第一篇:群众路线教育活动体会:刮骨疗伤治病救人
群众路线教育活动体会:刮骨疗伤治病救人
全党集中开展群众路线教育活动根本目的在于“治病救人”,这是整个活动的关键所在,整治问题、革除陋习、换来新风是要达到的效果、实现的目标。如何实现真正意义上的治病救人,需要有刮骨疗伤的勇气、壮士断臂的魄力、将军斩马的决心,对待问题不遮掩、对待恶习下杀手、对待疾病施良药。
总书记指出:治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在的问题进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。“惩前毖后、治病救人”,是毛泽东同志1942年在延安整风运动中首次提出,他在解释这个方针时讲:“对以前的错误一定要揭发,不讲情面,要以科学的态度来分析批判过去的坏东西,以便使后来的工作慎重些,做得好些。这就是‘惩前毖后’的意思。但是我们揭发错误、批判缺点的目的,好像医生治病一样,完全是为了救人,[~课件]而不是为了把人整死。”这为后来正常情况下党内斗争指明了正确路线,成为历次党内教育活动的重要方针。
治病须趁早,防扩散。“扁鹊见蔡桓公”的故事警醒后人,不能讳疾忌医,有病要早治,否则追悔莫及。《黄帝内经》说:“圣人不治已病治未病。”广大党员干部本源是好的,但仍然需要“一日三省吾身”,把错误思想苗头扼杀在萌芽状态。儒家学说有很多修身养性治病之道,比如“慎始慎独慎微”。慎始一词出自《左传》,“慎始而敬终,终以不困”;慎独,指“在独处无人注意时,自己行为也要谨慎不苟”;慎微,本意为“认真重视和正确处置细小事情”。“慎始慎独慎微”是早治病、治未病的良法,如果病已发生,就须及早治疗。及早治疗的前提是及早发现,所以需要常“照镜子”、善“正衣冠”、勤“洗洗澡”,随时发现自身疾病,快速采取治疗措施。
治病须良药,防恶化。完备的法律法规、健全的监督体系、强大的教育功能,都是整治顽疾的良药。对贪污腐败、玩忽职守、草菅人命等罪恶,必须保持高压之态,用法律的利剑狠狠扼杀,尽快建立完善相关制度规定,让一切不法之徒无处遁形。党的十八要求“加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行”,各级各部门和社会各界都要充分灵活运用好这“四个监督”,对进一步构建完整的监督体系、规范权力运行、治理顽固病症具有重大的现实意义。同时,日常宣传教育也不能松懈,要广泛运用媒体、培训、会议、专题、训诫等多途径多载体多方式,切实加强思想理念、价值观念、能力水平、道德素养等教育培训,不断增强党员干部自我免疫力。
治病须断根,防反复。“治病要治本,治穷要治根”,有些治病“治标不治本”,有些治病“头疼医头,脚疼医脚”,导致病症一时好了,过后不久又复发,而且可能一次比一次厉害,最后变得无药可救。要根治就要下定决心把领导干部思想中的毒瘤连根拔起,虽然实施过程中会带来一些“阵痛”,会触碰一些人的利益,会遭遇一些人的抵触,但这是唯一彻底纯洁党风、肃清政风、淳朴民风的办法。此次群众路线教育实践活动要想治根,就不能搞运动一阵风,必须深入、深刻、深远,“治治病”必须动真格,该换血的换血,该断腿的断腿。要建立长效机制,要触及灵魂,一方面要坚持深入最困难的群众中,真正体验、同情民生疾苦;另一方面要长期和群众打成一片,让自己的思想行为退去官气,接上地气。
在新的历史时期,群众路线教育实践活动已经展开,全国人民都真心期望全体党员干部把群众路线精神内化于心、外化于行,用自己的具体行动践行、坚守、奋斗,在实现伟大“中国梦”的征程中书写新的辉煌篇章。(作者:罗智刚)
第二篇:关羽刮骨疗伤读后感
