第一篇：大二班游策划
2012级工商管理1班班级出游策划书
【活动主题】
青春里行走
【活动目的】
时值4月，春意盎然，正是班游的好时节。为响应“走出宿舍，走下网络，走向操场”三走政策的号召，同时同学之间的交流，增进同学间的感情，增强同学们对于班集体的归属感，营造和谐融洽的氛围。丰富同学的课余生活，陶冶情操，亲近自然，感受生活，为同学们营造一种轻松自由的气氛，从高度紧绷的状态中放松自己，通过适当的户外活动释放压力。本次12级工商管理1班出游，【活动时间】
2014年4月13日（周天）
【活动地点】
赤壁
【组织单位】
2012工商管理1班
【参与人员】
陈为平老师，2012级工商1班30名同学
【活动简介】
4月13日上午8点左右从学校包车出发，在赤壁午餐
及旅游，下午6点左右返程回学校。
【注意事项】
1、出游当天请随身携带身份证和学生证。
2、搭乘汽车时注意一切以安全为主，不带危险或易
燃品上车，不在车厢内追逐打闹，不要随意更换座位，头、手勿伸出窗外，上下车时注意安全。
3、旅游过程中，贵重物品随身携带，注意保管，切
勿离手。
4、旅游过程中不能擅自离开集体，一定做到一个都
不能少，及时清点人数。
5、外出期间，注意饮食安全，不吃生肉、生海鲜以及未剥皮的水果，不暴饮暴食，多喝开水，多吃蔬果，少
抽烟，少喝酒；想品尝当地美食时不要到卫生条件差的饭
店、小吃摊就餐，防止发生食物中毒。
6、切勿在公共场所露财，购物时也勿当众清数钞票。
7、活动时注意先放松身体，严防肌肉拉伤，扭伤、挫伤。登山或参与活动中根据应自身身体状况进行，注意适当休息，避免过度激烈运动以及自身身体无法适应的活
动，同时做好防护工作。
8、不要轻信流动推销人员的商品推荐。无意购买时，不要向商家问价或还价。
9、在景点内娱乐时，应根据自身的条件参与适应的项目；在自由活动期间外出娱乐活动不要单独行动，不要
前往管理混乱的娱乐场所，不要参与涉嫌违法的娱乐活
动。
【前期准备】
一、前期宣传：
1、微博造势：通过班级微博实时更新出游活动准备动态，上传宣传照片，鼓励大家及时转发或评论，扩大活动影响力。
2、出一期关于此次活动的海报，在班级栏以及小区门口的宣传栏展示。
3、用照相机记录同学们的前期准备过程，整理之后上传到班级微博。
二、准备工作:
（1）通知及意见征集
a、班长负责联系旅行社，联系带队老师。
b、召开临时班会，讨论活动的具体细节（出游前两天务必讨论出各种活动细节并通过舍长群通知）
c、出游前召开一期安全教育班会，增强大家的安全意识。（班长团支在出发前通知并强调安全问题）
e、提醒大家准时到达候车点，确保全体同学能够按时参加。
d、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和伞。
（2）解决路线、车费等问题
a、了解油费、包车费用、联系方式等，确定实际支出。b、联系好车主（提前一天找旅行社要司机电话），说明具体时间与路线,确保能按时到达。
（3）物料准备及班委分工
a、生活委员负责物料购买零食物品，做好记录，货比三家，做到价格上便宜又实惠；记录清楚账目，方便核对及报销。b、文娱委员负责准备一些小游戏，午餐及休息时间大家可以适当玩耍。
d、体育委员负责安排好后勤小组（主要由班委组成），当天在大家离开时，将现场地残留的食物、垃圾等进行清理，做到文明离开。
(4)物品准备
a、必备止泻药、棉花、纱布烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、晕车药、以及风油精等，烫伤膏、创可贴、止泻药、棉花、纱布策划小组准备，其他请同学自备。
b、清洁湿纸巾，纸胶带，剪刀，垃圾袋。
三、后期反馈工作
1、召开总结会议，同学们交流春游感受；
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
【应急预案】
1、如果4月13日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，事先与旅行社协商好，活动时间再议。
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系班委，并及时联系医生，事先由组织委员周珍了解医院的紧急电话。
【主要负责人联系方式】
班长：陆博宇***
团 支 书：陈桂英
附件1：安全责任书
附件2：学生签名
第二篇：大二班2010
大二班2010---2011学第一学期的班务工作计划（teniu.cc unjs.com）大二班2010---2011学第一学期的班务工作计划经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班，大二班2010---2011学第一学期的班务工作计划。当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。如何应战，应好战是我们大二班的师幼共同的努力方向。
一、班级情况分析：本班53名幼儿，男26名，女生27名，新插生4名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿（如：李虎、梁树海等）在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、齐小博、蔺庭瑜、高瑜晨等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(张丹、袁萌、宗勇博、李璇等)。针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
二、本班总目标：健康自信、勇敢坚强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础。
三、班风追求：和谐平等的氛围，热情、温馨的优雅风格
四、教风：教育与生活一体，真实自然的低声化教学
五、在全面的基础上，本班想突破的新特色：
（一）兴趣阅读特色
（二）观察、讲述、绘画特色
六、具体实施措施:
