我们忙并快乐着

第一篇：我们忙并快乐着

看《一日计划》有感

班主任，我们忙并快乐着

班主任工作是一门育人的工作，相对于教学来讲我觉得班主任工作更能培养自己的工作能力。班主任工作非常繁杂、琐碎，所以就导致很多老师不想当班主任；其实班主任工作是一门科学、是一门艺术。作为班主任：忙是必然的，乱绝不是必然的。只要我们喜欢这个工作，爱这个工作，合理计划安排时间，我们忙并快乐着。

那么怎样才能做到“忙并快乐着”呢？我觉得：

首先，选好班干部，培养好小助手。班主任既要教好所教学科，还要培养一个健康向上的班集体，非常辛苦。如果不把班务工作安排好，那每天备课、上课、辅导学生等等事情怎么有时间来做呢？在这个时候，我们要选好班干部，培养好小助手，千万不要小看学生，要充分相信学生，许多工作应该放手让他们去做，这样既培养、锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。当然这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。比如班队会的记录、卫生的监督、工具的领取、“三操”的监督、早读的监督等等，都可以责任到人，让学生带着责任去管理和监督学生。

其次，尊重学生，关爱学生。“让爱浸透每个学生的心田”这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘

就在于如何爱护学生”。所以，如果孩子犯了错，应该静下心来，心平气和，对症下药，找到孩子犯错的原因，因为尊重学生是教育学生的开始，也只有尊重学生才能够在学生中树立起较高的威信。切记打骂学生，更不能变相的体罚学生，如让学生不上课、罚站，老师还不理不管学生，只顾做自己的事情，就更不应该。

第三、培养学生兴趣特长，挖掘学生闪光点。有些学生他虽然在学习方面差一些，作为老师，作为班主任，我们绝不要放弃他们，因为他们的身上绝对有你没有发现的闪光点。也许体育方面有特长，也许很擅长画画，也许普通话不错„„兴趣是最好的老师。我们可以让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

第四、加强自身修养，以高尚的人格魅力感染学生。新形势下的班主任应不断加强自身素质和文化修养，用丰富的知识、超众的能力、高尚的人格来感染学生、印象学生、做学生的榜样。总之，班主任工作是一项崇高的事业，具有无私奉献精神；班主任工作意味着有更多的奉献、更多的付出，所以我们很忙；但赢得的却是家长和学生的尊重，也会给你的人生留下许许多多让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我、战胜困难，向往美好生活的信心和勇气，所以我们忙并快乐着。

第二篇：忙并快乐着

做孩子道德成长的同路人

记得一位教育专家说过：人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。这就需要教师带着爱心，耐心细致地做好班级工作。做孩子道德成长的同路人

一、建立平等的师生关系

就建立好师生平等的关系，师生良好的沟通，平等是不可缺少。老师不要总是看到学生的不足，看不到自己的缺点，是不能很好和学生沟通的。人与人在人格上是平等的，教师和学生在人格上也是平等的，我们就要把学生放到和自己平等的地位。学生有错，用爱去加以正确的引导，帮助学生改正错误。俗话说：“言传不如身教”，在老师以身作则的影响下，学生肯定会养成勇于承认错误的好习惯。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活，时而把自己当老师，时而把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

其次，教师要平等对待每个学生，对学生一视同仁。在一个班级，学生肯定会有差异，成绩上的差异、个性上的差异、家庭情况的差异……教师不能因为这些差异，就“差异”对待学生。学生自尊心很强，内心很敏感，老师的所作所为对他们都会产生很大的影响。在管

理过程中更需要老师的关心和爱护。我们把爱心撒向每一个学生，绝不能施给部分学生或个别学生。

二、德育——时时处处

课堂中的德育。其实，所有的学科都应与思想品德课进行学科整合，每一个学习内容都有德育教育的体现。生活中的德育。在小学生中，真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为，而且这种道德行为是发自内心的自觉行为，为使学生具有一个良好的品质，老师必须对学生进行道德教育，耐心细致，潜移默化地塑造学生的美好心灵。也不可忽视家庭对学生的影响，所以老师还应该充分和家长沟通，利用家长会的机会反馈信息，为学生营造更好的成长环境。学校组织的各种集体活动也是一个重要环节。

