演讲稿：汉字的拉丁化与简化(配合幻灯片使用)（5篇）

第一篇：演讲稿：汉字的拉丁化与简化(配合幻灯片使用)

老师同学们大家好：今天我们一起来谈谈汉字的拉丁化与简化我们最初的题目是汉语的优越性之后我们发现汉语的优越性完全取决于它所使用的文字汉字所以我们就推翻了最初的汉语这个话题将题目重新定义为了汉字可是之后我们又发现当我们写完第一小标题的时候已经用了5000字的篇幅所以今天我们只谈有关汉字的一个小方面那就是汉字的拉丁化与简化所以也希望大家借此能够见其一斑管中窥豹借此更加的了解我们每天口说手书的汉语与汉字 2

首先我们先一同了解一些有关汉字的小知识

一汉字世界上仅存仍被广泛使用的高度发展语素文字

二联合国6种文字的官方文件里面最薄一本一定是汉字版

三毛泽东选集全书六十多万字，只用了不到三千个不同的汉字（当然这话不是说我们亲爱的毛主席没文化统共就认那么三千多个字翻来覆去平均每个抄200遍才凑了这么六十多万个字而是从侧面说明了汉字的一个特性常用字覆盖率很高据统计1500个常用汉字就覆盖了80%汉语文献而英语想要达到相似的覆盖率则需要3000个单词）

好了如果现在你对汉字多少有了一些新的兴趣呢那么请跟我一起进入那个你既熟悉又陌生的汉字世界吧

首先关于汉字的定义我觉得没什么好说的中国人都知道

汉字的起源我想大家一定都知道仓颉造字的故事我记得教科书里的仓颉是这样一本正经正襟危坐着造字的事实呢其实是这样的6

仓颉先生是一位很萌的四眼大叔古书上说仓颉龙颜四目生有睿德

分类上汉字一般被分为以下六书象形、象事、象意象声、转注、假借这六书即使汉字的类别同时也是汉字造字的六种方法

说到汉字的发展这个大家历史课上都学过什么不断演变由繁到简 blablabla

我们今天到这里呢不是想要做这种简单肤浅的知识普及各位也都是大学生我觉得应该同大家一起探讨一些更深入更有价值的问题

写文章的说凡事讲个欲扬先抑所以我们的第一个话题就是汉字落后论

我们先来看这样几句话上面这些话呢现在看来大概只会觉得很愤青事实上他们也确实是愤青不过不是我们时代网络上的那种他们都是曾经领导过五四运动的民国愤青他们的名字分别是鲁迅瞿秋白傅斯年鲁迅大家都知道的瞿秋白是中共的元老傅斯年做过北大校长

其实他们的理由很简单他们主要就是觉得汉字难学难写因此限制了教育的普及所以呢又导致近代中国落后于西方受尽屈辱在文盲率很高的当时这种观点是很容易被普遍接受的可是自从实行义务教育以来中国的文盲率已经逐年下降台湾地区的的识字率更是已经超过了97% 所以说上面那个观点自然就不攻自破了

于是八十年代初随着计算机技术的引进我国很多学者又以汉字无法用计算器输入为理由给汉字判了死刑这在今天的我们听起来感觉是一个笑话可是在当时。。它真的就是一笑话11

因为事实上早在1976年朱邦复台湾一个杂志社的编辑就通过自学编程语言发明出了一套基于繁体汉字的形意输入法也就是在后来由蒋经国先生命名的仓颉输入法大家可能会好奇什么叫形意输入法实际上就和我们的五笔输入法是很类似的12

于是我们发现落后的其实并不是汉字而恰恰是我们的思想跟视野那么这种理论是怎么产生的呢首先汉字落后论起源于欧洲西方学者通过研究欧洲各民族文字发展的总结出的文字发展规律是这样的按次序说来就是图画文字象形文字表意文字最后到表音文字于是在这个理论框架

之下由于汉字被归类为表意文字自然低等于作为表音文字的西方文字系统这个论断呢存在着两个问题首先文字发展的先后次序是否真的标志着先进程度的高低这一点其实是值得存疑的13

其次更主要的是汉字根本不是单纯的表意文字几千年前古老的甲骨文中汉字形声字的比例就达到了30% 现代汉字中的形声字比例更是高达90%以上而我们都清楚形声字是一种音义结合的汉字举例来说假设我们没有学过蜘蛛这两个字和spider这个单词汉字往往可以比英文给我们提供更多的信息首先我们可以通过两个常用字知道的知和朱雀的朱得知这个词的读音虫字旁又告知我们这很可能是一种昆虫但当我们看到旁边这六个字母的时候它实际上完全不具备表意功能同时它的表音的功能也并没有因为英语是一种表音语言就显得非常的强大因为有人会犹豫它到底是读死拍的儿呢还是读死劈的儿在这一点上英语甚至不如日语当然了为了方便说明这是一个经过挑选的例子但是类似的例子确实是比比皆是的所以欧洲学者认为汉字是比西方文字低级的文字系统真的可以说是一种无知者无畏的夜郎自大了

可是不管西方学者怎么说都只能是外因中世纪的欧洲人还曾经认为丝绸是长在中国妖精脑袋上的头发呢那么土生土长从小使用汉字的中国人又为什么会抵制汉字呢我想这个是由历史大环境所决定的可以说中国近代史是一部饱受压迫欺凌的血泪史从天朝国民到东亚病夫的心理落差是我们难以想象的在一部份人眼里中国文化中根深蒂固的一切都转眼变成了牛鬼蛇神欲除之而后快于是他们反对儒学反对礼教甚至包括反对汉字因此虽然废除汉字是一种反历史反潮流的愚蠢行径然而汉字落后论的出现又同样是历史的必然

好了说了那么多曾经有许多人要求过废除汉字可能会有同学有疑问如果废除汉字那我们有什么记录语言呢难道全写汉语拼音啊事实上。。就是这样的这就是我们的今天的话题汉字的拉丁化与简化了汉字的拉丁化曾经有两套方案右边是我们很熟悉的汉语拼音左边这些象片假名一样的呢是1918年由中华民国教育部颁布的注音符号现在台湾的小朋友们也还在使用这种注音方式显然这两套试图取代汉字的方案都没有成功不过呢都变成了电脑和手机输入法16