（一）更新教育理念，开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种，学期工作计划《大二班2010---2011学第一学期的班务工作计划》。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合，使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育，首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐。本班现已开设的活动区是阅读区、超市，后面还将开设表演区、益智区。(二)、树文明班风，行开放自信风貌结合本园开展微笑、礼貌服务活动，我们班级将开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系（老师的朋友是幼儿，幼儿的朋友是老师），进行礼貌式问好活动。具体做法：从老师做起，早上来园两位老师互相问好，幼儿之间互相问好，开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。
（二）培养幼儿的各种能力，养成良好的学习习惯
1、幼儿语言能力的培养（1）倾听习惯培养：懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法：安排好语言倾听时间，利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等，定期更换。（2）表述能力的培养：结合中班开展的“口语训练活动”继续提升孩子的表述能力。开展“每天我讲述活动”“说悄悄话活动”设置悄悄话明星栏，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。
2、幼儿学习注意力培养通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。如：和幼儿玩听读游戏，老师念三五组数字，让幼儿认真听后复述出来。
3、幼儿学习习惯培养从新学期开始，注重培养孩子良好的学习习惯。如：指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势，并将具体的培养目标及时与家长沟通，取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯，而不是在老师提醒下。
（四）寻特色教育新招，用特色教育新法
1、兴趣阅读特色：结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长帮助下，在老师鼓励下，提高自己的阅读能力，能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标：全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣，在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。
2、观察、绘画、讲述特色开设“问题发现小明星”栏目，引导幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本，随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本“小小观察记录本”能将自己的观察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征，再进行讲述。所达目标：全班幼儿参与活动，善于观察。
七、本学期工作重点。
（一）班级管理：1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.（二）家长工作：1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2.隔周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.（三）环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
第三篇：大二班学期工作总结
2016-2017学第一学期工作总结
大二班 2017.1
大二班第一学期工作总结
经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，我在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖。现将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结：
一、常规工作，坚持不懈
常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、关注幼儿，满足需要。
孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。孩子们的绘画作品、纸工、照片、和爸爸妈妈收集的资料，都成为主题环境的内容；幼儿看着自己的劳动成果从中感受到了集体创作的乐趣。
三、做好安全和卫生保教工作
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。开学时制订班级安全预案,培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球和跳绳运动。幼儿利用了晨间和下午户外锻炼的时间进行这两方面的训练，其中拍球运动幼儿发展的比较好，全班幼儿基本上都能掌握好拍球的正确姿势，并能连续性地拍球。而跳绳运动是孩子们这个学期刚刚接触到的一种锻炼方式，大多数幼儿还没能很好地掌握其要领，这项运动还要在下半学期继续加强。
四、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。
我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了语言区、益智区、艺术区、自然角、建构区等。在区域活动中，投放了大量可操作的材料.我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料，与同伴一起游戏的快乐。区域活动融入到一日生活各环节中，孩子们一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，依然能安全、有序地进行各项教育活动。
五、家长工作
