梧州学院水文局见习报告

第一篇：梧州学院水文局见习报告

梧州学院

校外实训基地实习报告（总结）基地名称

系部专业

班级学号

姓名

一、见习目的专业实践（院外基地实训）是高等院校专业教育的一个极为重要的实践教学环节,是培养我们具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的手段。通过实践使我们走向社会,亲身体验企事业单位的工作环境的职业技术要求,将专业基础与岗位职业技术更加紧密地结合在一起,提高我们职业技术、技能和实际动手能力。通过专业实践应达到如下目的：

1.增强我们的劳动观点,集体观念,培养我们正确的人生观,树立良好的社会责任感。

2.让我们了解社会企事业单位的计算机信息管理等的实际业务流程、处理方法和维护手段,强化训练我们的职业技术、技能。

3.加强实际动手能力训练，培养创新意识、合作精神、良好的工作态度和吃苦耐劳的精神，锻炼和增强我们的实际动手能力。

4.通过实际操作检验和巩固课堂理论教学的基本知识，扩大我们的知识面，培养我们良好的工作作风和严谨求学的科学态度。

5.让我们在实习中培养我们的基础知识与专业知识相结合，理论知识与生产实际相结合的精神，让我们把所学到知识更好运用到实际生活中去。

二、见习时间

2013年4月16日到2013年4月25日。

三、见习地点

梧州市水文水资源局

四、见习主要内容

(1)对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的了解。

(2)了解实习所在的企事业单位的先进技术和先进管理体制。

(3)了解工程技术人员，生产管理人员等在生产或事业运行中的作用和职责，广泛与他们交流，从他们身上学习优良的品质和作风。

(4)掌握所实习工作的基本技术和方法。

(5)通过实习，学会观察、搜集资料，调查分析研究，整理写作报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。

(6)懂得运用电脑解决所从事的事务的方法。

五、见习地简介

梧州水文事业于1900年1月1日揭开了第一页。走过了漫长的历史，其体制管理多次变动，名称多次更名，1957年成立中心水文站，1958年改为水文气象站，1961年1月以后分别改为梧州专区水文分站、梧州水文分站，1994年7月更名为广西壮族自治区水文水资源梧州分局，隶属于广西水利厅。2009年8月，水文水资源梧州分局实行由自治区水文资源局和梧州市人民政府双重管理体制。2009年6月分局实行参照公务员法管理事业单位。2010年12月,根据桂编(2010)116号《 关于水文机构有关机构问题的批》水文水资源局梧州分局更名为梧州市水文水资源局。机构职能

（1）实施《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水文条例》、《广西壮族自

治区水文条例》和有关法律法规、条例等赋予水文的职责。

（2）负责梧州市辖区水文系统的人事、财务及器材管理。

（3）统一管理梧州市辖区内河流水量、水质监测与分析评价；负责水文资料的收集、整理、汇总，并报上级水文部门审定。

（4）负责梧州市防汛抗旱所需水文信息的监测、收集、处理，开展雨水情分析和水文预报，为防汛部门提供实时雨、水情和洪水预报服务。

（5）贯彻实施国家和行业监测规范，对梧州、贺州市内水环境和突发性水污染事件进行监测。

（6）组织拟订和实施梧州市水文站网规划、建设和管理。

（7）受梧州市有关部门委托，进行水资源调查评价、水资源保护、水环境监测，编制水资源质量通报、水资源公报；参与水功能区划分，提出江河湖库纳污能力意见，按河流管理权限报相应的水行政管理部门核定；参与梧州市水资源和水环境保护监督管理。

（8）受有关部门委托，实施有关工程项目的水资源论证、水土保持监测评价等工作。

（9）拓宽水文服务领域，承接国民经济建设中与水文水资源有关联的课题研究。

（10）承办梧州政府和自治区水文水资源局交办的其他事项。机构设置

分局机关（副处级）共设6个科室，分别为综合科(人事教育科)、计划财务科、水情科、水质监测科、站网监测科（水资源评价科）、建设管理科。属下有16个水文测站和71个委托雨量站。拥有一支强大的水文队伍，技术力量强，含水文测量、水资源保护、规划、调查、评价、环保、水工、计算机等专业人才。3 人员结构

分局编制为74人，现有在职职工73人，离退休人员50人。大专以上学历有37人，其中本科15人，研究生1人。初级职称以上技术干部68人，其中中级职称27人，高级职称3人。

