网上教育创新路

第一篇：网上教育创新路

网上教育创新路--XX热电厂利用现代媒体开展网上法制宣传教育XX热电厂XX随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，“数字化生存”方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活。我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛

进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生。网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果。虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因。网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平。另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在。

一、电脑的普及为网上教育提供了可能。以网络为教育工具，跨越时空的局限，使人们更直接地接受教育，只要你拥有一台可以上网电脑，只要你鼠标一点，你随时可以打开法制教育栏目，接受法制教育。因此，电脑是开展网上教育必备条件，据XX热电厂信息中心统计，截止到2002年底，全厂共有电脑350台，每一个部门都配备了电脑，基本上做到机关部室每位专职拥有一台电脑，每一个班组都配备一台电脑，全厂电脑都通过MIS网相联。正是由于电脑的普及和网络技术地广泛应用，网上法制教育才成为可能。

二、充分发挥网络优势，适时开展普法教育。为了适应当今的新形势，自2000年开始至今，XX热电厂在传统法制教育的基础上，开展法制宣传教育的新形式---网上教育。具体做法就是在MIS网上开办《法制教育》栏目，同一栏目里设有几个专题，如《以案说法》专题、《法制宣传月》专题等，同时，把职工们关心的热点问题放在《网上漫谈》栏目内与广大职工“面对面”地交流，及时解决职工在实际工作、生活中遇到地困难，通过网上教育，XX热电厂的普法宣传工作搞得更活、更好，开辟网上法制宣传教育新天地。

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点。

1、突破时空局限。由于网络打破了时间的限制，网上教育是每天24小时对外教育，它是全天候的教育，打破了时空的藩篱，能够随时为广大职工提供服务。2003年XX热电厂普法教育考评检查中发现，全厂100多个班组都点击法制教育栏目，应该讲，这样宣传普及率是前所未有的。

2、信息量大。网络作为一种新的宣传媒介，具有信息量大的优点，其实网络本身就是一个信息传输通道，有无数个数据库，我们可以充分利用网络的超信息量、立体化、交互性强及方便快捷等特点，实现法制教育效果，进行内容与形式的创新，增强法制教育的吸引力。

3、变被动为主动。网络改变人，作为网络的主体---人，也可以改变网络。法制宣传教育工作可以通过网络阵地提高广大职工法律知识水平。与传统的法制教育相比，上网的职工不是被动接受教育，而是主动寻找、选择接受教育.4、创新的教育模式。将传统的“灌输”方法转变为“吸引”与“参与”的方法。我们把法制宣传教育的主要内容用广大职工喜闻乐见形式表现出来，并且利用多媒体技术以声、色、光、画等多种现代化手段表现出来，从而抽象变为具体，化枯燥为情趣化不解为理解。

5、开设网上论坛。我们定时通过电子邮件让广大职工关发布有关法律信息，同时开辟就广大职工普遍关心地热点问题、难点问题，进行自由讨论，不受时间与空间的限制，大家可以在平等、信任的情境下进行正确开展法制宣传工作，同时结合现实生活，我们可以在网上开设律师信箱，把职工们现实生活想要解决的实际问题一一加以解决，这样一方面，可以适当解决广大职工生活中难题，同时利用这些法律难题向广大职工宣传，普及法律知识，这与我们传统每月定期请法律专家来厂解决法律难题，真是解决问题及时迅速、效果显著，这是传统法制宣传是无法比拟的。

6、解决实际问题。随着国有企业改革的不断深入，企业的法制宣传教育工作出现了新问题，作为非生产系统的法制宣传教育办公室没有专门的机构设置、人员配备，网上教育,成功地解决了普法宣传人员少的困难.这也给企业顺利进行改制提供了保障。

