一行业角色的？（）
A 就是照顾孩子B 照顾孩子，并将孩子的情况反馈给家长C 孩子的发现者，学习的促进者、指导者D 也是教师，但融合了保姆的工作角色。
12、当今社会，家长对孩子的期望越来越高，因此培养出的各种“小神童”越来越多。你是如何看待这种现象的？（）A “小神童”对某一方面很擅长，有利于将来的学习，因此想把自己的孩子也培养成为“小神童”，为 他（她）将来的发展做准备。B 不甘心自己的孩子落于人后，其余孩子学的东西，我的孩子也要学，因此也想让他（她）成为“小神 童”。C 人为的硬性培养“小神童”，是愚昧的一种表现。它忽略了儿童期的特殊意义，违背幼儿身心发展规 律，反而于其日后学习不利。D “小神童”越来越多，说明人类越来越聪明。
13，您希望您的孩子在学前教育阶段接受怎样的学习教育？（）A 小学化的学前教育：侧重教知识的常规课程（简单学习小学的文化知识，为上小学打基础）。B 有特色的小学化的学前教育：在学习知识的时候也让孩子有一技之长，即：常规课程+特色教育（如 英语、体操、乐器等），进行强化教育。C以游戏为基本活动，按照孩子身心发展规律、特点，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，为将来的综合发展做铺垫（隐性）。D 无所谓，只要照顾好孩子就行了。
14、“德、智、体、美、劳”这五方面教育中，您认为在学前教育阶段中应首要进行的是？（）A 德B 智C 体D 美E 劳
15、您认为在学前教育阶段是否有必要刻意对孩子进行肢体、身体的训练？（）
A 没有必要。孩子的身体自会发展，这是自然属性，所以用不着浪费时间和金钱来进行这方面的培训，做些无用功。B 有必要。树木自然生长，但也有长歪的时候。所以需要专业人员进行相关引导。C 有一定的必要性，但不需要专门进行该项训练，还是应该多让孩子学习知识。
16、胎儿尚在母体内时（怀孕期间），您认为胎儿能够感知到外界事物，并对其做出相应反应吗？（）A 不能，还太小，“人”都还没有长成，无法感知
B 能，已经有了初步感知能力C 不知道
17、您是如何看待胎教的？（）A 没有必要进行。胎儿自会发展，并且基因已经决定了孩子的智商等，所以不需要大人再做无用功。B 有必要进行。运用各种科学方法人为地引导胎儿发育，可以促进胎儿身、心的综合发展。C 目前胎教日益盛行，因此可以跟着潮流进行胎教。
18、您觉得，婴幼儿教育跟幼儿教育是一回事吗？（）A 是，都是为将来（小学）学知识做准备。B 不是，二者在内容、方法上有很大的不同。
19、您是否赞同您的孩子在幼儿园按照小学的模式上课（比如布置作业、学科考试）？（）A 赞同B 不赞同C 无所谓
20、就您所知，您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例更多？（）A 不让孩子输在起跑线上，游戏时间少，侧重教知识，开设有各种兴趣特长班，为孩子上小学打基础的。B 简单的照顾孩子，不让孩子饿着、冻着。C 以发展幼儿身心为主要目的，以游戏为主要形式，教授知识为辅。D 教知识与游戏并重。
21、您认为您所在地区的政府及人民对学前教育的关注如何？（）A十分关注，能及时对新政策、新消息进行宣传、落实。B 比较关注，能基本解决问题。C不关注D 不知道再次感谢您的热心协助!现在,请您再多花一点时间,回头看一看问卷是否有遗漏、填错的地方，谢谢！
第四篇：学前现状调查问卷
学前现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！为了对我校2009—2010学年教育发展状况进行统计分析，为今后开展学前教育工作提供帮助，我们制定如下调查问卷，望您在百忙之中予以填写，谢谢合作！
1.您认为我乡两年来学前教育水平（）
A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.退步
2.您认为两年来我乡学前幼儿入园率（）
A.增长很快B.增长不大C.没有增长D.下降
3.您认为两年来我乡学前教师素质（）
A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.下降
4.您认为两年来我乡学前教育办学条件（）
A.有很大改善B.有所改善C.没有改善D.不如以前
5.您认为两年来我乡幼儿教育管理（）
A.逐步规范B.比以前强不了多少C.不如以前
6.您认为两年来我乡幼儿教育教学质量（）
A.提高很快B.进步缓慢C.没进步D.下降
7.您认为两年来我乡幼儿园环境建设（）
A.好B.一般C.差
8.您认为两年来我乡幼儿活动开展（）
A.效果良好B.效果差C.与以前一样D.不如以前
9.您认为两年来我乡幼儿教育教学研究（）
A.实效性、针对性强B.热热闹闹没什么大用C.效果差
10..您认为两年来我乡家长对育儿教育重视程度（）
A.稳步提高B.越来越低C.一般
11.您认为两年来我乡幼儿教育取得成效的原因有（）
A.学校重视 B.工作查实针对性强 C.各级知道到位D.投入大 E.家长重视F.。
12.您认为今后我乡幼儿教育发展的思路是什么？（请您写出要点）
（1）加大师资队伍（2）引进先进教学模式
第五篇：师资现状调查问卷
外语学院师资现状调查问卷
此问卷仅了解本学院师资情况，为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。
请在“（）”里写上你的选项
1．（D）你的年龄： A.46岁以上； B.41-45岁； C.36-40岁； D.35岁以下；
2．（B）你的最终学位：A.学士；
B.硕士B.否
B.没有
A.有；
A.有；B.没有 B.没有 3．（B）你是否计划进修博士？A.是；4．（B）你是否制定过自己的职业发展规划？ A.有；5．（A）你是否认为有必要制定自己的职业发展规划？6．（B）过去五年，你是否有在研的科研（教研项目）？
7．（B）任职以来，你是否发表过科研文章？（如果选A，请回答第8题；如果选B，请直接回答第9题）A.有；B.没有
A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否围绕某一研究主要方向？
9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有请回答第10题；如果没有，请回答第11题）。
A.有；B.没有
10.（A）你为自己设定的研究方向是什么？
A.教学； B.语言学； C.文学； D.翻译
11.（）（回答第10题者不回答此题）你没有研究方向的原因是：
A.没有想过； B.曾尝试但没有成功； C.教学任务重； D.家庭负担重
12．（A）今后3——5年内，你是否计划申请省级以上教研/科研项目？
A.是；B.否
13.（A）你是否为3——5年内发表论文做了前期准备（选题、收集资料、着手撰写等）？
A.是；B.否
14.（B）你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别？
A.是；B.否
15．（B）你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”？
A.是；B.否
16．（C）你是否知道各级期刊的发表周期？
A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道
17．（B）你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，没有去过。
18．（B）是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网？
A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，不会用。
19．（C）今后3——5年内，你是否计划在核心期刊（CSSCI）发表论文？
A.是；有困难但可以成功；B.是，但估计不能成功；C.否，不计划在此类期刊发表。
20.（A）你目前的岗位类型是：A.教学型；B.教学科研型； C.不清楚
21.（A）你认为自己目前的岗位类型：
A.适合自己的职业发展规划； B.没想过。C.不适合自己的职业发展
22.（B）你是否想申请改变自己岗位类型：A.是；B.否；
23.（否）你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别？如果了解，请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别，希望了解详细内容。
同时希望学校就上述的有关问题的相关内容做出详细说明，也希望有机会了解到有关科研和各类期刊的详细介绍，这样有助于老师在教学和科研方面取得更快的发展，也有利于学校未来的科研规划。
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