拼音化的汉字最致命的问题就是同音字普通话的可用读音大约有1200个数以万计的汉字共享这些读音自然就出现了许许多多的同音字幻灯片上面的每个条目都对应着一篇文章看名字就可以知道这种文章很特别他们被统称为同音文

同音文中最著名就要数赵元任先生的施氏食狮史全文91字都用音节shi写成只有音调的不同只要有一点古文功底这篇文章用汉字读起来还是非常轻松的18

但是改用汉语拼音的话是这样的显然现在已经不是能不能读懂而是能不能破译的问题了我想另外有一点想要借着这个说一下的就是美观性的问题大家可以对比一下这两种文字的视觉感官（回到17）我觉得感性点说就算汉字没有这么多的优点把这么优雅俊秀的一种文字活生生的杀死使他从人类文明中消失也真的是一种罪过

说到汉字拼音化的另一个问题我们先来读一首唐诗这首是我们非常熟悉的孟浩然的春晓旁边的拼音看起来会有点怪因为这确实就不是汉语拼音而是粤语拼音象我这样不懂粤语的人是肯定没法拼读的所以汉字拉丁化面临的第二个问题就是方言问题

大家看上面这两幅图左边欧洲的面积是1016万平方公里右边我们国家的面积是960万平方公里比欧洲略少也可以说是相差无几了不知道大家有没有考虑过这样一个问题为什么在几乎相同面积里欧洲支离破碎的分割成了那么多国家而中国却能克服巨大的空间跨度几千年来都保持着如此之高的文化统一性而不至于分裂呢纵观人类历史比中国疆域更辽阔的帝国虽然比比皆是可是无论罗马帝国蒙古帝国还是奥斯曼土耳其都是通过暴力臣服异族统治的方式达成的然而在我国汉族占了人口的绝大多数不太负责任的说甚至几乎接近于一个单一民族国家我国的疆域从先秦到汉唐都在不断扩张这部分扩大的国土很多并没有依靠战争的掠夺而仅仅依靠的是文化的感染力和威慑力不过这只是开始当我们用文化征服了一个民族或者一片区域的时候仅有文化感染力和威慑力显然就不够了在这个时候更重要的是文化的凝聚力说到汉文化

凝聚力的形成来源当然是多元的但是如果只说一个方面的话那么答案必然是我们今天的主角汉字了汉字同时也是最开始那个为什么欧洲那么分裂而中国高度统一的原因吧

首先我们再绕一个圈子重新认识一个概念那就是汉语是一种语言么？

我们对可以比下上面两种语言抱歉今天让大家看了很多莫名其妙的文字实际上这两个也是我们刚才看到的那首唐诗春晓分别用的是西班牙语和葡萄牙语然后我们下面再来用粤语拼音和普通话拼音进行一下比照我觉得很显然葡萄牙语和西班牙语的区别是小于粤语和普通话拼音的事实也是如此在真实的交流情境中一个葡萄牙语的使用者是可以比较轻松的和一个西班牙语的使用者进行交谈的而北京话和广东话几乎完全不通所以说西班牙语和葡萄牙语是两种语言的话那么再说差距更大的北京话和粤语是不是就有点说不过去了呢

如果这还不足以说服力你那么上面说明的还只是发音的不同粤语在语法上合普通话也是大相径庭的粤语中存在着许多并列动词状语后置句式倒装是北方官话中很少用到的比如说看周星驰的电影里我们会看到他说饿我先走的时候不是说我先走而是我走先这不是他在无厘头学术点说这是粤语正常的状语后置这样的例子是很多的上面这些都是的再比如上面那首你们已经看到想吐的是春晓的最后一句用广东话的语法来写也会有一些差别可能有人已经发现了里面有一个很怪的字这个就为什么用粤语举例的另外一个原因了因为粤语自成体系的程度非常高它甚至有自己的文字

粤语汉字这些字虽然看上去奇怪但实际上都属于粤语汉字的常用字的范围

然后我们看下粤语的词汇上面选出来的这些词应该说是没有大家所不认识的字的可是当他们组合在一起的时候却是很让我们这些不会粤语的人费解的25

所以当他们组成句子的时候就更是象火星语一样的了

所以一些学者就此提出了汉语族的概念认为汉语并不是一种语言而是由官话粤语吴语闽语等等语言组成的一个语族这让我想到了一个很可怕的概念这个很可怕的概念叫做中华民族现代汉语词典里对于这个词的解释是这样的中华民族我国各民族的总称，包括五十六个民族，有悠久的历史，灿烂的文化遗产和光荣的革命传统。打个比方说如果有人指着路边上随便哪个大胡子高鼻梁带着伊斯兰白帽子烤羊肉串的新疆人对我说同学你们可都是伟大的中华民族的同胞兄弟啊我不知道你们信不信反正我是不信的我们听说过汉族人听说过维吾尔族人什么时候也没听说过有中华民族人这种人种吧可是不管怎么说大家现在都是中国人为了祖国的和谐我们还是得说五十六个民族啊五十六枝花五十六个兄弟姐妹是一家 OK扯远了我们说回来同样的呢我们也都认为汉民族是一个整体汉语族这样的一个概念从心里上来说是很难接受的但无论如何至少现在我们需要认识到的一点是粤语闽南语等等这些地方语言作为方言并不是绝对的对于语言这个概念的定义不同就会得到不同的解释正因如此将汉字作为文字工具的优势就很明显了因为汉字是超于方言甚至超于语言的一种先进文字

幻灯片上这些古籍都是全文使用汉字而实际上他们分别来自于古代的28日本

29韩国

30越南

在古时以上这些国家上流社会的人基本是不会说汉语的但是会写汉字的却大有人在 20世纪以前用全文汉字书写的文言文甚至是以上国家几乎所有正式文书的标准文体大家都知道现代日本还是汉字假名并用的所以说汉字超越了方言甚至超越了语言