第二篇：互动营销创新路

互动营销创新路

——记春光市场芦荟专卖店店长张建明

■ 栗升玉

垃圾短信大家都很烦，可春光市场A区2805号芦荟专卖店店长张建明却从这类短信中捕捉到商机，迈开了创业的步子。4月初的一天，张建明收到陌生手机号码发来的短信：“朋友，5元钱的投资能为你换取后半生的幸福。”出于好奇，他拨通了对方的手机，原来对方是一位比他小十多岁而且做这“5元钱投资”生意已略有小成的陌生青年。他向张建明介绍了以美容护肤品为主的芦荟系列产品、全国连锁互动营销方式、会员制操作方法，完整运作模式的详细推介及耐心和诚意打动了张建明，他马上跑到当地常驻经营户最多、客流量最大的春光市场租赁了一间门店，办理好各类证照，装修房屋，商品上架，仅用半个月时间就开门营业了。他一边打理生意，一边研读芦荟系列产品资料，不断掌握美容护肤、营养保健方面的知识，自己所学在和顾客的交流中发挥了重要作用，成为与顾客交流的热点、亮点。顾客接受了他推介的产品，也接纳了他这个热爱生活、追求成功和幸福的人，所以用过他推荐的那些高品质低价位的日用品和护肤品的人，不但自己主动、重复消费，还不断介绍更多朋友来使用这些产品，从而树立起了产品、店铺及店主人在消费者心目中的良好形象。

张建明运用的是与顾客拉近互动的销售方式，这种互动营销是将文化、爱心、友情融为一体，把商品通过人性化服务销 1

售出去的一种充满活力的销售方式。通过由点带面，即以销售产品的销售专卖店为点，将消费顾客引导转化，倍增推广经营者为面，由小到大，由个人经营逐步扩展到团队推广消费经营的过程，其奥妙在于复制建立了多层次的销售网络。张建明为人谦逊，热情诚恳，服务周全，持续将文化、理念、产品展示给消费者，与顾客建立了互惠互利的合作关系，引起广泛兴趣。该店自开业以来，已发展会员200多位，呈现出良好势头和广阔的发展前景。

第三篇：网上教育调查报告

xx热电厂利用现代媒体开展网上法制宣传教育 xx热电厂 xx 随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，“数字化生存”方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活，网上教育调查报告。我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生。网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果。虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因。网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平。另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在。

一、电脑的普及为网上教育提供了可能。以网络为教育工具，跨越时空的局限，使人们更直接地接受教育，只要你拥有一台可以上网电脑，只要你鼠标一点，你随时可以打开法制教育栏目，接受法制教育。因此，电脑是开展网上教育必备条件，据xx热电厂信息中心统计，截止到2002年底，全厂共有电脑350台，每一个部门都配备了电脑，基本上做到机关部室每位专职拥有一台电脑，每一个班组都配备一台电脑，全厂电脑都通过mis网相联。正是由于电脑的普及和网络技术地广泛应用，网上法制教育才成为可能。

二、充分发挥网络优势，适时开展普法教育。为了适应当今的新形势，自2000年开始至今，xx热电厂在传统法制教育的基础上，开展法制宣传教育的新形式---网上教育。具体做法就是在mis网上开办《法制教育》栏目，同一栏目里设有几个专题，如《以案说法》专题、《法制宣传月》专题等，同时，把职工们关心的热点问题放在《网上漫谈》栏目内与广大职工“面对面”地交流，及时解决职工在实际工作、生活中遇到地困难，通过网上教育，xx热电厂的普法宣传工作搞得更活、更好，开辟网上法制宣传教育新天地。

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点。

1、突破时空局限。由于网络打破了时间的限制，网上教育是每天24小时对外教育，它是全天候的教育，打破了时空的藩篱，能够随时为广大职工提供服务。2003年xx热电厂普法教育考评检查中发现，全厂100多个班组都点击法制教育栏目，应该讲，这样宣传普及率是前所未有的。

3、变被动为主动。网络改变人，作为网络的主体---人，也可以改变网络。法制宣传教育工作可以通过网络阵地提高广大职工法律知识水平。与传统的法制教育相比，上网的职工不是被动接受教育，而是主动寻找、选择接受教育.4、创新的教育模式。将传统的“灌输”方法转变为“吸引”与“参与”的方法，调查报告《网上教育调查报告》。我们把法制宣传教育的主要内容用广大职工喜闻乐见形式表现出来，并且利用多媒体技术以声、色、光、画等多种现代化手段表现出来，从而抽象变为具体，化枯燥为情趣化不解为理解。

