小学第二学期工作计划

第一篇：小学第二学期工作计划

小学第二学期工作计划

指导思想

以县局《小学教学常规管理工作指导意见》为指南，全面贯彻县教研室《学科教学的基本要求》。围绕连城镇中心校学区2014工作要点，认真贯彻执行教育教学法规，依法治校。立足学校实际，突出师德教育和学生的养成教育的主题。改善办学条件，优化育人环境。加强学校管理，努力提高教学质量。

工作重点

营造良好的育人环境。对校园的花木进行移植，购买草本花卉充实，对校园文化墙进行更新，教室重新布置。加大力度整治校园内外环境卫生。净化、美化校园，创设卫生、良好的教学环境。

学校要加大校内附设园监管力度，保证民办幼儿园的校舍安全，及教学设施安全。监督幼儿园内部管理，达到中心校对民办园的基本要求，逐步推进幼儿园内部管理工作，力争达到规范化。扩大幼儿园招生规模，力争办小、中、大三个班。在学校资金宽裕之下，美化，亮化幼儿园，努力提高幼儿园的办学品位。提高办园水平。

加强学生安全教育。我校学生年龄小，安全防范意识弱，通过安全教育进课堂，上好每周一节安全教育课。通过安全教育知识竞赛，使学生掌握安全知识。通过每月一次防火、防震等紧急避险演练，增强学生自我防范意识和自我防范能力，巩固创建平安校园成果。特别是幼儿园的孩子年龄小，要制定严格的安全工作制度，保证幼儿安全。幼儿园合理安排作息时间，小学和幼儿园互不干扰，保证教学秩序正常。

加强师德教育，师德教育渗透教学始终，更新师德观念，与时俱进，用新时期教师模范，引领教师成长，铸人类灵魂。克服“安于现状，不思进取，得过且过，固步自封”懈怠情绪。树立“实干就是能力，落实就是水平”的观念。增强工作的主动性，增强责任意识和大局观念。一心一意谋发展，凝心聚力抓质量。校长积极参加中心校组织校干学习研讨，写作沙龙活动。力争每月写一篇有学术交流价值的教学管理的论文。力争每月有一篇教育教学感悟在固镇教育网交流。

突出学生的养成教育。总结上期养成教育工作经验，找准学生养成教育的切入点。结合我校学额少的具体情况，每月确定养成教育主题培养。本期围绕卫生习惯和学习习惯的培养两大专题，对每个专题的内容具体到每周，内容贴近学生实际，便于操作执行。学校结合节庆活动，开展专题教育。清明祭典烈士陵园，儿童节、国庆节，教师节、母亲节等庆祝活动，把教育寓于教学中、活动中、环境中。

认真组织教师学习县《教学常规管理工作指导意见》和《学科教学基本要求》，并加以认真落实。学校把这项工作作为教学管理重点来抓，围绕“意见”和“要求”，深化教学流程管理，努力提高教学质量。学校对教师的计划、备课，作业的设置与批改，课堂教学，教研，学生的辅导，期中、期末质量检测，进行严格检查，坚持每月检查与平时检查相结合，注重平时。学校制定严格的教学制度和听课制度，保证课堂教学质量。通过听课，评课等教研活动，以教研促教学。积极开展培养学生学习能力的教学活动，语文、数学智力竞赛，朗读、讲故事，写作文比赛，培养学生的学习能力。树立质量就是学校的生命的思想，一切从教学出发，一切围绕教学。学校教学质量常抓不懈，力争本期在教学质量上有所突破。

积极开展教育教学活动。“坚持经典，打造亮点”。结合节庆活动，创新工作思路，开展传统文化教育，用经典传统文化，濡染学生的心灵。按照中心校的要求，每周安排一次活动，营造文明，向上的校园文化氛围。“突破难点，抓住重点”，不回避矛盾，迎难而上，锐意进取，克难攻坚。努力提升我校内在质量，外在形象。

