磨塘小学2012-2013学年第二学期工作计划

第一篇：磨塘小学2012-2013学年第二学期工作计划

磨塘小学2012-2013学年第二学期工作计划

一、指导思想

以“十八大会议精神”为指导思想，全面贯彻落实科学发展观。并结合我校实际，以提高教育教学质量为工作重点，创新课堂教学，致力追求以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量。

二、工作思路

1、一个中心：以提高学校的教学质量为中心。

2、强化两项管理：教学管理和安全管理。

3、突出三个理念：让每一个学生教拥有成功的机会，让每一个教师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。

三、主要工作

（一）教育教学工作

“教学为中心，质量是生命”这是我校工作之重，提高教学质量必须以课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，营造一个良好的校风、教风和学风，确保教学质量的提高。

1、继续组织教师进行校本培训和各项学习活动，每周一下午

第三节课进行业务学习和政治学习（单双周分开进行），并作好记录。

2、规范教学管理

①各科任教师必须开学前制定各项教学计划，不得无教案上课，每月月底交教导处检查。

②各科任教师须认真上好每节课。上课期间不得串班、谈心 1

或无故离开课堂；每天都要有课堂作业和家庭作业；并认真批改、量分，并每月月底交于教导处检查。

③教师要以学生的发展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生的成功。教学中，教师要给学生足够的学习空间，多安排学生的实践性活动，鼓励学生质疑，鼓励学生发表不同意见，允许学生向教师提出意见。教师要做到尊重学生，耐心释疑，讲练求精，注重学生的个体差异，培养学生的合作意识。

3、定期开展教研活动，每位教师每学期必须上一节有质量的公开课，并做好听课评课活动，互相学习，取长补短，以此来提高教师的业务水平。为使我们的教育更成功，课堂要精彩，我们将围绕新课标进行研讨，在研讨中提高，在提高中创新课堂。

4、各班主任应加强班级管理，积极开展丰富多彩的班队活动，不断加强与家长之间的联系与交流，同时各班主任应利用班会课加强对学生的品德、法制和安全等方面的教育，并做好各项工作的记录。

（二）德育工作

从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，落实制度，强化管理，切实提高德育实效。

1、少先队要结合学生特点和节庆日举办丰富多彩的学生活动，在活动中育人，培养学生的孝心、爱心、责任心。教育学生做到道德美、心灵美、行为美、语言美。

2、强化少先队工作管理，学生的日常管理要以行业为规范为抓手，值日教师要加强巡查，防患于未然，发现学生的不良行为

要及时给予更正，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，不断提高学生的德育水平。

3、少先队继续开展卫生检查及评比活动。确保墙面无脚印，地面无纸屑，校园环境洁、齐、美。

（三）安全工作

安全重于泰山，校园安全更是如此。

1、成立安全工作领导小组，健全安全各种制度及应急预案，开展各项安全演练，同时对隐患的排查与整改要及时到位。

2、每学期开学初，学校要及时制定可行的安全工作计划，并能按计划有条不紊的开展各项工作。

3、做好安全教育宣传工作，各班主任每月至少开展一次安全专题班会，从学生的交通，饮食、水、火、电等方面，根据季节的特点选择性分月分周进行安全教育。（如夏季重点做好防溺水的安全工作）。

4、有效开展传染病的宣传与预防。

四、其它工作

另外，还要重视留守儿童之家的管理工作，以及各项基础设施的维护与改善，尤其是新建幼儿园的维护，从而不断提升学校的规范化办学水平。（另附行事历）

环峰镇磨塘小学

2013年2月25日

第二篇：塘沟小学2012-2013学第二学期教研工作计划(初稿)

塘沟小学2012-2013学第二学期教研工作计划（初稿）

一、指导思想：

新学期，我校教研工作将在上级教育主管部门的指导下，继续课程改革为突破口，以开展扎实有效的校本教研为基本途径，以施行独具特色的校本课程为亮点，以提高教师专业水平为保障，并立足我校教育教学的实际情况，制定本学期教研工作计划,促进学校内涵提升、教师专业成长和学生全面发展。

二、主要工作：

(一)以精细化管理为抓手，促进教学常规进一步规范。

教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序开展，尤其重要的是强化常规，做好细节。本学期我们将在上学期教学常规检查的基础上重点进一步规范各专用室的使用与管理。认真落实《塘沟小学教学常规管理细则》及《塘沟小学作业批改细则》、继续强化对教师的备课、作业布置与批改、课堂教学、辅导检评等教学常规工作的跟踪督查，实施课前检查备课，行政巡课同步跟踪课堂，课后跟踪辅导的教学常规督查模式。通过月工作量检查，减负抽查等常规管理检查，及时了解学校教学工作的经验和存在的不足，及时查找和克服存在的问题。坚决杜绝不备课上课、私自调课、作业不及时批改、体罚变相体罚学生等不规范的教学行为。