六、我的见习经历

4月16日怀着几分新鲜和激动的心情，我们班全体同学整装待发踏上了见习之路。那一天在老师的带领下我们来到了见习地梧州水文站，水文站李创生总工程师和杨科长等三人接待了我们，然后李总在会议室为我们介绍了梧州水文历史发展和现状、对未来水文局的一些发展规划，我们在下面认真的学习，快速的做笔记，恨不得把李总的每句话都记下来，在做笔记的过程中也让我们了解到了梧州水文的悠久的历史和很多水文知识，介绍完后在他们的带领下我们参观了梧州水文历史展览室，在哪里我们见到了很多从未见过的很有意思的水文仪器，比如六分仪、大功率对讲机、马灯、汽灯、风速仪、求积仪、测流电铃、太平板仪、流速仪、水准仪、铅鱼、远传水位计、自记水位计等好多仪器，特别有意思的是我们刚看到铅鱼的时候，大家很惊喜以为见到了鱼雷了呢！后来经过李总他们的介绍才知道这是铅鱼，是用来测流的。最后我们我们参观了观测场那里看起来虽然简陋，但是你不要小看那几个仪器，梧州的降雨量、蒸发量就是在那里统计出来的，那里设备通过数据的收集，把所有的数据无纸化的反应在计算机上，再通过数学模型计算出来发布到网上的。

接下来见习的日子里，我们相继到水文局的下属六个科室参观见习，了解各个科室的工作的内容和其运营机制，了解了一个企业是如何去运作的，我们在以

后的工作中怎么处理好我们的人际关系，怎么协调处理好各个科室的工作，使一个企业良好的运行。

七、见习总结和体会

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢?在梧州水文水资源局我们成功的迈出了一步。

一直以来都以为学数学是没有用的，那都是理论的东西，在这次的水文站见习中，终于让我知道在我们生活中是无处不在的。比如说在水情科，洪水的预报就用到了数学知识，水情的预报总共有三种方法：

1、一般模型法；

2、经验分析法；

3、数学模型法；在这当中都用到了数学知识，根据以往的数据信息，通过数学图形（比如柱形图，趋势图）的比较可以简单预测洪水，还有通过建立数学模型可以科学的预测洪水，这些都需要数学知识；还有在基建科，也运用到了很多的数学方面的知识，例如：

1）项目初步计算，概算；

2)项目的估算和规划，要联系到我们的运筹学的规划问题，找出最优解；

3）设计图的实施，需要调查，运用什么材料，买多少，这都要运用到数学运筹学知识，找出最优解；

还有很多方面运用到数学知识比如蒸发量的计算、水环境的监测等等，让我知道数学在生活中是无处不在的，只要你用心去发现，关键是怎么把我们所学到的运用到实际中。通过这次去梧州水文站的实习，使我对水文站有了更进一步的了解，让我充分体会到理论与实践结合的重要性，没有实践的理论都是空洞而毫无价值的，通过这次实习我是受益匪浅，学到了很多书本上学不到的知识。

第二篇：梧州水文局见习报告

梧州水文局见习报告

班级：09信计姓名：黎飞成一、见习时间：

2012-04-16——2012-04-20

二、见习地点：

梧州水文资源局

三、见习目的：

专业实践（院外基地实训）是高等院校专业教育的一个极为重要的实践教学环节，是培养学生具有良好的综合职业素质和职业技术不可缺少的周末还要教学手段。通过实践使学生走向社会，亲身体验企事业单位的工作环境的职业技术要求，将专业基础与岗位职业技术更加紧密地结合在一起，提高学生职业技术、技能和实际动手能力。通过专业实践应达到如下目的：

1.增强学生劳动观点，集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感。

2.让学生了解社会企事业单位的计算机信息管理等的实际业务流程、处理我方法和维护手段，强化训练学生的职业技术、技能。

3.加强动手能力训练，培养创新意识、合作精神，锻炼和增强学生的实际动手能力。

4.通过实际操作检验和巩固课堂理论教学的基本知识，扩

大学生的知识面，培养学生良好的工作作风和严谨求学的科学态度。

四、见习心得：

通过这次去梧州水文局的见习，使我对水文局有了一个更深的了解，让我充分体会到理论与实践结合的重要性，没有实践的理论都是空洞而毫无价值的。

见习中，我发现那些水文站的设备都设计得很精细，在参观测蒸发量设备的时候，我明白之所以要把容器容量弄得很大，是为了在下雨的时候，是的容器能够更加充分的接受更多的雨水，减少误差。并且那个感受仪器也十分的精密，用的是电感，着用就能避免人的眼睛产生的误差。之后在参观了流速测速仪后，我明白了流速的测量是运用了关于流速和转速的关系得出的。最后在河道里面，我们又学习到了含沙量的测量，这使得我们这次的实习更加具有丰富的意义了。