积极做好阶段性、节点工作。阶段性工作，重点工作，常规工作安排得当，有条不紊

工作安排

二月份：

1、校园环境保洁，排查校内及周边安全隐患。

2，开展学初安全专题教育活动。

3、制定学校工作计划，组织教师学习县局“意见”和“要求”，中心校2014工作要点。

4、学校学初业务检查，重点看教师的备课、作业设置、作业批改是否符合县要求。

三月份：

1、开展绿化、美化校园活动。

2、开展“相约春天，放飞心灵”活动。

3、开展养成教育主题教育。

4、做好学校均衡教育验收的准备工作

四月份；

1,开展经典诵读比赛。

2、教师开展文化濡染活动，打造书香校园。

3、组织期中质量检测。

4,积极开展大课间活动，按中心校要求开展体育达标测试活动。

五月份：

1、开展教学研讨活动，参加中心校教研会。

2、组织学生参加县“春笋杯小学生书法比赛”。

3、开展普法宣传教育活动。

六月份。

1、举行庆“六一”歌舞表演。

2、制定学科复习计划。

3、开展“星级学生”评选。

4、评选和推荐感动学校人物。

七月份

1、表彰星级学生。

2、集中开展学生安全教育。

3、做好假期护校安排。

第二篇：2017——2018学年第二学期小学工作计划

2017-2018第二学期学校工作计划

颍东区冉庙乡兰堂小学

一、【指导思想】

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十九大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、安全卫生三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、【目前存在的主要问题】

1、学校的教学质量有待于进一步提高。学风、教风有待继续完善。

2、新教学楼的教学设备，班班通，监控亟待安装。班级布置要新颖，文化墙设计。

3、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，加强师德师风建设，提高教师的师德素养。

4、健康教育、安全卫生教育有待加强；

5、读书活动还不能成为教师和学生的自觉行为；

6、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

7、学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。

8、学校的路面急需硬化，围墙的维修，大门的安装。

9、加强校园文化和班级文化建设，加大执行力度。【主要工作及措施】

一、学校管理工作：

1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以实施的绩效工资为龙头，充分调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4.结合中心学校的实施方案，完善学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻落实科学发展观，党的教育教学理念，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

6.环境综合治理工作要常抓不懈，贯穿整个学期始终。做到师生共参与、共维护，构建美好和谐的校园。

二、学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。继续通过政治学习、师德研讨会、撰写师德论文和体会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的教育教学计划定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。

三、学校德育工作：

1.强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校的国旗下的讲话、品德课、课程教学的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

四、精准扶贫工作

“精准扶贫”是党中央对新形势下扶贫工作提出的新要求，为了响应党的号召，本学期兰堂小学的教师们要利用课余时间继续对所包贫困户进行每月不少于一次的走访，深入开展精准扶贫工作，要和他们坐下来面对面交流，详细了解他们的生产生活状况，目前面临的实际困难和急需解决的现实问题。向扶贫户宣讲国家强农惠民政策，帮助贫困户制定相应的帮扶措施，力促扶贫对象尽快脱贫。

五、质量是永恒的主题

“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼。各学科在原来基础上，要略微提高。有关教师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在学校来说，教师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。副科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去，全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，注意以下几个问题：

1、教导处计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

4、教导处要重点指导六年级的复习工作及小升初工作。

六、特色工作：

1.领导重视是实施的根基。

2.狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率；加强教师的语言功力，争取在上课期间所有教师用普通话教学。3.开展丰富多彩的读书教育活动，以活动促普及、促提高。4.营造浓厚的学习氛围，陶冶情操，提高教学效果。

第三篇：2017——2018学第二学期小学工作计划

2017——2018学第二学期小学工作计划范文;

一、指导思想;

以”三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实中心校工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、主要工作;

（一）加强学习，增强意识

1、组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进，增强课程意识和实施水平。

2、重视教研组建设，开展务实有效的教研活动。本学期，学校仍然分为语文、数学教研组，扎实开展教研活动。

(二)强化安全管理，创建平安校园;