三、惩罚——责任教育

对于我的学生，我不仅要让他们意识到：作为学生，学习使我们义不容辞的责任，我们更应该学会为自己的行为负责。刚刚在我们班级发生里一件很不愉快的事情，课堂上，由于一名同学身在课堂心却在外，以至于老师叫他回答问题的时候，叫了三遍之后他才回过神来，老师批评了他几句，他不但不听还和老师顶嘴。听了这个消息我非常震惊。这个孩子以前是个非常调皮的孩子，可是上了五年级他“痛改前非”，无论是道德品质还是学习成绩都有很大的进步，刚获得了班级的综合进步奖，他还被学生推荐为小组长，怎么会发生这样的事情，我决定第二天找他谈话，先给他一天的时间去冷静。第二天一早，我刚找到他时，就向我承认了错误。但我告诉他，事情并没有发生在我

们两个人身上，你要向当事老师道歉，他拒绝了。虽然生气，我还是很平静的告诉他：你已经长大了，你要对你自己的行为负责任，你要有胆量承担自己的错误。这样才是个好孩子。如果一个人连自己的过错都没有勇气面对，还能干什么？老师知道你是一时冲动，你的本质很好，我相信你能处理得很好。老师只能帮你分析问题，解决问题必须靠你自己。也许正是我对它的信任，和他自己意识到的责任，他主动找那位老师道歉了，事后，我们只有一个会心的微笑，让我打心里开心。

如果当时我当着全班同学的面批评他，对于他可能永远都是一个阴影，更失去了他在同学中的威信。我们应该宽容同学们错误，允许他们犯错，但也要他们学会对自己过错承担起责任。没有惩罚的教育，是一个不完整的教育，但也有些书中写道，我们要摈弃惩罚，惩罚会对学生幼小的心灵造成伤害。其实我觉得，既然新课程改革要我们提升教学理念，我们可不可以把惩罚升华成责任教育呢？还是让我们在实践中去获得得真知吧。

总之，付出才有收获，有爱才有快乐。我爱自己的学生，喜欢和他们在一起，和他们在一起觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙并快乐着，每次看到学生进步了，取得好成绩了，都是我最幸福的时刻。在今后的工作中我将更加努力完善自己，做好孩子道德成长的同路人，让孩子在道德成长的路上越走越稳，越做越好。

作者简介：周明辉，女，34岁，小学高级教师。99年至今在白

云乡小学总校任教，自参加工作以来一直工作在教育第一线，担任教学的同时兼任班主任工作，教学成绩显著。

通讯地址：保定市顺平县白云乡常庄明德小学 邮编：072250

第三篇：班主任忙并快乐着

班主任工作，忙并快乐着！

案例中的班主任一天是忙的一天，乱的一天，疲惫的一天。乱是可以克服的。这个克服的办法就是，要运用一些个教学的理论，来归拢这些事情。这位老师，他既是一个学科教师，也是一个班主任，教好他的学科，从教育学的角度来说，他应该抓这么几个关键环节，主要的一是要备好课，第二是讲好课，第三要批改好作业，几个关键环节抓好了，这门课就教好了。忙他就不乱了。

我也是一位班主任，我的一天也是忙的，但是快乐的。一听说说我是主任，你肯定有点羡慕。谁不知道，现在的官儿，哪个不是肥得流油，哪个不是口袋满得溢出。告诉你，你可别羡慕我，我当的那个“官”是个十个老师十一个都不愿当的苦差——班主任，那是个不用削尖脑门，甚至倒贴钱都没有人买的“官”，因为，这个“官”有的只是“苦”、“累”、“冤”。当然，还有些许的快乐。

清晨，当人们还在酣睡之中，你得早早来到学校，第一件事，就是教室里转一圈，虽然今天的早自习并没有轮到你。课间，一听哭声，你得跑出去看看是怎么回事，哪怕你累得只有出气的力。中午，放下了饭碗却不敢把心放下，就怕一不留神，同学间的不小心惹起祸端。傍晚，悠扬的萨克斯曲《回家》却无法提醒我准时回家,你得把那些滞留在学校里的学生劝回家。

学生丢了一支铅笔要找你，摔了一交要找你，尿了裤子要找你，不吃饭儿要找你，甚至父母之间闹了别扭也来找上你„„我们成了不是法官的法官，没穿制服的警察，解下了围裙的保姆。身在学校提着心，离开学校还是吊着胆，就怕什么时候的手机再度响起，传递过来的是剪不断理还乱的纷繁事，一次次的半夜惊心的铃声扰得全家无法安睡，换来的是家人的埋怨。

教室里的黑板报是你的事，教室里的环境布置是你的事。教室里的窗门没关好是你的事，教室里有张纸屑是你的事，桌子歪了也是你的事„„一切一的一切都是你的事。

苦、累在我们眼里已不值一提，最让人难以忍受的是“冤”，我们得替别人担着不是罪过的“罪过”。虽然说是有则改之，无则加冕，可听起来总有些不舒服，可人毕竟总有些人性的弱点，因为我们还没有到达超我的境界。