关羽刮骨疗伤读后感暑假期间,我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》,其中我最喜欢的人物就是关羽,他是一个英雄豪杰,经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事,深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事,给我的印象极其深刻更多相关范文>>关羽刮骨疗伤读后感暑假期间,我读了中国古典四大名著之一的《三国演义》,其中我最喜欢的人物就是关羽,他是一个英雄豪杰,经历了过五关斩六将、千里走单骑、华容道、单刀赴会等诸多的故事,深深地吸引了我。特别是关羽刮骨疗伤的故事,给我的印象极其深刻。这篇文章是这样的:关羽在打仗的时候,不慎中了毒箭。华佗说只能用刀把皮割开刮骨,才能把毒刮出来才能治好。可华佗在给关羽刮骨疗伤时,并没有麻药。关羽还是依然饮酒、下棋,像没有这回事似的,让围观的侍卫、宫女和太监们都惊讶不已!我合上书,感慨就像河流一样,缓缓地流着多么坚强的人啊!多么值得敬佩的人啊!当看到文章中写:围观的宫女、太监和侍卫们,都捂上了眼睛,甚至有人悄悄退下了,不敢看着眼前发生的事情。这句话时,我心里便涌上了许多的问题:关羽居然能面对剧痛而若无其事,这让人百思不得其解,这究竟是为什么啊?难道关羽是古代时候的刀枪不入的现代钢铁侠吗?他是铜墙铁壁么?为什么关羽不会感觉到疼痛呢其实,关羽不是什么钢铁侠,而是他具有着一种超人的勇敢和坚强的精神吧!华佗在给关羽刮毒时,刀在骨头上刮出了嘎,嘎的响声,我仿佛眼前就浮现出这个局面,嘎,嘎的响声,别说是关羽了,就连我,也不禁不寒而栗,汗毛都竖起来了,可是他能面对这样的疼痛而从不惧怕,不让所有人对他肃然起敬啊!读完这篇文章,我想起了自己的一个故事:一个周六,我的腿因为自己乱跑,而把膝盖给磕破了。当去医院,医生给我上红药水时,我一个劲地喊:疼,疼!甚至,我还大声的哭起来。读了这篇文章,我感到自己的疼痛跟关羽的疼痛比较起来,真是天壤之别啊!可自己的表现却显得如此的娇气,我真的该好好地学习学习关羽他,面对困难如何战胜困难和他坚强勇敢的精神!读了《关羽刮骨疗伤》这篇文章,充分的感觉到关羽真不愧是英雄豪杰啊,它不仅只是在战场上的战士,也是在伤痛面前的战士!我也充分感悟到了,像关羽这样不害怕痛苦的人是坚强的。
第三篇:小古文——关羽刮骨疗伤
关羽刮骨疗毒
原文
羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛,医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。
译文:
关羽曾经被乱箭所射中,贯穿了他的左臂,后来伤口虽然痊愈,(但是)每到阴雨天,骨头经常疼痛。医生说:“箭头有毒,毒已升入骨髓里,应当剖开手臂打开伤口,刮骨头除去毒素,这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂命令医生剖开它。当时关羽正在和诸位将令围在一起喝酒,手臂鲜血淋漓,漫出盛血的盘子,但是关羽却割肉喝酒,谈笑如常。
赏析
三国时代,魏蜀吴恶战连场。有一次,关公(关云长)挥军攻打曹兵时,左臂中了敌人的毒箭。众将 请关公班师回荆州调治,关公不允,说:“我不能因小小创伤,而误了军国大事。”
众人只好四方访寻名医。一日,来了一个自称华佗的医生,他说听闻关公中了毒箭,特来医治。这时,关公的左臂痛得厉害,正和马良下棋来分散注意力,以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
华佗看过关公的箭伤,说:“君侯的手臂若再不治理,恐怕便要废了!如果要根治,便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上,然后我用刀把皮肉割开至见骨,刮去骨头上的毒,再敷上药,以线缝合,这才治得好,但恐君侯惧怕。”
关公听了,笑说自己不是世间俗子,不怕痛,更不用把臂缚在柱上;并命人先送上食物,说:“先生远道而来,请先用酒菜!”
关公陪着华佗吃了一会,便伸出了右臂,说:“现在就请动手,我照样下棋吃喝,请先生不要见怪!”华佗也不再说什么,取出一把尖刀,请人在关公的臂下放上一个盆子,看准了位置,下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常,华佗气定神闲说:“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走,这就好了!”