一个普遍认同的观点是汉字限制了方言过分发展方面从而维系了华夏个区域的统一我发现这个问题很难举例和说明的不过可以试着打个比方汉字落后论者信奉这样一句话文字唯一存在的理由是在于表现语言于是乎字母文字是对语言的最直接表现因此字母文字优越于汉字我的看法是这样的是的没错字母文字对语言的表现是最直接的问题是与此同时字母文字非常易于受到语音变化而改变我们以英语单词sketch为例它源于希腊语经过拉丁语意大利语德语荷

兰语等语言最后演化为英语单词由于每种语言发音和拼写规律的不同这种变化相对是比较大的这不正是由于字母文字与口语的发音过于紧密所致的么

现在有很多穿越小说当然基本都是鬼扯不过有一点我倒是蛮赞同就是大部分作者都很明智的选择了穿越回清朝确实现代人穿越回清朝是没有什么语言障碍的需要知道的是汉语的语音的发展远远比我们想象的要大很多上古汉语和中古汉语现代汉语和中古汉语之间几乎也是不能通话的其实唐代之后的白话和现在我们说的口语是差不多的但是发音的差异是还是非常大的远比现在广东话和北京话还要差很多可是当他们被书写成文字唐传奇宋话本之中的白话小说读起来就和我们读水浒读三国一样轻松这便又是汉字的功劳了之前我们说汉字超越了方言甚至超越了语言现在看来他还可以超越时代其实说了这么多只有一点而已这些都是因为汉字超越了语音即具有标识语音的功能又摆脱了语音的限制由于相遇与口语相对独立变化自然就小得多俗话说有得必有失表音文字是相对简单易学但是稳定性很差汉字失于繁复但是作为回报它又获得了很强的稳定性

好了上面就是关于汉字拉丁化的内容虽然汉字拉丁化没有成功但是我们的汉字却被他的一套过渡方案彻底的改变了那就是简化汉字我们先来看下汉字简化的历史简体字的一小部份来自于古代的民间俗体字而大规模的汉字简化运动其实从长毛贼太平天国那会就开始了幻灯片左上就是一枚太平天国时期的铜钱可以看到上面太平天国的国字就是简体字只不过这个国里面不是玉而是王就是说是普天之下莫非王土的意思中华民国教育部也一度推出过汉字简化方案但迫于社会压力最终失败但是伟大强悍的我党最终还是完成了这项艰巨的任务

我们先来看两个人对待简体字的态度钱锺书先生至死不认钱钟书并要求他的出版物一定要用正体字国学大师陈寅恪遗嘱中也有类似的要求甚至更苛刻不仅要用繁体而且要求竖排他们难道都是泥古不化的老学究么钱锺书不用说了他是牛津大学毕业的我们熟悉的围城原本也是由英文写成出版而后才翻译成中文的陈寅恪先生大家可能不是很熟悉他被誉为中国近现代最博学的人游学欧洲十四年通晓英、法、德、俄、日十几种语言这样学贯中西的大学者为什么也会有这样的想法呢

我们先来看几个简体字这些字大家可能大多不是很熟悉因为这些其实是使用时期非常短的第二批简化字也叫二简字特点就是简化的非常二过分简化之后可以说既不符合汉字规律又非常的难看

当他们出现在词语中呢就是这样的效果如果大家感觉看上去即难认又奇怪呢那么我想说的是当第一批简化字颁布的时候上过学的老先生们和你们现在看到二简字的感觉是一样的汉字简化后我国的文盲率骤降但最开始的时候原本认识字的人都发现自己成了文盲了数据是这样的颁布第一代简化字的时候中国的文盲率大约是80% 而由于扫盲工作的越成效到二简字发布的时候虽然中间间隔了十年文革这一数据还是降低到了37% 所以简体字之所以可以成功取代正体字但二简字没有能取代第一批简化字当然有二简字太二的原因很重要的一点是当第一批简化字颁布的时候大部分人都不会写字而二简字出现的时候大部分人都已经会写字了简化字失去了最重要的土壤-----文盲细菌是这个世界上最简单也最没可能灭绝的生物任何简单的东西都是很强大的同时懒惰也是人类的天性所以虽然实行时间很短但二简字的生命力还是旺盛的38比如在做的同学有姓肖或者姓闫的么他们还有另外两个同音的姓括号里的萧和阎括号里的阎姓传说是出自姬姓，为黄帝裔孙后稷之后而括号里的萧姓据说最早起源于大禹时代的伯益古代应该是没有黑色的肖和闫姓这两个姓氏都是在第二次简化字颁布的时候产生的黑色的闫字完全是新造的黑色的肖原本确实也是汉字但是二简字的时候把草字头的萧和小月肖和并为了黑色的肖一些人为了书写方便就把自己的姓氏也改了并且二简字取消之后也没有改回来延续至今

至此关于汉字的拉丁化与简化的话题就临近尾声了我想以这样一幅图作为结束和犹太民族一样华夏民族也是历经磨难的民族常听人说我们汉族人呀没有骨气历史上出了那么多汉奸实际上崖山之役的时候蒙古人一路南下攻占了整个中国最后把宋代最后一任小皇帝宋恭帝和追随

他的几十万子民一直逼到了南海之滨他们被蒙古大军重重围住无路可走可是他们还是没有投降他们最终选择了投海自尽因为他们觉得自己是正统的华夏子民他们不愿意接受蒙古人一个异族的统治所以七天之后当蒙古人试图搜寻宋恭宗尸首的时候几乎无从下手因为海上的浮尸多达十几万之巨现在有日本学者总结说崖山之后再无中国古典意义上的中国在南宋灭亡之后就不复存在了后来到了满清入关推行剃发易服汉族人的服饰装束被彻底满族化我们民族的文化在一次又一次的劫难中一点点的丢失文革至今几乎已经丧失殆尽官方的说法是对于传统文化我们要批判继承去其糟粕取其精华听上去好像很正确但打个比方来说就好比现在故宫的库房着火了东西都快烧完了一帮人冲进去不赶快把没着火的那些文物搬出来而是一件件打开看左手拿一个右手拿一个比较一下什么东西有价值再决定抢救那些文物这难道不是很可笑的行为么并且我们有什么资格评判文化的价值鲁迅先生那样的一位睿智的思想家都曾经错误的评估过汉字的价值所以能够拥有这个资格的不是你不是我更不是某一个自以为是的政党只能是伟大而公平的时间和历史谢谢大家!

