中学2011－2012学年度下学期德育工作计划

第一篇：中学2011－2012学年度下学期德育工作计划

本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：

根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。

充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。

成立家长委员会，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

（3）巩固宣传阵地，提升教育内涵

政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，继续开展校训的学习宣传，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

利用社区资源、校外德育教育基地对学生进行教育，形成教育的合力。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。[nextpage]

2、深化爱国主义教育，激发学生爱国热情

在三月份学雷锋活动、四月份纪念先烈活动、红五月活动和纪念汶川地震一周年活动中，深入开展爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神思想教育，组织好《祖国在我心中》读书教育活动，通过征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛等活动，着力引导学生多读书、多思考、多实践，引导学生时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，常立爱国之心，常怀报国之志，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动，狠下功夫，努力成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

全面加强安全教育，强化安全管理责任，切实保障校园人身和财产安全。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

3、狠抓常规管理，规范学生文明行为

通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

进一步完善《班级量化细则》、《学生违纪行为处罚细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会、年级组负责，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴、进营业性网吧等进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。

成立以共青团员和积极分子为骨干的青年志愿者团队，在校内校外进行宣传、互助、义务服务等活动。扎实开展“养成之星”、“学习之星”、“阳光之星”评比活动，促进良好校风的进一步提升。通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力、学习习惯、学习态度，使全体学生学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。

4、加强心理健康教育，培养学生良好心理品质

制定和完善心理咨询制度，组建心理健康教育专班，落实心理教育经费，改善《快乐工作室》（心理咨询室）环境，切实做好心理咨询活动，努力解决学生发展性心理问题。

开展好学生的心理健康教育、青春期教育。采用书面形式和利用网站对学生进行心理健康调查，有针对性的做好学生心理的疏导。

教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

利用校园网中《德育园地》和《学生天地》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道满足学生需求。

建立长效机制，保证留守子女教育落到实处。制定代理家长制度和班主任问责制度；建立相关的留守学生帮扶制度。

加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

做好九年级学生中考考前心理教育，调整好学生考前心态。

三、德育工作安排

第二篇：吴铺中学2013—2014学下学期德育工作计划

吴铺中学2013—2014学下学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期学校将遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，进一步推进学校德育工程建设。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。

二、主要工作：

1．加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好国旗下的讲话、德育训导日工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神及正能量意识，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2．强化道德规范的养成教育

以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3．增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。

坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4．深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5．加强德育队伍建设，提高德育水平

（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

①建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结，每期二次校本培训。

②加强班主任的培训工作。

推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

（2）加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。

①每月进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。实行中午学生会干部在学生宿舍值班制度。

②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗，负责自身文明展示，劝阻和警示不文明行为，提高学生自主管理能力。

③课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。

④督促并落实学生仪容仪表。

6．进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（派出所、社区、村组），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

三、主要工作措施：

（一）加强、改进学生会管理，充分发挥学生自主管理职能。

成立学生会，由学生会干部每天对各班的纪律、清洁卫生、两操、晚就寝纪律及文娱宣传进行评分考核。并适时公布检查考核各班的情况。

（二）学生管理：

1．全体学生进出校门必须佩戴校牌。

2．每学期对全体学生进行德育考核。

3．坚持对德育较差，有重大违纪的学生进行个别重点教育。

4．细化空挡时间管理：政教处协调值日教师、年级主任、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理，并对空挡时间作出细化管理。

（1）加强宿舍纪律管理：晚就寝时，宿舍楼由管理员巡查并做好检查记载，第二天第一节课前交政教处，便于及时反馈。

（2）加强学生出校管理：学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批，无便条一律不放行。学生请假出校时，应由班主任和家长电话通报情况，学生请假批准后须向班主任说明情况。学生超过请假时间未归的，班主任应及时询

问，异常情况应及时向学校汇报。科任教师上课，凡发现班上有学生不在教室上课，均应该向班主任询问情况。

（3）加强体育活动管理：协调体育组教师，规范对两操、体育课外活动的管理。学生无特殊情况必须认真参加活动。特殊情况必须学生本人写出书面申请并经过班主任批准。科任教师不得占用以上时间进行作业过关等。班主任无特殊事情应积极参与学生体育活动管理。学生集合速度、出勤率、活动质量都将纳入班级考核评估。

