珍视生命、安全第一

第一篇：珍视生命、安全第一

珍视生命、安全第一

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注

安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种

安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把安全工作推向

新的水平。

二、主要内容

1.校园安全：学生在校园内学习、生活、活动中应注意的安全常

识。学生在校内各种可能出现不安全因素的场所(如：电器、围墙、铁柱、运动场、宿舍、教室等)以及集体活动中的自我安全保护及防

范。

2.饮食安全。

3.交通安全：出行过程中的车辆避让，交通安全标识识别及交通

规则教育。

4.生活安全：学生在假期中的各种活动(如游泳、旅行、各种文

娱活动)中可能发生的不安全因素和自我保护、防范知识。

三、活动形式

1.安全自查报告

2.开展交通安全周活动交通法规知识展板宣传； “我与交通安全”征文，作品也可是摄影、绘画等。

3.安全教育主题班会

①查安全隐患②安全教育

4.倡仪书签名活动

学生通过学习，知道了怎样做对自己和他人是最安全的

第二篇：珍视生命

珍视生命，爱惜生命

珍视生命，爱惜生命是当今社会主旋律，也是目前世界的一大主题。昨天晚上，我在电视上，看到一位中年妇女在那里嚎啕大哭，为什么呢？原来是她的先生乘坐马航专机不幸遇难。她的哭声令人心碎，经久难忘，真是一个不信的家庭啊！一条鲜活的生命，就在瞬间即逝，这不得不令人心痛啊！

朋友们，我们今天的幸福生活，来之不易啊，是历史上多少英雄人物，他们抛头颅，洒热血，用生命换来今天的幸福生活，我们每个人都要好好地珍惜它，不要忘记过去的苦难。但是，我们今天仍然有些人，在这大好的和平年代，不珍惜自己的生命，动不动就跳楼轻生，跳河自杀，这样的事件频频发生，难道我们一点责任就没有吗？

一条鲜活生命，经过母亲的十月怀胎，多少个日日夜夜，他们都睡不好觉，吃不下饭，才孕育出来，呱呱坠地，来到人间。朋友们，我们的母亲是多么的伟大！难道你们一点怜惜之心都没有吗？

事到如今，我们做为教师，又特别是我们的班主任老师，有责任教育我们的孩子，珍视生命从娃娃抓起，教育他们 从小树立伟大的理想，崇高的志向，树立良好的价值观，人生观，长大后要孝顺我们的父母，尊敬长辈，更要珍惜生命，保护生命为人类作出自己应有的贡献。

我们对那些无视生命，甚至残害生命的行为，要给与坚决制止，不能再有这样行为的发生了，可是，现如今，仍然还有些国家不顾世界人民的反对，为了自己的一点私利，悍然发动战争，使得多少无辜的百姓家庭分崩离析，妻离子散，流离失所，死于非命，真是惨不忍睹，令人心痛啊！真是没有人性，这些都是我们当今社会不应该发生的事情。

现在，我们每个人都有权利去维护、宣传和教育我们的所有的人，维护世界和平，捍卫生命的尊严，举起“珍视生命，爱惜生命”的大旗，让我们携起手来，共同努力，去创造美好的明天而努力奋斗吧！

第三篇：加强校车安全珍视学生生命

加强校车安全珍视学生生命

摘 要：学校安全责任重于泰山，警钟长鸣，珍爱生命、关爱学生是学校义不容辞的责任。学校要把校车安全当成头等大事来抓，进行专项治理，强化交通管理措施制度，加强校车保安员责任意识。

关键词：校车；安全；责任；学生；生命

案例：2011年11月16日9时15分，甘肃省庆阳市一辆车牌号为陕D-72231的大型运煤货车与车号为甘M-A4975的小博士幼儿园学生接送面包车相撞，致5人当场死亡，15人在送往医院抢救中死亡；近年来农村村小被撤销，家长被迫把孩子送到中心校读书，导致了校车安全事故频频发生，多少个孩子失去了年幼的生命，血的教训告诉我们学校安全责任重于泰山，警钟长鸣，珍爱生命、关爱学生是学校义不容辞的责任。校车安全牵连着每一位学生家长的心。那么，如何加强校车安全，做到万无一失呢？