其中梧州水文站目前这个观测项目有水位量、水质、降水、蒸发、泥沙、岸观、含水量土壤这八个项目，这些项目都是梧州水文站针对自身的需要而开设的，以前是采用人工观测。近几年来逐渐走向自动化监测。

现在梧州水文站用走航式多普勒仪器测水的流速、水深，走航式多普勒仪器有三个超声波发射器，利用超声波原理，可以算出流速、水深。每5s发一个波，不断发射，不断接收，水中杂质越多，发射回来的信息也就越准确，走航式多普勒仪器自动测出水的流速和水深，用普通的流速仪用时一个多小时，而用走航式多普勒仪器则只需

要十多分钟。

测沙即测量河水含沙量。测量时把仪器放到0.6—0.8米水深。得到的样本经过沉淀过滤，烘干。沙量=含沙量×流量。还有水质监测，水质监测仪器有一个探头，仪器会自动分析，级数越高污染就越严重。

雨量的观测的仪器是翻斗式雨量计的仪器，这个仪器能把雨量转换成信息，通过检测转换到终端，使得能随时观测雨量，自动化观测雨量。仪器中间是过滤网，作用是防止杂质进入仪器影响翻斗的重量，所以其有过滤保护作用。

去水文站见习虽然只有几天，但是我们所学到的却有很多，我们了解了不少先进的设施，学习到了很多课外的知识，这一方面让我觉得很充实，另外一方面又让我感受到自己学的远远不够，需要以后更加努力，这样才能够在以后的实际工作中取得更大的突破，为自己能够积极投身水利工程的建设之中。

第三篇：梧州学院的简介

梧州学院的前身是广西大学梧州分校，创立于1985年。2006年2月经教育部批准，在原广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院，是一所综合性的地方全日制普通高等本科院校。学院位于素有千年古城、百年商埠之称的梧州市桂江西畔，校园依山傍水、景色宜人。校园面积近800亩，另有发展预留用地900亩，校舍面积23万多平方米，综合教学大楼、体育馆、图书馆等标志性建筑处于广西高校前列。

学院以经济学、管理学、工学、文学为主，适度发展法学、理学，设有工商管理、国际经济与贸易、电子信息工程、艺术设计、行政管理等13个本科专业，还设有产品造型设计、物流管理等26个专科专业。目前，在校生10000多人，其中，全日制普通本、专科在校生9000多人，外国留学生58人。教职工900多人，博士生导师、原北京大学中文系主任费振刚，原暨南大学计算机系党总支书记苏运霖等长驻学院任教，教师中获“曾宪梓教育基金”奖3人，广西优秀专家1人，广西有突出贡献科技人员2人，广西新世纪“十百千”人才工程人选1人。

近年来，学院不断深化教学改革，实施教学精品工程和名师工程，在校学生和毕业生综合素质不断提高。2007年4月，经自治区教育厅批准，我院正式获得学士学位授予权，并被列为第一批自治区级教师教育基地。我院学生曾荣获全国万人健美操大赛广西赛区一等奖和全国三等奖，首届全国大学生明星啦啦队锦标赛大学普通院校组“技巧啦啦队”项目一等奖，全国CCTV杯大学生英语演讲、作文大赛一等奖，“外教社”杯全国大学英语写作大赛广西区决赛特等奖和全国优秀奖，“外研社杯”第二届广西大学生英语戏剧节决赛一等奖第三名，全国大学生数学建模竞赛全国二等奖、广西赛区一等奖、广西赛区二等奖、广西赛区三等奖，全区大学生运动会男子软式排球、女子跳高冠军，全国首届大学生艺术展演广西赛区比赛合唱、管乐第一名、全国二等奖等诸多奖项。毕业生就业率多年来都在90%以上，居区内同类院校前列。