安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全

校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立安全意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，建立健全安全管理制度，组织学生进行各种形式的安全演练活动，上好安全教育课，充分利用班会、队会、国旗下讲话、开学初、放假前等形式和时段有针对性地开展各类安全教育，提高学生的自我约束和自我保护能力。经常对校舍、围墙、厕所、体育器材、照明线路等进行安全检查，及时消除安全隐患。星期天、节假日安排好值班和夜间护校，确保学校财产安全。

（三）落实常规，促进发展;

新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素质教育的保证。

1、抓好学科常规管理。为使学校管理规范化，教师责任明确化，教师负担轻松化，使教师有事做，并且能把事做好。让教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者。教师们要保持一颗平常心，做好自己分内的事，全面提高教师素质。特把学校工作做了科学分配。力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持考勤月报制度。努力提高教育教学质量。

2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位教师认真使用好“规范备课本”提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面向全体学生，积极创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参与、乐于探究。

3、优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。

4、加强档案管理，完善档案制度，5、加强校园环境建设。为了迎接中华人民共和国建国60周年的到来，我校下大力气优化校园环境，硬化校园390平方米，硬化校门外路面60平方米。我校还将对学校教室和办公室进行全面装修，粉刷教学楼20间，装修办公室4间。对教室内照明线路进行规范安装。规范整理教室、档案室、图书室、器材室等。更换不锈钢国旗旗杆，力争使我校的每一个墙壁会说话，力争本学期使我校校园文化环境方面在全乡成为一个亮点。

优美的育人环境在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，我校将在此基础上重视校园环境文化建设，做到不断丰富校园文化内涵，努力创建环境优美、功能齐全、容教育性和艺术性于一体的校园文化环境。

6、切实减轻课业负担。一是严格控制学生作业量，加强学生用书的管理，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，及时批改、认真批改、及时让学生订正。练习的设计，要注重形式的多样性，开放性；二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。三是要加强流动人口子女的学习管理，激发他们的学习兴趣，尽力地弥补他们在知识点上的漏洞。

7、重视写字教学。本学期全校教师要重视写字教学，教师上课和作业批改要写规范端正的字，学生的任何一项作业，书写都要规范、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒地抓，必然会取得一定的效果。

3、准备参加区教研室的课件制作比赛活动

6、参加小学科学教师培训 谢谢！

第四篇：小学2011—2012学第二学期工作计划

小学2011—2012学第二学期工作计划

一、指导思想：

学校工作将紧紧围绕铜陵县2011年教育工作会议精神，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。统筹兼顾，做好文明创建、综合治理、计划生育等工作。

二、工作目标：

确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；

实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作：

（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。完善师德考核细则，继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，要充分发挥党小组、和工会等党群组织的作用。

3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（二）、强化常规管理，提高教育教学质量。

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。推行月查制度，注重考后的分析和收集整理。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

3、加强课程改革，提高校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提

高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，利用农远资源和英语空中课堂上好课、每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。

