【吴晨璐】呵护童真

第一篇：【吴晨璐】呵护童真

呵护童真

——读《汤姆.索亚历险记》有感

盐城市初级中学初一（23）班吴晨璐

轻轻合上《汤姆.索亚历险记》，我仍沉浸在书中生活情趣浓郁、笔调诙谐幽默的故事情节中。“了不起的粉刷匠”、“打仗恋爱忙不休”、“主日学校里出风头”、“猫和止疼药”等等，这些故事情景在我脑海中久久挥之不去。

《汤姆.索亚历险记》是美国杰出的幽默讽刺家马克.吐温所著。作家描写了美国乡村里汤姆.索亚等一些孩子们的历险生活，实际是作家对自己童年生活的回顾。

以大人的眼光来看，汤姆可能是个坏孩子，他顽皮捣蛋、讨厌学习、爱出风头又不切实际，而且小小年纪就谈恋爱。书中的波莉姨妈也认为他是一个不上规矩的孩子，对他严加管教。不过，这在我看来，正是汤姆的可爱之处。静静地回想，其实自己的童年也正是如此，儿时也曾有过与汤姆类似的经历——青草地里捉蚂蚱、石拱桥下掏鸟窝、小河沟里捉鱼虾……我童年的时光是快乐的。

儿童是天真无邪的，是善良淳朴的，是活泼可爱的。汤姆虽然厌恶枯燥的功课、骗人的教义和死板的生活环境，但它富有正义感和良知。他为把肉偷到杰克逊岛而感到内疚，为不能揭发印江.乔的罪行而良心受到责备。而那些道貌岸然的“大人物”却不及汤姆，都有着自私、保守等陋习。

想想现实的生活中，神童、天才大量涌现，他们都赞扬、被重用。他们从幼儿、婴儿甚至胎儿期就开始接受“天才”教育。虽然智力水平高人一等，可是他们的童年结束得太快了，他们不具有汤姆那样活泼的生动力，他们的心灵枯燥、精神贫弱。

儿童刚开始就像一张白纸，慢慢被复杂的世界影响，涂上了污点。我想对片面追求孩子成绩的大人说：儿童的纯真正在慢慢流失，呵护这份珍贵的童真，请以儿童纯真的心灵去审视自己。

第二篇：2018年春工作总结吴璐

2018年春季学期工作总结

南宁市江南区苏圩镇中心学校

吴璐

2018年6月3日，刚休完产假回校工作的我在各位领导和同事的关心与支持下，踏踏实实的干好本职工作，遵守学校各项工作制度，认真履行档案室的工作职责，遵循档案工作规律、要求和规范。现将本学期的工作情况进行总结如下：

一、做好各种文件材料的登记、收集、整理和归档工作。文件材料的收集和整理是档案工作的基础和关键，关系到今后查考和利用，是档案室工作的重要内容。

二、按照档案管理要求，定期整理打扫档案室，做好档案室环境工作和档案信息的保护工作

三、与各部门沟通协调资料归档相关工作；

四、按照档案管理制度，对单位档案室进行常态化管理，专人管理，按照标准对已入库档案进行保存，做好档案的收藏和保密工作。

档案管理中，我发现有的档案整理不够规范到位，给档案的备查工作造成了一定的隐患，档案填写中还存在着比较大的随意性。档案工作平时默默无闻，也不引人注目，因此常常被忽略;但档案工作又是一项对历史负责、为现实服务、替未来着想的起依据凭证和延续历史作用的极其重要的工作。今后的档案工作规范化管理中，我更要脚踏实地、勤奋工作、不断学习来提高自身素质，认真履行职责，尽快把我校的档案室建成一个高效的、现代化管理的档案室，为学校的建设和发展做出贡献。

第三篇：把握童真

把握童真

——《小王子》读后感

这是一个安静的，阳光暖暖的午后。

我翻出那本被我遗忘了很久的《小王子》，书中的彩色插图依然精致而又细腻。封面上，小王子乖巧单纯的对我微笑。阳光漫进窗户，落在我身上，我仿佛看到了小王子一头淡金色的卷发，还有从不离身的金色围巾„„

我不知道小王子几岁了，但他一定还是个孩子。他有一双澄澈的眼睛，在他眼中，大人们是可笑的、古怪的。点灯的人，数星星的商人，地理学家„„他们对小王子来说，都是一群令人奇怪的大人。小王子幼小的心中，盛满了童真，毫无杂质的童真！他认为沙漠因隐藏的水井而美丽；他认为宇宙只有一朵玫瑰花；他认为三颗猴面包树便可以把他的星球毁灭。这些稚嫩的想法，都出于宇宙中仅有一位真正的孩子身上——一个心净如水，简单纯美的孩子！

其实，我很羡慕小王子，羡慕他的永恒存在的童真。

我也悔过，悔恨自己从未把握住童真，让曾经的童真化为初阳里一缕消散的白烟。当我坐在教室里费力地理解洗完脸感到凉爽是因为水蒸发吸走热时，当我再也不相信会有神仙来保护受委屈的孩子时；当我为土地沙漠化，全球升温感到担心时；当我拼全力解出一道道复杂的方程时，我的童真，都在一点点萎缩，随之填充我的心的则是更多的杂念。然而，当我再次阅读《小王子》时，我发现自己更容易相信——相信洗完脸感到的凉爽是天使用白翅膀扇动的清风；相信每个孩子都有一个保护他的精灵；相信世界只有家那么大，永远不会有危机；相信所有的数题都只有1+1=2那样简单。

