六一,与你在一起活动策划

第一篇：六一,与你在一起活动策划

“六一，与你在一起”义卖活动策划

一、活动背景

六一，是属于儿童的日子，他们天真烂漫，在爱的呵护下健康快乐的成长；“六一”是个快乐、祥和的标志。然而也有一批的儿童在黑暗中成长，有的是自闭症，有的是智障，他们聚集在一个叫“常州光华学校”的天堂里，他们需要更多的人去关怀、疼爱。为了让更多的人关注这批儿童，发扬中国传统美德，常州亿万嘉材料有限公司在常州市光华学校的监督下，在青枫公园进行气球义卖，义卖款将全部给常州光华学校。

二、活动目的(1)本次活动主要以义卖的形式，用实际行为去影响周围的人，让更多的人关注、关爱残疾儿童。

（2）通过此次活动，让更多的人了解爱丽丝壁纸，通过扫二维码的方式，关注我们的爱丽丝品牌，增强爱丽丝粉丝 量。

三、活动主办/协助方

常州亿万嘉材料有限公司、常州市光华学校

四、活动时间、地点

2014年5月31日、青枫公园

五、活动受益群体直接受益群体：

常州市光华学校：“六一，与你在一起”义卖活动，主要通过义卖气球、图书及送毛绒玩具的方式，吸引更多的人关注残疾儿童，且所得义卖款将全部给常州光华学校（暂定）。间接受益群体:

常州亿万嘉材料有限公司：“六一，与你在一起”义卖活动,通过义卖气球、扫二维码活动，能够让更多的人了解常州亿万嘉材料有限公司，为树立良好的公司形象奠定基础，通过扫二维码的方式，增强爱丽丝粉丝量，提高爱丽丝品牌。

六、活动可行性分析

（1）本活动有稳定的管理和执行队伍

本活动有专门的活动负责人和执行人，实行责任分摊制，以天猫事业部负责义卖整个过程为主，以其他部门辅助为辅。（2）拥有强有力的后盾支持

本次活动是以常州亿万嘉材料有限公司的身份与常州武进区特殊学院（暂定）合作举办的义卖活动，有一定的信誉、资金支撑。

（3）有丰富的人脉资源

七、活动运作程序活动前期准备：

（1）5.15---5.17，与厂领导商量讨论，得到厂领导的支持与参与，使其提供相应的资金以及人员的支持。——资金、人员的确定；

（2）5.19——5.21，确定合作方。与常州光华学校（暂定）的主要负责人取得联系、沟通，通过上门拜访、手机、短信等等方式去取得合作方的信任，去拜访时，应带足够的诚意与资料（策划书、公司资料证明等等能证明我们资历）；（3）5.22——5.23，确定公园。与公园的工作人员进行洽谈，得到他们的支持帮助。（此环节涉及到活动地点的确定，不光要搞定公园里的工作人员，最好让工作人员推荐活动的最佳地点,我们的工作人员在这两天时间内，也要去踩点，即在什么时间段，什么地方聚集的人最多）——地点的确定；（4）5.23---5.25，想好相关口号宣传语，联系商家制作横幅；（5）5.23——5.25，完成宣传海报的设计；

（6）5.26——5.27，要进一步与协助方确定活动当天的接送问题及

公园那边的工作人员商量好

（7）5.28---5.31, 物资准备（包括音乐的准备，找专业的人做），在活动的前一天要进行核对。

活动进行阶段流程：

(1)8:00，开始布置活动场地及播放音乐（场地布置由销售部负责）；(2)8:30,由销售部负责分配气球；

(3)9:00——9:30，由主持人卞春玉开始简要介绍活动流程、内容（此环节可以根据实际情况进行重复操作)且分别介绍主办方的负责人、合作方的负责人；

（4）由贾新美负责播放音乐；

(5)10:00—12:00，义卖气球、图书——扫二维码——参与签名活动；(6)12:00--13:00, 休息、就餐；

(7)13:00—16:00，义卖气球、图书——扫二维码——参与签名活动；

（9）活动现场的清理。

（备注：整个过程中，我们的主持人要把气氛搞起来，且音乐应不断的播放）活动后期安排：

活动总结、撰写新闻稿对此活动进行宣传。

八、义卖现场工作人员的安排(1)由卞春玉负责担任主持人；

（2）由贾新美负责播放音乐及后勤服务（午餐的发放）；（3）由美工设计师负责拍照；(4)由销售部义卖气球、图书；

(5）由江苏理工大学的志愿者负责扫二维码活动；(6)接送光华学校的学生由桑总负责。

九、活动风险及解决措施

(1)我们的场地找的不如意，很多的潜规则在等着我们。针对这样的 情况我们的速度要快，要不断的实践，等着不如亲自去现场跑，在短时间内锁定一个目标，目标定了，就要快点行动，如果失败，那么继续锁定下一家。

