第一篇：小学数学教学秘技
小学数学教学随笔
数学内容走进学生生活 让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。为此，我们必须摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，力求做到数学源于生活，并用于生活，让学生感悟和体验到数学就在自己身边，生活中处处要用到数学，必须认真学好数学。
（一）寻求知识背景 激起学生内需
小学数学中的许多概念、算理、法则等都可通过追根寻源找到其知识背景，教师在教学中要努力把数学知识向前延伸，寻求它的源头，让学生明白数学知识从何处产生，为什么会产生。在此基础上再来教学新知，学生就会产生一种内在的学习动力。
（二）利用生活原型 帮助学生建构
众所周知，数学学科的抽象性与小学生以形象思维占优势的心理特征之间的矛盾，是造成许多学生被动学习的主要原因之一。其实，佷多抽象的数学知识，只要教师善于从学生生活中寻找并合理利用它的“原型”进行教学，就能变抽象为形象，学生的学习也就能变被动为主动，变怕学为乐学。
（三）用于现实生活 领略数学风采
在数学教学中，我们不仅要让学生了解知识从哪里来，更要让学生知道往何处去，并能灵活运用这些知识顺利地解决“怎样去”的问题，这也是学生学习数学的最终目的和归宿。
第二篇：作文秘技(破题)
作文秘技之——破题
诗曰：“题如寒关锁千秋，跃马仗剑破关山；一如春风万里回，凌冰化尽凤头开。” 又云:“老树枯节硬如铁，横劈斜切力难伤；若将从头斩将来，势如破竹气如虹。”
破题，原是八股文的第一股，用一两句话说破题目的要义。唐宋时应举诗赋和经义的起首处，须用几句话说破题目要义，叫破题。明清时八股文的头两句，亦沿称破题，并成为一种固定的程式。五代王定保 《唐摭言·已落重收》：“ 杨员外於陵省宿归第，遇程於省司，询之所试，程探靿中得赋稾示之，其破题曰：‘德动天鉴，祥开日华。’” 宋 欧阳修 《六一诗话》：“ 梅圣俞尝於范希文席上赋《河豚鱼诗》云：‘春洲生荻芽，春岸飞杨花’„„故知诗者谓祇破题两句，已道尽河豚好处。”
古人科举，破题为第一要义，所谓：百思千虑破题关，滔滔黄河天上来。一破题关，则文思如潮涌，滔滔绝。好的开头往往是被人喻为“凤头”，甚至有人不无夸张地说： “开头棒，文章半。”那么，怎样才能写好开头呢?很重要的一点，就是要有创新意识。破题创新，不同凡响，会给读者留下美好的第一印象，从而大大增加文章的亮色。下面介绍五种创新型破题法——
一、点化名言破题法：
这是依据名言仿造出一句话，然后以此为核心生发开去，使开篇富有新意的破题方法。其步骤为：
1．选择一句跟题目或题旨有关的名言，包括成语、俗语、谚语、格言、诗句、名人名言等。
2．联系写作内容，改换原句的一些字眼，使之产生新意。
3．行文时要先引用原话，再变成新句；而后加以阐释，最后点题。
[示例]
（1）有诗曰：“病树前头万木春。”这诚然是不错的，但我却要说：“老树根头另有春。”老树死了，留下形态各异、千奇百怪的根。人们把这些根挖出来，根据大致形态，发挥想象，加工成有形象，有意境、给人美的享受的主体艺术品。这就是根雕艺术。根雕创造了树木的第二次青春。我喜爱根雕，它给我带来无穷的乐趣。（《根雕乐》）
(2)“阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来。”《给灵魂一个支点》
（3）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”——班不在强，团结就会赢！团结是我们赢得胜利的唯一法宝。
（4）“世有伯乐而后有千里马”，韩昌黎先生千古名句，似乎给这个问题下了定论，但为什么我每读到此，都会想起一个人来呢？
（5）“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”——北岛，当我第一次看到这句时我七岁，当时我一点都没有感叹，但2年后，我再次看到这句话时，它不再是以往那样。
二、先声夺人破题法：
这是借助一些表现手法，构造精彩的语段而给读者强烈印象的破题方法。其步骤为：
1．选择跟题目或题旨有关的材料作为文章的开头，力求典型、新鲜，足以引起读者的兴趣。
2．确定该材料应突出的部分，根据构思的需要，利用材料的特点。
3．行文时尽可能多运用一些表现手法，加强整个语段的艺术性。
[示例]
(1)爆炸了!