学院还先后荣获全国和广西首届大学生艺术展演活动优秀组织奖、中国高校饮食行业百佳食堂、自治区第十批文明单位、自治区高校安全文明校园、自治区支教特别贡献奖、全区高校后勤社会化改革先进单位、全区高校毕业生就业工作先进单位、广西大学生军训先进集体等20多项省级以上奖励。

升格为本科学院后，学院将坚持立足梧州、服务梧州、辐射周边的办学方向，坚持提高质量、改善结构、突显特色、增强实力的办学目标，努力培养理论基本扎实、知识结构合理、动手能力强、具有创新精神的实用型人才，使学院成为广西与粤港澳科技文化教育交流与合作的桥梁，努力把学院办成一所适应梧州市和泛珠三角经济区、泛北部湾经济区产业发展需要，特色鲜明和优势突出的综合性、实用性本科院校。

第四篇：关于针对梧州学院招聘启事

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

梧州学院招聘启事

梧州学院的前身是广西大学梧州分校，1985年创立。2003年经广西壮族自治区人民政府批准，合并了原梧州教育学院、原梧州师范学校。2006年2月经教育部批准，在广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院。学院由广西壮族自治区人民政府管理，由广西壮族自治区人民政府和梧州市人民政府共建，是一所多科性的地方全日制普通高等本科院校。

学院位于素有千年古城、百年商埠之称的梧州市桂江西畔，校园依山傍水、景色宜人。校园面积近800亩，另有发展预留用地900亩，校舍面积23万多平方米，综合教学大楼、体育馆、图书馆等标志性建筑处于广西高校前列。

学院以经济学、管理学、工学、文学为主，适度发展教育学、理学，设有工商管理、国际经济与贸易、计算机科学技术、电子信息工程、英语、汉语言文学、会计学、旅游管理、机械设计制造及其自动化、艺术设计、数学与应用数学、应用物理学、行政管理、小学教育等14个本科专业，还设有产品造型设计、英语教育等26个专科专业。目前，在校生15000多人，其中，全日制普通本、专科在校生8936人，留学生58人。教职工900多人，博士生导师费振刚、苏运霖等长驻学院任教，教师中获“曾宪梓教育基金”奖3人，广西优秀专家1人，广西有突出贡献科技人员2人，广西新世纪“十百千”人才工程人选1人。

学院坚持立足梧州、服务梧州、辐射周边的办学方向，坚持提高质量、改善结构、突显特色、增强实力的办学目标，努力培养理论基础扎实、知识结构合理、动手能力强、具有创新精神的实用型人才，努力使学院成为广西与粤港澳科技文化教育交流与合作的桥梁，努力把学院办成一所适应梧州市和泛珠三角经济区、中国东盟自由贸易区支柱产业发展需要，特色和优势鲜明的多科性、实用性本科院校。

21年来，在各级党委、政府和教育行政主管部门的正确领导下，在各兄弟院校和社会各界的关心支持下，学院发展日新月异。特别是进入新世纪以来，学院发展进入快车道，校园建设、办学规模跨越式发展，办学特色、办学优势日益彰显，办学质量、办学声誉与日俱增。我们真诚期待国内外有志于从事高等教育事业的优秀人才积极投身到梧州学院的宏伟事业中来，与我们携手共创辉煌明天！

梧州学院2007年博士硕士人才招聘计划，请参阅附表。

应聘者请准备以下材料：

自荐书、毕业生就业推荐表（应届毕业生）、个人简历（附1张全身生活照）、本人及配偶基本情况、主要社会关系表、职称资格证书复印件、高校教师资格证复印件、毕业证书和学位证书复印件（历届毕业生）、计算机和英语等级考试证书复印件、获奖证书复印件、教学科研成果目录和代表作复印件。

联系方式：

学院地址：广西梧州市富民三路82号

人 事 处：梧州学院行政办公楼3楼

邮政编码：543002

联系电话：0774—5834882传真：0774—5828752

*** 李老师*** 李老师

人事处电子邮箱：xfrsc@126.com

学校网址：http://

第五篇：邵阳学院见习报告

邵阳学院经济与管理系

见习报告

姓名：

学号：

专业：旅游管理

班级：0940105016

学校指导老师：肖湘君 向莉萍

钱学礼

实习时间2010-1

2一、实习的目的和任务：通过这次实习，使我更好的融入社会，锻炼了自己，做什么事情都要持之以恒。同时也提高自己独立分析问题，解决问题的能力，以及自己的组织能力，使自己的整体素质得到提升。