为了班级工作能顺利开展，我们利用每天家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。除此之外，我还通过电话、QQ群等方式与家长联系进行沟通，来共同教育好幼儿。家长们看到自己孩子在各方面都有了明显的进步，都高兴得露出了笑脸。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。
六、存在的问题和下半学期的工作重点。
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，有的幼儿上课注意力不够集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己努力来完成。
3、下半学期将是孩子们在幼儿园的最后半学期，我们的教育教学要加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。
以上是我们班这个学期的班级工作总结，在以后的工作中，我还将继续努力，扬长避短，努力完成各项工作，争取更大的进步。
第四篇：大二班毕业典礼
大二班毕业典礼冀春红(教师)2012-06-251、亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈（潘羽、朱文烨）
老师、小朋友们（高艺铭、郭星宇）
你们好！（四人一起说）
2、鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚｛（高艺铭、郭星宇）
星光闪烁、璀璨着我们小朋友的张张笑脸（潘羽、朱文烨）
彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱（高艺铭、郭星宇）
3、这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩！（张艺也、施文谦）
感谢老师用慈母般的温暖滋润着我们快乐成长！（孙依其、皮彧）
让我们懂得了许多做人的道理！（张艺也、施文谦）
学到了许多本领，让我们举起双手！（孙依其、皮彧）
让我们用掌声表达我们的心声（笑、其、皮、谦一起说）
4、我们非常感激培育我们成长的幼儿园和老师（吴雯靖、周哲）
小朋友，让我们掌声请出园长老师为我们讲话（园长讲话）（刘翌雯、朱勇丞）
谢谢园长老师的讲话（刘翌雯、朱勇丞）
5、首先，作为一名小学生，就要学会作为学生的规范，请听集体朗诵《弟子规》，大家欢迎！（高汝来）
6、为了毕业典礼，我们准备了许多精彩的节目，是吗？（米雷阳、倪尹）
是的，要毕业了，大家都很舍不得，你看小班的妹妹都来欢送我们了，他很想对哥哥姐姐们说《好想和你在一起》（米雷阳、倪尹）
7、除了小班的弟弟妹妹们给我们送上了精彩的表演，老师也要为我们送上一份祝福，希望我们都有一个《最好的未来》（吴宇轩、喻士桓）
8、西洋古典乐器：一种由88个琴键和金属弦音板组成的乐器——钢琴，被我们这些好学的小朋友们演奏出十分美妙的音乐，请欣赏钢琴演奏《小步舞曲》《我是一个粉刷匠》《巨人的脚步》（马浩哲）
9、爵士舞是一种动感而神秘的舞蹈无数的舞蹈爱好者都被这动感神秘所吸引，连我们小朋友也不甘示弱，瞧，她们来了~~（汤明正）
10、请欣赏由于沁呈小朋友带来的笛子独奏《喜洋洋》（卢增瑞）
11、我们是解放军幼儿园的孩子，是最听指挥的小兵，请欣赏舞蹈《我是一个兵》（李霄言）
12、中国最古老的弹拨乐器之一，古筝在孔子时期已经盛行，现在我们的小朋友也能弹奏出动人的音乐，请欣赏皮彧小朋友带来的《渔舟唱晚》朱文烨带来的《笑傲江湖》！在我们欣赏音乐的同时，还有两位才女为大家展示国画《梨子》《牵牛花》（丁思涵钱诗语）
13、看看我们班的小朋友真是个个多才多艺、两位小小书法家也不甘示弱，看看他们的“功夫（于沁呈）
14、在我国艺术的百花园里，戏曲无疑是一束绚丽的瑰宝，而豫剧中的花木兰更是百家唱鸣，下面请欣赏舞蹈《花木兰》（于心田、孙钰航）
15、我们是中国人，我们是中华民族的未来，让我们能成为最炫的民族风，加油吧！请欣赏集体舞《最炫民族风》（高汝来、于心田、卢增瑞）
16、《军港之夜》的歌曲大家都非常的熟悉了，但二胡版的，又是怎么样一番风味呢？让我们一起细细品味吧，请欣赏二胡独奏《军港之夜》（汤明正、喻士桓）
17、下面请欣赏潘天予小朋友带来的小提琴独奏《小司机》《小兔乖乖》（李霄言）
18、有一种舞蹈节奏快捷，动作流畅，舞姿动人，他就是发源于拉丁美洲的拉丁舞，请欣赏张艺也带来的《拉丁舞》（丁思涵）
19、我们班的小朋友不仅能歌善舞，还能说学逗唱，请听朱勇丞小朋友带来的单口相声。（汤明正、孙钰航）
20、一种神秘而有挑战的游戏，不但娱乐了我们小朋友的生活还锻炼了我们的逻辑思维能力，让我们一起见证施文谦小朋友为我们演绎的节目《金字塔》（周喆）
21、快乐的幼儿园留给我们快乐的回忆（朱韵如、卢增瑞、朱勇丞）
今天我们将告别幼儿园，学习新的知识和道理（马浩哲）
请听《毕业试》《毕业歌》（朱朱韵如、卢增瑞、朱勇丞、马浩哲一起说）
22、谢谢亲爱的老师们，73821部队机关幼儿园毕业典礼到此结束！（于沁呈、笑笑、郭星宇、汤明正）
第五篇：大二班评语
大二班幼儿评语
1、徐果：在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中能开动脑筋，积极举手发言，老师希望你不断努力，更上一层楼。
2、傅锌柔：你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更棒。
3、江怡兰：你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责，能为其他小朋友树立一个好榜样。老师希望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗？
4、谢家豪：你性格内向，尊敬老师、热爱同伴，小朋友都喜欢你。你是个爱劳动的好孩子：经常抢着帮老师做事，而且特别耐心，细心。你上课能认真听讲，有时能举手发言。老师希望你能管住自己不受别的小朋友的影响，更加努力，取得更大的进步。
5、温雅博：你是一个活泼、懂事的小朋友，你的舞跳得真美！上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言不积极，有事不能主动与老师交流。老师希望你继续努力，更上一层楼。
