2010年度个人总结 王玮

第一篇：2010年度个人总结 王玮

2010年度个人工作总结

时间飞逝，转眼间，紧张而忙碌的2010教学工作即将结束。回顾2010年，我感觉特别充实。“一份耕耘一份收获”，这一年我勤勤恳恳、脚踏实地地做好了自己的本职工作，认真完成了领导交办的各项任务。现总结2010年的工作如下：

首先，这一年来我一直在各方面严格要求自己。我热爱对外汉语教育事业，能够发扬奉献精神，教书育人，尽职尽责，严格遵守单位的各项规章制度和劳动纪律。

在教学和科研工作上，2010年度的两个学期，我承担了07汉语本科班的《毕业论文写作》、09C1班的《综合汉语》、09级学历生的《商务汉语》、09B2班的《HSK综合填空》、07级汉语本科班的《中国古代史》、10中级C班的《综合汉语》、10A2班的《汉语阅读》以及HSK辅导课等多门课程的教学任务，并担任了09C1班、09B2班和10C1班的班主任。发表了一篇科研论文：《新时期面向东南亚留学生的商务汉语教材及使用情况浅谈》。

在这一年中，我协助教学秘书完成了留学生的教材发放、办公室的图书整理、借阅，编排课表、调整教师和留学生教室的工作，收集、管理有关教学文件及相关档案。协助完成了国家汉办2010年赴菲律宾、泰国汉语教师志愿者的培训工作，承担了越南165项目的暑期教学任务以及美国匹兹堡大学生来华汉语体验活动。其中的志愿者培训班以及美国学生的暑期汉语体验班，我都担任班主任工作。为了确保学员们能够顺利地在西大学习和生活，我制定了较为详细的计划，做了大量的准备工作和协调工作，圆满地完成了志愿者的培训工作以及上述教学任务。回首这一年，我较为圆满、顺利地完成了各项教学和工作任务。

在日常的教学工作中，我做到了认真备课、上课、听课、评课，一方面尊重学生，一方面尊重自己，为人师表，对学生产生了潜移默化的影响，赢得学生的信任，形成了一种和谐的师生关系。授课时讲述清晰、重点突出，充分调动学生的学习积极性，营造了一个良好、轻松的课堂气氛，学生在课堂上学有所得，汉语水平不断提高。在此过程中我也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。

作为对外汉语教师，要想给学生一杯水，首先自己得有一桶水。因此在教学和科研工作之余，我注意及时给自己“充电”。比如我在北京语言大学接受了国

家汉办组织的孔子学院汉语教师培训班。通过此次培训，我对对外汉语教学有了更为深刻的认识，我的汉语教学能力和课堂技巧也得到了很大的提高。

作为班主任，我十分关心学生的学习和生活。在教学过程中，我与班上的其他任课教师经常进行沟通，共同努力完成教学任务，更好的开展班级工作。经过努力，我所带的留学生的各项成绩有了很大提高，为学校输送了一批品学兼优的学历生。我还积极配合留学生科对留学生的管理工作，动员、组织学生积极参加校运会、郊游、联欢会等各项活动。

这一年来，我获得了很大的收获，也积累了一些宝贵的经验。我在工作上也发现还存在着一些需要继续努力的地方，比如需要进一步熟练掌握多媒体教学技术，对学生的管理应该更加科学化等等。在即将到来的2011年，我将继续努力培养自己的综合素质和能力，争取在思想上和工作上得到更大的提高。

总结人：王玮

2010.12.28

第二篇：王玮心得体会

参加新疆街道社区干部培训心得体会

王玮

社区是整个社会的基础，是联系党、政府和群众的纽带。社区工作的开展的水平，对整个社会的发展有着直接重大的影响。作为社区工作者，面对的是众多的居民，接触的是居民大大小小最琐碎的事，我们的工作更有意义，也更重要。对社区干部来说，平时工作忙，能静下心来坐在课堂上听课的机会更少，这次自治区党委为我们安排的一周的学习，对社区书记来说无疑是一次难得的机会。

