合肥市第四十四中学2013年中考语文一模试题

第一篇：合肥市第四十四中学2013年中考语文一模试题

合肥市第四十四中学2013年中考语文一模试题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）、补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①，奉命于危难之间。（《出师表》）

②大漠孤烟直。（《使至塞上》）

③素湍绿潭。（《三峡》）

④，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

⑤沉舟侧畔千帆过。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑥会当凌绝顶。（《望岳》）

⑦了却君王天下事。（《破阵子》）

⑧但愿人长久，（2）、默写马致远的《天净沙·秋思》（4分）

2．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（9分）

六月，农场绿色的大地，在夏天的骄阳下，日益丰满起来。郁郁葱葱的树木，像换发了美丽青春的少女，愈发清秀。浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道一道的绿波，似绿波荡漾的大海般迷人。风儿拉起树梢挥舞着和树林一起舞蹈，舒huǎn的乐曲在绿色的原野上，如水般流淌。风儿携着一丝凉意，把夏的浓烈舞动得淋漓尽致。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

树梢（）舒huǎn（）

（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“郁郁葱葱”的意思是。“淋漓尽致”中，“淋漓”的意思是。

（4）将文中画线句子改为否定疑问句：。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）

（1）老虎被誉为“森林之王”，可是在《水浒》中却被称作“大虫”。武松因在景阳冈打死一只老虎而名扬江湖，梁山好汉中还有一位因母亲被老虎吃了，一气之下杀死四只老虎，这位好汉是。他是一位、的英雄。（至少写出性格特征中的两个方面）。

（2）童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，才是其灵魂所在。

4．综合性学习。（12分）

1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”,中央还把每年的3月5日定为“学雷锋纪念日”。为了把雷锋精神发扬光大，今年3月，合肥某校积极开展“雷锋精神伴我行”主题活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）本次活动需要一则宣传语，现有两副对联，上联分别为“学雷锋助人为乐”“春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱，请你运用对联知识，任选一则加以组合。

下联备选词语：聚传爱心好人滴水好事成涓精神

第一联上联：学雷锋助人为乐组合后的下联：

第二联上联：春风春意温暖在组合后的下联：

（2）某班级策划了向贫困地区学校捐赠爱心图书的“映山红”行动，如果你是活动的组织者，要求你代表捐赠者致辞，你的致辞是什么？

（3）某同学为此次捐赠活动写了一份倡议书，下面是倡议书的部分内容，请你读后完成此题。

【A】作为城市的孩子，我们可以随心所欲地在知识的海洋里飞翔，这对于那些渴求知识却因贫困读不上几本好书的孩子来说简直是一种奢望！为了让山区学子能够开阔眼界、丰富他们各方面的课外知识，希望大家伸出援助之手，积极地投入到捐书赠书活动中来。【B】通过我们的努力，一定会使贫困山村的孩子实现多读书、读好书的愿望。

①【A】句中有一个词语使用不当，应该将“”改为“”。

②【B】句有语病，应改为：。

③请在你捐赠的书籍扉页题上一句关于读书的名人名言，作为赠言。

二、阅读（55分）

【一】梦里开满泡桐花（22分）

春天来了。

窗外斑鸠的声声啼鸣，唤醒了我对儿时故乡的回忆。

在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花：有粉红的桃花、雪白的梨花、淡紫的苦楝花、金黄的枣花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……其中开得最盛、最惹眼的还要数家乡的泡桐花。

泡桐的生命力极强，用指头粗细的一段根随便往土中一插，春雨一淋，春日一晒，春风一吹，它便顶着一个绿色的梦想破土而出。头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长，没有一点枝杈，而且像竹子一样翠绿且是中空的，因此长得特别快，一年就可以长十来米高。泡桐树的叶子为了吸收到阳光，头一年也特别多、特别大，从根部一直长到顶端，大的像荷叶一样，小时候在河堤上放羊，我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨。泡桐树身直质轻，且有韧性，过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐，家家户户的房顶上都少不了泡桐树做的脊檩。春节刚过，泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾，一串挨一串地向上举着，远远望去就像一只开屏的孔雀。但这还不算真正的开屏，随着阳光的温度逐渐升高，那卵形的花蕾便从顶端裂开，这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来，然后像吹气球一样向上伸展，颜色越来越浅，最后变成了粉色的小喇叭，一朵挨一朵，一丛接一丛地开满了枝头，那微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中，显得格外醒目。没有绿叶的映衬，远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦，又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞，是那么的新鲜动人惹人喜爱。