(2)我们的合作方很难相信我们，不会派出相关的负责人来监督我 们的活动，针对此状况，我们的态度要真诚、认真，通过交、访谈的的方式去获得他们的信任，并建立长久关系。去时，要带着策划书、厂家资料，一次谈不了，可以两次、、、我们也可以常参加常州义工联的团队的活动，并邀请他们参与进来；

（3)我们的气球可能一半也卖不掉。针对这样的情况，我们的团队 要不时的营造氛围，也可以分散的去卖；效果不佳的话，我们可以采取降价的方式来吸引顾客，或是变价买给小商铺、、、;

(4）我们的二维码很少有人关注。针对这样的情况，我们的主持人任 务就要加大，要对扫二维码的规则及意义要不断的陈述，让志愿者分散去邀请游客;

(5)“六一”那一天，有可能会下雨，针对的这样的情况，我们要要 做好心里准备，选取两个活动场地，以便我们的活动能持续进行下去。

十、活动费用预算

合计：6000元

第二篇：与你在一起作文

与你在一起作文

与你在一起作文

（一）友谊，是人一生路程，所必须的路灯，为我照明前方黑暗险恶的路向。那友谊是如何造成的呢？

友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它，必定是从心中涌出的清泉。如果说友谊是一朵不败的花，照顾它必定要从心中升起的太阳。多少笑声都是由于唤起的。多少泪水都是友谊架起的。友谊是人与人心灵沟通的彩虹。需要我们珍惜，关爱。

友谊是透明的，我们看不见也摸不到的，需要用心来倾听。有时，友谊隐藏在你身边，你却感觉不它的存在，可能是太内向了，所以更需要友谊来帮助你。

友谊是你在无聊时和你讲话的伙伴，友谊是在你不开心是，可以倾诉的对象，所以一个人身边当中必须要有一个朋友。

想找到友谊不简单的事，也不是很困难的事。只有发自内心的一种热情和执着，就可以找到知心朋友。

但是有时，友谊也是一种危险“品”。因为友谊有时也是假的，有些人故意和你交朋友，可是他心里想的可能是身上的财富。所以不过于相信友谊，但也不要怕了友谊，只要你用心来感化他人，就算贼也会被你感化。可是几率是很小的，不要乱试哦！

正是如荷麦所说，“友谊是一种温静和沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，没有恐惧。”这样的朋友才是真正的友谊。

真正的友谊，是一株成长缓慢的植物，需要我们的呵护和心泉才可以长成参天大树，这样的友谊才是笑容其多的。

让我们更多笑声建立在友谊上，让友谊更加深厚！

与你在一起作文

（二）从小生活在这片广阔无垠的黄土得上，吸允着你甘甜的乳汁，你养育着万千儿女，无私奉献出自己的身体，变成土地，变成森林，沼泽和海洋，供孩子们生存，你就是——中国！

雄伟壮观的长城是你飘逸的长发，热闹繁华的北京城是你强劲的心脏，多水的江南是你轻盈的纱裙，粗犷的黄土高原是你黝黑的瞳仁。而生活在这里的中华儿女，是你身体里流淌着的血液，与你一起跃动着，激荡着。

我多难的祖**亲，在您的身体里，曾无知懦弱的中国子民，受着外国人的欺压，在本以使中国人堕落的鸦片战争后，又是满是泪水和汗水的南京大屠杀之中，您的孩子却还殊不知奋起，宁愿期盼上天，却还不愿自己动手去反抗，去报仇！