在为期七天的学习时间里，我们系统地学习了民政工作理论、社区工作方法、社区劳动保障方面的政策法规等。自治区民政厅副厅长陈德稶在开班仪式上做了重要讲话,对各社区党支部书记提出了明确要求。要求社区书记明确自己的职责,从自身做起,切实带动整个基层党支部,发挥党员的骨干、模范、带头作用,在各项工作中认真贯彻党的路线、方针、政策,进一步坚定自己的理想信念。北京市酒仙桥社区巴长瑞书记为我们作了题为<<如何适应社会发展的新形势，探索基层党建的新途径>>的专题交流报告。北京社会管理学院国家交流中心陈玉生教授和民政管理系主任王晓梅及民政部社会福利和慈善事业促进司王素英副司长为我们讲解的社区信息化建设、社区建设与管理法规及我国社会福利发展的历史和现状等内容，使我们基层社区干部的政策法规和理论知识有了很大提升。

通过此次学习，我深刻认识到，要做好社区工作，一定要打下浓厚的理论基础。理论是我们工作的客观依据，是我们工作努力的方向。通过学习我进一步认识到，我们应该把自己的位置摆正，我们只是为群众服务的社区干部，所以我们对待每一位来办事的居民都应该热情地接待，耐心地讲解，要有奉献精神，真诚、耐心地对待每一个人，每一件事，要把居民的事当成自己的事来办。

通过学习相关的政策，我进一步认识到，居民是国家的根本，民政、就业和社会保障则是居民生存的根本，民政工作及社会保障制度与广大人民群众的根本利益息息相关，也是人民群众最为关注的。只有人民的生活有了保障，社会才会和谐稳定的发展。就业、社会保障、和谐劳动关系等工作事关人民群众的“三最”问题。在这方面，胡锦涛总书记在报告明确提出要实现“社会就业更加充分,覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目标。在加快推进以改善民生为重点的社会建设中，社区作为政府民生工作的服务窗口，任务更加艰巨，责任也更为重大。而我作为直接和百姓接触，传达政府政策的最基层工作者也感到自己身上的责任也越来越重。我们要耐心、仔细地向他们讲解，直到他们明白为止，满意为止。即使是一件小事也要及时地去处理，要时刻把他们放在心上。有时群众会反映说我们的各项政策宣传力度不够，没有实现真正的公开，一般只有在居民办理相关业务时，我们办理人员才会告知相关的法律法规，对于很多业务的办理还存在不足。为了给群众解决更多的民生问题，为政府开展的各项工作赢得更多的掌声，我觉得今天的学习显得格外重要。

通过学习我对如何做好党支部书记,如何做好支部工作,如何发挥好党员作用,怎样做好党建工作有了更深的认识。再一次明晰了党支部书记的责任和义务。今后我要多下小区，深入群众，关心他们的方方面面，随时了解社区每一位居民的生活情况，及时为他们排忧解难。要多和居民交流，正确的引导他们的思想，关心他们的点点滴滴。团结、凝聚全社区居民，为构建和谐社区做出就有的贡献。

乌鲁木齐市天山区胜利路街道办事处胜利路社区党支部书记王 玮

二〇一一年十一月二日

第三篇：王玮 求职简历

求职简历

基本信息：

姓名：王伟政治面貌：团员

性别：男学历：大专

年龄：20民族：汉

藉贯：山西省忻州市宁武县健康状况：良好

联系方法：***QQ：401739533

邮箱：401739533@vip.qq.com

求职意向：软件维护工程师

教育背景：北大青鸟 接受软件工程师培训两年

太原理工大学 专修计算机网络技术

专业技能：熟练 Dreamweaver、HTML、SQLServer;

熟悉 ASP.NET、JAVAScript、Visual Studio 2005;