每当我看到热情绽放的泡桐花，嗅着略带苦味的淡淡的清香，依稀之间，仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花。桐花是邻家的大女儿，聪明而美丽。童年美好的记忆几乎都有桐花的影子，我们一起快乐地放羊，一起蹦跳着上学，曾共撑过一柄桐树叶，她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链，我也送给她用泡桐花编成的花环。可好花不常开，桐花因为还有四个妹妹，中学只上了半学期，便随表姐去省城服装厂打工，后来被老板的儿子

相中强行占有，而老板的儿子又丑又残疾。桐花家便盖起了我们村第一座气派的小洋楼，桐花的妹妹也随桐花相继进了城。桐花回娘家的次数越来越少，虽然每次回来都穿得珠光宝气，但她娇美的面容美得有点苍白，眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁。

桐花家盖了小洋楼，但院子里已经没有了泡桐。渐渐地我们村的泡桐也越来越少，不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了。不仅是泡桐树，还有洋槐树、苦楝树、桑树、皂荚树等都是越来越少，渐渐地走出了我们的视野。取而代之的是清一色的杨树，年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高，因为杨树侵占了其他树的空间，所以年老人说杨树是羊树，羊吃树，其他树早晚都得被吃掉。不仅村里村外的杂树被换成杨树，连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领，其实不是杨树惹的祸，它再怎么着也只是一种树，是我们心里的杨树长的太多，遮住了我们的双眼。

我时常在梦中回到泡桐花开的季节，楼房的四周又栽满了各种杂树，泡桐尤其最多，所有的枝头都开满了平凡朴素的泡桐花，怒放的泡桐花热情地散发着浓烈的芬芳，夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声，绵绵不绝地荡漾着，伴着一波又一波醉人的花香向我袭来……

5．文中的泡桐具有怎样的特点？（3分）

6．请分析文中划线句子的表达效果。（5分）

7．为什么桐花“每次回来都穿得珠光宝气”，但是“眼睛中流露出来的眼神看不到一丝喜悦，只有哀愁”呢？（4分）

8．“是我们心里的杨树长得太多，遮住了我们的双眼”，谈谈你对这句话的理解。（4分）

9．文章结尾描写梦中开满泡桐花的情形，有什么作用？（6分）

【二】电动汽车离我们有多远（18分）

①电动汽车100多年前就上路了，甚至比内燃机汽车还早了10年。但它使用的铅酸蓄电瓶十分笨重且蓄能有限，与城市的现代化渐行渐远。倒是在工厂、机场码头等封闭的区域里，电动车的易维护、易操作、无噪音、无污染的优点显露出来，一直在大量应用。但它不具备汽车通常的用途，人们形象地称其为电瓶车。

②广义上的电动汽车可分为3大种类：一是混合动力汽车。它有着烧油及电动两套动力系统，可依据行使情况自动切换或切入，实现节油减排。二是燃料电池电动汽车。它以添加的可燃物质经能量转换后以电能的形式提供动力。目前加氢新技术最受推崇，氢在地球上可以说是取之不尽的，燃烧后的排放物只是水，是公认的替代石油的理想能源。但充氢比充电更不易解决，一时难以推广。三是纯电动汽车，它以充电或更换电池组的方式维持电能，支持发动机工作，目前技术已取得突破性进展，无论从近期或长远看，纯电动汽车都是人类彻底摆脱对石油过度依赖、实现零排放的适用技术。

③哪一种车离中国普通消费者最近呢？

④混合动力技术已基本成熟，一段时间内，它将是新能源汽车市场的主流。从市场的定位看，混合动力汽车主要针对日行驶里程300千米以上的市场，纯电动汽车更适合起动频繁、速度不高、充电方便的城区用户需求。

⑤但是，混合动力和燃料电池车对中国消费者来说有一个大问题——造价相对过高。汽车若想大面积进入中国家庭，价格是硬道理。而纯电动车技术既可以造出性能优越的高性能车，如今年将出口美国民用市场的赛豹纯电动车，也能造出三五万元甚至一两万元的大众车。⑥纯电动车的优势还在于耗费低廉，通常只有汽油车的1/5左右甚至更低。中国是一个少油的国家，却不乏用来发电的水力、火力以及风能、太阳能、生物能等新型能源。更重要的是，在传统汽车动力研发上中国几乎没有积淀，而在电动汽车特别是纯电动汽车领域的表现却可圈可点，其中某些项目还处于国际领先水平。应该说，纯电动车率先进军我国家用新能源汽车市场，是顺理成章的事。