不是苏联的核弹，也不是美国的氢弹，但它却有着惊人的威力，炸响在汉城上空，回荡 1
于世界每个角落。瞬间，空气中每个分子都在颤抖，真不亚于广岛上空蘑菇云的浓烟扩散。“0：3”中国女排败北!(《希望再爆炸一次》)
这个开头运用“先声夺人破题法”，很见艺术。第一自然段抓住女排失利给国人带来的震动，让“爆炸了”独立成段，撼人心魄。第二自然段极写“爆炸”的威力，更是令人震慑。第三自然段才推出中心事件：“0：3”中国女排败北!至此，作者尚未展开议论，可爆炸之声已先把读者给“镇”住了。抬眼看看题目：“希望再爆炸一次”，谁不“希望”看个究竟！
（2）看到你，我义愤填膺！我怒火中烧！我要控诉！我要申讨！你，标准答案！是的，就是你：标准答案，让一切创造和创新都归零！
三、异化笔调破题法：
这里故意改变文体的表达方式，使行文的笔调发生变化，从而给人新疑感觉的破题方法。譬如，议论文的开头用抒情的笔调写；记叙文呢，则发一通精辟的议论以领起下文；至于说明文，开篇或叙或议，或描写或抒情，以避开平实的说明见长。运用这种破题法对语言要求较高，以活泼、流畅、优雅、凝炼而给人美感。
[示例]
（1）九月赏菊是一件很使人愉悦的事情，在秋风瑟瑟万花纷谢的时令，骤然看见那么一盆或者一丛傲雪怒发的菊花，嗅到那在清冽的空气中的一缕清隽幽雅的香味，实在能使人从心底感到一种充满生机的振奋。（《霜重色愈浓》）
这是一篇说明文的开头，运用“异化笔调破题法”，给人美感。作者避开平实的介绍，运用抒情的笔调，在“秋风瑟瑟万花纷谢”的背景下，推出“傲雪怒发”、“清隽幽雅”的菊花，抒发了“愉悦”、“充满生机”的感受，行文优美，激起读者对菊花的喜爱之情，并由此产生往下阅读以便进一步了解菊花的欲望，实在不是常规写法所能媲美的。
（2）我想落叶归根是自然定理，而回到故乡则是人之常情。（记叙文议论）
（3）世界是美丽的，什么东西都有他美的一面。一切美中，唯有这种美令人刻骨铭心，要用一生去品味。它无形无质，却又无处不在，它在你的指尖上行走，在你的皮肤上雕刻——这就是时光流逝之美，这是一种动态的美，而且从未停止。（议论文抒情）
四、修辞破题法
修辞破题常用排比、比喻、设问，这三种手法常常并用，达到抒情表意、增加气势和可读性的目的。
[示例]
1、排比破题：
（1）给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。
（2）读书，是赏心悦目，陶冶情操；读书，是走进先哲，聆听教诲；读书，是体验鸟语，感受花香。
（3）初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。（排比和比喻共用）
（4）正如圆离不开∏，密度离不开质量，水中的氢离不开氧。
2、比喻破题：
（1）当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。
（2）其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！
3、设问破题：
（1）你喜欢读书吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友，读书吧!你会受益终生的。
（2）也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！
（3）月考之后，我十分迷惑。常常一个人思考着一个问题：为什么我拼命年努力，总是超越不了名次排在我前面的同学，成绩总是上不去呢？《超越自我》
五、小说体式破题法
用小说体式，引入场景和悬念，引起阅读者的兴趣，自然过渡到事件本身。
[示例]
（1）小时候，由我家到院中，母亲需要十一步。
（2）我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗?
