专题征文法律在我身边

第一篇：专题征文法律在我身边

专题征文法律在我身边，安全伴我成长

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法律在我身边，安全伴我成长

七年一班 宋沃竺

天平是衡量权利义务的信物、法槌是惩恶扬善的利器、法规是社会稳定的保障、法律是天下之公器。一个人，一个社会如果没有法律的约束，他将变成什么样子，我们无法想象。要想社会和谐稳定，人们安居乐业，我们每个人必须做到学法、知法、懂法、守法，用法律约束自己的言行，用法律保护自己的安全。

感受彼此平等的公平对待，目睹每个公正无私的评判，生活在一个法治社会里，我们无时无刻不感受着法律的公正和威严，受它约束同时更受它的保护。法律就像一个鱼缸，而我们就好似鱼缸中的鱼，受到束缚的同时也享受着约束下的自由。如果没有它，我们就没有了生活的依靠和保证，我们便不能存活，因此法律是我们自由、幸福生活的前提。

我们不但要知法、守法，更要懂法、用法。生活在法治国家，公民法律意识的提高不仅标志着他是一个合格的社会公民，更体现着他的总体素质以及品格道德的高尚。所以善于运用法律来维护自身的利益和安全，也是我们精神上和理性化的更高境界。生活中有些同学偷拿别人的东西，没有足够的证据乱污蔑别人，偷看别人的日记、信件，侵犯别人的肖像权、名誉权、姓名权、隐私权等都会受到法律的惩罚。有的同学在黑板上画上别人的肖像，写上其名字和一些坏话，同样违反法律规定……这些现象经常在我们身边发生，所以当我们的合法权利受到非法侵害时，我们有权根据法律规定，向有关部门、机关和团体寻求法律保护；当我们的生命健康权受到他人侵犯时，我们要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；为了维护我们的人格尊严，我们要依法维护自己的尊严；我们要想维护自己的隐私权，同样也要依靠法律，运用法律武器维护自己的隐私权。尤其作为一个心理尚未成熟的中学生，更应该学

会利用法律作为自身的防卫武器，以正确的方向步入社会，这也是我们迈向成熟的重要一步。

而今，各种坏习惯、不良风气都席卷而来，侵蚀着我们的身心健康。对付它们最有力的武器就是法律，只有法网才能抵挡它们的进攻。我们无时无刻不受惠于法律的保护，因为有法律的保护，我们才能感到社会和谐民主。只有善于运用法律，我们才能得到公平的对待，才能从根本上保障我们的自身利益，真切地感受到法律就在我们身边。法律是国家治安的保障，是社会安定的重要因素，是人民用来保护自己的武器，法律始终渗透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。

我们生活在一个法制社会里，法律就在我们身边，法律无处不在。因为法律、法规的约束，才得以让我们的生活如此安定。在21世纪，全社会都提倡和谐发展。我认为，社会的和谐发展需要不断提高人们的素质，我们必须从小事做起，从身边做起，立志做一个知法守法的小公民。世界的美丽在于人们对法律、法规的遵守，请大家自觉学法、知法、守法，让我们健康、安全成长！

第二篇：法律在我身边征文

法律在我身边——

未使用的起诉书

崇文区第一一四中学李志彬

2008年我在初二年级的思想品德授课中主要讲的是法律的内容，从法的起源到各项关系到我们社会生活的实体法，逐层展开。2008年3月28日，家中发生的事情成为了我今年课堂中可以引用的案例。