⑦制约电动汽车发展的几个瓶颈：

（一）电池问题。电池组过重和充电时间过长一直制约着电动汽车的发展。当年在工厂里跑来跑去的电瓶车，铅酸蓄电池组的自重往往超过了载荷量。如今，各国的电池研究呈加速状态。近30年里，电池的能量密度在前15年里提升了1.8倍，而最近的15年里跨越性地提升了5.2倍。我国研究人员将锂电子电池作为主攻方向，功率密度从2002年的490W/kg发展到2008年的2000W/kg，电池模块的常规循环寿命达1000次以上，成本大大降低，可以满足电动汽车市场化要求。目前电动汽车采用的镍氢电池、锂电池或氢燃料电池普遍达到了充一次电行驶100千米以上，快速充电10—30分钟可达容量的80%的基本要求。虽然还在安全性、稳定性等诸方面尚有问题需要解决，但可以认为瓶颈已被突破。

（二）充电站的建设问题。人们普遍认为，滞后的充电站建设拖了电动汽车发展的后腿。

⑧普遍认为，2010年是电动汽车成规模进入市场的元年。而电动汽车的进军线路图倒是比较清晰，其基本态势是各路称雄，殊途同归。当前的国际市场上，3大类电动汽车都在明争暗斗。不过有迹象表明，技术成熟的混合动力车和“未来之星”的氢燃料电池车的研发厂家同时也盯上了纯电动车。毕竟混合动力还是离不开油，而燃料电池车充氢问题一时难以解决。在我国即将到来的电动汽车市场，纯电动车将在一段时间内呈现多种技术并存、百花齐放的局面。

10．仔细阅读全文，完成下面的内容梳理。（4分）

（1）第①段：什么是电动汽车？

（2）第②段：

（3）第③—⑥段：哪一种车离中国普通消费者最近？

（4）第⑦段：

（5）第⑧段：电动汽车的市场前景

11．文章④⑤⑥三段的顺序可不可以调换？请说明理由。（3分）

12．“电池模块的常规循环寿命达1000次以上，成本大大降低，可以满足电动汽车市场化要求”一句中“以上”一词能否删去？为什么？（3分）

13．文章第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

14．与混合动力汽车和燃料电池车相比，纯电动汽车有哪些优势？请用自己的话概括。（4分）

【三】文言文（15分）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。[来源:学科网ZXXK]

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”——《桃花源记》（节选）

【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。——《醉翁亭记》（节选）

15．解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）有良田美池桑竹之属属：

（2）便要还家要：

（3）杂然而前陈者陈：

（4）已而夕阳在山已而：

（5）太守谓谁谓：

16．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

17．【甲】文通过、及和平的社会环境等方面表达了作者对理想社会的热烈追求。【乙】文通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面，表现了作者的旷达情怀。（3分）

18．【甲】文与【乙】文都写了“乐”，试比较它们的不同之处。（3分）

三、写作（55分）

19．娇弱的小草因为有大树的遮挡，它才免遭风雨侵袭；挺直的大树因为有小草的衬托，它才显得挺拔伟岸。美丽的鲜花因为有大地的哺育，它才散发诱人馨香；辽阔的大地因为有鲜花的点缀，它才现出无穷希望……

我们拥有一个美丽的世界，她无私的给予了我们许多，友情、亲情……只是我们太忙碌，来也匆匆，去也匆匆，忽略太多，舍弃太多。蓦然回首时，才发现因为有你，生活才变得丰富多彩，趣味无穷。

请以“因为有你”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第二篇：2009中考语文一模试题及答案

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第三篇：合肥市第四十二中学考勤制度

合肥市第四十二中学考勤制度

一、基本考勤的基本原则

1、学校坚持实行坐班制，按作息时间和规定上下班。

2、学校坚持上下班校门考勤签名和校领导不定时，下定岗抽查制度。

3、学校坚持病事假办理请销假制度。

二、学校考勤制度

1、教职工上下班时按学校规定到校门考勤签名（禁止为别人代签）。校办公室每月汇总公布结果。

2、教职工病事假及公假半天，须教导处主任批准，并到学校办公室备案，所授课程本人自行调整或由教导处安排。公假半天以上须经校长批准，到办公室备案，所授课程由教导处统一安排。