（3）掀开蛛灰的帘幕，坐在自己的房间中，捧一杯香浓的咖啡，细细品味，苦苦的，翻开有些泛黄的毕业照，思绪便飘到了体育中考时„„
（4）夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。
注意：所有技法必须以符合文意为要，不能为技法而技法。滥用技法有害无益，“有话说（言而有物，真情实感），有话好好说（语法通顺，文字精当，合理修辞）”为最高境界。以下为反面教材，谨读慎思。
2009广东高考标杆11号文《XXX常识》
百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平。15+15+0=30分启发1：比兴排比，华而不实
2009广东高考标杆8号文《XXX常识》
爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。
点评：判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。15+15+3-1=32启发2：喧宾夺主，重心偏移
2009广东高考标杆10号文《XXX常识》
水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。
点评：判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18
第三篇：作文秘技(点题)
点 题
诗曰：狮伏龙潜无精神，犹待点睛神来笔，云生风起草木盛，狮啸山林龙跃渊。又云：解题选题与破题，狮伏龙潜力已蓄，点题一笔如点睛，飞龙在天睡狮醒。
所谓点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔，它可以是适当的抒情句、议论句、总领句（中心句）、哲理句、描写句等。当然，在具体的写作过中，也可以综合运用多种句式，在行文中点题。中考作文阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有两三分钟，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，所以考场作文的点题就显得尤为重要。
点题是一篇文章的点睛之笔，是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。
点题与破题在位置上是有交集的，比如开头点题，同时也是破题。如运用异位破题法（议论—叙述）：“熟悉之处也会有美丽的风景，关键看你能不能细心观察和发掘。”这既是破题，也是点题。
■从位置上可以是文章的题目、开头、中间、结尾。重点是开头和结尾点题，但中间点题也非常有用，有利于引领阅读者一直跟随你的写作思路一看到底。点题的方法主要有三种：
关键词、句点题法（常用在开头和结尾）
反复点题法（常用在文章中段和全文拉通使用，多用关键词句引导）
描写点题法（通过描写的内容来点题，多有抒情的成份，多用于文中和文尾）
■从修辞上来看，在作文中，文章结尾或其他关键的地方，写带有哲理的点睛之笔，有时用上一两句修辞（如比喻、排比、设问、引用等），就会使文章拥有亮点，从而使阅卷老师眼睛一亮。
■有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，再作文中要不断提到文题，点明你的行文与命题的关系，引领阅卷老师随你的思维而去。”“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”这就是说，考场作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。所以，我们写考场作文时，表达自己的情感或观点句从标题到行文都要有所体现，这样既可以使文章避免偏题或跑题，还可以不断引起阅卷者的注意，避免阅卷评判的偏差。
为避免失误，在文章不同的位置反复点题，也即标题、开头、中间、结尾都点题。这种点题方法最保险。当然，在使用通篇反复点题的方法时，要有点变化，以避免枯燥、呆板。即在行文过程中，让似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人生动的感受。表现形式上，多处反复点题，点题的形式每次都要有变化，避免字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题。
一、关键词、句点题法
是点题的主要手法。包括反复点题法，实际是也是关键词句点题法的反复使用。
1、开篇明旨，破题点题佳句。
蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。——河北省学生《把握青春》
都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。——荆州市考主《把爱心带给他人》。
在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。——重庆市考生《馨香缕缕》
人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？——安徽省考生《人生需要掌声》