（4）加强午休时间管理：午休时间由值班领导检查记录，并及时反馈记载情况。

（5）加强就餐管理：按照总务处的规定和要求，协调值日教师及学生会值日生，管理好就餐纪律等。

（6）学生会值日生履行职责情况与班级考核挂钩。

（三）继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。

四、主要德育工作安排

二月份

（主题）行为规范以及文明礼仪的教育

1.制定德育工作计划；

2．安排各年级学生住宿生住宿；

3.班主任制定班级工作计划、安全教育讲话、主题班会计划；

4.学生行为习惯、文明礼仪教育；

5．召开全体宿舍管理员、寝室长会议。

6．分级召开全体住宿生会议

7．对宿舍进行安全排查。

8．召开班主任工作会议。

9．上好“养成良好行为习惯教育”主题班会；

三月份

（主题）学习榜样、奉献爱心

1.协助团委开展“学雷锋、树新风”活动。

2.发型发式的教育检查。

3.召开学生寝室长会议，了解宿舍管理情况。

4．组织宿舍大扫除，进行清洁卫生、物品摆放检查评比

5．出好“乐于助人、无私奉献”墙报。

6．开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会

7．政教处召开德育工作总结，分析二月份各年级状况

四月份

（主题）安全教育、发扬传统缅怀先烈

1．出好“发扬传统缅怀先烈”一期墙报。

2.发型发式的教育检查。

3．检查班主任常规工作。

4．对3月份的文明宿舍进行评比。

5.开展“安全教育”专题教育活动，各班召开专题班会。

6．对宿舍进行安全排查。

7．政教处召开德育工作总结，分析三月份各年级状况。

五月份

（主题）爱国主义教育、安全心理、健康教育、1.出好“青春万岁，活力无限”的墙报；

2.协助团委组织好庆“五。一”和“五•四”活动。

3.召开宿舍舍长会议，了解宿舍管理情况；

4．对4月份的文明宿舍进行评比

5．开展“爱国主义教育”专题教育活动，各班召开专题班会。

6、政教处召开德育工作总结，分析4月份各年级学生思想、行为状况。

7.召开第二次班主任工作会议，总结半学期学生德育情况。

8．召开“前途理想教育”主题班会。

六月份

（主题）毒品教育、心理健康教育

1.开展毒品专题教育活动，各班召开专题班会。

2.开展学生思想品德评定工作；

3.开展心理健康教育活动，各班召开专题班会。

4．对5月份的文明宿舍进行评比

5．政教处召开德育工作总结，分析4月份各年级状况、七月份

（主题）学期结束工作

1.进行德育常规工作检查。；

2.评选优秀德育论文。

3.做好假期安全教育工作。

4.政教处完成学校德育工作总结。

第三篇：中学2011－2012学下学期德育工作计划

本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：

根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。

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充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。

成立家长委员会，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

第四篇：2006下学期德育工作计划

2006下学期德育工作计划

一、领导机构:

组 长:刘苏叶 肖光春 周木齐 曹正华

副组长:刘崇明 陈智民

组 员:全体班主任及其他行政人员

二、指导思想：

认真学习邓小平理论及其教育理论，认真学习***“七一”讲话和“三个代表”思想以及总书记“八荣八耻”新型社会主义荣辱观，认真学习贯彻县教育局有关文件，围绕全面推进素质教育这个中心，加强思想品德教育、加强育人管理，以达到全面提高师生素质之目的。

三、工作目标：

1.围绕全面推进素质教育这个中心，认真贯彻上级文件精神各班级抓好几个主题，扎扎实实地提高德育教学效果。

2.强化封闭式常规管理，完善各种常规检查方法。

3.加强心理健康教育，努力营造学校心理健康氛围，共造良好育人环境。

4.确保体育达标率达95％以上，学生近视率得到控制。

5.确保创强复查通过。

6.争创先进德育教育基地。

四、工作要求：

(一)思想品德教育

1.要把思想品德教育融于日常生活之中，做到月月有主题，周周有安排。

2.坚持每周一次的国旗下讲话，要有内容、有思想、有质量、有教育性。国旗下讲话要落到实处，有专人轮流负责，讲话资料入档。

3.每月召开1－2次主题班会，并至少有一次别开生面的班会活动，由教务处、班主任命题，主题班会要有记录，资料交教务处入档。

4.法律、安全、卫生知识，加大宣传力度，不定期请专人进行讲座。

5.每二周出一期主题黑板报，每班设一名黑板报，总编辑、报样上次教务处入档，每二周评出六名优秀黑板报进行奖励。

(二)学校日常管理

1.住宿生管理

①今年住校生达700多人，应加大重视程度，将住校生管理作为重大事情来抓。

②制定住宿生管理制度、明文规定、每室张贴，进行寝室化建设，统一布置、统一建设。

③设住宿生专管人员二名(陈代武 何国科)，值周教师每天4人，专门从事管理。

④专职人员经常下寝室，多关心学生、多解决问题，教务处给以监督、支持。

⑤建立住校生考核制度，实行月评比，与班主任考核挂钩。

3.食堂就餐管理

①制定食堂就餐管理制度，在教室、食堂张贴。新食堂投入使用，加大管理力度。

②以学生会生活部成立就餐管理小组，设组长、组员，轮流负责食堂的卫生、纪律等管理。

③由于班级太多，可分批就餐，值日学生提前就位，负责当日情况，可缓解食堂压力。

（四）家校联系工作

利用处理好学校、家长、社会之间的关系十分重要，要加大家校联系工作，在本学期内做到“五个一”：召开一次全体学生家长会；进行一次全体学生家访；进行一次重点学生的家访；每个家长（不管用什么方式）至少联系一次；期终写一封致家长公开信。