5、强化校本研修。以教研组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。

（三）后勤工作

1、加强学校公物、水电的管理。总务处对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

2、增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

3、加强学校经费管理，学校政务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，学校满意。

附：月份工作安排

九月份：

1、开学检查；

2、上报职评材料；

3、继续教育审验；

4、学籍审核；

5、“普九”上报；

6、组织教师参加上级教研工作；

7、安全教育

8、组织学生参加经典诵读和规范汉字比赛；

9、召开家长会及开展家访活动。

十月份：

1、组织语文教师参加教学基本功竞赛活动；

2、学科备课组活动；

3、教学检查；

4、组织教师农远工程教学应用新星评比活动；

5、选拔教师参加县小学英语教师基本功培训及评比；

6、教育教学质量考核；

7、整理办公室；

8、校园安全检查；

9、加强少先队建设

十一月份：

1、各学科开展集体备课活动；

2、期中教学常规检查；

3、英语教师基本功比赛；

4、组织开展“骨干教师示范课”活动；

5、做好岗位设置工作；

6、校园环境治理；

7、教学视导。

十二月份：

1、教学常规检查；

2、“示范班集体”评选；

3、骨干教师、学科带头人、教学能手评选；

4、农远及三室工作检查；

5、安全教育。

2012年元月份：

1、考核评优；

2、组织期末各学科教学检测活动；

3、各项资料归档；

4、教学质量总结及颁奖。

说明：以上安排如与上级工作安排相矛盾，以上级工作安排为准。董店中心小学

2011年8月

第五篇：小学2012—2013学年第二学期工作计划

第二学期工作计划

指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻国家教育方针；坚持“以爱育人，让每个孩子幸福成长；用心教书，把所有学生当成宝贝”的办学理念，以 “质量创新”为主题，以“会做人、会生活、会学习、会健体、会实践、会创新”为育人目标，以整体提升学校教育教学质量水平为中心，深入实施素质教育，深化课程改革，强化学校管理，狠抓教学质量，努力办成人民满意的学校。

工作目标：

1、树立“人文关怀、民主参与、文化引领”的管理理念，建立现代管理制度，建设管理一流学校。

2、开展 “质量创新”年活动，进一步深化课程改革，努力改革课堂教学，提高课堂教学质量，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，创建质量一流学校。

3、继续开展“四园学校”的创建活动，增强学生读书意识，文明意识、安全意识、环保意识，争创办学环境一流学校。

4、坚持“德育为先”的办学思想，加强学生行为习惯养成教育，创建校风一流学校。

5、加强校园基础建设，把学校建成安全、牢固、家长最放心的学校。

工作任务及措施：

一、加强学校管理，提高管理水平

引入全面质量管理理念，走精细化管理之路，坚持质量管理的全面性，以教学为中心，对教学和后勤资源等工作进行全面管理，坚持质量管理的全员性，强调学校全体成员必须关心并参与质量管理，坚持质量管理的全程性，抓住教育教学过程的每一个质量环节点进行管理，重视预防，坚持质量管理的持续改进，不断解决新问题。

继续加强制度建设，用“以师生为本，以法执教，民主治校”的理念为指导，修订完善学校各项制度。通过精细化制度管理，提高工作执行力。

继续加强人文管理。坚持为师生服务，为家长服务的理念，努力从制度建设、环境改善，人际关系物质待遇等各方面营造和谐、民主、宽松、进步的工作环境和学习环境，激发广大教职工的工作积极性。

加强目标管理。以旗局工作重点和督导评估方案为依据，分别落实工作责任制度。形成为实现工作目标，做到责任到人，目标到位，分工负责，协调配合的工作机制。

加强民主管理。坚持民主治校的原则，积极发挥全体教职工的积极性，努力为办好人民满意的学校贡献自己的聪明才智。采用召开民主决策会，征求意见会，实行政务和财务公开。充分发挥党支部和工会的民主监督作用等形式实现民主管理。在涉及到学校人事、财务制度等方面群众关心的热点问题实行阳光作业。要创造良好的民主环境，发挥教职工主人翁作用。

进一步规范办学行为，坚决停办各种节假日兴趣班，禁止所有订购复习资料行为，遏制教师有偿补课。

二、加强党建工作和队伍建设工作，提高执教水平。

1、加强党建工作

本学学期要贯彻落实好科学发展观学习工作，巩固科学发展观实践活动成果，把党支部建设成具有凝聚力、战斗力、创造力的坚强核心，充分发挥党支部在教育教学改革中的战斗堡垒作用。加强理论学习，开展各类典型教育，警示教育活动，使广大党员和教师“尚廉崇洁”和爱岗敬业的思想意