一、加强校车安全责任意识

学校要把校车安全当成头等大事来抓，进行专项治理，加强领导搞好宣传，利用电视新闻，校园广播对校车司机进行安全教育。组织校车司机学习《道路交通安全法》《道路交通安全法实施条例》等法律法规，让校车司机知法、懂法，提高法律意识，增强校车司机的安全意识。同时要和交通派出所取得联系，发现校车司机违纪行为及时报告，取得法律保护。学校要同校车司机签订《道路安全管理责任书》，定期播放安全事故案例，加强宣传力度，经常进行责任教育，使校车司机时时刻刻警惕自己，安全意识永记心间。学校要同家长及时取得联系，向家长公布举报电话，转发《致家长的一封信》，做好宣传加强防范意识，让家长树立安全第一意识。

二、强化交通管理措施制度

学校要对客运校车实施户籍管理，对校车进行仔细登记，对驾驶员的驾驶证、营运证要有效核实，进行登记，学校要与校车司机签订《学生安全责任书》，加强法制规范治理。对于无牌无证，报废、拼车超载的营运车辆要协同交通运管、公安部门坚决制止停止营运，依法治理，加大打击力度。对于存在的问题要及时整改，向上级主管部门报告。同时要对学生家长进行安全教育，不坐这些违规的车辆，提倡家长举报违规车辆，使得违规车辆无空可钻。学校要配合上级主管部门摸清情况，排查安全隐患，发现问题及时整改，制定整改措施上报教育局，对违规车辆实施高压状态管理。做到安全万无一失，学校把珍爱学生生命做到重于一切来抓。让学生放心坐车，得到家长满意，上级认可。

三、加强校车保安员的责任意识

作为校车保安人员责任重大，他肩负着每一个学生的生命安全。学校每天都要对他们进行教育，学校要制定《校车保安员管理办法》。因此，学校校车保安人员要有责任心、事业心和爱心，不能疏忽每一个细节，学生上车时要对学生进行坐车安全教育，保证学生遵守坐车纪律。每天要协助司机接送好学生，做到每班次车清点好学生人数，接学生上学时不要落下一名学生。放学送学生回家时要做到学生和家长见面后签字制度，保证每一位学生安全到家。校车保安人员要对学生经常进行安全演练，保证出现问题时及时疏散，履行一名监护人员的责任。校车保安人员还要学习一些安全防范、应急处理以及安全救援的知识，从而保障学生安全乘车，发现问题及时解救，让学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

四、开展多种活动增强保护意识

学生的生命安全至关重要，作为学校，教师是监护人，责任重大，应该经常开展多种多样的活动对学生进行安全教育。定期召开家长会，向家长宣传校车安全知识，加强家长防范意识，让家长懂得坐黑车的危害。利用校本教材对学生进行校车安全教育，让学生懂得安全自救常识，提高自我保护意识。学校应该经常组织学生加强校车安全演练，当出现险情时如何应对，有组织有秩序地进行安全疏散，锻炼学生应急能力。每周都应该给学生进行安全知识讲座，提高防范意识。组织校车司机、教师和学生观看校车安全录像，通过影像资料对校车司机和学生进行安全教育，让司机懂得珍视学生生命安全责任重于泰山。还可以通过队会活动，让学生在活动中提高安全意识，达到寓教于乐。学生可以通过红领巾广播站、征文、故事大王演讲比赛等丰富多彩的活动提高自我保护意识。

总之，校车安全责任重大，学校应该当成头等大事来抓，珍视学生生命，让家长放心，让学生开心坐车，做到安全、万无一失。

作者简介：姜春涛：男，1960年出生，小教高级，大专学历，研究方向：校车安全。

第四篇：珍视生命 守护生命（范文模版）

第九课 珍视生命 第一课时 守护生命

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。

过程与方法：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。

知识与技能：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。【重点难点】 重点：爱护身体。

难点：如何在艰苦的情况下养护精神。情景导入 生成问题

某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。对此，人们议论纷纷，纷纷表达对这名花季学生的惋惜之情。

自学互研 生成能力(一)自主预习

1．我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。2．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

3．我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。4．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

5．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

6．守护精神家国，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(二)合作探究

知识模块一 爱护身体 探究一：教材P99运用你的经验

(1)上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？(2)结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面？

答案提示：(1)涉及生命的安全、生命的健康，理想信念等，我认为它们都是生命的基础，安全、健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。

(2)要注意养成健康生活方式，掌握一些基本自救自护方法，不做出过激行为，丰富精神生活。探究二：教材P100探究与分享

结合自己的经验，说说你的看法和建议。

答案提示：我觉得第一位女生说法不对，第二位女生说法正确，因为关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。建议改掉一些环的习惯，养成健康的生活方式。