华佗的手法娴熟,话刚说完,手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮,还发出悉悉的声音,流出的血也溢出了盆子。将士见到这情境,也掩面失色,惟独关公仍继续下棋吃喝,面不改容。不久,华佗把毒全刮走,敷上药,并把伤口缝合。
关公大笑而起,对众将说:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!” 华佗说道:“我为医一生,未尝见此。君侯真天神也!君侯箭疮虽治,然须爱护。切勿怒气伤触。过百日后,平复如旧矣。” 关公箭疮既愈,拿出黄金百两酬谢,并设席款待华佗。华佗婉拒说:“某闻君侯高义,特来医治,岂望报乎!”坚辞不受,留药一帖,以敷疮口,辞别而去。
后人有诗曰:“治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将,圣手能医说华佗。”
当然,华佗为关羽刮骨,只是一个演义故事。在史书《三国志》的《关羽传》里并没有说明为关羽治病的医者是谁,《华佗传》里也没有记载他为关羽治过病。何况,华佗发明了麻醉剂,也不必让病人去经受不麻醉就刮骨的痛楚。但是,华佗是我国古代一位杰出的医生,却是实情。在史学家陈寿写的《三国志》和范晔写的《后汉书》里都有他的传记,留下了这位杰出医学家一生的光辉业绩。
第四篇:华佗行医记之刮骨疗伤
华佗行医记
编剧:庄峰
人物:华佗
关羽
周仓
宋江
项羽
武则天
超女
一
历史事件回顾
相应场景
三国时期,三雄割据,战乱之中,无数英雄各为其主,血溅疆场,关羽云长便是这众多英雄中名垂千古的一位,至今,仍被人奉若神明。
关云长武艺高强,义盖云天。尤其是他雄居马背上的ps,不知令多少的羽迷折断了蛮腰。但天有不测风云,当关羽成为战场上叱咤风云的热点人物时,也将自己推向了众矢之敌的风口浪尖。尤其是他与江湖上号称寒毒嘴神的丰祖得偶然相遇时,意外发生了…….二
鬼场合茶馆內
日內
茶馆內热闹非凡,茶客们三三两两议论着……
老板四处招呼着,其中一茶客见老板便问道:老板,关将军什么时候来呀?我们都喝了两三个时辰的茶了。
另一茶客附和道:是呀,你该不是假打哄我们的吧?
老板无不得意地说:关二爷给我什么关糸呀?鬼场合茶馆的名誉董事兼形象代言人,他会不来?你们就等着看名人吧…….咦,你们这是……
老板迎住进门的一群人,来人将挂在项上的工牌一亮说:我们这都是各郡城派来的文刊书记员,也就是记者.老板忙道:各位快快请坐,小二,泡好茶!各位各位,瞧
见没有,连记者都来了,这还有假吗?
众茶客连连称是.坐下的一记者对一中年人道:丰先生,你真敢给关二爷叫板?
被称丰先生的人把扇一摇说:少时看我怎么海偏他.別忘了,我可是专骂名人的专家哦.记者似放心地说:那就好。
正说着人群一阵骚动:关二爷来了,关二爷来了……
关羽由关平陪同出现在茶馆门口,老板,记者及众人簇拥着二关昂首走进內堂,记者更是一拥而上围住了二关……
老
板:各位,红日当空照,紫云裹福来,在敝馆推出春芽新茶品尝会之际,著名的,我们敬仰以久的水,陆,骑三栖名将关羽关二爷光临我馆,我们以热烈的掌声和尖叫声,欢迎他的到来!
关羽微笑着向大家打招呼:嗨____大家好!
记者纷纷提问:关二爷,听说你要出自传,什么时候能面世呀?
记者乙:二爷,听说你上周在荆州酒馆打架是为红颜而怒,不知有没有这回事啊?
记者丙:据传二爷在曹营时曾与嫂夫人闹出一段诽闻,能给我们讲讲是怎么一个情况吗?
关
羽:关某今天为友而聚,概不谈私事.一角传出一个冷冷的声音:是心虚了吧,还是理亏了呢?
关羽怒道:谁说话这么阴阳怪气的,站出来!
一人缓缓站起:我,丰祖得!