(二)以高效课堂为目标，促进教学质量进一步提升。

1．确定有效教学、成功教学的理念，努力提高课堂教学效益。认真组织教师学习和推广先进的教学经验，缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，倡导精讲精练，避免满堂灌。提升课堂的整合度和拓展度。

2．以课例为载体，立足解决教学中的实际问题。更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，努力使课堂教学成为学生学习的策划中心，兼具布置课前预习，教学本课新知识和落实课后作业的三大功能，以课堂为中心，调整和规划学生的课余学习。

3、继续加强教学质量的检测与监控。质量是学校的生命线，为全面提高教学质量，本学期，我校将依据上级有关义务教育阶段教学质量监控意见的有关要求，继续加强教学质量的过程性监控，以确保学校教学质量的稳步提高。

4、重视毕业班的管理。平时，在学校领导的支持和指导下，做好毕业班教育教学管理工作。如：定期召开“五会”；加强毕业班各学科教学，促进全体学生素质的全面提高；定期召开丰富的课外活动，让学生学得专、学得好；加强毕业班教研，组织毕业班老师进行经验交流，促进教学质量的提高。

(三)以师资队伍建设为根本，促进教师业务能力进一步提升。

1．组织教师修订完善好三年专业发展规划，明确专业发展的方向和目标。加强对教师专业发展的常态管理，并以此促进教师专业可持续发展。

2．开展阅读经典，丰富人生的读书活动，积极营造书香校园。学校形成制度化的学习时间（开会前进行美文欣赏，周三下午第三节没课的老师集中阅读教育名著）学习方式和学习习惯，不断提高业务素质，鼓励教师积极参加教育办阅读写作比赛、读后感评选、“我的教育故事”论坛等活动。

3．为教师专业发展提供展示的平台。鼓励教师及时做好教育教学经验工作总结，积极撰写经验论文参与各级论文评选活动，为教师的成长与发展提供机会。

(四)以推进学校特色为突破口，促进素质教育的进一步深化。

新学期我校将继续做大做强学校特色教育——小办好乡村少年宫，丰富各种兴趣小组活动。

(五)以课题为平台，促进学校向内涵方向进一步发展。

1、把课题研究向纵深推进。继续深入开展 “十二五”课题研究，在课题研究中，继续完善重点研究问题记录制度、学习培训制度，问题交流制度，鼓励教师进行研究校本小课题。

2、把传帮带工作搞好做实。继续以校本教研和校本科研为依托，组织新教师与骨干教师老教师结对子，骨干教师和老教师做好传帮带工作，加强对新教师的指导与培训，提升新教师素质，实现教、研、训一体化。指导教师经常深入课堂听课，与新教师共同探讨，共同摸索适合的高效的教学方法及策略。

3、让校本教研活动切实而有效。继续推行“周四听课日”、“每听必评制”、等常规教研，坚持每两周一次的教研组业务学习（语文双周周四下午第一节、数学单周周四上午第三节）、校本公开课活动、开展集体备课、说课、听课、评课与典型教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习与校本公开课教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。

4、继续开展“四个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、每学期上交一篇质量较高的教学论文、上好一节研讨课、当一次中心发言人。同时要及时收集校本教研中的问题、经验、总结等系列材料，建立校本教研档案袋，并逐步完善，装订成册。

(六)以活动为抓手，促进学校全面发展。

通过开展各学科的竞赛活动，力求以赛促教，为学生的技能素养和特长发展提供平台，促进教师专业成长和学生全面发展。

第三篇：2011学年第二学期高塘石小学数学科组工作计划

2011学年第二学期高塘石小学数学科组工作计划

一、指导思想

本学期认真结合《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》和《数学教参》，着力课堂教学质量的整体提高；紧紧围绕区教研室提出的工作重点和学校的发展方向，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

二、主要工作与思路

1、加强学习。要求每位老师在本学期认真读一本书，并结合自己的教学写一篇学习心得。

2、探索科组建设、优秀教师和新手教师专业发展的新途径

重点集备对象：新教师。通过新教师自备，再集备，在科组上研讨课，科组评课，新任教师提出自己的见解和修正意见，促进新任教师成长。

3、抓好教学常规工作，深化课程改革。本学期以科组为单位将检查情况和改进意见及时反馈给本人。①抓备课，要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握，开放题的设计。②抓上课──课堂教学是教学工作的中心环节。③抓作业，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施，以大面积地提高教学质量。

4、规范检测统计,完善知识点过关策略

（1）要求每位教师统计每一小题的得分率，并对测试试题进行逐题

分析，找出典型错例，及时进行补缺补差，并做好错题的收集工作。

（2）落实学困生的辅导工作和重测跟踪工作，增强辅导的有效性。对未及格的学生要进行分层整合培训。

5、组织开展各项数学活动。

①本学期开展全校性的数学计算能力竞赛。

②四年级的广州市奥校入学考试考前培训。

③六年级的“全国华罗庚金杯数学竞赛”培训。

四、时间安排：

第四篇：全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划

全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：以平湖市少工委2011年少先队工作思路，学校工作计划为指导，继续深入践行胡总书记的“四好少年”要求；以全国第六次少代会精神，深化少年儿童思想道德教育，行为习惯教育；以体验教育、行为规范等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的体验教育活动，使全体少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划。