识，要积极发展壮大党员队伍，把教学骨干发展党员，把党员培养成教学骨干。

2、注重领导班子队伍建设，提高班子管理效能。增强班子成员团结协作意识，政策理论水平、领导管理能力和教学指导能力。一是加强学习，学政治、学管理、学业务；二是加强培训，形成每月一次行政管理人员集体学习，每周一次行政例会。支持领导走出去参加考察、交流、研讨等活动；三是实践锻炼，校长大胆放权，支持班子成员创造性开展工作；四是加强群众的监督与管理。

3、以“师德师风建设年”活动为载体，提高教师队伍素质。按照《师德六条》和《内蒙古自治区教师十条禁行性规定》、《教师法》、《义务教育法》的要求，通过专项学习，开展优秀教师事迹报告会、师德演讲、爱心故事，爱心承诺，评选师德标兵等活动，营造师德教育的良好氛围，在“以爱育人，用心教书”的活动中，增强教师的职业情操；通过集体学习，警示教育，批评引导等方式，严肃行业风气。努力达到不正之风得到遏致，高尚情操得到熏陶，奉献精神得到赞赏，进取行为得到激励的目的。实施《书香校园计划》，举办读书沙龙、网络学习，让教师把读书养成生活习惯。开展“千名家长评教师”活动，定期召开学生、家长座谈会，广泛听取意见，了解教师教学行为。

“三·八”节开展“奉献杯”师德标兵表彰会一次，四月份开展“青春杯”“热爱家乡、建设鄂前旗”演讲比赛。五·一期间开展一次“红烛杯”“以爱育人、用心教书”师德师风建设演讲比赛，4、继续抓好青年教师“青蓝工程”和“成长工程”，抓好骨干教师的“名师工程”。加快班主任队伍专业化发展，通过培训，经验交流，考核，评比等形式，提高班主任工作的责任和艺术。要加强教师的继续教育工作和校本培训工作。

五月中旬开展一次“陶仑杯”班主任技能大赛一次，六月份进行一次“青蓝工程”验收活动，七月份评选鄂前旗名教师。

三、坚持德育为首，提高德育实效

1、认真制定《实验小学德育工作计划》，开展以“抓习惯，树新风，求上进、促和谐”为主题的未成年人思想教育实践活动。德育处和少先队要结合六一儿童节、三八妇女节、国庆节，通过主题队会、文艺表演、办手抄报、征文、绘画展等活动，大力弘扬和培育民族精神，推进学校德育工作的发展。开展一次“热爱家乡、建设前旗”展览活动，三次以节日文化为主题的展示展览活动。

2、加强和改进德育工作。坚持德育为首，拓宽德育渠道，创新德育载体，丰富德育内容。要加强新课程理念下的班级建设，进一步抓好每学年四次《小学生守则》和《小学生行为规范》教育；加强班主任队伍、德育课程、德育制度建设，切实提高学校德育工作的科学性、针对性和实效性；要充分发挥课堂主渠道作用，关注学生良好情感态度，价值观的形成，要把养成教育、法制教育、心理健康教育贯穿始终，培养发展学生健全的人格；充分发挥家长学校的作用，形成德育网络；积极开展德育教研活动，推崇德育工作的新思路和途径。

本学期学校开展二次“学守则，遵规范”主题教育。各班办两期版报，两期手抄报宣传守则、规范。

3、利用校会、晨会、主题班队会对学生进行品德教育，注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯；做好品行有缺陷或问题学生的转化工作。

以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“以活动，抓建设”的原则，推进少先队工作发展。继续做好热爱科学、珍爱生命、保护环境和了解前旗、热爱前旗、建设前旗的情感教育。开展“少先队检阅”、“读好书好报”、“有奖征文”、“小记者行动”、“红领巾广播站”、“文明礼貌月”活动，在少先队员中广泛开展生命、生存、生活“三生”教育。四—六年级开展一次“热爱家乡、建设前旗”演讲比赛。一—三年级开展一次“热爱我家”演讲比赛。