3、请病假半天以上，由本人凭病历、医院病休证明（盖有医院门诊办公室公章），向校长请假（校长不在，向分管校长请假），经批准后在校办公室进行备案，其所授课程、班主任工作由教导处统一安排。假满工作，及时销假。

4、教职工请事假半天以上十天以内，由本人书面申请，需经校长批准（校长不在，向分管校长请假），经批准后在校办公室进行登记，课程由教导处进行安排；事假十天以上，须经学校行政会研究批准，经批准后在学校办公室进行备案。假满上班，及时销假。

6、本人身体确实有病（赁医院病历证明），但又坚持上课者，一周内可书面申请不坐班，需经校长批准（校长不在，由分管校长批准）并在学校办公室备案。

7、婚、丧、产假及工伤假均按国家有关规定执行，并到教导处履行请假，在两天以内补办具体请假手续，否则按旷工处理。未上班且又不办理请假手续的，一经查出，按旷工处理。

9、病事假计算方法：连续病事假以月（或连续23个工作日）为单位累计计算，非连续病事假，则以工作日累计计算。工资、奖金及福利待遇按国家有关规定扣除。

10、学校设立出勤月补助费和学期满勤奖。对上下班迟到、早退认定，以上下班的考勤签名为准，辅之以学校领导抽查的结果。考勤以月累计，校办公室每月公布考勤结果。因考虑到教师的实际情况和未遇见性原因，不允许每人每学期迟到、早退超过20次，否则，扣除出勤月补助费和学期满勤奖，并在本学年的考核中不得评优；超过40次的，在本学年的考核中劳取酬接定为不合格。

11、对男教师55周岁（含55周岁）以上，女教师50周岁（含50周岁）以上的，允许推迟半小时上班（有课应按时上班），不作迟到处理。女教师怀孕，产前三个月及产后一年内可比照此项执行。

12、旷工半天扣除当月课时津贴50元，一天扣除100元（包括无故旷课一节或因自行调课而误课一节的按旷课半天论处，两节以上，以此类推），直至扣完当月各项津贴和相应工资为止，并给予相应的纪律处分。

13、上下班签到过程中，代替别人签到的，一经发现代签人和被代签人直接按旷工半天论处。值班、统计人员弄虚作假、徇私舞弊，造成不良影响的，比照此款执行。

14、周三上午的教师政治学习纳入本制度管理，迟到、早退次数与第十条规定同等累计，缺席的直接按旷工半天处理。

15、以上各条款，由学校第五次教职工代表大会第一次会议通过后执行。

合肥市第四十二中学

说明：此制度已经学校第五次教职工代表大会第一次会议通过。

第四篇：2016大连中考一模语文试题及答案

大连市2016年初中毕业升学考试试测

（一）语文参考答案和评分标准

一、积累与运用（28分）

1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要

求、写错字、写出田字格外的不得分。

2.（4分）（1）suǐ

（2）róng

（3）装

（4）制

3.（4分）（1）脱颖而出

（2）已经被翻译成50多种文字出版发行（3）删掉省略号

4.（12分）（1）数百年来纺着疲惫的歌照你在历史的隧洞里蜗行摸索（2）烈士

暮年壮心不已

（3）奋袖出臂两股战战

（4）了却君王天下事

赢得生前身后名（5）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足）（每小题2分。写错两个字扣1分，写错3个字，该题不得分）

5.（6分）（1）（4分）示例1：赞同这种说法。如劫法场时，李逵不分青红皂白地见人就杀；武松为报张都监诬陷之仇，连其家人、奴仆一并杀了。这些滥杀无辜的场景无疑会给青少年带来误导。

示例2：不赞成这种说法。原著中虽有滥杀无辜的场景，但人物身上也不乏优秀的品质，如鲁智深对金氏父女的倾囊相助；武松明知山有虎，偏向虎山行的英勇无畏等，都可以给青少年的人生以启迪。