关
羽:阁下莫不是上书封杀超级选秀,臭嘴遍骂三国名人的超级乌鸦嘴丰祖得?
丰祖得:难得将军还认得我丰某。怎么样,怕了吧?
关
羽:可惜的很啦,关某讲名气大不过刘备诸葛,论财富不及孙权曹操,要骂我的话怕是没什么搞头哦!
丰祖得:一听就知道你不懂成名之道,今天各郡城的笔杆子汇聚一堂,不出三日,手无缚鸡之力的文化人舌战威震沙场名将,关羽体无完肤,天下尽知,我丰某再创骂街新高,何来没搞头?
关
羽:不知你这张臭嘴将拿关某何以为骂?
丰祖得:那可多了,各位,这位以圣人自称之人其实为无为之徒,桃园结义实为拉邦结派;暂居曹营看是无奈,实为与二嫂嫂行偷情之乐;更为可气的是,为了附庸风雅,竟然常以沾满鲜血的手乗烛看春秋,冒充文化人,此事经媒体报道以后,在文化界造成了极为恶劣的影响,误导了青少年,挠乱了文化市场,严重破坏了文化人的形象。生可忍,熟不可忍也!我等当口诛笔伐之!
关平怒不可竭欲拔刀,关羽止住:久闻丰先生嘴行天下是无人可敌,今日一见果然不同凡响。先生以骂赚名不惜余力,可为苍生做了点什么?
丰祖得:自与你们凡夫不同,我宏志盖天,誓以骂街而救苍生,当我出名了,就办讲堂,挣讲费,挣完讲费赚出场费,有钱以后就作慈善,希望工程,残疾基金都由我来出,请你们记住,太平盛世就是这样被我丰祖得骂出来的!
老板和众茶客:丰先生,好人啦!
丰祖得忘形地说:各位,有困难,您说话。
老
板:丰先生,我们镇学堂的孩子没毛笔了,能否先给我们慈善一下?
丰祖得语塞:这…….不好意思,我今天出门早,没带多少银子,改天我一定亲自送来。
关
羽:择日不如撞日,有多少就拿多少吧,丰先生不会舍不得吧?
记者甲:对呀,让关将军惭愧一回,你拿吧。
丰祖得尴尬地摸出钱袋,迟疑之际被关羽一把拿了过去:来,大家为丰先生的慷慨鼓掌!
丰祖得突然狂叫一声冲向关羽,抱住膀子就是狠命一口。堂上顿时大乱…….二
华佗的医宅内
日内
茅舍长廊上,周仓扶着关羽疾步前行,周仓高叫着:让开让开!没见过帅哥呀,让开!
二人撞开挂有"中西医结合部主任″华佗号牌的门,周仓对着坐在方桌后的人急叫:华佗,快快与我主人医治,否则我砍死你!
桌后人镇定自若,捻须打量着两人…..关羽忙道:周仓,不得对先生无理。华先生,我…..被称為华先生的人抬手止住了关羽。并在二人身边转了一圈后坐下说:如果我没有猜错的话,壮士乃五毒贯身,并伴有前例腺增生和三叉神精官能症……
关羽大惊:哎呀呀!不愧神医呀!转一圈便知其症弊何在。华先生,接着说。
华
佗:把手伸出来。
关
羽:哦,这是号脉,(周仓忙付和:对,号脉,神!)
华佗把脉后脸色巨变……
周仓:先生,是不是很严重?你道是快说呀!
华佗把手一收冷冷地说:抬出去,埋了!
周仓:你他妈胡说!这人还大喘着气呢,抬谁出去?
关羽强装镇定地说:先生,愿闻其详。
华
佗:详个屁,你脉都没跳了,不埋你你能活?
关
羽:先生刚才在哪儿摸的脉?
华佗一指关羽手背说:不就这里吗?你自己摸摸看,脉在跳吗?
关羽挡住拔刀的周仓:我们是有身份的人,不能动不动就乱拔刀。华先生真会开玩笑,我赶时间,你认真的给我把一次好不好?
华
佗:那我就再麻烦一次罗。
说完又抓起关的手背。
周仓:在这里呀笨蛋!
华
佗:你头昏?
关
羽:不昏。
华
佗:那就是眼花?