4、本学期，我们要把学生日常行为习惯的养成教育作为德育工作的永恒的主题。德育处以“自觉培养习惯”为主题，以红领巾监督岗为主线，采取静态的学生自觉养成和动态的精细化管理策略，实现“出入自然成行，无声楼道，校园无打骂现象，校园无乱扔杂物现象，全校师生自觉拾捡杂物”五个目标,管理策略是:三个管理、两项激励，四项活动。

三管：一是学校严管，把《守则》、《规范》细化，制定学生课堂纪律，课间纪律和文明礼貌要求、仪表服饰要

求、卫生要求。通过德育处成员轮流带班，通过走访、检查、记录、反馈的方式强化管理。二是班级实管：班主任利用晨、班队会，随时教育，坚决消灭乱班。班级文化形成激励性（一班一品）。科任教师严明纪律性，放学回家护送学生到校门口经常性。三是学生自管：设立红领巾值周岗。班级以“今天我值班”班干部岗位轮换制为载体，给每一个孩子一个自我锻炼自我约束的机会。形成人人有岗，个个有责的管理氛围。

两项激励机制。以年级组为单位，每周评一个升旗中队，评上的班级在升旗仪式上展示风采。以年级组为单位每月评选一次月度“行为习惯养成班”。年末以累计成绩为依据，评选文明班。

四活动。一是每学期开展一次全校争十星活动。各班开展争十星活动，全校形成百名星星亮晶晶局面。六月份评比学校百名星星活动。二是开展“我读书、我快乐”四季飘书香活动。“三八”期间每班开展一次“我爱妈妈”短信评比活动，六月份开展一次“读书小博士”评比。三是开展校园艺术节、体育节活动，校园艺术节期间二、四、六年级进行歌咏比赛，一、三、五年级进行文艺表演。四是以年级组轮流办好校报。（本学期共三期）。

5、开展学校民族团结教育工作。在小学中年级阶段（三、四年级）开展民族知识启蒙教育，在小学高年级阶段（五、六年级）开展民族常识教育。

四、强化教学常规管理，努力提高教学质量。

教学质量不仅是学校的生命线和发展线，更重要的是学校的生存线、辉煌线。为此，我们要狠抓教学常规管理，向管理要质量。

1、抓好教学常规管理和课程实施。

规范学校管理，严格执行全市学历，控制学生在校时间不超过6小时，与家长配合，保证学生每天8小时睡眠时间。抓好写字课、阅读课、诵读课等校本课程，积极推进新课程改革。结合学校实际修改、完善和实施《实验小学常规制度》，认真制定教学计划，认真备课、上课、批改作业、辅导、考试、质量分析，总结等，落实教学常规，不断改进学生全面发展的评价办法。进一步优化学生成长记录袋。

2、抓课堂教学。

狠抓常态教学，向40分钟要质量。倡导“注重双基，落实主体，精讲多练，当堂作业”的课堂教学模式。遵循“主导性、激励性、时效性”原则，形成学生“五个习惯”（预习习惯，正确书写习惯，认真作业习惯，自觉读书习惯，三个一习惯）教师具有五个意识（组织课堂纪律，按时上下课，精讲多练，学生主体，讲求效率）把常态课上成公开课，使公开课常态化，最大限度提高课堂教学效率。

3、抓教科研。一是抓小课题研究：从看得见，摸得着，天天做的教学中遇到的问题和现象入手，每学期解决一个小问题。二是抓好魏书生课题研究。三是抓教研活动，搞好每周一次的备课教研活动，每月一次的大教研活动。每次要有主题，举办好每学期一次课堂教学竞赛活动。四月下旬举办一次“虎啸杯”课堂教学竞赛；四是抓好每周的挂牌课活动。如示范课、调研课、汇报课、公开课、过关课等；五是搞好三次网络教研活动；六是做好编辑教师教研成果文选。