探究三：教材P101上面探究与分享(1)你如何看待小伟的行为？

(2)有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？

答案提示：(1)小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步时栽倒在地，这是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

(2)我会不做，要把生命安全做在第一位。探究四：教材P102探究与分享

(1)结合已有的学习和生命经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。火灾：________，交通事故：________，地震：________……

(2)结合上面的方法，进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。答案提示：(1)(2)略。知识模块二 养护精神 探究五：教材P102图片展示

(1)图片分享：入团宣誓，远离黄赌毒，健康上网。(2)你能再收集一些类似的图片吗？(3)这些图片共同的主题什么？

答案提示：(1)(2)略；(3)这些图片共同反映了我们要养护我们的精神，追求丰富的精神生活。探究六：教材P103探究与分享

(1)在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？

答案提示：(1)因为在她看来，保护人类内心真纯、善良和美好的世界，保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营，追寻外面美好的世界。

(2)因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。

探究七：教材P104探究与分享

(1)你所在地区有哪些传统手工技艺？它们有失传的危险吗？

(2)在未来的职业规划中，你会考虑在这些传统手工技艺中选择一种，努力成为传承人吗？为什么？ 答案提示：(1)据实回答，如：刺绣、木版年画、剪纸、皮影……有些传统手工技艺有失传的危险。(2)会，因为我们要传承中华优秀文化，让中华文化继续发扬光大。交流展示 生成新知

1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标

1．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到(D)①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2．今年春季某市降水较多，一些地方发生洪涝灾害。作为中学生，洪水来了，下列自救方法中不可取的是(B)A．按预定路线向山坡、高地等处转移 B．自身通过游泳转移

C．爬上楼房高层、大树等处，等待救援 D．利用船只、木排等做水上转移 3．守护生命要求我们(D)①关心身体的状况，养成健康的生活方式 ②不做过激行为

③掌握一些基本的自救自护方法 ④关注并养护我们的精神

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

4．一天的生活里，你会如何合理安排自己的时间？吃饭，睡觉，上课，活动……这些在你的一天的时间里各占多大的比例？请你绘制并完成你的“生活花瓣图”。并思考：

(1)在爱护身体和养护精神方面，你有哪些值得肯定的地方？还有哪些需要调整和改进的地方？(2)听听其他同学还有什么建议。

第九课 珍视生命 第二课时 增强生命的韧性

【教学目标】

（1）知识与技能：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生的影响的两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法。（2）过程与方法：通过设计活动，在活动参与过程中初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。

（3）情感、态度与价值观：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树立正确的挫折观，养成勇于克服困难，战胜挫折的优良品质。

【教学重点】

人生难免会遇到各种挫折，战胜挫折的方法。

【教学难点】

挫折对人生的影响。

【教学过程】

课前准备：课前将学生分成小组，准备心理游戏《蛋的进化》。导入：游戏体验，感受挫折

游戏规则：同学两人一组通过“锤子剪刀布”决定输赢。输的趴在位上，你的身份还是未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡，小鸡和小鸡再决输赢。输的退化为蛋，坐下，赢的进化为小鸟。小鸟飞到前面来，再决胜负。依此类推，四局全赢的进化为人。

学生按照规则做游戏谈感受。

教师归纳：我们从游戏中体验到，人的一生，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。人生难免有挫折，我们应该学会正确对待挫折，找到战胜挫折的方法，增强生命的韧性。

环节一：畅所欲言 直面挫折

【设问】1.你印象有哪些不愉快的事件？（启发学生谈一谈）学生结合自己生活中的实际回答。2.你面对挫折会怎么办？（填写书本106页探究与分享）

教师归纳：生活中难免会有挫折，有人面对挫折越挫越勇，有人经受不住，意志消沉。【设问】辩一辩，赛一赛。“挫折到底是好事还是坏事？”

正方同学：挫折是好事 反方同学：挫折是坏事

正方同学观点：挫折是好事。挫折能磨炼意志，使人变得更坚强；挫折能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量。“吃一堑，长一智”，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫折是好事。

反方同学观点：挫折是坏事。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所以挫折是坏事。

教师归纳：挫折既是坏事也是好事。挫折是一把双刃剑，具有双重影响。当我们遇到挫折时，冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，就会变成好事，成为我们走向成功的铺路石。