就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。——安徽省考生《渴望赞美》。
世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
2、篇末点题明旨佳句
生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。——河北省考生《生命在你手中》
在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。——荆州市考生《把梦想带给花季》。
让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。——荆州考生《把爱心带给他人》。
关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗？哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。——重庆市考生《馨香缕缕》。
人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。让掌声响起来，人生需要掌声。亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！——安徽省考生《渴望赞美》。
把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
3、文中点题，高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。——重庆市考生《馨香一缕》。
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何 2 妨？——安徽省考生《掌声为自己响起》。
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。——安徽省考生《渴望赞美》。
冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。——淄博市考生《冬的个性》。
是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！——荆州市考生《把爱心带给他人》。
创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。——重庆市考生《酷》。
怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。——临沂市考生《成长中的烦恼》
于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。——益阳市考生《感激》。
在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。——河北省考生《把握人生坐标》。
人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。——河北省考生《生命在你手中》。
怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。——荆州市考生《把微笑带给生活》。
爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。——荆州市考生《把爱心带给他人》。
二、反复点题法：
反复点题法为什么要单列出来，是因为他有两中特殊手法，一是反复排比点题，一是顺序(逻辑、时间、空间顺序)反复点题法。
1、反复排比点题：每段段首都用一句相似的句子开头，（1）《白杨礼赞》
白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的是土„„„有一点儿吧？
然而刹那间„„„地叫了一声的！
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
那是力争上游的一种树„„„„
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，„„„„
白杨不是平凡的树。………我要高声赞美白杨树！
（2）《语文，心中的一泓清泉》
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了濮水边„„„这棵孤独地守候月亮的树永远竖立在我的心中。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂来到了那座失落的大观园„„„那段缠绵悱恻的爱情令人伤感。
语文，心中的一泓清泉，带着我的魂进入那《边城》的透明之境„„„飘散在每个读者的心间。
点评：这三个段落从三个角度支撑起文章主体，抒发了语文对人精神与灵魂的影响。而且这三个段落，每段的段首句式结构相似：“语文，心中的一泓清泉，带着我的魂„„”回旋往复，直抒胸臆，牢牢切题，环环相扣，使文章不仅产生一唱三叹的优美旋律，而且富于形散神聚的严谨美。