二、实习的内容：

第一站：凤凰古城

12月20日傍晚我们到了凤凰古城，在酒店吃过晚餐之后汽就 送我们去了沱江边，自由观光美丽的凤凰夜景，观吊脚楼、万名 塔、虹桥、古城墙、北门老码头，漫步石板小街、民族一条街、酒吧一条街，选择喜欢的礼物：熊氏蜡染，土家织锦，苗家银饰 器物，姜 糖，牛角梳。

第二站：芙蓉镇

12月21日早上我们就坐车前往芙蓉镇自由品尝正宗113号米豆腐，漫步石板街，后乘车前往张家界。

第三站：张家界黄石寨

12月22日早上我们坐车前往武陵源景区，有导游带领我们游张家界黄石寨景区，环保车载着我们去坐去黄石寨的索道并游览景观。山顶环寨游。黄狮寨形态奇特，气势磅礡，集黄山之奇、桂林之秀、华山之险、泰山之雄于一身，素有不到黄狮寨，枉到张家界之说。

第四站：张家界金鞭溪

12月23日上午我们坐车前往张家界金鞭溪景区。漫步于世界

上最美的峡谷【金鞭溪】（全长7.5公里, 游时二个半小时），溪

水曲折宛转，随山而流，两岸峭壁刀仞，两畔奇花荟萃，心旷神

怡之心油然而生。

第五站：张家界袁家界

12月26日早餐后，游览袁家界景区:天下第一桥、乾坤柱（阿

里路亚山）、迷魂台、拜仙台等绝世景观游峰林之王

第六站：张家界天子山

12月27日上午由景区环保车载着我们前往天子山头，览西海、贺龙公园、石船出海、御笔峰、仙女散花等，千座山峰兀立云

雾，峰峦层列犹如仙景。,【十里画廊】（游时约一小时）漫游而

下，两旁群峰叠嶂，观采药老人、锦鼠观天等景点，更似一幅国

画长廊画卷。

第六站：韶山

12月28日我们吃过早餐后汽车载着我们前往一代伟人毛主席

故乡【韶山】（车程约四个半小时）游览毛主席故居、铜像广场，后乘车回邵阳学院，结束愉快的旅程。第七站：宏大旅行社12月29日我们从学校出发去我们邵阳市的宏大旅行社。宏达实

力雄厚，我们参观了办公室、经营管理中心、计调中心、营销中

心、票务中心、导游中心，他们主要从事国内外旅游业务的招徕

和接待。可为团队、散客提供国内、国际机票、代订客房、观光旅游等服务，并拥有一支专业的销售队伍，国语、英语、粤语等数十位导游和高素质管理人员。

第八站：中青旅行社

12月30日我们的目的地是邵阳中青旅，我们八点半到达中青旅，带领我们的是我们03级的学姐。先参观了中青旅公司的前台，介绍了他们的工作人员，然后我们参观了基调部，还有财务部。第九站：紫鑫国际大酒店

12月31日我们终于迎来了紫鑫的见习。紫鑫的工作人员带领我们参观酒店。先去的是前台，然后是四楼棋牌室，紫鑫厅，还有九楼房务中心，女子楼层，18楼的总统套房，等等。

三、实习总结

在这次实习中我深刻的认识到了个人的提前准备、学习和处理事情的方法对于从事旅游业的专业人士，尤其是直接接触客人的一线人员的重要性。这些几乎就已经决定了一个人是否适合从事旅游业。旅游业所接触的东西广泛并且比较有弹性，因此也对旅游专业人员提出了更高的要求。我想这些都需要一步一步留心学习，不断总结。实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这段实习，我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我想通过

这次实习，我会认识到自己的更多不足，在学校的学习会更加努力，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合，敢于实践，做合格的毕业生！这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如顺德四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不退缩!通过这次酒店实地参观学习和动手操作的实践教学，我们对自己课堂上了知识有了更深刻、更形象的了解，对我国酒店的现状也有了一定了了解，同时还学到了很多课堂上学不到的东西，通过课堂教学与实践教学，同学们深感所学知识还远远不足，一致表示，要好好珍惜大学里的学习机会，在今后的学习中要认真学好专业基础理论知识。并且，有机会的话，在寒、暑假里到酒店去实习培训，为日后打下坚实的基础。只有这样，才能在日益激烈的市场竞争中占有一席之地。