环节二：挫折也是一种美丽

播放视频《鹰之重生》，学生观看视频谈感受。

教师归纳：希望同学们能够学习鹰的勇于拼搏敢于挑战的精神。其实，每一次挫 折都是浴火重生的过程。要想感受挫折后的美丽，需要我们有战胜挫折的方法。

环节三：战胜挫折，增强生命韧劲，我有办法

根据课前调查，教师将学生提到的共性问题进行归纳整理，课上进行交流。【设问】我遇到这样的问题是怎么做的？ ①考试时，分数不理想，心里很烦 ②作业没有做好，受到老师批评 ③体委职务被老师撤掉了 ④英语单词总是记不住 ⑤父母误会我，朋友背叛我，我很烦 ⑥身材被人歧视

学生活动：小组分析、交流，找出战胜这些挫折的方法。

教师出示：战胜挫折

听听专家怎样说

受挫折时，去音乐厅欣赏音乐，让心情平静下来，使自己重树信心──冷静对待 受挫折时，找个宁静的地方，大声叫喊，尽情发泄，使情绪得到调整──自我疏导 受挫折时，找自己信任的人去倾诉痛苦──请求帮助

尝试站在对方的角度想问题，从而体会别人的情绪和思想──心理换位

受挫折时，去找一项自己最感兴趣的事情，把自己的精力全部转移到新的活动中──精神升华 „„

在学生回答和专家“支招”的基础上，师生共同归纳总结出战胜挫折，增强生命韧劲的方法。

战胜挫折，增强生命韧劲之我们的办法

1.欣赏和培养幽默感，自我疏导

2.和自己信任的人谈一谈，学会请求帮助。3.培养某方面的兴趣，实现精神升华。

4.增强勇气和磨练意志，学会乐观接受最糟的结果，冷静对待，等等

环节四：满满正能量，你我共分享。

【设问】课前，同学们每人收集了一句名人名言和历史上一个英雄模范人物、先进人物战胜挫折，自强不息的事迹，下面我们一起交流共享。

活动要求：6人小组内短暂交流，每组选出最受欢迎的故事班级展示。（可通过ppt形式展示）

学生活动，展示同学收集的名人名言和人物故事。

环节五： 学以致用，自我激励。

环节六： 本课小结，教师寄语

本课我们共同学习了如何正确看待挫折以及战胜挫折，增强生命韧性的方法。面对挫折，我们应该培养战胜困难的勇气和意志，学会用正确的方法战胜挫折，增强生命的韧劲。

个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。(2)可以从家庭、学业、事业财富、人际关系、健康、社会服务……不同角度作描述。

第五篇：珍视安全珍爱生命演讲稿

珍视安全 珍爱生命

尊敬的叔叔阿姨、小朋友们：

我是大五班小朋友刘博琳，珍视安全珍爱生命演讲稿。此时此刻，我真是“喜羊羊”！衷心感谢老师给我这次机会。我演讲的题目是：《珍视安全，珍爱生命》。

记得有一天，爸爸接我回家。走到文化路口，看见一起车祸；走到东一环，又看见一起车祸。地上流血了，人受伤了，救护车来了，旁边人们在哭。多悲惨！

爷爷给我讲过故事：有位盲人在夜里走路，经常提一盏灯。别人问他：你看不见，提灯有什么用？这位盲人说：我提灯走路，不是给自己照亮，而是给别人照亮，不让别人碰伤我。在生活中，我们是否为自己点亮一盏灯？

叔叔阿姨，小朋友们！什么最宝贵？是人的生命！生命只有一次，安全是生命的保护神。只有珍视安全，珍爱生命，才能幸福。

老村长说过：假如“1000”表示人的一生，“1”表示人的生命，后面的“0”表示人拥有的幸福。如果“1”没有了，“1000”也就变成“0”。意思是说：如果一个人失去生命，他就没有幸福。你们说，生命多宝贵！

每年11月9日是全国消防日，这与火警电话119相同，让我们不忘火灾。火，给人们光明，也会“伤人”。我们在幼儿园，不能随身带打火机、鞭炮、烟火，不玩电器，不用湿布擦电器，远离火灾。

叔叔阿姨，小朋友们！心中常亮红绿灯，安全行驶伴人生。遵守交通规则，预防交通事故。“小头爸爸”给我编四句顺口溜：上楼下楼，排队靠右，慢慢行走。进出幼儿园，拉住大人手，千万别跑丢。过马路，左右看，不在路上跑和玩。不到河边玩，不到工地玩，不到超市藏着玩。你说棒不棒！