6、荣俊豪：你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩游戏。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！
7、杨可涵：你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
8、华铭威：你是个天真可爱的小朋友，这学期你在各方面都有了很大的进步。上课时能专心听讲。课间能与小朋友一起开心地游戏，你能积极参加体育锻炼，主动做好值日工作。如果今后在做数学作业时你能认真些，那就更棒了。
9、方天宇：你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，要继续努力哦。
10、赵怡雯：你讲文明，懂礼貌，爱劳动，能主动为班集体做事，有较强的集体荣誉感。你的小手很能干，做事耐心、细心，折纸、画画有了很大的进步，上课能认真听讲，有时能举手发言，老师希望你更加努力，大胆、自信。
11、周鑫宇：你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了。平时能与小朋友友好相处、合作游戏。老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展！
12、张舒慧：你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好,对老师有礼貌。你的语言表达能力、画画水平有了很大的进步，老师真为你高兴！希望你以后继续努力，更上一层楼。
13、张子卿：你是一个天真可爱的小男孩儿，这学期你的绘画、数学都有了进步，小手也变得能干了，学会了自己整理图书、叠被子，如果你上可能积极举手回答问题就更好了。
14、周梦璇：你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后上课能更加大胆地发表自己的见解。
15、周栎钖：你是个聪明的小朋友，上课时你能举手发言。你的绘画和手工也有了进步，能够自己的事情自己做，还能帮助老师做一些力所能及的事情。但你睡觉时喜欢做小动作，长时间不入睡，老师希望你能改掉这一习惯，在新学期里有更大的进步。
16、高翎杰：你是一个活泼可爱、聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒！但你中午睡觉的时候，喜欢翻来翻去，这会影响到其他小朋友哦，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油！
17、季铭羽：你是个可爱的小朋友，上课也比以前认真了，偶尔也能举手回答问题。你的生活自理能力加动手能力有所提高。老师希望你日后继续努力，上课多举手发言。
18、常冉：你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，画画折纸都很棒。做事耐心、细心。这学期，你各方面都有了很大的进步，上课认真听讲，还积极举手发言，老师希望你的声音再响亮一点、在大胆一点就更好了。
19、许菲：你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒！上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
20、管星月：你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整
齐齐，吃饭也不挑食。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
21、孙雨轩：你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
22、徐冠昇：你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干了。
23、袁烨：你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。做小组长也认真负责，乐意帮助老师、帮助小朋友。继续努力，你会更棒的。
24、许士杰：你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事，念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油！
25、江泓汐：你是个活泼可爱的孩子。你喜欢动脑筋，上课时总能看到你的小手高高举起，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。但我觉得你在写字、画画时很容易走神，不能按时完成，上课别总是和其他小朋友讲话哦。老师希望你能严格要求自己，争取更大的进步。
26、吴思远：你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。赶快努力改正这个缺点，好吗？
27、洪梦巧：你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。如果你能严格要求自己，就更棒了！
28、倪嘉潞：你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，老师希望你能勇敢些，好吗？
29、岑皓：你是一个聪明，活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒！遇到
问题你喜欢主动与老师讨论、交流。如果你能上课认真听讲不做小动作，你会更棒的！
30、谢雨菲：你是一个天真、可爱的小朋友，每次做游戏时都能积极参与，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候喜欢转过头去讲话，不喜欢积极举手发言，以后吃饭的时候也要不挑食，老师相信你一定会更棒的。
31、陈思瑶：你是一个天真可爱、聪明懂事的小朋友，上课能认真地听老师讲故事、念儿歌，画画也很棒，值日生工作主动积极，你能与小朋友友好相处，但遇到困难有时候你喜欢流眼泪，希望你更加勇敢些、能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的，加油！
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