忽然地，我想起自己才过了11个生日，按年龄推算，我还有一个“儿童节”没过：也就是说，我还是个充满童真的孩子？我还有机会去把握尚未流失的童真？

看到窗台上一盆怒放的玫瑰花，我想起了小王子的红玫瑰。于是我找到一个玻璃罩罩住了美丽的花儿，透过玻璃罩，我看见了花儿光亮如丝绸的花瓣„„这时，我很高兴，从心底里的高兴，我的童心复苏了，我已经牢牢把握住了它——否则，我是不会用一朵花儿去分心的。

斜阳西下，这是一天中的第二次辉煌。我不禁叹道：“最美不过夕阳红啊！”为什么呢？因为书的末尾，如果小王子真的没死，那么他一定也在看日落，那时，会有一颗童心在夕阳中闪闪发亮，等待孩子们去将它牢牢把握„„

第四篇：守护童真

一起长大的玩具

小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。其实，玩猪蹄儿灯，最大的乐趣，还缘于它的制作过程。

早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉，当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。

被宰了的大肥猪，浸在热汤里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。

我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。

但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。而他们又总是说，这样一块猪油，够炒一个菜的了。我们说，宁肯少吃一个菜，也愿得到一块猪油。快过年了，大人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油送给我们。

有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳里，一盏灯就算做成了。

最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成。

到了三十晚上，把猪蹄儿灯点着，互相招呼着，一齐走到街上来。街上已有好多孩子提着各式各样的灯笼出来了。他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。

最值得骄傲的是，我们的灯是自己做的。

（1）联系上下文判断，下面对“觊觎”一词解释正确的是（）A.希望，希图 B偷偷瞧着 C.希望得到（不应得到的东西）

(2)作者以“一起长大的玩具”为题，记述自己童年做猪蹄灯过年的经历，其中蕴含了作者什么样的情感？

第五篇：文明餐桌演讲稿-吴雨晨

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是：厉行节约，点滴做起,首先请允许我给同学们念一组数字。

来自中国农业大学食品科学的调查发现，全国一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就高达800万吨和300万吨，这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。

全国各类学校、单位规模以上集体食堂每年至少倒掉了可养活3000万人一年的食物；我国个人和家庭每年可能浪费约110亿斤粮食，相当于1500万人一年的口粮。

然而同时我们国家有1.28亿的贫困人口挣扎在温饱线上，这个数字占到农村人口的13.4％，占到全国人口的近十分之一.这些触目惊心的数字，有没有，引起你片刻的思考？

九十年代后出生的我们，我们都没有经历过物质匮乏的年代，距离战争、饥饿与灾荒更是非常遥远。那些通过父母甚至爷爷奶奶的讲述才知道的故事，几乎没有给过我们切肤的感触。那么请大家想一想，今天早上父母辛辛苦苦做的早饭，你吃了多少，剩了多少又扔掉了多少？或许这是生活中微不足道的一件小事，但是，就是那零星剩下的半碗米饭，半片面包，一小口牛奶，组成上面那些庞大到令人敬畏的数字。

随着高中的学习生活，我们渐渐成长，学会了什么叫责任。而作为未来的主人，我们关于社会责任的思考也越来越多了。

食堂里充满雪白馒头的泔水桶，饭店里只动了几筷的剩菜，新闻上关于各种浪费的报道，都在牵动着我们的神经。

其实，我们每个人的脑海里都不断的提出这样的问题，我们该怎么做？

我要说:

第一，厉行节约，实际做起。

食堂打饭时，也许今天饭菜不合胃口，也许没有吃饭的心情，那就把剩下的菜打包带走，并且开心的传递给身边的人，我打包我骄傲。生日聚会时，庆祝向成年人的世界又迈入了一步，我们就以成年人的态度来点今天的饭菜吧，每人说出最想吃的一道菜，不多点，不讲排场。外出就餐时，谦和的提醒身边的大人，最近流行词是“光盘行动”。

第二，厉行节约，点滴做起。

生活中我们学会在一汤一饭中感受乐趣，学会感恩。行动上我们从一粟一米中感知汗水，学会珍惜。就让我们随手拧紧滴水的龙头，就让我们轻轻关掉天亮时的照明灯，就让我们对父母说，今天，我们去散步，不要开车。就让我们对大家说，餐桌文明一小步，社会进步一大步。

第三，厉行节约，责任常记。

此刻，我们面向国旗，唱起国歌，对祖国的崇敬与责任也从心中油然而生。“文明餐桌”，不是一个人的责任，更是每一个人的责任和义务。想想依旧在贫困线上挣扎的人们，想想贫困山区依旧不能吃饱饭的孩子们，我们就知道如何节约。从你，从我，从我们做起，节约每一粒粮食、节约每一棵蔬菜，丢掉虚伪的面子和排场，用另外一种方式来表达我们的热情。

最后希望大家记住，厉行节约，贵在坚持。节约不是口号，而是需要长久坚持的优良品德，是中华民族的优良传统，是需要伴随我们一生的习惯。作为高中生我们更应该从自身做起，传递勤俭节约正能量！

让我们再背出那首从小就烂熟于心的诗。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。