我的父母家住在顺义区的农村，村民的生活不是特别富裕，但也并不拮据。我很小的时候觉得村里人都很好，见面都是叔叔、大爷的称呼着，特别是我家周围的邻居更是不出五福的当家子，一直都是谁家有事大家一起帮助这家。近些年随着改革的不断深入和经济的不断发展，农村也正加快其发展的脚步，发展的不仅仅是物质方面的，还有思想方面的。像选举村干部这类事情对老百姓来说也是习以为常，不足为奇。07年是筹备奥运会的关键之年，全社会都在做着努力，这个村子当然也不例外。除了不远处就是奥林匹克水上公园外，在区政府对外公布的最新规划中，这个村被划分在河东新区的范围内，拆迁补偿的问题一时间成了村里最热的话题。拆迁是社会改革进步时，农村城市化的一个起始过程，但时下让很多政府部门和领导干部头疼的也是这件事。毕竟对于任何人来说这都是一件大事，当然农村老百姓也不例外。假设拆迁的一切事情都按照法律或者规章进行的话，可能国家和个人的利益都能够最大限度的得到维护，但就拿我们这个村子来说，其实根本不是如此简单。

村里老百姓在得知规划的消息后，很多都在自家院里又加盖了一所五间房，形成了前后两排房，这样就使原来的房子采光受到了影响，大院子自然也就没有了，盖房的原因自然是拆迁占地时政府能多补偿一点。在我们那个地方，房子盖的成规矩成规模就称为排字房。每一家都是三分地，标准的建筑规模是正房五间，东西厢房各三间，然后还有些空间形成院子。这是当地老百姓世代约定俗成的，如果不按规矩盖房子会影响别人家的房子走水，也就是下雨后的排水，甚至会影响别人家的运气，受影响了村里人称作“不得已”，当然这些在早些年就成气候了，但有些规定确实有理，要不怎么会有国有国法，村有村规这句话呢。我家门朝东开临街，对门是东院的邻居，前排就加盖了五间新房。西院邻居的房子与我们家相连，西院的邻居家也加盖了五间新房，东西两家邻居盖的房

子都是楼板封顶的平房，三家之中只有我们家没有盖。这件事本来也没有什么，但在左右新房盖起来的四个月后，西院邻居家的新房上又奇迹般的长出了一层简易房，形成了楼房。在我们那个地方，盖楼房要到住户少的新地方批地盖房，这样不会对别人家造成影响。邻居家的楼房不仅盖了，而且二楼还开了四扇后窗子，前面加了二层的铁楼梯，这样我家的生活情况就完全暴露在大庭广众之下。原来父母在邻居施工的当天并未在家，不然的话是万万不会让邻居盖这个二层的。二人在家里赌了两天气，然后才打电话给我，我听完电话之后，一边尽量安抚父母，一边上网查找关于农村自建房屋的相关法律法规以及地方性政策。本打算周末回家再继续商量如何解决此事，谁知道还没到周末就又出现了新情况。事发后第三天，由于我父亲脾气急躁，不能抑制心中怒火，爬上自家西边厕所小房上与西院邻居理论时不慎摔了下来，划伤了右臂，被送往医院，缝了五针。现在情况已经稳定，我妈打电话给我。我马上请假准备开车回家解决此事，但毕竟才二十多岁，心里没谱，没有类似经历。而且考虑到我将来不住在家里，父母还要与邻居相处多年，加之两家的血缘关系，以及邻家房子已经盖好要求其拆除可能性不大等种种复杂情况，我左右为难，怎么办？我在满腔怒火头脑混乱的同时，尽量让自己冷静了一下，来到单位工会找到工会主席，把事情的原委说了说，征求了一下她的意见，然后又与办公室的主任谈了谈，头脑中渐渐有了解决问题的清晰脉络。之后，不容耽搁开车去了顺义区医院。一家人从医院回到家中，我向父母说了说我的想法。首先，考虑到父母要与邻居长期相处，而我又不能总在身边，所以与邻居的关系不宜搞得太僵化。其次，让邻居把二层的简易房拆除可能性不大，即使法院批准，或许也难以执行，毕竟农村的“土老百姓”最难管，当务之急是消除直接对我家生活造成影响的后窗户和铁楼梯的问题，采取的解决途径大概分三步。第一步，先过去与其谈谈，劝其消除屋子对我家生活影响。第二步，如果谈完不起作用再找村委会协调解决。第三步，如果都不行，那就只能寻求法律的最终裁决了。我负责在一两天内照相采集证据，写起诉书。