关
羽:不花。
华佗把桌一拍说:产后惊风,就这么定了!
周仓大骂一声:我操你姥姥!对华一阵暴打
关羽冷笑一声:原来是如此神医。言毕拔刀欲杀之……
此时,门口传来一声惊呼:刀下留人!
关羽头不回,眼不睁:来者何人?
来人答道:吾乃死神无敌回春手,阴曹地府鬼见愁的绝世名医,华____佗!
周仓拎起巳被打成熊猫的"华佗″问:那这人是谁?
华佗长叹一口气说:此乃是人称及时雨的宋公明宋江。
关
羽:為何冒充华先生?
宋
江:你神精病呀!我有说过我是华佗吗?
华
佗:先生勿怪,宋公明原也是一响当当的人物,由于梁山兄弟在招安以后死的死,散的散,宋江为排遣心中郁闷,迷上了江湖上盛传的模仿秀,至此便一发不可收拾,谁有名他模仿谁。
关
羽:照你这么说,他……是疯的?
宋江神秘地在关羽耳边说:我是装疯,装的。嘘!
华
佗:好了,你快出去,这里朝庭眼线多,别被发现了,去吧。
宋江凝神片刻,突然开口:依……呀!一阵快步跑出门去。
关羽心有余悸地说:幸亏你来的早,否则云长命休也。
华
佗:云长?阁下莫非是过关斬将,千里走单骑的云长关羽?
关
羽:正是。
华
佗:失敬失敬,媚儿,快快看茶来!将军请坐。
周仓:华先生,我家主人身负毒疮,再不医治,恐怕来不及啦,还喝什么鸟茶呀!
华
佗:我观将军气均神定,绝无大碍,难得将军来此一坐,我且能错过这良机,我可是个真正的羽迷喔。
武则天手端茶具,款款而来。
关
羽:华先生果然不凡,连丫环都这么雍容华贵,美若天骄啊!
华
佗:将军错也,此女乃我一病患,但就其身份而言连我都要敬她三分哪!
关
羽:她是…….华
佗:她就是一枝独秀镇朝堂,双手揽月霸九天。全国三八红旗手,十大杰出女强人武__则__天!
关羽,周仓轰然倒地。
关
羽:她怎么会在你这儿?
华
佗:由于朝政繁重,压力太大,她不幸患上了抑郁症。
关
羽:你不会告诉我她也是神精病吧?
华
佗:实不相瞞,现在我这里全是神精病。好,现在让我看看你的伤。
关
羽:华先生医术高超,為何甘愿与这类病人為伍呀?
华
佗:所谓千金易得,机遇难求啊。当前时局混浊,战乱不断。人心浮躁不堪,行事易入极端。放眼望及,或事业沉浮,或婚姻摇坠,或家逢天灾,或事及人祸,由此种种將人类引入到了一个神精病的高发时代。本着医者父母心的原則,我便开了这家专科医所,以解世人之难。
关羽若有所悟:言之有理。先生真乃济世伟才呀。
华佗放下关羽手臂后隘入沉思。
周仓见状忙问:怎么样?是不是很严重啊?
华
佗:不知将军是想长治还是短治?
关
羽:我关某纵横沙场,靠的就是这一臂神力,自然是想长治。
华
佗:唔,我知道了。说罢起身从屋角拿出一把巨形砍刀,捉住关羽的手就要砍。
门外奔来一人猛喝一声:大王住手!
周仓拔刀护主,关羽面露惊疑,而华佗和武则天却相拥着笑成一团……
来人忙不失迭地对关羽说:将军受惊了,万望见谅!
关羽不解地问:这到底是怎么回事?你又是谁?
来人道:我我我是华佗,这两个是我的病人。
武则天笑说:老公,我演得象不象?
"华佗″也问:那我呢?象不象华佗啊?
武则天:老公,你演得真是象极啦,他们完全相信了耶。
华
佗:大王,你和虞姬该回宫歇息了。
大
王:来呀,摆驾回宫!
霸王和虞姬嘻笑着走了出去。
华
佗:听人来报,说将军前来疗伤,我赶紧往回跑,将军,快让我看看你的伤。
关
羽:不要过来,你….你到底是谁?
华
佗:我是华佗呀!