第二篇：汉字简化与教学

汉字简化与教学

汉字是世界上最古老的文字之一。从甲骨文到现行汉字,汉字经历了一个漫长的历史演变过程。回顾整个演变历程，可以发现汉字发展的总体趋势是简化。从1909年陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗体字》，这是历史上第一次公开提倡使用简体字，到1956年《汉字简化方案》在全国的推行，汉字的简化也可谓是走过了很长的历程。

从当今社会政治、经济、文化的发展需求来看，汉字简化可以说是必然的趋势。北京大学的苏培成教授认为，汉字简化的方向是正确的，是不能改变的，他极力主张推行汉字简化。他在《重新审视简化字》一文中明确指出，“在今天，不管出于什么理由，放弃简化字、恢复繁体字的提议都是不切实际的，也是做不到的。”（1）的确，从教学方面，简化字与繁体字相比而言，显而易见，给人们的学习和使用带来了极大的方便，其各方面的优势也是很明显的。

（一）简化字在书写方面的便利

根据新加波学者谢世涯的统计，《汉字简化方案》共列繁体字544个，平均每字16.8画；简化后成515个简化字，平均每字8.16画。这一笔画统计数字表明：每一个简化字的笔画只占原来繁体字笔画的50.7%，差不多减少了一半的笔画。（2）由此可以推断出如果教师在授课过程中使用简化字，那么无疑会节省很多书写的时间，提高了上课效率，而对于学生来讲无论是在考试还是日常的书写过程中，简化字笔画的精简大大提高了书写的效率。并且在书籍的印刷过程中，简化字笔画的简省也可以说是一种经济省力的原则的体现。此外，在对外汉语的教学课堂中更能体现这一点，尤其对于欧美学生来讲，其母语使用的是国际通用的26个罗马字母，汉字的方块字对于他们来讲本身就已较难书写，如果再使用结构更为复杂的繁体字，无疑是“雪上加霜”，大大增加了学习的难度。简化后的汉字既保留了汉字方块和表意文字的特点，又在字形结构上精简了很多，把汉字字数精简了一些，这无疑给对外汉语教学提供了极大的便利。

（二）简化字在阅读方面的便利

简化字较繁体字而言，笔画数目减少，通用汉字字数减少，字形结构更加合理简单，因此更易辨识，提高了阅读的清晰度与准确度。比如“進”被简化为“进”, “廠”被简化为“厂”字等等，特别在学生们学习过程中，不仅方便了书写，也方便了学生们在书本、试卷、报纸、电脑上的阅读以及给教师的批改也带来了很大的便利。

（三）简化字在教育普及和汉字教学方面的优势

现如今，繁琐的文字结构已经成为阻碍社会进步和发展的障碍了，而简化字的易识易写使人们更加容易学习，在普及国内以及对外汉字教学反面都有很大的优势。我国作为一个发展中国家文盲率依旧很高，而简体字的易识易写不仅对中小学生来讲是一种减压，对于曾经是文盲的老年人来讲，也更方便他们的学习与阅读。因而能够在一定程度上大力推动大家学习的积极性以及动力，降低我国的文盲率，使更多的人能够识字认字。

在海外，使用简化汉字代替繁体汉字也已成为一种趋势。美国莫纳谷中文学校主席鲍尔温·王说：“几年前，我们就做出决定要教孩子们简体字。”（3）的确，简体字的易识易写为对外汉语的教学提供了极大的便利，外国学生在识字写字方面使用简体字来讲比起繁体字容易许多，节省了其学习的时间和精力，学习兴趣及动力也会大大提高，因而会有更多的外国人有兴趣来学习中文，而不会因为其过于复杂的字形结构而望而却步。这也普及了汉语在国外的教学，大大增进了中华文明在海外的传播。

因而不管是我们本国的母语教学还是对外的汉语教学，汉字简化字的推广使用都让初学者能尽快地掌握常用汉字的读写，能够尽早地阅读文字作品，对了解中国文化也是一个大大的增进。然而不可否认的是，简化汉字也是有其教学上的弊端的。现今，特别是在大陆地区，在汉字教学过程中对于繁体字的忽视，造成我们绝大部分人不会书写甚至是不识繁体字，这就使得我们在阅读原版古籍著作方面有一定的困难，只能阅读后人所简化修订过的。汉字作为汉民族信息交流的工具和文化的载体，其简化也在一定程度上造成了汉民族文化的积淀受到破坏，影响了汉民族文化的传承。并且简化字违反了六书造字原则，但又不是另行建立一套完整的造字系统，因而大大削弱了汉字的科学性与逻辑性。许多汉字失去表义的结构，使人们在学习汉语的过程中失去以表义结构推测字义的学习途径。

此外，简化后产生较多的一字多义，以及很多类似字形和缺乏音义结构等，都会造成阅读上辨识的困难。众所周知，现在我国的港澳和台湾依旧采用繁体字，而大陆地区则使用简化字。这不利于中国大陆与台湾、港澳等地之间的文化交流，与日本等外国使用的汉字也进一步脱节，做成人为的“书不同文”。

简化字的易写易认给人们带来的方便，繁体字较强的科学性与艺术性都是毋庸置疑的。因而，汉字是否应当简化，简化字还是繁体字更有利于教学，都是需要通过时代的验证的。顺应时代需求的必然会被广而用之，而与时代发展背道而驰的则会被淘汰埋没。

（1）苏培成《重新审视简化字》，北京大学学报（哲学社会科学版），2003年1月，第40卷第1期（2）谢世涯《新中日简体字研究》，语文出版社，1989年（3）语文教学与研究，2007年，第18期