父母都很同意我的想法，在那一刻我从他们的眼神中，也能感受到对于儿子的完全信任以及看到儿子强干的自豪。而事情的处理过程远非那么顺利。我代表全家人找到邻居家，尽量控制嗓音，尽量和邻居谈。邻居看到我父亲受伤也感觉事情严重了，也答应想办法。但是一周过去了，没有丝毫动作。我采取了第二

步措施，找到了村委会干部说明问题，征求意见也表明立场。村干部是个在村里工作20多年的老人，当即肯定的说这件事情是邻居家不对，而且这种行为也是违反《民法通则》中关于农村自建房屋规定的，应该拆除，以前也有类似事件。我也告诉村干部，民事诉讼状我已经写好了，一式五份，随时都可以起诉，但我们保留进一步采取措施的权利。村干部说我这样来寻求调解的做法是对的，不应该直接起诉，如果调解无效时再提起诉讼。这种说法我们全家也都同意。

两天之后，邻居家的后窗子自己钉了挡板，楼梯也上了隔挡，并且让我们过去看。虽然这场小战役未能像我父母想象的我们大获全胜，另其拆除二层房屋，但得理而让人的想法以及父母未来的安定生活，都已经得到了最好的说明。那五本民事诉讼状，今天还静静地躺在我家写字台的抽屉里。今年我的课仍然有初二的法律内容，现在我用这个真实的案例告诉我的学生，最难处理的案件并不是杀人放火的刑事案件，而是涉及我们日常生活的民事纠纷；最难实现的也不是一方的合法利益，而是实现双方之间和谐关系。

第三篇：法律在我身边征文

法律精神——时刻在我身边

山东省青岛第二中学

李嘉峰

民立国家，制法以为公利；人在国家，尊法以为安国。——题记

法律是一种精神，是一个社会的价值取向。

法律作为一种约定俗成的社会习惯发展而来的固定的规章制度，它是与这个社会大多数人的想法是一致的，它体现了全社会的公共利益，它保障了这个社会的大多数人所习惯的一种生存环境的安定。我们既在社会之中，即为社会的一份子，也是法律保障之下的受益者，应当遵守法律。

马克思主义关于矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理告诉我们，矛盾的普遍性与特殊性也就是矛盾的共性与个性，一般与个别的关系。对于法律而言，它不仅体现的是具体的怎么去约束人或者是保护人的条文，更多的是法律所体现的这个社会所公认的精神，这是普遍的。然而，任何事物都不是完美的，在我国，我们也不可避免的要承认法律在某一些领域还存在空白或是不足。这就需要跟们根据法律所普适的精神来约束自己的行为，而法律所体现的社会精神包括中国优秀传统文化和近代西方的先进法治精神，也包括社会主义核心价值观。如果仅仅靠法律的规章制度去使得这个社会有条不紊是不足的，还需要我们的心中时刻有法律的精神，遵守法律所倡导的精神来规范自己的行为。

例如，当我们在上学路上看到某一个老人摔倒在地上，而路人视而不见。按照惯例我们应当上前施救。但是近期发生的上前施救结果被人反咬一口的现象屡见不鲜。在此时，我们的心中肯定会有所犹豫，是救人还是不救？其实我们来仔细地分析，这种社会现象追根到底还是人们法律意识的淡薄。即使是自己被诬陷了，为什么没想到依靠法律来保障自己的合法利益呢？依据法律的精神，这种见义勇为的行为是为法律所提的，它符合法律所倡的互帮互助社会和谐的精神。那我们应该去救这个老人。因为这种行为即使被诬陷，也是会有法律来保障的。有的人总是怕麻烦，不肯用法律来保护自己的英勇行为，导致这种事情越来越多，最后成为社会的一种悲剧现象。