四、网上教育的开展使职工的遵纪守法意识进一步增强，取得良好的实际效果。首先，网上教育作为一种新的教育形式，对人们有极大吸引力，从而能够调动大家学法积极性，把普法工作引向深入。xx热电厂自开展网上教育以来，全厂职工学法积极性有明显提高，职工的法制意识进一步加强，全厂学法活动在全厂各基层单位甚至在班组全面展开，法制宣传教育工作真正向更深更广方向发展，近几年来，xx热电厂取得了无职工犯罪的好成绩，职工思想道德和法制意识进一步增强，各项管理工作逐步迈入法制化、规范化的轨道，多次被评为、江苏省、xx市、江苏省电力公司文明单位。另一方面，网上教育还能及时传递信息，为人们提供丰富精神食粮，更好为人们服务。今年上半年，面对突如其来的“非典”疫情，我厂就是利用网络开展“非典”期间的法制宣传工作，我们在网上发布《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，宣传与“非典”相关知识，运用法律，做好广大职工解疑释惑工作，为我厂正常生产提供良好环境。网上教育有很多优点，在实际工作也可以取得实效，但是，网上教育作为一种新生事物，仅仅是普法宣传教育的一种新形式，目前是还处在探索试验阶段，还存在许多不足，如电脑还没有完全普及、教育的对象有局限性，仅能在系统内部教育等等，但它作为普法教育一种新形式，应该大力提倡和发展，并逐步完善它，同时，在目前现有的情况下，不能放弃传统法制教育形式，因网上教育目前不能代替传统教育模式，也永远不能代替，只有把二者紧密地结合起来，才能更好开展好普法宣传工作。

第四篇：网上教育调查报告

XX热电厂利用现代媒体开展网上法制宣传教育 XX热电厂 XX 随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，“数字化生存”方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活。我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生。网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果。虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因。网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平。另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在。

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点。

·如何写调查报告 ·市场调查报告的格式 ·农村调查报告 ·中学生手机消费调查报告

·高中生调查报告 ·暑假调查报告 ·新农村建设调查报告 ·大学生调查报告参考题目

四、网上教育的开展使职工的遵纪守法意识进一步增强，取得良好的实际效果。首先，网上教育作为一种新的教育形式，对人们有极大吸引力，从而能够调动大家学法积极性，把普法工作引向深入。XX热电厂自开展网上教育以来，全厂职工学法积极性有明显提高，职工的法制意识进一步加强，全厂学法活动在全厂各基层单位甚至在班组全面展开，法制宣传教育工作真正向更深更广方向发展，近几年来，XX热电厂取得了无职工犯罪的好成绩，职工思想道德和法制意识进一步增强，各项管理工作逐步迈入法制化、规范化的轨道，多次被评为、江苏省、XX市、江苏省电力公司文明单位。另一方面，网上教育还能及时传递信息，为人们提供丰富精神食粮，更好为人们服务。今年上半年，面对突如其来的“非典”疫情，我厂就是利用网络开展“非典”期间的法制宣传工作，我们在网上发布《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，宣传与“非典”相关知识，运用法律，做好广大职工解疑释惑工作，为我厂正常生产提供良好环境。网上教育有很多优点，在实际工作也可以取得实效，但是，网上教育作为一种新生事物，仅仅是普法宣传教育的一种新形式，目前是还处在探索试验阶段，还存在许多不足，如电脑还没有完全普及、教育的对象有局限性，仅能在系统内部教育等等，但它作为普法教育一种新形式，应该大力提倡和发展，并逐步完善它，同时，在目前现有的情况下，不能放弃传统法制教育形式，因网上教育目前不能代替传统教育模式，也永远不能代替，只有把二者紧密地结合起来，才能更好开展好普法宣传工作。

第五篇：联系实际创新路加强培训求实效

全市党校系统经验交流材料

营造良好环境加强学员管理

中共长治县委党校

党校要履行好培训轮训党员领导干部的使命，学员管理工作是重要一环。《中国共产党党校工作条例》明确指出：“学员管理是实现党校培养目标的重要环节”。近年来，在学员管理工作中，我校不断加强硬件建设，规范干部管理，创新学习载体，为学员管理营造了良好的环境，使学员管理工作落到实处。