参考文献：

《重新审视简化字》苏培成《新中日简体字研究》谢世涯

《语文教学与研究》 2007年，第18期《汉字简化与汉字教学研究》王露莹

第三篇：汉字简化史

辟谣】关于繁体字与简体字的种种误读

2014-12-04 大浪淘沙

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正文：

文/赵皓阳

首先我们要明确一点，我们不是反对繁体字，而是反对一天到晚再网上鼓吹繁体字的人。有这样一个段子很烦人，相信大家都见过：“我一个台湾朋友说，汉字简化后爱无心，亲不见„„”

我下面说一说网络上对于繁体字与简体字的种种误读，说起繁体字与简体字不得不提人人网上一位大牛——何欣何狐狸，他大约写过二十几篇有关汉字简化的文章

http://blog.renren.com/blog/299270325/friends?from=friendEnd让我受益匪浅。有兴趣深入研究的同学一定要看看，本文只是谈一个皮毛。

误读一，简体字是新中国政府创造的？

首先要说明，汉字简化是一个长时间的历史过程。

此处援引九州出版社《说文解字》的注文，总顾问是启功和季羡林。

居延汉简，极为珍贵的历史文物，此处记载“鸿嘉二年五月以来吏对会入官夹”，此时汉字尚没有后世的规整，虽无“玲玲如振玉累累若贯珠”的整齐美，倒是颇有随性之美。“对”字有所简化，尚没到后来直接一个“又”代替左半边的地步。“会”与今日繁体写法也不相同

魏晋书法则是今天简体的主力军，草书扮演了极其重要的角色。

这是晚唐字帖，大家看看出现了多少非正体字？

再来一位宋朝重量级人物。

黄宗羲手稿本《南雷杂著稿》大家可以自行查看一代文宗都用了哪些非正体字——“为”“穷”。

吕留良在赠给黄宗羲的诗的注中云“自喜用俗字抄书，云可省工夫一半”，这个“俗字”便是当时有所简化的汉字。这些大家全然没有今天某些人的小家子气，自甘和和百姓用同样的字形，混迹于群众，真是丢了知识分子的颜面。

再有人说简体字是共产党创造的，二话不说，先撒一把五毛钱过去再说。真是贪天功为己有，竟然还不知廉耻的猛吹，中国人几千年的工作让共产党几年做完了，政府不给你们发工资真是亏待义务宣传员了。而政府推动的大规模汉字简化运动，则可以追溯到民国。

1909年，陆费逵在《教育杂志》创刊号上发表论文《普通教育应当采用俗体字》，这是历史上第一次公开提倡使用简体字。

1922年，陆费逵又发表论文《整理汉字的意见》，建议采用已在民间流行的简体字，并把其他笔画多的字也简化。

1922年，钱玄同在国语统一筹备委员会上提出《减省现行汉字的笔画案》，得到陆基、黎锦熙、杨树达的联署。这是历史上有关简体字的第一个具体方案，主张把过去只在民间流行的简体字作为正体字应用于一切正规的书面语。它提出的八种简化汉字的方法，实际上也就是现行简体字的产生依据，影响深远。

1928年，胡怀琛出版《简易字说》，收简体字300多个。

1930年，中央研究院历史语言研究所出版刘复、李家瑞合编的《宋元以来俗字表》，反映了一千年来简体字的发展情况。

1932年，国民政府教育部公布出版国语筹备委员会编订的《国音常用字汇》，收入不少简体字，并指出：“现在应该把它（简体字）推行，使书写处于约易。”

1934年，中国图书馆服务社出版杜定友的《简字标准字表》，收简体字353个。徐则敏在《论语半月刊》发表《550俗字表》。钱玄同在国语

统一筹备委员会提出《搜集固有而较适用的简体字案》。

1935年，钱玄同主持编成《简体字谱》草稿，收简体字2400多个。同年8月，国民党政府教育部采用这份草稿的一部分，公布“第一批简体字表”，收字324个，虽然在第二年的２月又通令收回，但毕竟是历史上由政府公布的第一个简体字表。也就是在这一年，上海文化界组织“手头字推行会”，发起推行“手头字（即简体字）”运动。

1936年１０月，容庚的《简体字典》出版，收字达４４４５，基本上本自草书。同年１１月，陈光尧出版《常用简字表》，收字３１５０个，约一半本自草书，一半来自俗体字。

1937年，北平研究所字体研究会发表《简体字表》第一表，收字１７００个。

抗日战争爆发，简体字运动才被迫停顿，而主要在共产党统治区继续发展。共产党夺取政权后，立即着手继续推行简化汉字。

鼓吹“正体字”的国粉请把脸伸出来。

民国方案的特点是非系统化，而是针对常用字，这一版方案更是针对最常用的三百多字而已；而56年简化字方案，虽然直接简化的字只有230余字，但是56年方案还有30个类推的偏旁部首简化。

即便在国民党胜利转进台湾后的1952年，在一次国民党宣传汇报会上，蒋介石第二次提出文字改革。他说：“为大众写的文字而不能大众化，那如何望其有效？我们须知文字是大众达意表情取得知识和争取生活的工具„„所以简体字的儒要是生活的需要，时代的需要。”——蒋介石（见张博宇编《台湾地区国语运动史料》，台湾商务印书馆，1974。转引自仇志群：《汉字简化问题在台湾》，《语文建设》1995年第5期）

何应钦也曾经在1969年，于国民党十中全会提出过整理简字案。（仇志群：《汉字简化问题在台湾》，《语文建设》1995年第5期）但是后来因为大陆先这么做了，考虑到敌人提倡的我们就应该反对，于是台湾对简体字的态度立刻转变为反对，成天说简体字就是匪来匪去的东西。“因政治斗争的对方推行简体，我们就倡导繁体，依哲学角度而言，我们是作为对立面的另一边，居于‘客’位，沦为强势‘主方’的奴隶，结果被逼得硬是要唱反调。”（台湾学者林安梧，见《文字简化面面观座谈会发言纪要》，载台湾《国文天地》，1989年5卷2期）其实蒋公就是个傲娇受：你用简体字，我偏偏不用，我就要用繁体字，繁体字才是中华正统，娘希匹的。