（2）（2分）示例：无悔的人生源于为远大的理想顽强奋斗。

二、古诗文阅读（18分）

（一）（7分）

6.（3分）（1）消失（2）全（3）他的

7.（2分）想不到在湖上还会有这样（有闲情雅致）的人！8.（2分）“强”写出了作者的竭力痛饮，表现了作者偶遇志趣相投之人的惊喜。

（二）（8分）9.（2分）D 10.（2分）皱眉视眼/实实腹中有剑/笑里有刀/鬼气杀机/阴森可畏。（画对两处得1 分，画五处以上不得分）

11.（2分）恨不得用丝织品把它包裹起来，一代一代传下去（使之不朽）。（每句1分，大意对即可）

12.（2分）他拥有丰富的知识，能够机智地灵活应变，富有正义感。（大意对即可）

（三）（3分）

13.（3分）远处山峰上云雾缭绕，看起来黄昏即将来临，轻风吹动着细雨，拨弄着

暗淡的轻云。

三、现代文阅读（34分）

（一）（12分）

14.（3分）借力而行；“迎难而下”；善于积累。

15.（3分）示例：刘备三顾茅庐，得诸葛亮辅佐，借其才略，成就霸业。16.（3分）不背离。材料二的“迎难而下”不是遇到困难就退缩，而是在意识到目前的困难没有克服的可能时，转而保存实力，等待成功良机。所以“迎难而下”是“迎难而上”的一种机智策略，二者并不背离。

17.（3分）原句中的“竟然”表出乎意料，“多么”表程度很高。这两个词突出了尖

毛草的根茎长得令人惊叹。改句中删掉两词，惊叹的味道就没有了。

（二）（22分）

18.（3分）春夏之交，大黑鱼带着它们的崽群在汪里游走，村民们设伏，捕杀大黑鱼。

19.（4分）交代了事件发生的时间，写出了天气的炎热，营造了一种安静的氛围，为下文猎杀黑鱼做铺垫。

20.（4分）运用了夸张的修辞方法，生动形象地写出我看到浩浩荡荡的鱼崽队伍时的惊惧，侧面表现了鱼崽阵势的浩大。

21.（4分）在人类社会的发展中，征服、改造自然的活动与日俱增，所以说“日益

喧嚣”；人类活动带来的恶果是大量物种已经或濒临绝迹，所以说“日渐苍凉”。表达了作者对生态环境日益被破坏的社会现实的痛心与批判。22.(7分)略。

四、作文(70分)23.(70分)略。

分项评分标准：内容（33分）表达（33分）标点和书写（4分）

一类 33～30 1.错别字：1分。

错3个字扣1分，重现的不累计。2.标点：1分。

全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分。3.书写：2分。

全文书写潦草的，扣2分；文中部分书写潦草的，扣1分。

题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意；对生活的认识正确，有真情实感表达方式运用好；语言流畅，有文采；思路通畅，条理清晰；结构严谨

二类 30～27 题意理解正确，中心明确；内容具体；对生活的认识比较正确，有真情实感表达方式运用较好；语言通顺；思路清楚，有条理；结构完整

三类 27～22 题意理解基本正确，中心尚明确；内容单薄，情感平淡

表达方式运用基本合理；语言基本通顺，偶有语病；结构大体完整四类 22～17 偏离题意，中心不明确；内容单薄语言不通顺，语病较多；结构不够完整

五类 17～0 脱离题意，没什么内容文理不通，不知所云

[说明] 1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。2．未写题目的扣2分。

3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58 分）以下；不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。

4．经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。5．雷同文，四类中（43分）以下。

第五篇：2014北京西城区中考一模语文试题分析

2014北京西城区中考一模语文试题分析

【试卷整体概述】

2014年西城初三一模语文考试与2014年《中考说明》结合度较高，出现的新题型大多与中考说明的样题出题形式相同，其中文言文部分、阅读板块、作文部分的考查与今年中考变化方向一致，试卷整体难度适中，涵盖《语文中考说明》的部分考点，考查内容是对目前学习内容的延伸，如果对今年中考变化熟悉的西城初三同学，对于本次试卷的考查，还是有一定思想准备的，对于大多数西城同学而言，试卷仍有一定难度。

【选择】

（一）选择题，7道题共14分，考点与2013年中考的考点有3处不同，调整的3处均在《2014年中考说明》中体现，包括字词形音义、成语或俗语、关联词的考查，近几年常考的修辞方法题并没有出现，而是出现结合语境的标点符号使用的判断，还有口语交际、补写标题的考查。