一、加强硬件建设，创造舒适的学习环境

学员来党校学习，要有一个比较舒适的学习环境，让他们能够吃得放心、住得舒心、学得安心。近年来，校领导积极争取县委、县政府支持，共投入？多万元，先后对报告厅、餐厅、学员宿舍等设施进行全面改造。一是报告厅室内重新装修改造，多媒体教学设施全面升级，同时还安装了中央空调，改善学员听课环境；二是餐厅全部电气化改造，就餐环境得到根本性的改观，与此同时，我们专门为各类培训班都开设自助餐，提高厨艺，丰富花色品种，满足学员的口味需求，深受学员的好评。三是给每位授课教师重新购置了高配置的笔记本电脑；四是学员宿舍开通闭路电视，配置生活日常用品，如暖壶、水杯、拖鞋、洗漱用具等，尽量让学员住得舒心。

二、规范学员管理，构建严格的制度环境党校教育，核心是党性教育，没有严格的制度管理，党性教育就难以落到实处。我们注重从制度上落实从严治校、强化学员党性锻炼、加强学员管理工作。同时明确纪律要求，严格学员管理。

一是完善学员管理制度。建章立制和严格教学管理是办好党校、教育出效果的有效保证。学校根据改革发展的新要求，立足学员的实际情况，先后制订了《学员培训报到制度》、《学员守则》、《学员签到制度》《学员结业考核办法》、《学员实名座位固定制》等一系列切实可行的制度和办法，明确党校学员在校期间学风学纪等方面的具体要求，对学员学习期间的考勤、考核、考试及请假、结业都有明确要求，保证教学的每个环节到位。比如，强调所有学员学习期间请假必须报组织部批准，并写有请假条交班主任留存备案。

二是严格执行管理制度。制度制订后我们狠抓落实，把学员的表现与业绩与组织部门进行的干部评先、任用相衔接并作为重要参考依据，为党校干部教育培训营造了良好氛围，大力弘扬了党校的“团结紧张，严肃活泼”的学风。正如一位学员所说：“党校姓党，必须在党性上下功夫，党校是学习理论的课堂，思想斗争的„战场‟，这里没有自由化的市场，这里是„净化党性的熔炉‟”。同时辅之以严明纪律、导向学员、约束学员，使之真正认识到党校学习的神圣性和严肃性。有些特殊班次，比如一年一度的“县直机关入党积极分子培训班”，县委组织部坚持派1——2名同志跟班学习，对学员在校期间的学习、生活情况进行全程跟踪，并作好详细的班级日志，培训班结业后，将有关情况记入学员学习档案。一位学员因态度不端正，学习不认真，考试不及格，未让其结业，并在结业典礼上点了名，事后无不伤感地说“党校学习，不认真还真不行”。

三是不断加强内部管理。为提高学员管理水平，我们建立了一系列制度，加强教师队伍建设。首先是学习考勤制度，要求教师每天上午8：30准时到阅览室学习，时间不得低于1个小时，并认真书写学习笔记，业务学习笔记每年不少于1万字，教研室将不定期检查，同时还要在每周二、五集体学习时按照安排进行学习辅导。其次提倡教师集体备课制度，全体教师共同参与，集体审定讲稿，及时指出教学过程中存在的问题，不断总结教学经验，提高教学水平。再次是教案、课件检查制度，教研室每年都要对教师的教案、课件来一次大检查，奖优罚劣。其次是加强班主任队伍建设。结合我校实际，将一批品行好、能力强、经验丰富的优秀中青年教师充实到班主任队伍中，确保班主任队伍的稳定。

通过制度建设，让全体教职员工树立起“一切为了学员”的服务理念，确保各项管理服务工作落到实处，让学员们有一种宾至如归的感觉。

三、创新学习载体，营造生动的教学环境

学员到党校是来学习的，为了让学员真正学有所获，我们不断丰富培训内容，创新教学方式，拓宽学习途径，打造特色学习载体，增强学习效果。

1、丰富培训内容。根据学员的工作需求，每一期主体班开班前，校领导都要组织教学相关人员进行讨论，根据不同层次的培训班，确定最具针对性的教学内容，增强吸引力。比如今年的大学生村官培训班，我们开设了“大学生村官如何开展工作”、“大学生村官创业知识培训”等课程；农村两委干部培训班我们开设了“推行民主议事决策机制，促进农村和谐稳定发展”等课程。同时，利用省内外教学资源的优势，适时地聘请省内外党校系统的专家教授、县、乡（镇）党政领导来校授课，丰富了培训内容，增强教学的针对性，受到学员的广泛欢迎。