2、顺序(逻辑、时间、空间顺序)反复点题法（1）《背影》
作者在开头、中间和结尾反复点题 开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。” 从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
文中点题：如《背影》看父亲爬过月台去给他买桔子的背影。结尾点题 ：《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”
（2）《论雷峰塔的倒掉》 也是运用的反复点题法，文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉”五个议论句，作为贯穿全文的一条思想感情的线索，揭示了一切镇压人民的反动势力终究要垮台的真理。
三、描写点题法（通过描写的内容来点题，多有抒情的成份，多用于文中和文尾）
1、皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用“七夕”纪念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗？（广东考生《纪念》）
点评：考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用舒缓的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明“纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。
2、“空气里弥漫着氤氲的气息，淅淅沥沥的雨像是酝酿了整整一个季节的泪水。浮现在眼前的是她那沟壑纵横、紧锁不展的眉头，鬓白的双角，翩跹的思绪在漫天翻飞。偶尔一阵凉风徐徐吹来，拂至脸庞竟有几丝冰凉，回忆像一口打磨得很光滑的古井，无数的琐事遗落在井中像一粒粒珠子无法再用线将它串起来，却越沉越重，如久酿的醇酒。……如同春日里扁舟中的放歌，仲夏亭榭中的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈，只有将那些生命中不是很重要的事情忘却了，才能将生命中那些深切的爱、永恒的爱铭记于心，才不愧于生命的美丽和意义。（四川考生《铭记与忘记》）
点评：这是一篇以“铭记与忘记”为话题，以理解母亲铭记母恩为中心的考场作文，而考生凭着艺术描写的超人功力，描写阴雨天气，渲染气氛，再现母亲的典型特征，抒写情感，引起回忆，点明主旨，在精细的描写中，切入“铭记与忘记”这个话题。
3、天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这，便是双赢的智慧。（山东考生《双赢，你我共辉煌》）
点评：云朵、浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。这在唯美的画面之中，抽绎出他们共同的美———包容映衬之美，由此，点明“这，便是双赢的智慧”。既讴歌了美好事物，美好品格，又点明了题意。
第四篇：三国群英传3秘技
三国群英传3秘技
老实说《三国群英传》是一代不如一代，但仍不失为消磨时间的一个好游戏，以下是我在玩了多日后无意中发现的快速赚钱大法：
在游戏中当电脑来进攻你的城关（城市我没留意）时，把你支援城市的武将全部派出去，且带走所有金钱，当你战胜电脑后，武将会自动回到出发的城市，你将发现你原来那个城市的钱比原来多了一倍。
只要三个城市之间没有关口隔断, 从第一个移动到第三个，钱会增加一倍，再移动的话又加一倍（我在繁体中文1.03版中测试通过）mzangel@21cn.com
开启秘籍功能：1.03版:ODS3ON(1.02版:ODSAN3ON)
关闭秘籍功能：1.03版:ODS3OFF(1.02版ODSANOFF)
*代表数字，***代表3个数字比如088或125等
秘籍总共有
BFCOUNT***
BFGENLEV****
BFSOLLEV****
BFWEATHER***
BR***
SL***
AI*
UL***
UR***
INV*
TERRAIN***
TIMEZONE***
DEGEN****
BFTYPE****
SR***
SFC**
ET***
BFDIE*
BL***
BL*** 是我方施放武将计 BR*** 是对方施放武将计
***若为125是代表放第125号计，即鬼哭神嚎。124是神鬼共愤...等等...BFDIE* 是死亡，*为1是代表对手死亡~~
嘿嘿，不要乱换数字0，否则下马的就是自己啦。
INV*
是锁定生命和技力全满，0代表自己，1是对手，重复的话就是取消锁定。AI* 交给、取消由电脑控制，0自己，1对手
BFCOUNT****
显示的莫名奇妙的，不知道什么用，你研究一下吧。
BFGENLEV****和BFSOLLEV**** 好象是级别吧~，BFCOUNT**** TIMEZONE****
等等显示的提示都是莫名奇妙，难以琢磨。只有你自己研究了。Kick ODIN ~~
不过BFWEATHER***
和F3不要用的好，我是1.04版，一用就出错，超级大BUG啦。