关
羽:胡说!从到这儿一起,谁他妈都说自己是华佗。
华
佗:将军不必多虑,我真的是华佗!
周仓:那我考考你:一加一等于几?
华
佗:嗐!不就等于二嘛。
关羽劈头给周仓一掌:这么简单你考个屁呀。我来出题:赤壁赋,背给我听,要是背不出来,我一刀砍了你!
华
佗:要背诗说赋这也不难,你先让我把病给你看了,我观将军面色发青印堂发黑额冒虚汗,定是受惊气浮,毒攻心脉,请问,你是不是头晕?
关
羽:现在有点晕了。
华
佗:两腿发软并伴有明显恶心症状?
关羽巳是摇摇欲坠:他说的是对的。
华佗连忙扶关羽坐下,并迅速观察其伤……
华
佗:将军,你中了一种名叫"薄情寡义夺命散″的剧毒,此毒本已难治,加上你刚才急火攻心,现在毒巳深浸骨中,要除其毒,只剩最后一种方法___
周仓关羽急问:什么方法?
华
佗:刮__骨__去__毒!
周仓:主人,这明摆着又是个神经病嘛!哪有这样去毒的,让我砍了这个冒牌的华佗!
关
羽:不可造次,敢问华____先生,一般跌打膏药的基本配方是什么?
华佗不假思索脱口而出:兄弟的膏药不三十六味官药所练,七十二味草药所生,乃是五味骨头。
关
羽:哪五味?
华
佗:豹子骨头、老虎骨头、脆蛇骨头、海马骨头还有腊肉骨头;能医跌打损伤,兼治內伤外伤五劳七伤喉包儿包块羊儿疯。
关
羽:好一个空前绝后的旷世名医!来,手交给你啦!
华佗巳是上气不接下气了:将军,痛哦?
关
羽:周仓,扑克伺候!
华
佗:将军这是?
关
羽:先生仅管疗伤,关某这厢斗地主取乐便是。
华佗将信将疑地:哦!
华佗刮骨疗伤,关羽昂然斗地主……
稍候,包扎完毕
华
佗:将军试试动一下。
关羽小心动手,继而手舞足蹈:好啦!嘿嘿!没事啦!
周仓也高兴上前拥抱,华佗拭汗松了口气。
突然,门咣当一声推开,几名打扮怪异的少女探头进来,其中一位见关羽便尖叫了起来:啊!羽哥在这里呀!
顿时,少女门蜂拥进来直奔关羽,周仓华佗慌忙阻拦。
关羽惊慌地问:这….这是怎么回事?她们是谁?
华
佗:这是一邦宫庭落选的秀女,自称超女,见谁帅就追谁,我这里好几个病人都是被她们追疯的。
关
羽:快给我挡住她们!
华
佗:她们是疯的,我那里挡得住呀!
超
女:他胡说,我们不是疯的,要不能认得到羽哥您吗?
关
羽:对呀,等一下,你们好好说一下,怎么回事?
超
女:羽哥,自我介绍一下,我们是超级羽迷团。听说您来了,我们好高兴好高兴喔!只想让你簽个名,合张影而也。
关
羽:这没什么嘛。
超
女:是啊,可华老头硬说我们是神精病,怕惊了羽哥的神威,把我们关起来,我们费了好大的劲才把门弄开呀。
关
羽:华先生,这就是你的不是了,我观她们神清气爽,阳光可人,并没有半点的不正常啊?为何要将她们关起来?
超
女:為什么,还不是为钱呗!治神经病多贵呀。
华
佗:将军切莫听信她们的疯言疯语……
关
羽:你何以证明她们是疯的?若证明不了的话,关某今日可要主持一下公道罗?
华佗想了想:将军,你看好!
说着用毛笔在壁上画了一道门形,然后对超女们道:很简单,今天你们谁要是从这道门走出去了,就可以回家了。
华佗话音刚落,超女们一轰而上冲壁上的门挤开了,直把关羽周仓看得口瞪目呆。但关羽看到其中一个超女狡猾地在一旁观看,并无参与的意思,不禁抱着希望上前问道:你怎么不去挤?难道不想出去?
超
女:啍!我才没她们那么傻呢!
关
羽:為什么?
