校园体育活动组织程序

第一篇：校园体育活动组织程序

校园体育活动组织程序

一、由体育教师负责，召开体育委员会，划分每次活动的区域，讲

解活动的项目要求，特别强调活动注意事项，把安全放在首位。

二、按照活动安排表，体育教师提前做好活动项目培训，器材领取、归还的时间要求。

三、各班级在第三节下课后，班主任及组织教师迅速靠到各自班级。

四、体育委员组织整队，跑步进入各班级制定的活动区域，班主任

及组织教师随队到达活动指定位置。

五、各班级首先进行队列广播操训练，需要活动器材的班级，在此

期间派专人到体育器械室领取活动器械。负责分发器械的教师登记好领取的数量。

六、活动结束，各班级由领取人送回器械，检查使用保护情况后，签字。

第二篇：一小时校园体育体育活动组织方案

阳光60分快乐大课间、一小时校园体育活动

组织方案

一、指导思想

认真贯彻中央文件精神，牢固树立“健康第一”思想，〈落实中小学生每天一小时体育锻炼实施方案的通知〉》的通知；更加深入的落实《学校体育工作条例》；充分保障学生在校期间每天有一小时的体育锻炼时间，提高学生的体质健康水平。根据学生的年龄、心理、生理的特点，结合我校的实际情况，开展以“增强身体素质，丰富课余生活”为主题的课间体育活动，特制定实施方案如下：

二、领导机构

（一）成立领导小组

组长：于子廷

副组长：马志红

组员：全体班主任 体育教师

（二）学校领导机构

“阳光60分快乐大课间、一小时校园体育活动”的管理与组织是一 项涉及到学校主要领导、分管领导、政教处、班主任、体育教师的一项系统工作。因此，我校要成立由学校主要领导牵头，分管校级领导、政教处、体育组参与的领导小组，加强对“大课间活动”的组织与日常管理。

三、工作重点

1、按照教学计划，开足开齐体育课时。1－2年级每周4节体育课，3－6年级每周3节体育课。

2、在学习日没有体育课的当天，从下午第二节课后3:05至5:05安排1小时校园体育活动课作为学生体育锻炼，从课时安排上保证学生每天体育锻炼时间达标。作计划，统筹安排学校体育工作，抓好学生

课间体育活动。

①学校每天上午第二节课后30分钟安排统一的课间操（跑操），下午

第二节课后统一安排大课间活动。

②开展经常性课余体育锻炼和多样性的学生体育竞赛，提高课外体育活动的效益和质量。

③每学年组织全校性的、综合性的田径运动会。

3、充分利用学校体育场地、设施、器材组建学生乒乓球兴趣小组、小足球兴趣小组、跳绳、踢毽子、乒乓球等兴趣小组，成立班级篮球队等，充分体现课外活动的全员参与性。

四、课外体育活动的宗旨

1.掌握科学的锻炼身体的方法，增强学生的体能，促进学生身心健康。

2.在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦、培养学生乐观开朗的生活态度,健康的人格。

3.提高学生运动兴趣和爱好,形成长期体育锻炼的意识和习惯。

4.学会友好合作，形成积极进取、有良好的集体荣誉感和责任心，培养 学生团队精神。

5.发展学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。

五、具体措施

1.成立课外活动领导小组,加强课间活动的管理，确保课间活动顺利施和有效的进行。

2.课外活动纳入学校课程计划安排，确保课外活动长期可持续的开展。任何教师不得将课间活动随意改动、或者用于其他安排。

3.完善课外活动评价机制，提高教师的积极性，保证课间活动的质量。

4.以班为单位，做好课间活动学期总结，积累经验，相互借鉴。

六、课外活动的内容

根据不同的季节和不同的时间，课外活动的内容也随着变化而变化。其内容如下：第一段课间活动时间（上午）主要是以集体进行广播操、跑操。下午分班进行：游戏、篮球、乒乓、长跳绳、短跳绳、橡皮筋、羽毛球等多项活动内容。