虽然“苦”、“累”、“冤”集于班主任一身，但这项工作还得有人做，这个“主任”你还得当。无论你是心甘情愿还是心有不甘，你都得尽起心，负起责。因为，每个人都曾经是一名学生。学校，尤其是小学校园一直是人们心目中最神圣的地方，正因为我们的付出，才有家长信任的目光，放心地把孩子交到我们的手中。才有那一张张灿烂的笑颜，才有母校那永恒的回忆。看这自己学生的笑脸在眼前荡漾，看着的自己的芬芳桃李已满园，所有的不快都会灰飞烟灭。教师，阳光下最灿烂的职业。可是不真正的走进学生就永远体会不到平静中的波涛汹涌，永远不会知道作为教师那特有的苦与乐，特别是小学班主任工作。

在一个春寒料峭的清晨，我正真感到了当教师的甜蜜，享受到了孩子们给我带来的温暖，并且永久地储存于我记忆仓库中，并化做了永恒。看着讲台上摆放的那只孩子瞒着我特意为我订做的生日蛋糕，我的眼睛湿润了，听着整齐而稚嫩的童音：祝倪老师生日快乐！我再也无法平静，朦胧中，我看到的是四十颗跃动的闪光童心，此时此刻，先前所有的 “苦”、“累”、“冤”都化作甘泉，从心中汩汩流出。

前些天，一位已毕业的学生家长特意来学校看我，告诉我：他们已经夫妻和好，孩子在中学里学业优秀的时候，我的心里有种说不出的满足感，而且还有种成就感呢！

其实，苦与乐是如影随形的，正像歌词中所唱的：阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。的确，没有尝到“苦“的味道，怎能铭记“甘”的甜美。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香”。记得有人说过：“当你爱着，你就幸福着。”我又何尝不幸福着呢？即使做班主任的路上再苦再累，我依然执著，为着那一张张笑脸，为着那一颗颗稚嫩的心，我努力着，拼搏着！假如，真有轮回，教师（班主任）还是我唯一的选择。

当班主任也是要抓几个关键环节，要了解和理解每一个孩子，然后形成一个集体，用集体的力量，来教育集体，用集体的力量来教育每一个孩子，这样抓好了，这样一个环节，那他忙还在忙，但是他就不乱了。所以，可以强调一点，就是一定要抓计划性的和秩序性，带好一个班集体。有了很强的计划性，有了很好的运行的秩序性，那就忙而不乱。班主任工作，忙并快乐着的！

第四篇：教书并快乐着

教书并快乐着

教书近三十年了，要是让我评说自己的生活、事业，还真不知从何说起。但每当我回忆自己所走过的路：无愧人生，快乐一生。

八三年，我怀着满腔热情走上了神圣的三尺讲台。当老师了，我很激动，也很自豪。暗暗下定决心：一定要干一行，爱一行，专一行。

刚到学校，我就向校长请求代语文课并担任班主任。为的是能更好更多的使自己得到锻练。我每天一心扑在教学上，备课、上课、批改、家访，经验不足、请教、摸索；知识不足，学习、钻研。那时年轻，有用不完的劲。由于大部分时间，都用在了教学上，因而忽略了对家庭的照顾，致使田地不能及管理，家人也因此而抱怨。所以，面对家庭，我确实有愧呀。但既然选择了这项事业，我就要对自己的选择负责，我无愧于自已的良心。我觉得我活得充实，我活得快乐！由于我工作认真，态度端正，善于分析，勤于钻研，再加上平时诚实待人，教学幽默。赢得了学生的爱戴，家长的信赖。工作几十年，代了几十届学生，现在他们都走上了各自的岗位，还经常采取不同的形式，给我联系，问寒问暖，还有的依然把的当作他们的知心朋友，向我倾诉心中的烦恼„每年都有走上工作岗位的学生来看我，有的甚至带着孩子来看我。他们虽然没有带什么贵重的礼品，但我感觉很欣慰！

现在，我家的奖状、证书和奖品以及学生给我的来信，我都完整无损地保存着。这就是我教书生涯获得的一大笔价值不菲的财富呢！到我“卸甲归田”的时候，拿出来看看，那是多么踏实，多么快乐的事呀！

第五篇：痛并快乐着范文

痛并快乐着

东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。?

一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。?这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地！于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往！张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。?

就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了！然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲！?它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞！?

当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话——痛并快乐着。