2、创新培训形式。在培训形式上做到了三个结合：一是课堂教学与社会调研相结合。培训期间组织学员到我县的一些大型企业、新农村建设模范村、农业产业化经营和循环经济发展试点村实地考察，理论联系实际，丰富教学内容。二是传统教学与多媒体教学结合。要求教师上课必须用课件。三是请进来与走出去相结合。近年来，我校先后组织全县党政领导干部到清华大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、华南理工大学等名校举行专题培训学习，通过学习，拓宽了干部的视野，陶冶了干部的情操，提升了干部的思维，又锤炼了干部的党性。

3、打造特色载体。党校的干部培训，必须注重学习与活动结合。学校根据班级的实际情况，安排了适当的文体活动和社会实践活动。比如，2011年在庆祝中国共产党90周年之际，我校所有主体班次的教学中，课前都由党校教师组织学员“唱红歌”，时间半个小时，以此唤起学员的红色记忆，使学员在唱红歌中受到教育，净化了学员的灵魂，鼓舞了学员参与改革开放的热情，还能教育学员热爱中国共产党和我们的祖国，启发学员健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活；大学生村官培训班举行的“情系祖国心向党”文艺晚会和“推荐一本好书”活动；历届中青年干部培训班开展的“红色教育”考察活动等。通过这些活动，展示了学员的才艺，放松了学员的心情，使班集体凝聚力得到进一步巩固，得到广大学员的一致好评。

全市党校系统教师经验交流材料张晋丽，1987年7月，从晋东南师范专科学校政治专业毕业，分配到长治县委党校任理论教师至今。1994年10月，加入中国共产党。1999年9月—2001年12月进修本科，毕业于中央党校函授学院行政管理专业。2002年开始全面负责教研室工作，2011年12月，取得高级讲师资格，并于2012年3月聘用至今。从事党校工作20多年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩显著，深受学员的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

党校是培训干部的学校。作为党校的教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位。教育者必须先受教育，武装别人必须先武装自己。给别人增强党性，首先自己必须有坚强的党性；给别人讲理想信念，首先自己必须有坚定的理想信念；给别人讲解放思想、实事求是，首先自己必须解放思想，实事求是。为此，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想和科学发展观的精神实质，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。

一、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业,勤勤恳恳。要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学员的“学”放在教学的核心位置上，尽管每个班次学员不同，根据每个班次不同学员特点，增加一些内容。根据学员的不同层次准备教案，如有的班学员理论层次高，那么就讲一些学员比较感兴趣的；学员理论层次低的，我就用通俗易懂的实例来启发学员，使学员在轻松氛围中掌握理论知识。

二、深入钻研，大胆创新

始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解党校课程改革的发展方向。作为一名骨干教师，与同科室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。积极探索教学方式，采用启发式、案例式、讲解式等教学方法，并与现代教学课件上课结合起来，得到了良好的教学效果。在保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观、开展党的群众路线实践活动中，准备有关专题，到各个机关单位、乡镇和村去讲课，宣传了开展保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动和开展党的群众路线实践活动的重要性和必要性，每年宣讲次数最多，普遍受到了大家的好评。每年的七一到各乡镇去讲有关党的理论、方针、政策，受到聘请单位的好评。

作为一名共产党员，始终以优秀共产党员的标准严要求自己，积极发挥党员先锋模范作用，践行着自己的承诺。由于我工作积极、努力，1998年、2012年荣获全市党校系统“模范教师”光荣称号，被市委办公厅评为2005--2006“优秀教师”，被县妇联、县文明办评为“雄山杯”黎都巾帼风采人物，多次被单位评为“优秀党员”、“先进工作者”等荣誉称号。

三、深入调研工作，科研成绩显著

虽然自身的学术水平和科研能力有限，但我能够迎难而上，争取一点一滴的进步。在较好地完成教学工作的同时，在教学科研上也进行了积极的探索。先后撰写了《浅析我党几代领导人以人为本的思想》、《深刻领会马克思主义中国化、时代化、大众化的科学内涵》、《试论统筹城乡基层党建工作的途经与方法》、《关于学习型党组织建设的若干思考》等论文，并在省级有关刊物发表。

二十多年的党校教育工作，真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，在今后的工作中，我会一如既往、再接再厉，加倍工作，为党的教育事业奉献一生。