五、工作要点：

（一）八月份：

主题：军训与师德教育

1、全体教师会议，师德教育

2、初一新生军训教育

3、全体学生家访

（二）九月份

主题：行为规范教育月

1、开学工作

2、班主任对学生常规教育

3、开展一次行为规范大检查评比

4、进行一次行为规范主题班会活动

（三）十月份

主题：安全教育月

1、进行一次安全工作大检查，消除隐患

2、进行一次安全知识讲座

3、进行一次主题班会活动

4、进行一次国庆长假安全教育

5、召开秋委田径运动会

（四）十一月份

主题：创强自查月及革命传统教育

1、进行一次自查自评，规范办学行为，找出差距

2、进行一次行为规范，常规教育

3、去德育基地听取谢卫星英雄事迹讲座

（五）十二月

主题：文明礼貌月

1、进行一次精神文明，提倡文明礼貌教育

2、进行一次文明礼貌主题班会活动

3、开展一次文明礼貌活动，评出先进，表扬先进

4、迎元旦系列活动

（六）一月

主题：素质检测与总结评比

1、期末素质检测

2、期末总结评比

3、写信致学生家长

4、进行一次寒假安全、卫生等教育

第五篇：2010—2011学年下学期德育工作计划-德育

2010—2011学年下学期德育工作计划

一、指导思想

根据《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“品德·礼仪·生本”为学校文化发展主线，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推动学校素质教育和校园文化建设上新水平。

二、工作内容

１、以中华传统美德和革命传统教育为重点，对学生进行“民族历史和传统”教育，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党领导人民进行的革命斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

２、借助“文明礼貌月”和“礼仪伴我行”等系列活动，重点抓好按要求到校离校、规范穿着发式、杜绝打架滋事、讲究环境及个人卫生、不进营业性网吧、主动向老师问好和积极参加学校倡导组织的活动等工作，大力倡导“矿中人”的主人翁意识、自豪感和集体荣誉感，形成人人讲文明、守纪律的好风气。

３、借助“国防法制教育”和“励志教育”系列活动，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，吃苦耐劳”的基本道德规范，培养学生在课堂上下的行为规范、学校内外的遵纪守法、“君子慎独”的自我管理、正确对待和妥善处理交往中的矛盾等方面，尽快走向稳健和成熟。

4、借助每周升旗仪式和评优评先工作，评选表彰学生中表现优异的群体，激励学生心态阳光、奋发向上、培养特长，全面发展，并通过宣传，鼓励全体学生学习身边的先进模范和先进事迹。

5、借助政府助学金资助工作，让接受资助的学生切实具备“据实申报，坦然接受，认真学习，感恩学校，关心社会、报效祖国”的意识。让全体同学都能感触到学校的关怀、组织的关心和社会的关注，都能在自立自强的意识上明显增加。

6、借助国庆、“五一”、“五四”等重大节日，借助中秋、清明、端午等传统节日，借助开学典礼和寒暑放假等常规活动，尤其我校更名这样的喜庆机会，开展有所侧重的教育活动。

7、已获省厅级领导关注和认可的“书信教育”，也力争在学生教育过程中，借助班主任和政教处工作平台，落在实处，发扬光大，使之成为我校育人模式之“大”亮点。加强安全教育和法制教育。

8、借助“安全生产月”系列活动，坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，对学生进行严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的相应教育。教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。四）加强心理健康教育，培养学生健康人格。

9、就心理健康问题，充分发挥心理咨询室和班主任的作用，举办讲座，观看录像，编办心理健康教育宣传专刊，及时帮助学生解除心理障碍。对心理压抑的学生要及时联系家长，关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。

10、就劳动意识和社会实践的教育，促使学生养成良好的劳动习惯。班主任要继续强化卫生值日制度，保证卫生大扫除的质量，要求做到“五无”（地上无纸屑，墙上无污迹，桌上无刻画，门窗无破损，卫生无死角），培养学生树立“校园是我家，美化靠大家”的意识。利用假期等时间组织学生开展社会实践活动，并要求做好社会实践活动的登记和撰写调查报告。

11、继续深入开展学校、家庭、社会共建德育工作活动，在切实抓好校内教育的同时，切实重视家庭教育的配合，通过家访、信访、函访和召开家长会等，进一步密切家校联系。写好家校联系簿，做好学生的操行评定考核工作。