选择题题型分类

1、字音（选出加点字的读音正确或是错误的一项）；

2、字形（选出有错别字的项）；

3、字义（选择出字义相同的一项）；

4、成语、俗语（成语或俗语使用有误的一项/在句子的横线上填写句子正确的一项）；

5、关联词（选出关联词最恰当的一项）；

6、口语交际；

7、病句（选出有病句的一项/选出对画线句修改最恰当的一项）；

8、修辞的理解（选取对修辞理解正确或错误的一项）；

9、标点符号（选出正确或错误的一项）；

10、语境题（排序/句子的回填）；

11、补全题目；

12、文学常识（搭配正确的一项/同一朝代的）。

【默写】

根据复习范围进行复习的孩子，以往难度不是很大，考生失分率较低，但是今年在原来的基础上默写5分增至7分，增加了2分的根据具体语境填写试卷，这一点之前的中考考试中很少出现，不过这种考试形式可以追溯到当年小升初语文备考的考试形式。

名著阅读为《孟子》《论语》

阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代______战国时期_______家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应该有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了_____的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。

考查采用组合的形式，如果学生对每本名著都有所了解，题目还是比较容易回答出来的。

考查形式与2013年中考相同《水浒传》&《西游记》

【文言文阅读】

篇目是《活板》，2014年中考说明更新篇目，西城一模考试考察出来也是情理之中，考查形式与2013相似度较高，但题量有3题增至4题，考查题型还是主要以常规题型为主，题型传统：实词解释、句子翻译、按要求根据文意理解填空，其中第11题题干提到了其他文言文阅读篇目，但是考查内容主要还是以《活板》这篇文章的字的翻译，认真审题，迎刃而解。

【记叙文阅读】

《饺子啊饺子》西城区一模考试的这套习题题型设置还是有一定创新的，3题共15分。

第14题行文思路，在分层这个问题上比较好把握，题干上已经给出提示时间“小时候”、“成家立业之初”、“近来一段时间”、“那个周末”，难度不是很大，找好已知、阴性条件进行分析，找出答题要点。

15题含义题。关于含义题目是西城区比较青睐的考查内容，还有一题西城区比较喜欢考查“为什么?”（原因探究题）如“2012年中考记叙文《白梅无价》”含义题有题目的含义、句子的含义、词语的含义，本题考查的是句子中的“味道”一次的含义，在解释含义的时候考虑文章的中心主旨，“承载着什么的味道？”“为什么会有味道”

17题感悟题。第16题出题形式比较新颖，“就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟”歌词为《常回家看看》，主打亲情牌，2014年春晚《时间都去哪儿了》让很多年轻人重新唤起了对亲情的渴望，把我文章的中心内容并联系歌词，找出共同点，逐句分析已知歌词，总结出文章的主旨。这类文章的中心，孩子比较好理解，情感类型的文章学生比较擅长，与实际生活相关。

【说明文阅读】

《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》联系生活实际的阅读篇目，综合性学习是与事实关系最为密切的题目，说明文仿佛接过了“接力棒”，雾霾从2010年北京的生活中开始多了这样一个词汇。

17题信息筛选、概括题。“从全文看，洛杉矶治理雾霾历程的艰难主要体现在哪几个方面？”审清题意

解析：本段关于门墩的童谣，激发了读者的阅读兴趣，并引出文章的说明对象；借助两个问句的内容，引起下文对门墩的具体说明。

18题链接材料题。“阅读下面材料，说说伦敦和洛杉矶在空气污染成因上的相似之处，并指出他们在整治汽车尾气污染方面的措施有何不同？”，此题目有两个问题，这种找相同点、不同点的题型实际与今年中考调整之前的“综合性学习”相近，这就需要我们结合材料联系文章相关知识进行答题，此题为中考说明文的重要题型，近几年最后一题均为链接材料，该题型一定要作为重点题型去练习。

【小阅读历史材料】

此题型也是2014年中考语文变化的一个重要体现，打破了以往中考“老三样”的格局，也算是今年中考的创新点，此题分为文段

一、文段二，每个文段单独出题，“一文一答”的出题形式。第19题，从材料中提取材料中的重要信息并归纳内容要点，注意分析关键句，不遗漏要点即可拿到满分。第20题两个问题，信息概括题，此题要求学生对材料理解和分析能力更高，学生易丢分。

【议论文阅读】

《远大理想成就人生辉煌》共3题，题目设置围绕着议论文的三要素“论点、论据、论证”进行出题。

21题考查“论据与观点之间的关系”对于此类题型应对方式首先要找到本段的观点是什么，然后观察其他段落对于事例（论据）与观点的句子是如何阐述的，进而进行仿写，有些难度。如果认真审题的同学可以分析出考查的是全篇的论证过程，这就要求学生对文章进行分层，概括内容，体现其逻辑性。