还有更为平常的事情。经常会有这样一种现象，有的同学经常会认为“违法”就显得自己非常有本领，就会觉得自己被人“羡慕”，经常打法律的擦边球。例如随意破坏公共财物，虽然破坏的公共财物的价值不足以达到刑事责任的标准，但这种行为终究还是为法律俗不允许的。这种行为进一步放大，就会看到有的企业钻法律的空子，侵占公共用地，或者将公共水域变成自家的排污场。法律不可能先知道每个人的具体行为，那样只会走向秦朝暴政那样的极端。法律的最终目的并不是刻意要去惩罚某些人，它是要维护社会的安定和谐，最终培养起社会公民的法治意识，通过人们心中自觉守法，做法律所提倡的事情来保证社会的发展。这就需要我们先种时刻装有法律的精神，不去破坏公共设备，不去钻空子。法律在我们的身边决不是一个又一个人的铃铛入狱，而是这个社会每一个公民的法治意识。这是一个社会的价值取向，这才是法律在我们身边的最终最理想的体现，这需要我们每个人的努力与自觉。

第四篇：法律在我身边征文700字

让我们将法律知识普及，人人争做知法、守法的公民，让法律伴我们成长。下面是小编为您推荐的作文：

【法律在我身边征文700字作文一】

依法治国是我国的基本国策，法律与公民的生活息息相关。我们每一个公民都要强化法制观念，让法律的种子在我们心中生根、发芽、开花，让每一个公民都将法律牢记在心。

然而在现实生活中，尤其是在中小学校园里，很多中小学生的法律意识还十分淡漠，视法律为儿戏。

举个例子，他们都还是十三、四岁的一个也只不过是十五岁。他们作案没有任何动机，只是一时的心血来潮。最大的学生说：“我们去抢银行吧!能得到很多的钱。”其他的两个学生起始并不想参与，那个学生说：“放心吧，我还不满18周岁，不会判死刑。”三人便公然抢劫某银行被当场抓获，当法院判决三人无期徒刑时，那个最大的孩子还得意洋洋地对另外的孩子说:“我说吧，不会判死刑的。”多么无知的话!本应是花一样的年华，却要在监狱里度过，只因不懂法;本应是无忧无虑的年龄，却要在铁窗后怅然流泪;只因不懂法的代价是惨痛的。这三位少年原本可以和我一样，在同一片蓝天下学习，他们却误入歧途，跌入服刑的万丈深渊。法律已经为我们敲响警钟：中小学生要知法懂法，否则将付出沉重的代价!

同样是因缺乏法律意识，某中学发生一起校园惨案。有一个同学剃了一个光头，另一个同学想看他新剃的光头，但这位同学偏不许。两人因此发生矛盾，那位剃光头的同学掏出随身携带的匕首，向另一位同学的背部连刺三刀，导致那位同学当场死亡。当公安人员对凶手进行审讯时，凶手竟说：“叔叔，我不是故意的，放了我吧。”这是一场不该发生的悲剧，如果这位同学稍微有一点儿法律知识，就不会发生这样的悲剧。缺乏起码的法律常识，这是我们当代中学生的悲哀。

人们都学习了法律，但最重要的是用法律规范自已的行为，而不只是停留在做嘴皮子文章。让我们将法律知识普及，人人争做知法、守法的公民，让法律伴我们成长。

【法律在我身边征文700字作文二】

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，法律对于我们陌生而又熟悉，说熟悉是因为社会上，校园里，生活中，我们无时无刻都在讲“法治”!说陌生是因为我们曾经迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?

有很多同学说，我们现在这么小，用不到法律，等长大了再学。其实是生活中处处都有法，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是家庭暴力;父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权;同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生;买到假冒商品，要打投诉电话12315……法律无处不在，无时不有，它时时刻刻伴随着我们!

在学校里，老师也常常跟我们讲关于法律的常识，通过学法，我们对法律也有了逐步的认识。而假如我们是法盲，也许触犯了法律也不知道，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人占一半以上。所以，学习法律是我们立足于社会的基础，创造美好未来的保证。

很多同学觉得法律离我们太遥远，我又不犯法，知道那么多干嘛?其实有很多人，就是因为“无知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南卫视曾经报道过，有一个农村青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始成绩也很不错，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进去，“好刺激啊!好好玩!”他兴奋的说。时间一天天过去了，他整天沉迷于网络，经常向朋友们借钱上网，后来他的朋友们也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再借钱给他了，于是他走向了犯罪的道路。刚开市是偷同学家里的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。以他的事例中，可见，学法，懂法，对于我们青少年有多么重要啊!作文

同学们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从小事做起，做一知法守法的好公民!