日本与新中国同期进行汉字简化，新加坡曾于1969年自行汉字简化，在1976年后则改用中国大陆的简化字。

误读二，简体字代表了文化的退步？

那些繁体字的鼓吹者最烦？就是把“繁体字”称为“正体字”，言下之意就是我代表中华正统，我是传统文化的继承者。更有甚者扬言gong匪是中华传统文化的灭绝者，证据就是破四旧和废除繁体字。可笑。

从汉字发展史来看，秦，书同文，为小篆。有隶书，但不作为正式文字；汉，隶书渐成正式文字，武帝后，汉隶代古隶。唐，因循『干禄字书』，科举要求正字法，书楷书。你说的正体是哪个正体？告诉你吧，是清朝的正体。

就这些网络上所谓的“传统文化爱好者”，一个个一提清朝就义愤填膺，什么张口一个“崖山之后无华夏，明亡之后无中国”闭口一个满鞑子，结果到了“正体字”这块，真不知道是真糊涂还是假糊涂。

1875年清朝钦定正体，龙启瑞奉谕作《字学举隅》，规定了每个字的字形。今日的所谓正体字，脱胎于此，所以，扬州十日和嘉定三屠的后人们习惯称之为“鞑体字”。

满清政府从书籍入手，修《四库全书》就是典型，搜集天下书籍，不合满清心意的统统焚毁或删改，岳飞《满江红》被改成“壮志饥餐飞食肉”，本来是欲啖胡人之肉，成了吃鸟肉。据近代学者推算，全国禁毁图书13600卷。焚书总数达15万册。销毁版片总数170 余种、８万余块。除了焚毁书籍，乾隆还系统地对明代档案进行了销毁。目前明代档案仅

3000余件，其余估计不少于1000万份明代档案，已经被销毁了。如此一系列文化破坏活动中，汉字作为文化载体未能幸免于难，前朝所不注重的字形也被冠以了浓厚的政治意味，俗字开始为官方所坚决反对，乾隆御作《辩正通俗文字》就说“俗者，承袭鄙俚„„断不可从也！”虽然大部分俗字都比满清资格还老，但皇帝都说了俗字不行，体制内用俗字等于是在抽皇帝的脸，科举考试里面是没人敢用了，从考场到牢房到刑场的轨迹也不是没人走过。龙启瑞所作的《字学举隅》一书，就是钦定正体字，斤斤辩正科举考试用字，对字形的追求堪称登峰造极了，正体字只此一家，别无分号，有着浓烈的政治意味，历代统治者对字形如此纠结的也就满清了。实际效果也不错，造成了知识分子和民众的脱离，书生造反和文盲造反都无法伤及国本，没外国势力，满清很难倒台。而至于定某字为正体有没有道理就是另一件事情了，钱玄同也忍不住要喷满清“这样是正体，那样是俗体，狺狺不休！其实他们全是不认识古字的！”

说得好啊！这些在网上鼓吹什么“正体字”的，有一个算一个，全是不认识古字的！

许慎在说文解字中说小篆的来源“七国文字异形，秦初兼天下，丞相李斯，乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作仓颉篇，中车府命赵高作爰历篇，太史令胡毋敬，作博学篇，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”请注意或颇省改几个字，那是什么？那就是汉字简化过程。邓散

木在其《篆刻学》中对这段话的一点解释是“省者，省其繁重，改者，改其怪奇”。这就是汉字的简化与统一。

我们可以这样说，汉字简化就是一种文化的传承与进步！

说起那个特别烦人的段子，我一台湾朋友说什么汉字简化之后“愛无心”之类，这绝对不是呆湾人说得好吗，要是呆湾人说的要打屁股的好吗。看看这幅字

愛无心呢？说好的愛无心？此四字为黄埔校训，孙中山先生所定，蒋公所书。国粉站出来，自己打脸。

蒋公分量不够国父够不够啊？

说起来这幅字，这个少泉先生就是林白水，就是给慈禧贺寿写“今日幸西苑，明日幸颐和，何日再幸圆明园？四百兆骨髓全枯，只剩一人何有幸！五十失琉球，六十失台海，七十又失东三省，五万里版图弥蹙, 每逢万寿必无疆！”的人。有请苏东坡。《前赤壁赋》

总有那么些人，转发个“汉字简化后爱无心”之类的段子，妄图显示自己很有文化，反而映衬了自己的粗鄙与无知。

简而言之，繁体你当然可以用，就跟穿衣一样，谁管你穿什么颜色的，大街上裸奔的都有，但你要什么“正体字”“殘體字”，用简体字的是“没文化”，那就相当于胸口挂个牌子“我是脑残”，围观群众会检验一下你的大脑残不残。

误读三，所谓的“传统文化”真的就高于一切？

我经常看到有些花瓶式的政协委员，煞有介事的提一套推行繁体字的方案，大致一条最冠冕堂皇的理由在里面：就是为了弘扬传统文化，发扬光大国学精粹。

我清楚地记得，高三那年，有个逗比的政协委员提出了废除简体字推行繁体字的提案。我们班每天中午都有一个读报的环节，当时我们班一个飘飘然的文艺小清新少女就说了这个新闻，之后点评环节满心欢喜的大谈“传统文化的复兴”并又举出了“爱无心，亲不见”这个恶心的例子。当时我前面的男生一脸不屑的转过头来跟我说：“这傻X，说得好像她不用考文综似的。”

是啊！政协委员站着说话不腰疼，但是你高考不是打字啊！理科生也得考语文啊！要什么推行繁体字，我代表初高中同学带头反对。下次再有脑袋缺根弦的政协委员要提废除简体字，罚写一万遍“忧郁的台湾乌龟”——“憂鬱的臺灣烏龜”

我举一个不恰当的类比，甲骨文、篆文代表了奴隶社会时代的生产力；隶属、楷书代表了封建社会的生产力水平；简体字适应了工业社会的生产力发展；而面对当前信息时代的汹涌潮流，则需要颜文字出场了～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～（最后一句是卖萌）。