二、工作思路热情服务，稳抓常规，追求创新，讲究实效。

三、工作要点：按照“四好少年”要求，深入开展“低碳生活从我做起”第六届校园读书节活动。围绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”开展形式多样的少先队活动。以“三八”妇女节、植树节、学雷锋、“低碳生活从我做起”环保教育系列等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。开展数学竞赛、硬笔字书写比赛、英语知识竞赛、“低碳生活从我做起”环保征文比赛和班级集体朗读比赛评选活动，达成“勤奋学习、追求上进”目标。以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体，继续开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”活动，形成“品德优良、团结友爱”的好思想，好品德。积极开展“阳光体育”活动，新学期学生拔河比赛、平湖市中小学生体育苗子赛，开展迎六一，“我的节日我作主”游园活动，争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

（一）加强少先队基础建设１．加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力，工作计划《全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划》。继续开展班队活动课展示活动。2．加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1．建好红领巾广播。确保硬件过关，培训好“七色花”小编辑和播音员，使每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。2．建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3．建好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。4．建好队员假日小队。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的假日活动中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1．抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2．抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、红旗大队、红旗中队。3．抓好周一的升旗仪式。做好升旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。4．抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。１．开展“辅导员”专题经验交流会。２．开展班队活动方案评比。

（五）、具体工作安排：每月黑板报、少先队主题队会建议安排时间黑板报主题评比时间少先队队会主题3月文明礼貌（中心评比）15日雷锋精神伴我成长4月低碳生活从我做起（中心评比）15日低碳生活从我做起5月热爱科学，丰富生活（全镇评比）19日保护环境——大家一起行动6月安全在我心中（中心评比）15日安全伴我成长二月份：1．开学典礼2．寒假生活交流会3．制订计划三月份：1．庆祝“三八”妇女节主题活动2．“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动3．全国安全教育日活动四月份：1．祭扫革命烈士墓、瞻仰革命先烈活动2．“低碳生活从我做起”环保教育第六届校园读书节启动。3．心理健康教育讲座4．校园读书节系列活动五月份：1．“低碳生活从我做起”系列活动2．5.31世界无烟日宣传活动3．科技黑板报评比（全镇评比）六月份：1．庆“六一”游园活动2．6.5世界环境日宣传活动3．6.6爱眼日宣传活动4．六一表彰活动全塘中心小学少先队总队部2011-2-17

第五篇：2017——2018学年第二学期小学工作计划

2017-2018第二学期学校工作计划

颍东区冉庙乡兰堂小学

一、【指导思想】

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十九大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、安全卫生三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、【目前存在的主要问题】

1、学校的教学质量有待于进一步提高。学风、教风有待继续完善。

2、新教学楼的教学设备，班班通，监控亟待安装。班级布置要新颖，文化墙设计。

3、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，加强师德师风建设，提高教师的师德素养。

4、健康教育、安全卫生教育有待加强；

5、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

6、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

7、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。

8、学校的路面急需硬化，围墙的维修，大门的安装。

9、加强校园文化和班级文化建设，加大执行力度。【主要工作及措施】

一、学校管理工作：

1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以实施的绩效工资为龙头，充分调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4.结合中心学校的实施方案，完善学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻落实科学发展观，党的教育教学理念，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

6.环境综合治理工作要常抓不懈，贯穿整个学期始终。做到师生共参与、共维护，构建美好和谐的校园。

二、学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、师德研讨会、撰写师德论文和体会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的教育教学计划定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。

三、学校德育工作：

1.强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校的国旗下的讲话、品德课、课程教学的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

四、精准扶贫工作

“精准扶贫”是党中央对新形势下扶贫工作提出的新要求，为了响应党的号召，本学期兰堂小学的教师们要利用课余时间继续对所包贫困户进行每月不少于一次的走访，深入开展精准扶贫工作，要和他们坐下来面对面交流，详细了解他们的生产生活状况，目前面临的实际困难和急需解决的现实问题。向扶贫户宣讲国家强农惠民政策，帮助贫困户制定相应的帮扶措施，力促扶贫对象尽快脱贫。

五、质量是永恒的主题

“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼。各学科在原来基础上，要略微提高。有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在学校来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。副科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去，全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，注意以下几个问题：

1、教导处计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

4、教导处要重点指导六年级的复习工作及小升初工作。

六、特色工作：

1.领导重视是实施的根基。

2.狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率；加强教师的语言功力，争取在上课期间所有教师用普通话教学。3.开展丰富多彩的读书教育活动，以活动促普及、促提高。4.营造浓厚的学习氛围，陶冶情操，提高教学效果。