【法律在我身边征文700字作文三】

什么是法律?说实话,作为小学生的我也真不知道。但在日常生活中,隐隐约约感觉法律好像就在我身边。伴随着年龄的增长,我对法律的认识也有了不同的变化。

记得我还在牙牙学语时,首先学会叫“爸爸”和“妈妈”,后来,妈妈教导我见了年龄大的要先打招呼,还要叫爷爷、奶奶或叔叔、阿姨,而不能直呼其名,说是对人的尊敬,还夸我为懂礼貌的好孩子,。

上学后,我们学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》这是两部关于我们小学生的“法律”。《守则》和《规范》要求我们小学生从点滴做起,从我做起,培养好习惯,树立正确的道德观。严格要求自己,规范自己,增强道德观念和法制观念,提高分辨是非、区分善恶的能力,力争做一个遵纪守法的好少年。

日常生活中,我最喜欢看的电视不是动画片,而是“今日说法”和“道德观察” ,这两档节目通过许多真实的案例,告诉人们什么是该做的什么是不该做的。在法律面前人人平等,谁触犯了法律谁就要受到法律的制裁。前一段时间震惊全国的针对小学生和幼儿的凶杀案,好多花季少年因此丧命,让多少幸福的家庭坠入痛苦的深渊。触犯法律者最终也受到了严惩,真是罪有应得,活该!。?还有更令人触目惊心的是,最近,一位六岁的山西男孩竟然被人挖去了双眼,这个孩子从此失去了光明,罪犯是多么的残忍啊!我想问问这些人怎么下得去手呢?难道你们没有孩子吗?典型的法盲啊!看来现在有许多人需要学习法律。

在我的家庭中,爸爸是一位因公受伤的英雄,他身残志坚为妈妈和我撑起一片蓝天。而妈妈也是恩爱着我们,用她瘦弱的身躯担负起照顾着全家的重担。面对艰难困苦他们不落泪。不低头,勇面人生。在他们身上,我学到了坚强勇敢,关爱他人,同时也学会了知道感恩。

随着年龄的增长,我遇到的问题日益增多,可能也会越来越复杂,但我相信只要我们不断用知识武装自己,用法律做武器,今后的人生应该是光辉灿烂的。

【法律在我身边征文700字作文四】

今天，我无意间看到一本《中华人民共和国未成年人保护法》，便把它拿出来读。读着读着，我便联想到了真实的事。

就好像我前几天看到了一个新闻，一个小女孩，被她的父亲硬拉去巡游表演站在菜刀上耍杂。那个时候她才和我们相差两三岁，却被她父亲拉去表演杂技，不让她学习，把她当作赚钱的工具。这让我十分气愤，一个家长竟然会为了赚钱而放弃自己女儿的大好前途。我就想起了“未成年人应该有学习的权利”。有了这条法律，就可以吿那个小女孩的父亲。

哦，还有以前，我妈妈习惯要看我的作文本，要知道我写的是什么?什么时候写的?不然誓不罢休!就算我把作文本藏起来，我妈妈就算是翻箱倒柜，也非要找到我的作文本看完之后再睡觉。我实在不给?哼哼!我妈妈会让我喝“美味”的小棍汤，再让我把作文本上交。但是，从我看完这本书时，我就理直气壮地对我妈说：“妈妈，您不能再翻我作文本了，不然就叫‘侵犯个人隐私’了，您要是打我，这就叫‘家庭暴力’!”我妈被我的话给惊呆了。从那以后，我妈妈就没翻过我的作文本了，我别提有多高兴了!