如果下雨,各班的指导教师轮流辅导下列内容：

1． 总结近期的课外活动情况。

2． 根据学生的具体情况,讲一些体育名人锻炼身体的有关故事。

3、体育与健康安全教育及体育锻炼常识。

七、课外活动的形式

课外活动集中统一进行，以班级为单位分班进行活动，由学校统一安排活动的场地、发放器材，充分利用有限的校园空间，使所有的学生动起来。

八、课外活动的要求

１.辅导教师按时到场，不得随意缺席，迟到。

２.严格按照学校的要求，充分准备，认真辅导，师生一起参与。３.各班必须按照指定的地点，在老师的指导下，有序的进行活动，做好各班的安全工作。

４.各教学班按时归还器材，爱护器材，故意损害器材者，视其情况批评、教育、照价赔偿。

５.辅导教师应根据学校推荐的内容进行活动，也可以根据本班的情况选择一些适合该年龄段的项目进行活动。

2011---2012学年上学期

“阳光60分快乐大课间、一小时校园体育活动”

组织方案

第三篇：阳光体育活动程序

“奔向2010”红光小学阳光体育系列活动程序

同学们，明天就是2010年1月1日元旦节了，学校向全校师生致以新年的祝福和真挚的问候！为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的开展“阳光体育运动”的号召，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼。从2007年开始，我校就连续举办了“阳光体育”活动，活动的开展促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。值此2010年来临之际，在此又一次举行“奔向2010”红光小学阳光体育系列活动，希望大家都能以崭新的姿态、健康的体魄迎接新一年的挑战。

一、有请学校体操队的同学表演广播体操。

二、请校长宣布活动开始。

三、颁奖。

四、小结：在这次阳光体育系列运动中，学生们充分发挥各自的特长，增进友谊、交流技艺、提高素质，使这次活动圆满的结束。谢谢大家，祝大家新年快乐！

第四篇：小型群众体育活动组织

第二讲：小型群众体育活动组织

一、群众性比赛的类型

依据不同的标准可建立不同的分类体系。依比赛参加者的年龄，可分为儿童比赛、少年比赛、成年人比赛、老年人比赛等；依参赛者的行业，可分为职工运动会、农民运动会、军队运动会、学生运动会等；依比赛所包含项目的数量，可分为综合性比赛及单项比赛等；依比赛的组织形式，可分为集中组织的比赛和分散组织的通讯赛等。群众性体育比赛常用有以下几种：综合运动会、邀请赛、表演赛、传统比赛、友谊赛、区域性比赛等。

二、群众性活动的策划实施

1、赛前准备工作

（1）成立组织委员会（筹备委员会、竞赛委员会、筹备小组）

（2）拟定竞赛的组织方案：竞赛的名称、目的任务；竞赛的规模；经费预算；工作步骤等．制订竞赛规程；拟定竞赛的组织机构及工作职责。

（3）成立组织委员会和各办事机构

（4）拟定各部门的工作计划

（5）建立必要的会议制度：定期召开组织委员会会议、各部门领导会议，督促检查工作进程，处理解决相关问题；召开全体工作人员会议，动员、布置工作；赛前两天各队领队参加的组织委员会会议，通报赛会准备情况；召开各队教练员和裁判长参加的技术会议，通报比赛期间的安排部署和有关的规则要求；比赛前要作一次全面检查，确保筹备工作的万无一失。

2、竞赛期间的工作

（1）各部门除进行各自的日常工作外，要不断了解自己工作上的情况，听取意见，及时改进工作。

（2）竞赛处要定期召开教练员、裁判员会议，及时处理比赛中存在的问题。

（3）裁判组每天要进行小结，研究当天裁判工作中存在的问题，提出改进的措施，同时布置第二天的工作。

（4）场地器材组每个比赛单元要对场地进行检查、维护工作。

（5）编排记录组要及时做好临场编排、记录、公告工作等．

3、竞赛的结束工作

（1）各部门分别作出总结，在此基础上做好大会的总结。

（2）组织闭幕式，做总结报告，宣布比赛成绩，颁发团体奖。

（3）出具成绩证明。

（4）整理文件资料，由主管部门存档，编印成绩册。

（5）成绩册的的内容有：封面（与秩序册相同）；团体总分统计、破纪录运动员名单、成绩统计表、达到等级运动员人数统计；比赛成绩（一般以竞赛规程上排列的项目顺序，按先男后女顺序排列各项成绩，径赛项目按赛次排列。）广告。

（6）处理和归还器材用具。

（7）办理离会手续。

（8）做好组织委员会的结束工作，并向上级主管部门汇报。

三、体育竞赛的比赛方法和特点

1、循环赛制

循环赛制（简称循环赛）是指所有参数者（队或人）相互之间都轮流进行比赛，最后按照其在循环比赛中得分的多少排定名次的竞赛方法。循环赛包括有：单循环赛、双循环赛、分组循环赛和积分循环赛等。