叔叔阿姨，小朋友们！据统计，每年有1万多小朋友意外去世，每天有40多个小朋友“消失”。“小头爸爸”说，提高小朋友自我保护能力，能避免80%意外事故。

朋友之间，都是好朋友。像灰姑娘一样善良待人，像小魔仙一样帮助朋友，多学朋友优点，争当“文明小朋友”，演讲稿《珍视安全珍爱生命演讲稿》。有问题，自己解决；不能自己解决的，请老师帮忙解决。参加幼儿园课外活动，不追着玩，避免撞伤、摔伤。玩滑滑梯时，听老师话，按老师要求做。没和大人在一起时，不给陌生人开门，不与陌生人说话，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。在小区玩，不能离家太远；若去小朋友家，先给爸妈说说，记得准时回家。外出时，一定拉着大人手，紧跟大人。

病从口入，病从手入。小朋友们！不挑食、不暴食，早吃好、午吃饱、晚吃少；变质、变坏食物不能吃，“垃圾”食品、“三无”食品不能吃，零食一定少吃，当个健康宝宝。小朋友们！勤剪指甲，勤洗手，勤刷牙，勤理发，勤洗澡，大家都会成为“美人鱼”，成为王子。

叔叔阿姨，小朋友们！生命的颜色五彩缤纷，如歌的岁月吟诵青春，让我们一起珍视安全，珍爱生命！像阿童木那样飞翔,像奥特曼那样强大，像白雪公主那样漂亮!

祝大家平安！幸福！快乐！

谢谢大家！

珍视安全

尊敬的叔叔阿姨、小朋友们：

大家好！我是大五班小朋友刘博琳。站在这，我真是“喜羊羊”！我演讲的题目是：《珍视安全》。

记得有一天，爸爸接我回家。走到文化路口，看见一起车祸；走到东一环，又看见一起车祸。地上是血，人受伤了，救护车来了，旁边有人在哭。我真为他们担心。

小头爸爸给大头儿子讲过一个故事：有个盲人夜里走路，经常提一盏灯。别人问他：你看不见，提灯有什么用？这个盲人说：我提灯走路，不是给自己照亮，而是给别人照亮，不让别人碰伤我。

生活中，我们该为自己点亮一盏灯。这盏灯是什么？是安全！在幼儿园，老师教了很多安全儿歌。我给大家唱一点：

交通安全——小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑马线，交通规则要记牢。防盗安全——小朋友，要小心，一人在家要当心。有人敲门须问清，见是熟人才开门。若是生人细盘问，动机不纯快报警。地震安全——遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。火灾安全——火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身……叔叔阿姨，我唱得棒不棒？

这些儿歌不但要会唱，更要会用。小朋友！在幼儿园，我们要像小动物帮助灰姑娘那样，像红袋鼠、跳跳蛙帮助马虎太太那样，多帮小朋友。有了问题，自己解决；不能自己解决，请老师解决。参加课外活动，不打闹不追着玩，听老师话，按老师说的做。外出时，一定拉住大人手，紧跟着大人。万一走丢了，不紧张，不哭泣，找警察叔叔，打爸妈电话，让售货员广播找人。平时，我们先记住家庭地址、常用电话……

有一次，妈妈出差，爸爸在家办事。我和小朋友薇薇下楼玩。玩了一会，我们俩又去宝宝家玩。只顾玩，我们忘了回家。最后，爸爸在宝宝家，找到我们。到家后，爸爸给我讲道理：爸爸、叔叔、阿姨找遍小区了，嗓子都快喊哑了，小区外面也找了，就是没找到。都很着急，很担心。薇薇到家后，我听见叔叔、阿姨把她打哭了。从这以后，我每次下楼玩，到哪里玩，都给大人说清。好几次，薇薇出去玩，还没跟大人说，大人满小区找她。薇薇又挨了不少打，这都是教训！

小朋友们！我再给你们教几招：香肠、快餐面，都是“垃圾”食品，少吃；萝卜、青菜，多吃；鸡头、鸡脖子，不能吃。当个健康宝宝，帅哥才能成为王子，美女才能成为“美人鱼”。

小朋友们！快点长大，比奥特曼厉害，比白雪公主漂亮!

谢谢大家！