还有一个，是老师告诉我们的。一个男孩，上高中还是初中的?不记得了，他原来成绩很好，排前几十名!但是后来成绩却下降了，降到几百多名!一次开家长会，才知道那个男孩是玩得成绩下降了，老师叫家长不给他玩，家长就诉苦：“如果不给他玩，他就脱光衣服，只穿一个三角裤头，站在外面威胁我说：‘要是不给我玩，我就一直站在外面，冻死拉倒!’我就只好给他玩了。”老师也没办法了。认为这是叛逆，为了玩不择手段，我也对他无语了。

这本《中华人民共和国未成年人保护法》不仅让我懂得了更多的法律，还让我知道如何运用它们。原来，法律一直在我身边。

让我们一起学习法律只用，用法律的武器保护自己!

第五篇：法律征文比赛—法律在我身边

浅谈校园网络文化建设

——重视校园网络文化建设

推进大学生思想政治教育

摘要：网络在大学校园的日益普及，网络文化与传统校园文化的强烈碰撞，形成了新型文化——高校校园网络文化。网络在大学生信息交流、人际交往、视野拓展等方面显现出越来越重要的作用；但同时一些负面影响也无从避免地萌生出来，从而对大学生产生了一定危害。面对不断出现的新问题，我们应紧跟时代与技术的发展，采取更有效的措施建设好高校校园网络文化，使之成为促进大学生成长成才的一支新的推动力量。

关键词：校园网络文化、大学生、思想政治教育

一、前言

据中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年1月13日发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示，到2008年底我国网民规模已到达2.98亿人，其中20～29岁的网民占31.5%。这个年龄段的网民中，大学生网民群体占据重要地位。高校是中国社会“网络化”的发展前沿，作为科技创新的重要阵地，高校即既拥有大批的网络技术研发人员，又拥有网络最主要的使用群体和网络新技术应用的忠实拥趸——在校大学生，这使得高校往往成为对网络技术和由此形成的新的网络文化活动反应最敏感的地方。网络文化正逐渐蔓延至大学校园的每一个角落，并与传统校园文化相遇、融合，形成了一种新的文化形式——高校校园网络文化。高校校园网络文化既影响着教育者的办学理念、教学手段等，也影响着大学生的生活学习方式、价值观和思想道德观念，同时也带来了对校园主流文化的冲击。大学生是今后社会的栋梁，他们的思想观念和价值取向直接关系到未来整个社会的思想观念和价值取向，因此，构建文明向上的高校校园网络文化，并以此教育、熏陶学生，无疑会对整个社会的网络文化的良性发展起到积极的促进作用。

二、重视校园网络文化建设，大力推进大学生思想政治教育

（一）以民族精神和时代精神为动力激发高校校园网络文化活力

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神是民族文化木质的集中体现，是各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格，是中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果。建设高校校园网络文化，必须大力发扬中华民族的优良传统，增强时代精神，激发全体师生员工校园网络文化的创造活力。[1]要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的精神，通过对中华民族优良传统的继承与创新不断推进高校校园网络文化建设。要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以民族精神和时代精神激励青年学生，使其增强民族自信心和自豪感，增强不懈奋斗、勇于攀登世界科技高峰的信心和勇气，形成积极建设高校校园网络文化的强烈使命感。要在全校范围内培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神。要注重培养大学生的创新意识和实践能力，发挥网络优势，积极改进教学方法，大力推进素质教育，鼓励大学生参加丰富多彩的网络科普活动和社会实践。

（二）打造特色校园网站

高校校园网站的建设应该分为三个层次。一是突出育人功能的、以思想政治教育为专题的“红色网站”。“红色网站”要鲜明地举起马克思主义的旗帜，不断提升网站的知识内涵和网上理论学习的交互性，成为校园网上的红色“圣地”和广大学生党员和入党积极分子的精神家园。二是面向全校师生的、以学校主页为主的校园主网站。校园主网站作为广大师生获取信息、学习知识、交流思想的主流网络平台，应为师生的学习、工作、生活提供全面、优质、高效的服务，使之真正成为广泛吸引大学生、为大学生喜爱、受大学生关注的重要媒体。三是结合各院系和学科特点建立的各类特色网站。这三个层次的网站相互配合，积极合作，最终形成以“红色网站”为旗帜，以校园主网站为主体、以特色网站为补充的校园网络阵地格局。

