高四小学普法宣传日活动总结（定稿）

第一篇：高四小学普法宣传日活动总结（定稿）

普法宣传日活动总结

我校以县教育局《关于开展“普法宣传日”活动的通知》要求为契机，进一步提高我校广大师生的法律意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”这一主题，开展了一些列得活动。

一、加强领导，责任明确

我们成立了法制教育工作领导小组，由校长吴志印负责全面工作，继续聘请潮落窝派出所民警担任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。

二、加强队伍建设，提高教师素质

通过各种政治学习，业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，广大教职工增强了依法执教，依法治教的自觉性，彻底杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

三、增强法制观念,普及法律知识

根据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注重实效。通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。

另外，我校还广泛利用周一升旗仪式、周队日活动、宣传栏等平台，让学生们了解有关《未成年人保护法》等方面的知识，通过讲解、朗诵等多种生动活泼的教育方式，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。

高四村中心小学

二0一二年十二月

第二篇：普法宣传日活动方案

石田初中“12·4”全国法制宣传日活动方案

为了更好、更深入地开展“六五”普法工作，增强全师教职员工和学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎实有效地开展好我校2013年“12·4”全国法制宣传日活动，特制定如下方案：

一、活动宗旨

按照普法规划的总体要求和社会安全状况的实际，积极推进青少年儿童法制教育工作，增强青少年儿童法律意识和安全观念，提高他们明辨是非的能力、自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，不断推动依法治教、依法治校工作全面深入地开展，积极构建和谐而美好的校园。

二、活动主题

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

三、活动时间

2013年12月2日至12月20日

四、组织领导

成立领导小组：

组长：陈建新

副组长：吴新根汪新发甘革新

组员：朱曙红韩旺家洪峰查显贵

汪淑云陈东海各班主任

五、活动内容

组织教师学习义务教育法、治安管理处罚条例等与学生学习、生活、成长密切相关的法律法规；结合全国范围内各项安全事故以及不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。

（一）利用校广播时行普法知识的宣传，让学生了解“12.4”全国法制宣传日由来及宣传口号。在校园口悬挂普法宣传标语。

（二）召开一次普法主题班会。

（三）组织学生观看《预防未成年人违法犯罪警示教育片—警钟在黎明敲响》，并要求学生写一份观后感。

（四）安排法制副校长或法制辅导员对学生进行一次普法知识讲座。

六、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展校园普法活动，是对学生政治思想、道德纪律教育的重要形式和措施之一，是实现依法治校的重要步骤。全体教职工一定要按照方案要求，精心安排好各项工作。

（二）整合资源，综合治理。要把此次教育活动与教育教学工作相结合，努力实现法制和教育教学工作的有机结合。要充分发挥职能作用，确保活动开展得既有声势，又注重实效。

（三）统筹兼顾，合理安排。要从学校的实际出发，作出具体安排，做到专人负责，有计划、有步骤地开展活动。

石田初级中学

2013年12月2日

第三篇：12.4普法宣传日活动

“12·4”全国法制宣传日

A普法标语

1.普法教育你我他法治建设靠大家

2..学法让人生更美好,守法使社会更和谐2

3..法是铁,律是轨,不循法律要出轨

4人生行万里,法律记心里

B普法意义

1.普法是执法的基础

2.利于对违法的惩治。

3.利于大家树立法治意识。

4.提高受教育者的公共意识。

5.提高公平意识。

6.利于培养公民社会。

7.利于受教育者建立缜密的逻辑和强大的记忆。

8.利于受教育者理解立法者的社会实践理想。

9.利于受教育者理解自由的根源，来自于文明，来自于智慧，来自于妥协，来自于交流和连接。

10.利于受教育者理解，法律是人为的产物，接收法律管辖，是一种对人的尊重和妥协，是一种高级的选择。

11.道法自然。

C以法开头的成语

1.2.3.4.5.6.7.8.9.【法不传六耳】指极端秘密，不能让第三者知道。【法不阿贵】法律即使是对高贵的人，有权势的人也不徇情。形容执法公正，法律面前人人平等。【法不徇情】法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。【法不责众】指某种行为即使应受到法律的惩罚，但很多人都那样干，也就不好惩罚了 【法出多门】门：门径。指各部门各自为政，自立法制，使法令不能统一，无从执行。【法成令修】指有法律为依据，行政命令也恰当。【法出一门】指法律统一，前后一致，不能随意变通。【法贵必行】法律贵在切实执行。【法海无边】佛教中比喻佛法广大如大海，无边无际。