项目经验

项目名称：游戏点卡销售系统

软件环境：Visual Studio 2005/SQL Server2005

主要技术：Asp.Net/Ajax/JavaScript/DIV+CSS

数据库：SQL Server

项目描述：这一系统采用了ASP.NET技术及sql2005数据库；给游戏玩家提供一个商品

展示和购买的平台，同时还实现了前台展示后台管理的功能。

责任描述：数据库数据表的创建与更新，页面的搭建与更新。

自我评价：沉着冷静、乐观向上、脚踏实地、认真负责，有较强的动手能力和研究分析能力。

自 荐 信

尊敬的领导：

您好！

我是北大青鸟太原映辉授权培训中心的一名学员，即将面临毕业。

北大青鸟是我国的IT职业教育的领导品牌，不仅具有科学性、前沿性，而且具有北大优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，熟悉涉外工作常用礼仪。

此外，经常与优秀学员共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。中心培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

王伟

第四篇：王玮班主任案例

尺有所短，寸有所长

两年里，班里发生的事情很多，把我感触最深的一个写出来晒晒，愿各位老师提出宝贵意见，愿我和大家一同进步。1．和老师当堂顶撞

这是我第一次接班，心里忐忑不安的，不知道下一秒会发生什么。但事情不会 因为你怕就不发生。刚下课纪律委员慌慌张张地跑进办公室，气喘吁吁的说：“老师，不好了，咱们班西西上某某课和老师顶嘴，老师很生气。”我一听，火冒三丈，心说反了她们了，简直是太岁头上动土。我飞一般的冲向教室，把西西叫出来，原本以为她会规规矩矩地给我承认错误，但没想到她比我还厉害，一直跟我狡辩，任凭我批评教育，摆事实讲道理，软硬兼施，她就是不听话，而且，认定自己有理，绝对不向老师道歉。这时，我和西西的妈妈联系了一下，她妈妈一边跟我承认错误，一边跟我介绍她女儿的脾气性格，说是很倔强，九头牛都拉不回来。以前还和初中的班主任吵架、打架。

我陷入了深深的思考，原来以前她就有这样的坏毛病，此时，我该怎么办，硬逼着她道歉？还是慢慢来，先不勉强她，让她自己认识到错误。

这时我才明白原来中职学校的学生不光学习好，习惯和为人处世也有很大的缺陷。经过一番激烈的思想斗争，我选择了后者，我没有强迫她给任课老师道歉，只是让她向全班做检讨。因为我觉得勉强一个孩子做事，只会增加她的逆反心理，让她形成敌对情绪，不利于今后对她的教育。这件事情就这样过去了，看起来燕过无痕，但我心里却时时刻刻想着怎么样改变她这种蛮横、不讲理的坏毛病。2．七天逃课生涯

这次她更加胆大，没有给我请假就私自逃跑了。这一失踪就是一星期，可把我 和她家长吓坏了，没想到她越发变本加厉，根本就不把老师放到眼里。我对她彻底失望了，觉得这样的学生我根本教育不好，回来后，我坚决不让她进班，一定要家长带走。家长是求爷爷告奶奶地给我说好话，请求我再给她孩子一次机会。我的心软了，我把西西叫过来，那一次我们找了个很安静的地方和她谈心。她给我讲了这几天的经历，她说她知道了在社会上混很不容易，她明白了没有本事就要挨饿。我静静地听着，觉得她好像一下子长大了，不再是以前那个蛮不讲理的小姑娘了。听完后，我告诉她，也许这次出走对她来讲是件好事，不经历风雨怎能见彩虹。我告诉她每个人都担负一份责任，对自己，对父母，对社会。希望她做个有责任心的人！希望她成为真正的强者。她点点头，仿佛真的听进去了。并且向我保证以后再也不会不请假就离开学校。3．我的好班委

从那次以后，她真的变了，变得替老师着想了。从来都不违反纪律，有事先请 假，而且很乐于助人，同学们都很喜欢她。到了第二学年，班里纪律有些浮躁，纪律委员也很松懈，不能够严格要求自己，同学们的意见都很大。经过班委会讨论，我提议让大家推选新的纪律委员的候选人。班委推选了5名，其中有她一名，当时很诧异，怎么会推选她？她能服众么？大家会选她么？