我就刚找到这些，具体数字代表什么作用也就实验了这么几个，ODIN没有发布秘籍代码，所以其他的要你自己慢慢研究啦，总之套上数字就行。
别忘了把你实验出来的数字，告诉我肥凌一下啊：
liyan3302@yahoo.com.cn
官方秘笈
在游戏中输入ods3on 启动秘技
在行政命令中按F4可无限使用指令
不过不能存档或攻城
command =无限令牌(不扣内政令牌)
distinctive =我方所有武将功勋值加10000
money99999 =我方所有城市金钱加99999
bl### =百人战时可自由使用武将技(### 为001～125，代表不同的武将技)
在作战画面按F4可重头再打一次
输入bfdie1 敌主将墬马
无限升级及金钱
在每年一月参加武斗大会获胜可得金1000及功勋100
连按F4 可重复得到金前及功勋
在每年一月参加武斗大会获胜可得金1000及功勋100，连按[F4]可重复得到金钱及功勋。三国3加强版秘籍
作者：天使魔
ODS3ON这是调游戏
COMMAND这是调无数领牌。
MONEY99999是调你所有城池金钱都加99999。
DIOOL++1.....到125的舞将计
DISTINCTIVE这是调动的每调一次是一万
DIFDIEL这是调在你与敌将战斗事对方舞将落马。
小技巧
武将必杀计，只能与敌武将单挑获胜后学得。
战斗时敌武将使用武将计如：赤炎，滚石，火墙等时可点出指令框等一会，你会发现敌武将计消失了，这样你可以挽救许多士兵。
“军师术”的妙用
最近，在玩《三国群英3》时，发现了其中“军师技”的妙用，于各位网友共享。
你想拥有智勇双全的武将吗？你想使贾诩、司马徽、诸葛亮等智将的武力超过吕布、张飞并拥有他们的“武将技”吗？请听我道来。
当你的武将拥有“增加将攻”“军师技”时（最好10级以上），派他和你要增加武力的武将一起去攻打敌城，然后在军营附近用其“军师技”“增加将攻”在你要增加的武将上，连用二个回合，然后全军撤退（这是关键）。
回去看看你的武将是不是武力增加了，（10级以上每进行一次可增加8点武力值），甚至连“武将技”也改变了，并且不会退回去，如此多进行几次看看，爽啊！你的武将个个勇如吕布，谁敢跟你斗。）
1、在内政时令牌用完后，进入设定环境音效音量得选项后，再退出来，你就发现令牌数恢复了，武将也可以在此工作，一直这样重复的话，就有用不完的令牌数。
2、如果你有俘虏了敌方武将，你可以一直这样重复，每重复一次，你都能发现他们的忠诚度一直在下降，没几下你就能拥有这名武将了！
3, 在游戏中当电脑来进攻你的城关（城市我没留意）时，把你支援城市的武将全部派出去，且带走所有金钱，当你战胜电脑后，武将会自动回到出发的城市，你将发现你原来那个城市的钱比原来多了一倍。
三国群英传3武将对战胜利秘籍
在任何游戏画面上（战斗除外），输入ODSAN3ON（大小写都行），如果成功，画面上会出现“debug on”，在战斗时输入bfdie1，之后敌军武将就会...注：1.01和1.02版本适用，1.03版无法使用
校尉也能带兵数百
方法很简单,先给一个将封最大将军位,然后让他把兵带满,在把他降为校尉.这时你会发现他的最大带兵数边为了80,但是带兵数却和原来所封的最大将军位兵力一样多.这个方法其实用处不大,只是在手下将领很多,不能一一都封将军位时可以用一用一个较大的BUG：
大家肯定都知道，那就是敌方武将开始施放武将技，而这个时候正好被你打落马，游戏就会挡死，除了“Ctl+Alt+Del”退出重进，我还没找到其他好的办法，玩家们要记得打架前及时存档哦~~~~
解决办法
在游戏挡死后打入odsan3on
屏幕出现DEBUG 字符
然后按F4即可一个一般的BUG：
尽量避免在一个特定情况下进入读取进度的页面，遗憾的是我还没弄清楚这个情况的具体环境，一次两次可能很幸运，但有时候会导致存档出现问题，以至于以后你无法继续使用你的存档，要是玩了好久了，下一次点击读取你的存档，游戏便会跳出，那岂不是很惨？！一个较小的BUG：
不知有没有人发现，当你用登录的武将做君主时，开始会有两个人，包括名字都一模一样，玩上几个月其中一个会消失，可以继续玩，但切记不要让这个人单独守城或干其他事，否则撞对时间也会导致游戏挡死或跳出。游戏中的道具：
在游戏里发现剑系武器的几率远远小于其他类武器，我的吕布、张飞、夏侯敦等人已经装备到了紫龙戟等级别的枪系武器，而张合、曹仁、吕雯、貂禅等人却连吴钩都不够用，真是气死人。还有好些阵法、兵符都多余，扔都扔不出去，大家肯定都觉得放在那里多余，而且看着都不爽，群英传出了三代还没解决这个问题，真是的，希望四代里能拿到商店里去换银两，呵呵：）武将技的效果：
说起武将技的种类，三代一代比一代有所增加，这是好事，但武将技的效果却非常烂，比如龙炮，高射龙炮打七下，即使敌兵不改变位置，其中也有五六下打在无人处，光浪费技能，更甚的是神弋，石头全撩到了敌军的后面，神弋空袭更是浪费技能，真怀念I和II，龙炮灭杀和巨石炼狱打的又准，威力又大，来一下，敌军的二百兵就剩五分之一„„
6出场人物的等级：
我干了一件事，虽说很爽，却觉得不好，什么事啊？听我说：我玩到208年的时候，众多武将都在20级左右，忽然刘备请来了诸葛亮，好哇，可是一看，诸葛先生才3级！没有办法，只好把他送到外地去上学，过了不多久，我就率军去攻打敌人，俘虏了当初被别人俘虏的诸葛亮，一看，哇靠，才没几个月，这家伙就21级了，NPC简直TMD放屁。