超
女:她们神经病嘛,门钥匙还在我身上揣着呢,她们能出去吗?
关羽闻言大惊失色:周仓,快快备马,再不走的话咱们该疯了!
二人慌忙冲出房门,落荒而逃,身后传来华佗喊声:关将军,你吃了午饭再走不迟啊_____
_____剧终____
第五篇:群众路线教育体会
篇一
结合学校实际工作进行群众路线教育实践活动的理论学习,是提高党性修养,坚持群众路线的坚定信念的重要途径。这次专题学习活动是一次集中充电,不仅提高了大家的思想认识和理论水平,而且对党的群众路线有了更深刻的认识,对今后进一步做好群众工作奠定了良好的理论基础。
作为教师如何贯彻落实党的群众路线教育实践活动?首先要
统一思想,提高认识。将践行群众路线教育实践活动要将理论和实际结合起来,通过主题教育实践活动促进教育工作,做到教学工作与主题实践教育活动两不误两促进;要在教学和教学管理上下功夫,培养高水平的人才,把促进学校发展作为教育实践活动的根本落脚点。二是解决好家长反映强烈的突出问题,真心实意为家长、学生做好事、解难事。
篇二
群众路线是我们党的根本路线,是我们的政党所有工作的主线。那么作为党员教师,怎样践行党的群众路线教育活动呢?
首先,提高自身政治认识。开展“群众路线教育实践活动”,就是要通过“学习教育,听取意见”,让我们正视与服务对象的关系,明确党员教师的先锋模范作用;借助千名教师进万家活动,让教师深入学生家庭,急家长所急,解家长所需;同时加强自身政治理论素养,密切与家长的血肉联系,我们的事业才能够得到发展,我们的工作,也才有更为广大的群众基础。
其次,改变作风认识。这次党的群众路线教育实践活动,就是要求全体党员同志以实际活动密切党群关系,要切实驱散形式主义之风、享乐主义之风、官僚主义之风和奢靡之风,要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。作为教师,要忠实履行职责,大力弘扬干事兴业的风气,要树立勤奋务实的意识、勇于奉献的意识,切实提高服务质量和水平。面对服务对象,做到举止文明,言语规范,温文尔雅,谦逊有礼;对待自身,追求情趣健康,注重生活的细微末节;模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,克已慎行。发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统,反对铺张浪费和大手大脚,坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。不接受当事人、学生家长吃请,不拿当事人、学生家长钱财,不利用工作
职务之便故意刁难当事人、学生及家长,不向当事人、学生及家长索取钱物,杜绝“吃、拿、卡、要”,树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。
“水能载舟,亦能覆舟”,只有我们切实贯彻执行党的群众路线教育,才能让我们密切与人民群众的关系,我们的教育工作,才能得到广大人民群众的支持和拥护。篇三
从开展党的群众路线教育实践活动中,我感触颇深。作为一名人民教师,要在提高政治觉悟、提升师德素养、更新教育理念、深化教学研究等方面努力践行党的群众路线。教育事业是党的事业的重要组成部分,是国家和民族发展的基础和根本。肩负着为祖国和人民培养人才的重任,任务光荣而艰巨。教师不仅是传授文化知识,更高的责任是培养学生崇高的道德品格与良好的道德情操。这就要求我们教师在教学实践中树立自身良好的道德形象与文明举止,在潜移默化中教育和引导学生,时刻用真诚的情感去关爱学生。但同时我也深知,教育系统并非一片净土,同样会受到不良社会风气的影响。人民群众对于教育存在的乱收费或变相收费、教育资源分配不均衡、片面追求升学率,学生学业负担沉重、招生制度不公平性、甚至教师侵害未成年人权益和身心健康等现象表现了强烈的不满。这些现象都有悖于党的群众路线。改变这些问题存在的现状,除了政策和教育体制的进一步改革,更多的则是要加强教师的自律和约束机制。教育是社会形象的窗口,与人民群众千家万户的利益息息相关,教育要做到群众满意与社会的认可,作为教育工作者,我们每一位教师都需要付出不懈的努力,必须拥有挚爱、博爱、敬业、爱岗的情怀。用实际行为忠诚党的教育事业,不辜负党和人民的期望。