我幸运的祖**亲，还好，虽是无知的我们，但就凭着这丝毫的渴望，我们站起来了。有毛主席领导着这群被欺怒的饿狼，扑向侵略者，肆虐着身体内的委屈和泪水，如鲜血般的惨烈，我们知晓，已没了退路，只能奋力一搏了。最后，我们以微笑，向着阳光向您致敬，我们历尽风雨，终能看见美丽的彩虹。

我重新焕发青春的祖**亲。您看到了吗？我们没有辜负您的期望，现在，我们举办了零八北京奥运会，个个脸上满是笑容，向着明天的朝阳，怀着明天满满的憧憬，大步迈向前方！

其实，我们知道，从开始三千年前的昌盛，到近代的屈辱，再到繁荣的今天，我们一直和您在一起，一起迈步前进，一起蹒跚前行，一直都和您在一起，是您给予我们的爱，让我们有勇气在困难中奋起，再去向往美好的明天！

与你在一起作文

（三）你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁？我好想和你在一起！

我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极！

我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能够——

“当，当，当”，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀！就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说：“不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿！”说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢！我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。“小A，你的电话！”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊，我急急忙忙地跑去接电话，哦，原来是老师打过来的。“AA，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药。“我相我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。

我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你！你是我的亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助！你的爱护、信任和期望是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。

第三篇：六一活动策划（精选）

六一活动方案

六一儿童节是个充满童趣的节日，通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，同时也在活动中让家长朋友们感受到小新星英语综合学校的教育理念。

一、活动目标

通过组织六一系列活动，提高小新星英语综合学校的影响力，活动的成功也有利于进一步提高小新星良好的社会声誉，为暑期开班宣传造势。

二、活动准备

1、布置富有欢乐气氛的环境，张贴宣传条幅

2、以班级为单位做好参加活动的准备

3、学校准备活动奖品。

三、活动内容

(一)活动时间：2011年6月1日

(二)活动对象：小新星全体同学

(三)活动地点：双碧广场

(四)系列活动

本次“六一”儿童节系列活动以游戏活动为主，活动开场，老师们与同学们一起跳《happy melody》作为热身运动。

A、贴鼻子在活动黑板上画个大脸，画上眼睛，嘴巴，想要参加此游戏的同学要先说出五官的任一英文，然后再玩游戏，让贴的人原地转上两圈，蒙上眼睛去贴。奖品：获胜者可获精美礼品一份，参与者每人一只小新星笔。

B、动物接力五个或者十个同学为一组，两组比赛。第一棒由老师传出，想接过接力棒的同学必须说出动物的任一英文，然后才可以把接力棒传递给下一个同学，速度最快的一组获胜。奖品：获胜的一组每人可获得一只棒棒糖。

C、乒乓球吹气比赛（参加此游戏的同学必须说出老师指定的英语），在桌子上放十一个杯子，每个杯子里放置一枚乒乓球，桌子两边各站一名同学，游戏开始后，两边的同学依次向杯子吹气，把杯子里的乒乓球吹出来才能继续吹下一个，先吹到中点者为胜。奖品：获胜者可获精美礼品一份。参与者每人一只小新

星笔。

D、抢凳子五个或十个同学一组，绕着椅子边唱英语歌边转圈，当老师叫“stop”的时候开始抢凳子，没有抢到凳子的同学就淘汰，直到最后只剩一名同学为胜。奖品：获奖者可获精美礼品一份。

E、夹乒乓球五个或者十个同学一组，把水里的乒乓球夹到另一个容器内，在指定时间内容器中的乒乓球最多的为胜。奖品：获奖者可获精美礼品一份。

五、宣传

各个完小的宣传贴板都贴上“小新星六一活动海报”，并提前通知各班学生。

六、物料准备及具体负责

具体负责:物料由齐老师准备，活动开始之前，老师们也和户外公开课一样轮流通过麦克风进行宣传，每个游戏环节都分别由各个老师维持秩序分发奖品。

Cindy2011.3.31

第四篇：六一活动策划

“六一”儿童节家长给孩子的一封信活动

一：背景分析：

六一儿童节，对许多家长来说，很想给自己的孩子一个意义非凡的礼物，往往苦思无果，只能带孩子出去玩一天，或者买些喜欢的东西送给他们。现代的孩子比较叛逆，父母与孩子之间存在不小的距离，孩子渴望那一天拥有自己的礼物，希望父母能陪伴自己，感受到家庭的温暖。傅雷曾给儿子写过一封信，通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活进行真诚地指导，而且还透露了对儿子的牵挂，所以这个时候也是家长和孩子沟通的最佳时期。

