羽毛球活动计划2013——2014第二学期

第一篇：羽毛球活动计划2013——2014第二学期

第二完全小学羽毛球兴趣小组活动计划

2013——2014第二学期

一、指导思想

羽毛球运动是学生喜爱的一项体育运动，通过羽毛球运动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优秀品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，丰富校园文化生活，建设体育特色学校。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高羽毛球运动技能，为了让这项活动持久有序、高质高量地完成，特制定如下计划。

二培训任务

1、熟悉羽毛球球性。

2、掌握羽毛球基本打法、发球、接发球。

3、掌握羽毛球的基本比赛规则。

4、参加羽毛球比赛。

三、活动时间

1、每周二、四下午课外活动。

四、活动地点：操场

五、指导教师：张树健

六、人员选定：主要由学生按比例，先兴趣自行报名，然后在前几次活动中观察筛选，最后确定。

七、活动安排

1、首次活动前就将学生依年级分组，一般每组10--15人，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。

2、每一小组安排一位学生带好活动器械，保证上课的正常。

3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在每次活动前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。

4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。

5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛，有可能的话，学校还开展全校性的大型羽毛球比赛。

八、培训要求

学生训练课的内容、形式要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球运动的兴趣，在活动过程中以课堂教学为主，学生基本上要掌握羽毛球的击球要领。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落地准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。

九、安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到课前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，绝对不允许教师离开学生训练场地。

3、课前做准备运动，为激烈对打做准备，避免运动受伤。

第二篇：2012-2013学年第二学期活动计划

2013-2014学年第二学期峰峰学校

美术小组活动计划

新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下:

一、学生分析：

凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，郭峰、朱家宝等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

二、活动奋斗目标：

在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生30—40名。

三、活动人数：42人

四、措施要求：

1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱

自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出

来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。

5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生

活。

周次内容

1---3 组建美术小组4儿童画创作

5想象画：美丽的宇宙6国庆节放假

7色纸拼贴8彩笔画创作

9蜡笔画创作10 欣赏：优秀的儿童

绘画作品期中考试12 为我的同学画张像13 布贴画练习

（一）14 布贴画练习

（二）彩笔画创作16 油画棒创作画蜡笔画创作

第三篇：羽毛球俱乐部活动计划

2016学年第二学期XX幼儿园工会羽毛球俱乐部活动计划

一、活动目的：为了进一步丰富东城幼儿园文体生活，营造、文明、和谐、向上的东幼氛围，增强幼儿园的教职工体育锻炼意识，凝聚幼儿园教职工会员，促进教职工情感交流，提高教职工身体素质，倡导积极健康人生，展现教职工风采，为更好的工作打下良好的身体素质。

二、活动对象与时间

（1）活动对象：爱好羽毛球运动的工会成员；（2）活动时间：每周五下午5点半（3）训练地点：XX羽毛球馆

注:因天气及其他原因取消活动将会另行通知。

三、活动期间进行羽毛球基本功教学练习，增强教职工对羽毛球运动的了解和互动，增进同事之间的配合默契。练习的目标：

1、坚持健康第一的指导思想，结合幼儿园现有条件，关注教师个体差异，结合实际情况制定计划，培养兴趣，进而挖掘会员的潜力。

2、以身体素质为基础，以基本技术训练为重点，使老师熟练掌握基本技术，为今后打下扎实的基础。

3、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）

4、掌握一定羽毛球运动技术与技巧,进一步养成对羽毛球的兴趣与爱好,培养教职工终身体育的习惯与意识。

四、参加教职工羽毛球团体比赛

（一）活动名称：教职工羽毛球团体比赛；

（二）活动形式：工会成员自愿报名，团体比赛自由组成团体进行比赛；

（三）活动时间、地点：待定；

（四）比赛方式

1、单项赛

2、混合双打

第四篇：羽毛球社学期计划安排

羽毛球社学期计划

室外安排

三月份：每次跑两圈，做准备活动，练习羽毛球。（从第三周到第六周）

四月份：举行羽毛球比赛（单打），为获奖选手进行颁奖（从第7周到第10周）

五月份：联系羽毛球，准备社团演出节目，进行排练。（从11周到14周）

六月份：继续练习羽毛球。（从15周到二早一活动结束）

下雨天室内安排

1.羽毛球单打比赛规则介绍

2.羽毛球双打比赛规则介绍

3.如何选择羽毛球拍

4.羽毛球的选择

5.体育知识竞赛

6.羽毛球比赛策划书安排

第五篇：第二学期计划

伊宁三中高一年级2007—2008学年

第二学期工作计划

指导思想：

在学校领导的关心、支持，各部门配合下，（1）转变教育观念，树立为师生服务的思想；（2）全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，继续抓好学生的养成教育，一是行为习惯，二是学习习惯；（3）加强教师队伍建设，营造一个和谐、团结、积极进取的氛围。工作思路：