循环赛的特点：

①、比赛场次多，接触对手多，有更多的互相学习、实战锻炼的机会。②、最后排定的名次基本符合各队的实际运动水平，偶然性小。

③、不足的是：比赛的时间长，占用场地多，参赛者数量多时不易采用；最后几轮的比赛可能会由于一些因素（为保存实力、人际关系等），出现消极比赛现象。

2、淘汰赛制

淘汰赛制（简称淘汰赛）是指所有参赛者按照排定的顺序进行比赛，胜者进入下一轮，负者退出此赛，直至产生最后一名获胜者（冠军）的竞赛办法。淘汰赛包括有：单淘汰赛、双淘汰赛和交叉淘汰赛等。

淘汰赛的特点：

①、可以在较短的时间内，较少的场地条件下，安排大量的参赛者进行比赛。②、比赛具有强烈的竞争性，激烈精彩。

③、不足的是：参赛者学习、交流、锻炼的机会少；排定的名次有限；比赛的结果有一定的偶然性。

3、混合赛

混合赛就是将循环赛与淘汰赛等方法在比赛中先后使用，最后决出比赛名次，完成比赛工作。混合赛综合了循环赛和淘汰赛的优点，弥补了两者的不足，既有利于参赛者相互交流，最大限度地减少比赛胜负的偶然性。同时，随着比赛的进程，比赛逐渐进入高潮，精彩激烈。混合赛可以分几个阶段进行，一般以分两个阶段进行较多。第一阶段常采用“分组循环赛”，第二阶段则采用“淘汰赛”等比赛方法。

4、顺序赛

顺序赛是指按特定参赛顺序依次进行比赛的方法，如由抽签或报名先后顺序决定出场顺序，基层排舞类竞赛多用此方法。一般有两种：

①分组顺序法

分组顺序法，即把较多参赛队人）划分成若干个小组，分批进行预赛和决赛，最后根据评定的成绩来确定名次。健美操类比赛多用此法。

②不分组顺序法

不分组顺序法，即不分批也不分组，只是规定参赛队按一定顺序依次进行比赛。如广播操、健身操等成队比赛多用此法。

第五篇：组织生活会程序

党组织生活会程序

一、组织生活会

（一）会前准备

1、制定组织生活会方案

2、组织学习打牢思想基础。重点学习《党章》、习近平新时代中国特色社会质疑思想、十九大精神。明确召开组织生活会和开展民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。

3、开展谈心谈话，广泛征求意见。要主动征求群众对支部班子的意见。谈心谈话要在党支部书记与班子成员、班子成员之间，党支部书记与党员、党员与党员之间普遍开展，既要主动说出自身的毛病，又要直接点出对方的缺点和不足。谈话后要形成征求意见报告。

4、写对照检查材料。要做到深刻自我剖析主要从政治引领作用，贯彻落实上级党组织工作部署，定期开展党的组织生活，严格党员日常教育管理监督，联系服务群众，改进工作作风等方面查摆存在的问题。

（二）召开会议

1、首先以支委会形式召开组织生活会，由支部书记代表班子和个人作对照检查，支部书记要自我剖析批评，然后班子其它成员依次对支部书记提出批评意见，批评结束后，支部书记做表态发言。

2、支委成员之间开展批评与自我批评。支委成员首先进行自我批评，每位支委成员自我批评结束后，其他成员要依次提出批评意见，发言一个批评一个，之后本人要作一个简短的表态发言。

（三）会后

组织生活会后，党支部要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。做好思想工作，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。要向上级汇报组织生活会召开情况，请求上级党组织的指示。

二、民主评议党员程序

1、党支部书记报告召开组织生活会的情况，以及查摆出的问题。

2、以发放测评票请党员对班子进行评议。

3、党员自评、党员会平、民主测评。

4、党支部书记对评议情况进行总结，评议分为四个等次优秀、合格、基本合格、不合格。对评议出来的优秀党员进行表扬，说明他们的主要事迹，交由大会表决通过，对评议出不合格的党员，通报他们主要的问题及支委会的处理意见。

5、会后党支部列出整改清单，明确整改事项，具体措施，党员要做出整改承诺。党支部要将班子查摆的问题，整改措施，民主评议党员结果形成书面材料报上级党委备案。