现在好多人总喜欢把“传统”两个字挂在嘴上，这个所谓的“传统”，什么是“传统”，跳大神算不算传统？一定要秋天同居的蟋蟀做药引算

不算传统？你说汉服算是传统，要发扬，那草衣兽皮算不算传统？你说繁体字是传统，就像我开头说的，怎么不捧一个龟壳刻甲骨文去。一切都要进步，社会需要发展，有些东西必将被抛弃。你可以喜欢那些逝去的美好，但以此来攻击别人，认为别人“没文化”，并借“传统文化”这个名号酿出一股恶臭的优越感，这就是病了。

第四，对繁体字我们应该有的正确态度

总是把繁体字与“传统文化”捆绑在一起是很无聊的事情。中华文明的优秀成果，并不是离开了繁体字就传承不下去。不使用繁体字我们就不会懂得尊老爱幼，父慈子孝吗？不使用繁体字我们就不知道怀仁抚远、爱人如己吗？忠孝节义，仁义礼智，不使用繁体字我们就不明白吗？那些一口一个“中华正统”的人更无聊，照我说你要么去山顶洞里面钻木取火，要么别跟我提什么“中华正统”。

另外我们要看到，汉字简化不意味着废除繁体字。今天的中华书局很多书，仍然是繁体竖排，从右往左的体例。没有哪一条法律和规定禁止使用繁体字。汉字简化的反对者通常都无意（或者是有意）误解了中华人民共和国汉字简化的含义。最典型的就是他们说汉字简化会伤害作为中华文化瑰宝的书法艺术。这完全是的无稽之谈。

我认为对于繁体字应该有的态度是“识繁写简，全凭自愿”，汉字简化是人民的选择，就像上文中吕留良所说“自喜用俗字抄书，云可省

工夫一半”，你不能强迫他人使用繁琐的繁体字。但是繁体字确实有着简体字所不能替代的元素，许多第一手历史资料都是用繁体字写成。就我自己而言，我认识繁体字，会写繁体字，也认识不少篆书和甲骨文，当然这完全是个人的兴趣。

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第四篇：大众投资与家庭理财讲稿(配合幻灯片)

大众投资与家庭理财

（一）小故事大启示两个送水人一个村庄缺水，村里的长者对外签订了两份送水合同，其中，一个签约者叫艾德，立刻行动，买了两个大铅桶，每日奔波于一里以外的湖泊与村庄之间；另外一个人叫比尔，订了合同就此消失。六个月后，他带了一个工程队和一笔资金回到村庄，话了一年时间修筑了一条从湖泊通往村庄的大容量不锈钢管道，比尔不但开发了一个使水流向村庄的项目，而且还打通了一个使钱流向自己的钱包的管道。

从此以后，比尔幸福的生活着，而爱德在他的余生还是陷在了“永久”的财务问题中。什么是投资？

证券公司的投资决策人在决策投资时，是在工作，而不是投资，当银行家在评估项目和贷款时是工作也不是投资。因为那只是领取薪水的工作，而真正意义的投资恰恰不需要你每天出勤，而只需要你将钱变为会自己去生钱的时候才是真正意义上的投资俗称让钱去生钱，并源源不断地为你生钱。真正的投资其实是：用别人的钱为你赚钱；用别人的时间为你赚钱；用别人的智慧为你赚钱；

当你懂得这样做时才是真正领会了打工与投资的区别。你最好问自己现在是在打工，还是在投资？如果你只会工作领薪，那你一定还要学会投资。因为投资并不需要你付出和打工一样的时间。

更重要的在于，当你想工作一样出勤去投资时，一旦你不出勤你的投资收入便会停止，那你还是没有学会投资。从表中可以看出投资

老板

雇员

自由职业

只有投资是可以同时和其他三方同时兼容的；你既可以是个雇员，又同时是投资人；你既可以是个老板，又同时是投资人；

你既可以是个自由职业者，又同时是投资人。

这样无论何时你都会有两份收入来支撑你的家庭财务！投资原则

投资——是资本运作，必须遵循以下四大原则：

合法性：投资必须符合国家法令、法规（非法投资、血本无归）

安全性：资金有三大风险

1、存放风险（资金存放在任何地方均有风险）

2、贬值风险

3、投资风险（系统风险）

改变了你的投资观念也许就改变了你的一生，因为世界还是同样的世界，但你的人生已经注入了不同的内容，所以你的结局一定是与众不同的。

大众投资与家庭理财

（二）家庭收入的来源

一般家庭收入的来源分为投资收益和工作薪金二大部分，从中美家庭收入比例看财商的差异：

国家

工资收入占比

投资收入占比美国

50%

50% 中国

98%

2% 所谓投资收益，指你的房租、银行利息、证券方面（股票、国债券、基金）收益，收藏品买卖，房地产买卖收益，汇率，其他（遗产、亲友馈赠）……

你自己做一张表格计算你的薪金收入占了你家庭收入的比例是多少？

（自己月工资

+爱人月工资）*12=

（A）其他投资收入

（B）

薪水收入投资收入比：A/（A+B）*100%=

*100%（1）≥90%投资有问题

当你薪金收入比（2）≤50%理财很优秀（3）≤30%理财高手投资渠道

存银行——合法、安全、流动性佳，但不保值，贬值风险很大，投资收益偏低，实际收益率1.8%。

实业投资——合法、安全

（开厂、开店）但流动性差——变现比较困难。只有懂技术、管理、市场营销才能经营。老板只占人口5%——8%，并非大众理财。集邮、字画、收藏——合法、安全、也保值

但流动性差，且需具备精深的专业知识。房地产——前期投入较大，流动性差。

证券投资——合法、流动、保值、但风险极高。证券市场

现状

与

未来

2000年 2010年

总市值

4.6万亿元

13万亿元上市公司

1000家

2000家上证指数

2000点

6000点深证指数

4800点

16000点证券化率

50%

100% 结论：

资金市场有利可图，放弃资金市场等于放弃了投资最简单也是最能获利的渠道。大众最好的投资工具——基金

股市有极高的投资风险，股市中1：2：7的铁率，决定了只有10%的人赚钱，20%的人持平，70%的人全都亏损。我国拥有全球市场上最多的散户（5800万），短期行为盛行，投机炒作愈演愈烈，随着证券市场的规范和成熟，证券市场的汇报率正在逐年降低，投资操作的难度正在逐年增大，随着机构、基金、保险资金大规模的入市，时常格局正在发生深刻的变化。股市获利的三个基本条件：资金量