4、开展“书香校园，诗化校园”活动，教务处要组织力量编写校本课程，大力开展读书诵诗活动，把读书诵诗活动和校园文化建设结合起来，作为学校特色文化建设培植。本学期在二、四年级开展诗歌朗诵活动。

五、加快信息化建设，提升办学水平

继续加快信息技术教育建设进程，加大装备力度。第一继续充分利用多媒体辅助教学，有条件的班组每学期至少上90节；第二加强教师使用远程教育资源的培训，使教师能充分把远程资源用到课堂教学中，提高远程教育利用率；第三加强远程教育的档案管理，做到规范、完整；第四全校教师实行电子备课，注意分类整理，存入自己文件档案中。第五禁止上班期间上网聊天、玩游戏等。

六、进一步抓好体卫艺等工作

全面实施《国家学生体质健康标准》，利用学校现有的体育师资，场地、设施等资源，以组建学校体育特色队伍为抓手，广泛开展“阳光体育运动”，通过体育、艺术项目活动和开展特色体育活动，争创学校体育特色，培养全面发展的学生；保证两操、两活动正常开展，保证学生每天锻炼一小时和每月一次有趣的体育竞赛活动。开足体育课时，积极参加各种体育竞赛。学校加强卫生教育，认真执行《学校卫生工作条例》。建立学生健康档案。增加心理健康卫生室，开展卫生保健和安全自救知识教育，培养学生良好的卫生习惯。抓好艺术课程教育，拓展美术、音乐、科学、计算机等课程资源，组织开展丰富多彩的校园艺术活动，鼓励学生参加校外艺术辅导班，提高艺术修养。开展全校性腰鼓特色活动，加强腰鼓队特色项目建设。组建葫芦丝、竖笛、笛子、主持人、演讲、书法、讲解员、导游等特长班。

七、进一步打造学校文化、提高学校核心品牌实力。

继续贯彻落实《学校文化建设方案》，以建设品牌学校为目标，精心做好实验小学理念识别、行为识别，视觉识别的形象设计。进一步提炼学校精神和办学理念，合理定位办学目标，形成具有个性的教育理念，制定教职工宣言和学生宣言，用强大的精神力量振奋师生，熏染师生，指引师生，建设优良校风、教风和学风，通过打造学校制度文化、行为文化和管理文化，培养师生“勤奋学习”的核心价值观。打造学校物质文化，通过学校标志、校徽、校歌、校服，楼梯走廊，景观绿化，教室、办公室等的精心实施，提升物质环境的文化品位。

八、切实加强学校安全稳定工作，为学校发展提供坚实保障

认真贯彻落实教体局安全工作计划，建立健全安全隐患定期排查制度、安全预警制度、督促检查制度等各项安全制度。定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防溺水、防交通事故、防中毒、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。积极开展法制教育和安全教育，通过安全演练，事故观看，警示教育等活动，开展提高学生自护、自救、防灾逃生能力为主题的教育活动。学校和各班主任要广泛开展心理健康教育，为学生创造安全健康的成长环境。

九、努力抓好家长学校工作

1、各班要定期举办家长会，向家长传递家教知识，沟通教育信息。

2、开展百名教师访千家，千名家长进校园活动。一年内每位教师要访问十个家长。

十、总务后勤工作

1、加强经费管理使用，严格财务制度，厉行节约杜绝浪费。

2、民主理财，财物公开，凡重大开支要经校委会集体讨论，每月公示一次经费使用情况，每半年向教职工大会汇报一次财物情况。做到收支平衡，开支合理。

3、严格财务管理制度，对教室门窗、电视、电脑、课桌、教学仪器等物进行严格登记，有效管理，严防损坏和丢失。

4、要加强文件收发、处理、归档工作。

5、积极争取社会援教活动。

6、完成学校改扩建工程，把学校建成设施齐全、功能合理最安全、最放心的学校

鄂前旗实验小学

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