（三）利用新技术拓展校园网站新功能

网络技术是网络文化创新的物质基础。我们应跟踪研究网络新技术、新应用和新功能，积极运用先进技术传播先进文化。当前，高校校园网站的建设应积极应用新技术，拓展校园网站新功能。比如：①开通校园博客、播客功能，建立教师，尤其是名师博客、播客，使教师的学术思想和人格魅力可以影响到更多的学生。辅导员可以用博客来记录日常工作，并与学生沟通；教师可用博客与学生分享知识与技能，与其他教师分享教学心得。②对学校的一些大型活动或者名家讲座等采取网上直播，以此扩大其影响力和受众范围。③利用维基工具，建立“百度知道”、“新浪爱问”式的专业知识开放平台，使学生在回答他人问题的同时巩固自己的专业知识；可以帮助师生开展专题知识学习和基于项目的学习，比如课程设计、毕业设计；利用wiki，还可以建立一个与学校学科特色相结合的百科知识网站。④效仿百度“贴吧”，建立以搜索引擎为内核的校园网络论坛，这种网络论坛很容易通过搜索引擎发现和聚合小众话题，很容易知道学生关心的热点在在哪里，是学生思想动态的晴雨表。

（四）通过培养自律精神引导大学生自觉文明上网

对于大学生的一些网络行为失范，在一定程度上是可以利用技术手段加以控制的，比如可以通过监控软件实施对某些网站或网页的浏览的限制。然而，任何的技术手段都不是万能的，都不能一劳永逸地解决所有的问题。有学者认为，“人类在进入数字化时代之际，恪守与发扬人类社会所普遍推崇的人文操守及其基本规范，仍将是有效地防范人性在数字化构筑的虚拟世界中被异化、被扭曲的重要方式和重要途径。”[2]虽然外在的控制必不可少，但其实际作用的发挥最终仍取决于学生自身的观念认同与行为改变。大学生自身的内在约束及其对网络道德规范的自觉遵从，才真正是网络社会得以健康发展和良性运行的基石。因此，我们要通过网络道德教育，培养大学生的自律精神，促使其将人

与人、人与网络社会之间的利益关系提升为人格力量，依靠自身的调节功能控制自己的网络行为。

当前，高校加强网络道德教育，应该立足于既有的道德规范，形成现实合理的网络道德规范，帮助学生明确现实社会道德规范在网络社会中的价值和意义，指导学生树立正确的网络道德观，特别是在无人监督的情况下，保持清醒的自我约束，坚守高尚的道德信念，自觉地按正确的道德规范行事，提高自律能力，做到“慎独”，将文明上网内化为学生的自己行为。

在探讨网络道德教育时，不少论者都提出了要“运用网上网下的教育合力”。网络道德教育固然不能仅仅在网上进行，有些工作还有赖于“网下功夫”。“网上的虚拟社会”与“网下的现实社会”客观上存在着相互影响和相互作用的关系，因此可以动员现实社会生活中多方面的力量，来净化网络环境，为大学生营造良好的网络环境。

三、结语

加强高校校园网络文化建设，是推动社会主义文化大发展大繁荣的必然要求。推动社会主义文化的大发展大繁荣，必须推进文化创新，大力发展创新型文化。校园网络文化是一种基于高科技而诞生的，具有创新性的新文化形态。推动社会主义文化大发展大繁荣，离不开网络文化尤其是高校校园网络文化的发展和繁荣。因此，我们应紧跟时代与技术的发展，采取更有效的措施建设好高校校园网络文化，使之成为促进大学生成长成才的一支新的推动力量。

学校：甘肃农业大学 学院：经济管理学院 班级：11农经 姓名：柏云强 电话：邮箱：*** 1527446235@qq.com