22题第⑤段落论证过程，此题型相信大多数同学对这道题的信心还是有的，把握论证思路需要注意：①明确文章的中心论点和分论点。②结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。③明确论证中使用了论证方法。④明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转的词语。

23题论据的应用，论据与第⑥段观点的关系，联系具体的语境找出与本段观点意思相同的句子。

【作文题目】

【小作文】

小作文为情境写作，将中考说明提供的两个样例“感谢信”、“消息”，西城的试题中给孩子们留下了选择空间，二选一的方式找出自己擅长的内容。题目联系学生生活实际，学生一个特定背景，根据题目要求写出一段文字，请注意审题，题干要求影响着小作文的写作格式，格式约占2分~4分

【大作文】

西城一模作文题目分析--《在探索中成长》月28日西城初三一模题目露出“庐山真面目”，题目类型还是命题作文（半命题、全命题），实际上作文类型可以为话题作文、材料作文等。命题作文是北京中考、一二模重点考场的题目类型。题目是《在探索中成长》，看到这个题目，西城的初三孩子们是否能够联想到与2013年中考题目《好奇》，还有学生们常常练习的题目《发现》、《看见》等。

《在探索中成长》题目由词组变为短语，这个题目由原来的《在____中成长》有异曲同工之妙，只不过这次的题目给出了“探索”二字。为了更好地帮广大同学学习，我在这里做了此次分析，欢迎大家学习。

下面分别从审题、立意、选材、布局、表达五个方面进行分析：

审题很多时候学生将作文的写作最大问题局限为写作素材的问题，对于初三的孩子而言，经过多次考试的“洗礼”，自己都有几个可以写的素材，那难点将转化为作文题目的审题上。先从题目的作用说起，它概括文章的主要内容；作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；作者感情的出发点；具有象征意义；全文的“文眼”（提示文章中心）；设置悬念、吸引读者兴趣等。

看到题目《在探索中成长》，其实省略了一部分内容，稍作补充，才能完整，文章主体内容才能清晰。需要将题目转化为可以转化为一句话，确定好文章的中心，整篇行文为这个题目而服务，比如题目中可以添加为“（我）在（什么）探索中成长”。题目中的动词“探索”为文章叙事的重点部分。比如：《破茧成蝶》中的“破”、《甘当绿叶》中的“当”，将“探索”的过程具体化，文章的详略、叙事重点能较好的把握。同时将“成长”具体化，成长是结果。题目重点就是“在什么的探索中”“我得到了什么成长”。完成审题之后，这个题目的立意和选材就变得简单很多。接下来就比较简单了。

立意本文立意可以确定为“我”在什么的探索中，在探索过程中“我”得到了什么样的成长，我们可以写励志类、情感类、生活感悟类都可以，这些都是学生熟悉的类型，励志的能好些一点，在审题、立意方面比2013年中考题目《好奇》好些一些。

选材学生可以选择自己的励志小故事、家庭小事、生活小事等素材，都可以作为本次作文的写作内容，“小故事蕴藏着大道理”，自己的成长就是在这样的小事中有所收获。

布局根据文章题目，确定文章的叙事重点“探索过程”，把握好过程是什么，结果是成长。详写为最能突出文章中心、文章立意的情节。《在探索中成长》这个题目，大多数学生能在自己积累的写作素材中挑选较为合适的写作素材，我们之前写过的素材在这篇作文中都可以使用，需要注意的是根据文章的立意对素材的详略进行安排。

作文《在探索中成长》分析

推敲两个关键词

【探索】――这是全文的灵魂所在。“探索”，在探索的道路上，不要希冀有平坦的路可走。荆棘丛生、险象环生，这是有所建树的人在探索的征途上的必经之路！建议写励志类的内容，如写其他类型，也是可以的，但写作过程中在语言表达上提高了难度。

【成长】――并非关键词，但是文章的结尾部分需要点题、升华主题的点。比如：在成长的路上理想的山岗在呼唤，只有努力去探索。联系自己的实际，合理升华中心。

《在探索中成长》这篇作文，最大的难点是审题，考查一个孩子的分析能力，若孩子们在看到题目之

后能做到多维度的进行分析，将其一个非常“文艺”的标题分析到平时孩子擅长的写作范围，余下的立意、选材、布局、表达，思路能清晰一些。