12、就团委负责的主要阵地（广播站、《晨曦》校刊和升旗仪式），予以适当指导、必要督促和尽心协助，使之成为校园文化建设的一片沃土和“百花园”，让学生政治教育的“点线面体”得以全方位体现。

13、就学校领导临时安排的工作，首先保质保量的完成，做到“有记录、有落实、有回应、有联想”；就校内外兄弟科室的工作要求，力所能及的予以协助，做到“有责任、有帮助、有原则、有感情”。要由此强化大局意识和组织原则。

14、就班主任的系列培训和有关政教工作人员的培养，也要做到“有心有意”“诚心诚意”，也要做到“对上级负责，对同仁勉励”，也要做到“看在眼里、记在心里”，也要做到“该说的和盘托出、不该说的严防死守”，牢记组织原则、工作宗旨和为人修养。

15、就政教工作尤其班主任管理工作，在有关制度规定和具体措施上，查漏补缺，与时俱进，不断予以完美。适时斟酌和出台诸如“功勋班主任制度”“班主任班龄制度”等创新性办法，以更好促进政教工作。

三、工作思路

本学年针对我校实际，确立以学生为主体意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，转变观念，变灌输为渗透，变强求为引导，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，积极开展丰富多彩的主题教育，寓德于教，寓德于乐。（班主任工作）努力使我校政教工作迈上新台阶。进一步健全和完善我校德育工作有效机制，使各项制度落实到位。

四、工作配档计划

九月份：

1、制定完善班主任工作考核办法。

2、对高一新生进行入学教育。

3、组织学生军训、心灵相约之夜、军训征文。

4、开展庆祝“教师节”活动。

5、做新矿中文明使者活动

6、黑板报评比。整顿班容班貌，卫生大扫除

7、关爱女生报告会

8、家校联谊活动、暑期家访总结。

9、成立文学社、组织高中篮球赛。

10、准备省规复检。

十月份：

1、文明礼仪伴我行系列活动

2、新一届团代会

3、尊老敬贤、感恩教育

4、关爱男生报告会

5、瞻复兴之路，树报国之志。

6、优化矿中教育环境，促进班级校风建设，黑板报评比。整顿班容班貌，卫生大扫除。

7、特困生扶贫救济工作

8、学生仪容仪表检查评比，文明个人表彰大会。

9、走进矿中，走近成功活动。

10、调整充实班委会、学生会。

11、准备省规复检

12、协助体卫艺组织召开秋季田径运动会

十一月份：

1、整合社区资源，成立素质教育基地。

2、校园文明礼仪活动。

3、银行杯青少年征文比赛

4、国旗下的文明礼仪教育

5、安全教育活动。

6、预防疾病、珍爱生命、健康教育。

7、文明班级评选。

8、上政府助学金发放。

十二月份：

1、励志教育活动。

2、“一二·九运动”演讲比赛。

3、开“三好学生”、“优干”表彰大会。

4、家长委员会

5、组织校刊《晨曦》

6、组织庆“元旦”活动。

一月份：

1、期末考试考风考纪教育。

2、班主任做好操行评语和评定工作。

3、期末安全工作。

4、部署寒假征文活动。

6、班主任做好工作总结。

三月份：“规范是文明之花”

1、开学典礼，校优干、三好表彰。班级建设经验交流暨优秀班主任表彰大会。

2、制定新学期工作计划。组织班级工作，管理班务班委。校学生会干部调整。

3、各班组织学习“双文明”评比条例强化班级管理。

4、“学雷锋、创文明”黑板报评比

5、法制教育讲座。舍生安全教育讲座。

6、规范教育总结大会。评选表彰学雷锋先进集体和先进个人。

四月份：“尊重是美德”

1、“弘扬中华民族传统美德”主题班会。

2、清明祭扫左丘明墓，开展传统教育。

3、做好省、市优干、三好的推选工作。

4、做好初

三、高三学生德育档案。

5、协助学校开展文学节、艺术节、体育节系列活动。

6、中考学生考风考纪教育。

五月份：“小事成大事”

1、“五四”文艺晚会。

2、前途理想教育。为高三高考壮行。

3、学校更名隆重庆典。

4、春季运动会及体育类比赛。

5、季刊《晨曦》出版。

6、毕业班校级优干、三好及各类积极分子评比；

六月份：“到阳光下成长”

1、法制教育；

2、“双文明”评比检查、小结。

3、组织《晨曦》校刊。

4、社会实践活动；

5、学生德育考核和班主任评优工作。

6、非毕业班校级优干、三好及各类积极分子评比

七月份：向党交份满意答卷

1、欢庆“七一”演讲比赛；

2、假期安全教育、假期间，结对子活动，到农村中去，与教务处等部门联合开展活动。

3、非毕业班级组长、班主任工作各类报表上交。

4、学期结束大会，法制、安全教育。

5、学年工作总结。

6、暑假工作计划。