7取巧的BUG：
大家肯定都知道了，用完令牌后，进入游戏选项页面，什么都不点击，再退出来，可以再恢复令牌数。我个人觉得这个BUG实在是个太大的失误，有很多人不爱玩II和III而喜欢玩I，就是
因为I没有BUG，而且秘籍也不为人所熟知，三国群英传本来就是一个不难的趣味性游戏，冒出一个近乎无敌的BUG就使得游戏的可玩性大大降低。
第一个BUG是：无限内政命令。在内政时间的时候，用完了命令之后，只要你点进入系统，然后再进调整设定，之后退出，你的命令就可以再次恢复了，这样你就可以用无限次内政命令了！第二个BUG是：攻击力无限。只要你有（增强将攻）的军师技，你在战斗中对武将使用了之后，在武将上面的攻字没有消失之前结束了战斗，武将上升的攻击力将不会减少，这样你的武将就可以上升无限次攻击力了！这可比用FEP来改好玩多了。
如果你有俘虏了敌方武将，你可以一直这样重复，每重复一次，你都能发现他们的忠诚度一直在下降，没几下你就能拥有这名武将了！：）
第五篇：《荒野求生秘技》观后感
《荒野生存秘技》观后感
在冗杂繁琐的生活与工作中挣扎浮沉了许久之后，能够拥有一个计划良久的假期是一件让人欢欣鼓舞的事。旅途中的一切都变得可爱起来，无论是红灯前偶尔瞥见的一张广告牌，还是车轮前恰巧滚过的一个易拉罐，甚至车途中不绝于耳的汽车鸣笛声都变得清脆起来。
但这仅限于一个计划周详并且顺利实施的假期。每一个计划周详的假期不见得都会从头至尾的完美。旅途中认错一个方向牌，也许就会落入苦苦求生的境地。即便是车轮滚过全球各地，足迹踏遍高山险水的人也会迷路，也会因失去方向感而受困，也会陷入绝境，面临致命危机。这时候，如果你拥有良好的野外求生素质，就会给你争取到更大的生存，获救的希望。
《荒野求生秘技》就是这样一个野外求生节目，在每一集中，主持人贝尔·格里尔斯都会将自己困于一处比较受冒险家欢迎的野外生存地，这些地方往往都是游客与冒险家经常迷路遇险的地方。他曾经空降到一个热带雨林，那里的树木繁盛得甚至遮蔽了天空，他也曾沿绳滑下至沙漠和湖泊，甚至登上了美洲最高，最荒凉的高山之顶。在这些真实恶劣的野外环境中，贝尔会向我们展示他最专业的野外求生技术，逃离险境，重新回到人类的文明当中。
谈到《荒野求生秘技》这个节目就不得不说到贝尔·格里尔斯这个人。他是个畅销书作家，国际演讲家，空手道黑带，但最让人佩服的是，他是个成功的野外冒险专家。他曾经在背部多处受伤的情况下去爬了珠穆朗玛峰，成为了英国最年轻的成功登顶并且活着下来的人，那年，他22岁。之后，他就成为了Discovery频道全新一辑节目《荒野求生秘技》的主持人。
《荒野求生秘技》自2006年10月份试拍开始至今已经成功拍摄了七季，在这期间，贝尔去过阿拉斯加山脉，去过非洲草原，去过撒哈拉沙漠，去过北极圈急冻荒原，也去过一些甚至都未曾命名的无人荒岛。无论在哪个地方，贝尔都会重演旅客与冒险家们可能遇到的困难艰险，然后向我们一一展示脱困求生的方式。
每一季的《荒野求生秘技》都让人印象深刻，但最让人觉得惊险刺激，甚至挑战人的生理极限的是《荒野求生秘技》第三季中的野外饮食特别版，在这一集中，贝尔向我们展示了在世界上最偏僻的丛林，荒漠和高山的菜单上，都有些什
么菜。他将很多我们平时见之色变的东西放进了嘴里，既让人佩服他的勇气，也让人担心他如此“杂食”，是否还能保持健康。
这期节目中，白白胖胖的象鼻虫幼虫在他的手指间蠕动，肥胖的身躯伸伸缩缩，让人看了直起鸡皮疙瘩，就算是这样的动物，贝尔也是毫不犹豫地将其塞入嘴中大嚼特嚼。但是看他的表情，估计并不怎么美味，他说：“这种象鼻虫幼虫是本地人很喜欢吃的东西，富含蛋白质，但是这种美味还是留给当地人吧。”真是让人哭笑不得。
接下来他还将蜘蛛，天牛等等昆虫嚼得嘎嘣直响，这些平时让人谈之胆寒的虫子在他眼里都成了充饥的首选食物。
在炎热的撒哈拉沙漠中，小骆驼蜘蛛是贝尔向我们推荐的头道菜；在冰岛上，刚挖下来的羊眼球被放在了著名的沸腾地热池里泡煮，随后，也进入了贝尔的嘴中。这是他在这集节目中评价最好的食物，没有用上脑浆，脓汁等等令人恶心的名词。
贝尔告诉我们，如果要在野外捕捉淡水鱼，那么木棍，石头也会成为你不错的工具。那么在没有任何锅碗瓢盆的情况下，你该如何处理你的鱼呢？答案就是生吃。
在这期节目中，贝尔的嘴中放入了各种各样的东西，消化了各种匪夷所思的大餐。在一期节目里，也许这仅仅被观众们视为一种生理极限的挑战，但若是我们真的遇到了野外的险境呢？这就成为了我们生存下去的唯一选择。在野外，每吃一种昆虫，鱼类都冒着极大地风险，你不知道下一刻即将进入你嘴中的东西是不是含有致命的毒素，从痢疾到肝功能衰竭，每一种都是有可能发生的。但是要生存下去，你就需要放弃你的成见。也许你需要咬下水蛇的头部，将它嚼碎咽下，又或许，你得和秃鹫争抢食物。但这一切都是必要的，因为你必须活下去。
贝尔曾指着跟着他的摄影师说：“这其实也是可以吃的。”
或许在真的找不到任何可以食用充饥的东西的情况下，从自己的身上削下一块肉，也是不错的选择。
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