班会课我把候选人名单写在黑板上，让大家选举，选举结果让我很吃惊，大家竟然选的是西西。本来不想让她干，但实在没办法说服大家，于是我决定先让她干一段时间，如果不行再扯掉。

没想到自从她当上纪律委员以后，我们班的纪律有了很大的改观，上课没有说话的了，晚自习大家也各干各的，特别是晚自习不再有人出出进进。经过一个月的观察，我开始重新看待这个学生，她有她的缺点，而且很可恨，但同时她也有很多优点，比如组织管理能力强，人缘好，比较讲义气，为人正直。正所谓尺有所短，寸有所长。如果一个老师总是盯着学生的缺点看，那么她就会觉得这个学生哪儿都不好，身上总是一身毛病。但如果一个老师总是发现学生的优点，充分的发掘她的优点，那么她就会得到肯定、认可，获得自信心，从此改掉坏毛病，渐渐向好的方面发展。

老师的鼓励信任对孩子来讲是多么重要啊。

只要我们善于发现孩子的每一点优点，并放大它，给她平台给她机会让他尽情展示，那么，她就有可能成为一位优秀的人，一位成功的人，一位让老师感到自豪的人。

让我们成为真正的园丁，在自己耕耘的沃土上，根据每种植物不同的习性特点，精心的灌溉它、温暖它，让它幸福茁壮的成长，开出最美的花。

第五篇：秋游心得体会(王玮)

快乐秋游“感受天使的光晕 ”

王玮爸爸 2016.10.16 有句话说：“孩子是上天派来给予幸福的天使”，以前总是觉得工作忙，并没有好好体会。而今天我深刻的感受到了“天使”带来的幸福感，也肯定了将来的日子和“天使”一同成长。

秋高气爽的季节，我的小天使所在的中一班亲子秋游活动开始了，本次活动组织严谨，节目虽然简单却意义非凡。孩子们与公园里的爷爷奶奶们互动、各个家庭自由组合拍照、孩子与父母共舞等等，给每一位家长及小朋友带来了诸多欢乐，在欢乐的同时，我深受启示。

孩子在活动开始的时候，总是闷闷不乐，不愿与小朋友们开心游玩，我看在眼里，急在心里！总是力求孩子能尽快开心起来，积极参与其中。但事与愿违，无论自己怎么努力劝说，都无济于事，换来的结果却是孩子对我说“爸爸，我想你抱我回家”，我晕，哎！秋游刚开始，就打算回家，还能玩得开心吗？当时，我的确有种想带孩子先回的冲动，还好，这时孩子妈妈说了一句“别劝他了，让他静静，只要他没吵，别要求他尽快去互动”。当时，我仔细想想，自己的愿望是好的，但孩子也肯定有自己不开心的理由。既然无法随自己的意，索性不再去劝他，让他自己冷静一下，也许他会被欢快的气氛而感染。果不然，十分钟后，孩子开始主动起来，随着王老师的节拍和妈妈舞动起来，尽管仍有点勉强，慢慢地、慢慢地，孩子越来越活跃，尤其是当坐在我肩上以后，就完全释发了。随后和同学们有说有笑，尽情游玩，最终开开心心度过整个上午，尽兴而归。

事后，我回想，如果当时我一味急于求成，要求孩子尽快开心起来，也许他可能整个上午都不会开心。迎着凉爽的秋风，我似乎更明白了一个道理——“孩子在逐渐成长，当他不开心时，他也需要一个冷静思考的过程”。不是孩子成长的太慢，而是我们以成人的目标要求的太早太快，让我们的“小天使”失去了自信。真是抱歉孩子，是爸爸太心急，而忘记了你的努力。今后的日子，让我们牵手一起成长，一同收获幸福。