资本大，胜算，尤其大资金机构对股市的影响不同凡响。技术面

基金、机构专家的专业分析水平高于普通投资者，再技术处理上，有较大优势。信息面在获得信息方面，机构、基金和普通投资人即使相同，但信息背景、信息分析和信息综合能力上差异巨大。

正在投资于股市的你，对照以上三个条件，你的优势在哪里？

证券市场投资者切记：资金总是要去寻找安全而又有较高回报的资金市场！

当今全球资金市场上最活跃的是基金，无论98年在东南亚金融危机中的索罗斯，还是在华尔街业绩回抱中独树一帜的巴非特，都是透过基金，做出惊世之举。美国的资金市场拥有4千多家基金，被美国人称为“大众第二银行”，但其资金拥有量超过全美银行储蓄总额——达2万多亿美元。

基金时代特点无论在资金归模、投资运作面、技术信息的处理能力上，远远高于一般层面，投资组合是基金的最大优势。

中国资金市场将面临一个高速发展时代，2000年5月24日中国证监委主席周小川先生，就开放式基金提出了超规模、超速度、超思维发展中国资金市场的战略要求，因为不建造中国式的、大规模开放式基金无以对抗加入WTO以后的外资基金。

调整我们的投资策略

当基金走入资金市场时意味着一个普通散户无法战胜的对手出现在你的眼前，逼迫我们做出调整。

股票是零和游戏——

有人上青天，一定有更多的人下地狱但其输赢取决于资本大，胜算高。

操作技术水平高，赢面大。信息处理能力强，获利能力强。你应当作出如下选择

散户是最大的将资金调入

基金机构是输钱群体

赢钱的群体

赢钱的群体当资金市场上的操作难度增加其实意味着风险同步增加，获利的方式也要变化，这就是通过基金这个工具去更安全地获取你的投资收益。基金是专家理财时代：

我们可以请公司代为报关、订房、制定旅游安排，我们还可以请公司代为家政、家教…… 为什么不可以请专家为我打工请基金为我做股票请问：

如果一个普通散户要请一群专家队伍为其筹划理财，你该到哪里去找呢？

第五篇：教你使用幻灯片

达渝仁

教你使用幻灯片模板

经常使用PowerPoint工作的人来说，都认同PowerPoint中的模板无疑是PPT的骨架性组成部分。我们一般使用的PPT模板获取的方式有：Office自带的PPT模板，网络下载获取的PPT模板，还有自己设计的PPT模板。PPT模板的应用是怎样的呢？幻灯片模板如何使用？工具/原料

Office PowerPoint 2007/2010 一，Office 2007/2010 模板使用方法：

新建一个PPT文档，或者打开已有的文档——菜单栏——设计——你就会看到已经安装了的所有的模板，然后，点一下右边的下拉箭头，会看到更多，喜欢哪个，就用力哪个吧！

二，灵活应用多个幻灯片模板：

用第一种方法幻灯片只能应用同一种模板，有时候会让整个幻灯片感觉单调死板。我们可以给演示文稿中的幻灯片选用各种模板：在“普通”视图下选中要应用模板的幻灯片(如果有多个幻灯片要应用同一模板，可以按住Ctrl键逐个选择)，再将鼠标指向“设计”中“主题”任务窗格中显示的某个模板，单击右侧的下拉按钮打开菜单，选择其中的“应用于选定幻灯片”即可。三，使用网络幻灯片模板模板：

可从微软公司的站点免费下载更多的网络模板，选择“文件”→“新

达渝仁

建”，在右侧打开的“可用的模板和主题”任务窗格下方的“Office.com的模板”板块，包括了“表达表格”、“贺卡”、“幻灯片背景”等多个模板。

单击板块上的模板类型链接(如“幻灯片背景”→“美食”)，就可以在右侧板块看到该类模板的名称和提供商等内容。点击“下载”按钮即可将模板下载到你的硬盘中，并会自动用PowerPoint打开该模板。如果你对模板的效果满意，可以用“另存为”将它保存为模板，以后就可以像普通模板那样方便调用了。

四，快速使用其他的幻灯片模板：

先打开自己希望更改模板的演示文稿，然后选择“设计”→“主题”，点击下拉箭头，单击“浏览主题”。然后就可以在弹出的“选择主题或主题文档”对话框中选择想要借用的模板文件potx或者是pptx、pps文件，甚至可以选择一个Web页文件来作为模板。

五，将外部模板安装为powerpoint内部模板模板是以文件的形式存放的。

因此，如果从网上或光盘上找到一些ppt模板，只要把它们复

制粘

贴

C:Documents

and SettingsAdministratorApplicationDataMicrosoftDataMicrosoftTemplates文件夹下,不过需注意Office 2007/2010能够识别*.pot和*.potx两

达渝仁

种格式的模板。六，修改PPT模板：

PPT自带的模板或者网络下载的幻灯片模板一般调用就直接套用啦。那能不能修改里面PPT模板呢？当然是可以的，选择“视图”→“母版视图”→“幻灯片母版”。接着，就能在幻灯片母版上进行更改了。做完更改后，在“幻灯片母版”菜单上，单击“关闭母版视图”。最后，选择“文件”→“另存为”。在“保存类型”框中，选择“演示文稿设计模板”：步骤阅读总结

1.PPT模板的应用给我们的工作生活带来很大的便利性，如何使用幻灯片模板以及更有技巧的使用PPT模板能让可以为我们带来极大的方便，提升我们的工作效率。更多使用PPT幻灯片模板的应用方法参考下面的参考资料。