10.【法家拂士】拂：通“弼”。法家：明法度的大臣；拂士：辅弼之士。指忠臣贤士。

11.【法灸神针】神奇的针灸技术。

12.【法脉准绳】犹言法则标准。

13.【法轮常转】法轮：佛家语，轮有二义，一为运转，一为摧碾，佛运转心中清净妙法以度人，且摧毁

世俗一切邪惑之见。指佛法无边，普济众生。

14.【法力无边】法力：佛教中指佛法的力量；后泛指神奇超人的力量。佛法的力量没有边际。比喻力量

极大而不可估量。

15.【法不容情】在法律面前不能容许人情宽容。

16.【法无二门】指法律统一，前后一致，不能随意变通。同“法出一门”。

17.【法无可贷】指按法律不可宽恕。

18.【法外施恩】施：施行，给予。超越法律而给予恩惠。指宽大处理，免施刑罚。

19.【法外施仁】旧时指宽大处理罪犯。

20.【法有定论，兵无常形】兵法上虽有确定的论断，然而用兵作战却没有固定不变的方法。比喻做事要

根据实际采取灵活的措施。

21.【法眼通天】法眼：佛教中所谓有“五眼”之一，能看见实相。法眼能看穿天。

比喻人的眼力卓越精深，看得很远。

第四篇：201512.4普法宣传日活动方案

2015年谷里中学

“12．4”全国法制宣传日活动方案

为了更好、更深入地开展“六.五”普法工作，增强全师教职员工和学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎实有效地开展好我校2015年“12·4”全国法制宣传日活动，特制定如下方案：

一、活动宗旨

按照普法规划的总体要求和社会安全状况的实际，积极推进青少年儿童法制教育工作，增强青少年儿童法律意识和安全观念，提高他们明辨是非的能力、自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，不断推动依法治教、依法治校工作全面深入地开展，积极构建和谐而美好的校园。

二、活动主题

手牵手建设法治学校，心连心构建和谐校园。

三、活动时间

2015年11月23日至12月17日

四、组织领导

成立领导小组：

组 长：时勇

副组长：杨训彬、万志林、张军、叶远存 组 员：王超、向德强 及各班主任

五、活动内容

组织教师学习义务教育法、治安管理处罚条例等与学生学习、生活、成长密切相关的法律法规；结合全国范围内各项安全事故以及不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题，开展形式多样的宣传教育活动。

（一）利用校广播时行普法知识的宣传，让学生了解“12.4”全国法制宣传日由来及宣传口号。在校园口悬挂普法宣传标语。

（二）召开一次普法主题班会。

（三）组织学生观看《预防未成年人违法犯罪警示教育片—警钟在黎明敲响》，并要求观看的高年级学生写一份观后感。

（四）安排法制副校长或法制辅导员对学生进行一次普法知识讲座。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展校园普法活动，是对学生政治思想、道德纪律教育的重要形式和措施之一，是实现依法治校的重要步骤。全体教职工一定要按照方案要求，精心安排好各项工作。

（二）整合资源，综合治理。要把此次教育活动与教育教学工作相结合，努力实现法制和教育教学工作的有机结合。要充分发挥职能作用，确保活动开展得既有声势，又注重实效。

（三）统筹兼顾，合理安排。要从学校的实际出发，作出具体安排，做到专人负责，有计划、有步骤地开展活动。要切实做好宣传工作，美术老师作好宣传画的布置工作。具体活动的承担部门要精心策划、组织，德育处要做好本次活动的全面协调及总结工作。

谷里中学

2015年11月20日

第五篇：小学法制宣传日活动总结

小学12.4法制宣传日活动总结

在“12•4“全国法制宣传日到来之际，我校按照上级关于组织开展“12•4“全国法制宣传日活动通知精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：

一、灵活多样，开展了法制教育活动

在法制宣传日的活动过程中，我校分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“赛”、等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化了教育效果。

（1）教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、班队活动等对学未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班会课、队活动的质量，我校各班开展了以“关爱、守纪、文明、表率”为主题的班队活动展示，同学们自编自演了许多活泼生动的小节目，在活动中锻炼了才干，寓教于乐，使法制教育活化于丰富多彩的活动之中，深受同学们的喜爱。

（2）听。听法制教育专题报告。一方面，我们利用小广播组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生明确各种常规要求。另一方面，学校领导、法制副校长、心理咨询老师等为学生作专题报告，教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。通过一系列的法制报告，使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。

（3）看。组织影视教育活动。我们利用班班通为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

（4）读。开展“红读活动”。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。组织学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

（5）赛。我们开展了师生同学法的活动和法制教育竞赛活动。学生一头，我们举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

二、营造了法制教育氛围

（1）加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好橱窗布置，使校园环境更具有激励作用；开辟法制教育专栏，使校园内处处见法；利用班班通定期播出法制宣传教育内容。

（2）建立校内法制教育走廊，为我校法制教育的规范化提供了阵地和保证。

（3）充分发挥少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

（4）积极指导家庭教育。一是经常与家长联系，及时沟通信息，广泛征求家长对学校教育的意见和建议；积极推行家访，二是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传资料。通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。