二：活动目的：

虽然现在网络比较发达，但是有时候以书信的形式来表达，更容易让孩子接受明白父母对孩子的教诲与关爱，从而拉近彼此的关系。

三：活动时间和地点：

五月三十号，古彭广场。

四：活动的具体内容：

（1）活动成员：

邮政与赞助商

（2）活动安排：

在节日前天举办“家长给孩子的一封信”签名活动。参与内容主要是给予过路人，宣传家长给孩子写信的必要性和意义，从而在纸上签上自己的名字，表示愿意给自己的孩子写封信，整理收集后贴在古彭广场树立塑料板上。

（3）活动道具：

桌椅，矿泉水，帐篷，塑料板，纸条，笔等

五：活动的意义：

1.2.3.4.5.通过活动能促进父母与孩子沟通； 树立了邮政的企业形象； 促进了邮政与赞助商一起合作能力，为以后再次开展活动做好准备； 扩大了信封邮票项目的收益； 记者会主动进行采访，从而免费为邮政和赞助商在报纸、电视、网络等进

行报道与宣传；

6.使得参与人员更加具有凝聚力，并得到相应锻炼。

六：活动中应注意的问题及细节：

1.下达签字成功目标定为1000个，活动开展时间大约一天

2.提前做好准备，如天气因素可适当提前

3.活动中注意安全

第五篇：六一策划活动范文

鸿山遗址 亲子绘画招募中

想成为快乐的天才小画家吗？赶紧报名参加鸿山遗址绘画比赛吧，这里可以让您尽情发挥奇思妙想，更有精美奖品等着您！

一、活动目的：开发幼儿智力，挖掘幼儿创造潜力；通过和家长一起绘画，增

进彼此之间情感；体验活动带来的快乐

二、活动时间：6月1日—6月30日（温馨提示：每日开放时间为9：00—16:00；

逢周一，鸿山遗址博物馆例行闭馆）

三、活动地点：鸿山遗址博物馆

四、活动内容：参观遗址博物馆 进行主题绘画创作活动

五、绘画主题：馆内文物 吴越人物雕像 博物馆外围景观

六、适合人群：学龄前儿童 小学生 中学生

七、报名方式：学校组团请提前预约，预约电话：0510—88529556（温馨提

示：预约日期：5.28—6.29；每日预约时间为9：00—16:00）；或直接编辑内容“报名参加绘画比赛”发送至2576140626@qq.com进行报名

八、活动优惠：

1、入馆参观且提交绘画作品的亲子家庭可享受门票免费

2、在活动期间内入馆参观未提交绘画作品的亲子家庭需收取20元门票费

九、活动要求：

1、绘画作品形式自定

2、作品下方请注明作品名称、作者姓名、学校和联系方式，交至服务台

3、绘画工具画笔请自行准备,画纸由博物馆提供

4、绘画场地：博物馆休闲吧

友情提醒：请各位家长注意不要让自己的孩子在展厅内乱图乱画

安全提醒：请各位家长照看好自己的宝宝，孩子的安全放在第一位，严防

孩子走失或乱跑

十、成果展示：绘画作品将于7月24日—31日在博物馆文化墙予以展示

十一、评奖方式

1、评审组由各所学校美术教师共同担任

2、根据不同年龄段进行评奖

3、奖项公布时间：7月9日——7月15日

4、奖项设置：一等奖5名：仿制青瓷缶一件+参观券5张；二等奖15名：玉飞凤水果盘或博物馆LOGO水果盘一套+参观券3张；三等奖若干名：水晶玉飞凤车挂一件+参观券2张

本活动最终解释权归鸿山遗址博物馆所有

博物馆地址：江苏省无锡市新区鸿山街道飞凤路200号

外市驾车路线：沪宁高速－无锡机场口下－新韵南路－锡梅路－飞凤路－鸿山

遗址博物馆

市内公交路线：K751、K752、K763到终点站鸿山（后宅）客运站，换乘鸿山751(支

线)公交车到达博物馆

网站：http:///wuxishihongshan

http://weibo.com/2675016461