本学期高一年级的工作将继续以抓常规管理，落实各项检查工作，完善年级组管理为主。（1）常规检查制度化，继续推行教学常规年青教师周周查，全体教师月月查；德育常规工作天天查。（2）认真组织好教育教学工作，搞好几次大型考试工作，做好两门会考的复习准备工作。（3）按学校整体工作安排开展好相关活动，继续以学科活动做为年级活动的主体，让学科活动成为年级工作的闪光点。（4）牢固树立与高中课改相适应的新思想、新观念，努力强化机遇意识，发展意识和创新意识；不断提高教育现代化水平。工作安排： 1.工作重点

本学期主要工作：（1）加强年级常规管理，继续培养学生良好的学习和行为习惯。（2）完善年级组管理制度，形成一整套较为完整的体系。（3）各学科组结合本学科实际，抓住课改学习机遇，努力学习多媒体教学技术，开展课件学习比赛活动。（4）安排好几次考试，即一次月考，期中，两次会考模拟、期末考试，做好会考的复习工作。(5)开好家长会，做好分班前的准备工作；（6）抓好班主任常规工作和学科组长的教学管理工作；（7）组织好几次大型活动，一是“远足”活动；二是春季植树活动、三是春季运动会；四是“红五月带歌会”活动；五是班级篮球赛。2．工作要求

1.加强组内师德建设，以师德建设为核心，全面深入贯彻落实本学期各项工作，强化本组教师的合作意识、质量意识、竞争意识、创新意识，扎实开展教育教学活动；引

导全组教师树立正确教师观、学生观、教学观和质量观，形成和谐、健康、向上的工作氛围。以教师努力工作的良好形象教育学生、影响学生，形成和谐、健康、向上的年级组氛围；优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，一定要注意讲练结合。课后认真做好培优补差工作，教师要对自己所教的每一个学生做到心中有数，任课老师之间要经常沟通情况，认真研究学生情况，制订可行措施，使教育形成合力，狠抓落实。每天的早读、晚自习都安排到人，强化辅导工作。努力上好每一节课、保证每节课的质量；让每一个学生快乐的学习。

2.加强学生常规管理，组织好学校组织的一切教育活动，如升旗仪式、眼保健操、课间操、大扫除、各项活动等，使学生们德、智、体、劳全面发展。利用班、团会，年级组各项活动，及时进行规范教育，抓好班级管理，形成良好班风和学风。3.结合课改的实施，加强学科组的教学研究，推动各学科组的活动的深入开展，一是加强学科组的教研、教学工作，强化质量意识，积极发挥集体智慧，打好团体仗。集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,全员参与。坚决改变集体备课流于形式、管理和操作上不作为的状况。二是互听课后必须进行严肃认真的评课工作，着重指出存在的问题并阐述自己的见解。三是以“青蓝工程”活动为载体，使组内年青教师的发展落实于日常教学之中；从听课、评课、阶段性考试成绩、师徒之间成绩差值等各方面加强综合考核，以促进师徒之间真正的交流和“比、学、赶、帮”，加快青年教师的成长步伐，并促进老教师观念的不断更新。四是多媒体的使用，课件的学习、制作和使用。

4．用活动充实教学，用丰富的活动作为教学的有效补充，本学期依然将学科活动作为年级工作的一个闪光点，按学校整体要求和安排，制定相关的活动内容。明确学生是教学的主体，一切教育活动都是围绕学生而开展的，我们要注重学生各类活动的开展，提高学生各方面的素质，抓好养成教育，培养学生优秀的习惯和品质，让学生在活动里成长。

注：活动安排另附。

年级组长：刘世民

2008-2-24