高二学年组2014年工作计划

第一篇：高二学年组2014年工作计划

高二学年工作计划

呼兰区第三中学

周顺国

高二学年工作计划

本学期，继续贯彻落实学校的教育指导思想，抓德育，促教育，第一、强调班主任的核心作用，依托任课老师的力量，共同做好班级、年级的管理工作，体现“和谐，不屈，奋进”的集体精神，贯彻“聚精会神、教书育人”的理念。第二、加强家校联系，培养学生的自主学习的能力，第三、学年团队重抓备课组建设，为此，具体计划内容如下：

一、教育教学方面：

1.强调教师之间的相互协调配合，凡事以大局出发，凡事以年级为重，凡事以有效教学为中心，加强对学生的教育和管理，提倡任课教师参与德育工作，有问题尽量自行有效解决，并通告相关班主任，班主任杜绝出现乱班、乱课的状况。

2.定期召开学年班主任会议，提倡班主任们不定期交流班级工作，及时了解学生状况，相互交流经验，提高班级管理质量。

3.加大日巡视制度，一关注日常卫生，含教学楼内和操场；二关注各班学生的学习状态和班级纪律；三关注教师的工作态度（教师在课堂教学的同时还应当关注学生的纪律及学生听课的效率）。

4.强化细化班主任的学生工作情况。班主任要掌握班级学生的每天的作业收交情况，完成情况，有记录；要与任课教师多联系，多商榷班级学生的学习情况，对于个别突出的不良现象要有记录；早自习尽量做到在6：50开始早自习，相关的卫生工作、作业收交等需在晨读之前完成，强调班主任关心周一的早自习及作业收交情况；班主任要勤下班，如利用课间十分钟勤下班；关于自习课，要做到有教师进班（周二学校开例会除外），且保持安静的学习的氛围。

班主任对学生的学习，学生的家庭、学生的经历要有所了解，班主任对本班学生的成绩要做好跟踪调查，对于班上的优秀学生要多关心，要树立、宣传班级的榜样；班主任要为本班的任课教师安排转差任务，含优秀学生的薄弱项目的转差，班主任要有跟踪记录。

二、学生方面

1.重抓课堂纪律，保证有一个良好的学习环境。上课不做无关的事，如玩手机，看杂书，睡觉，讲话等；此类情况按学校条例进行处罚。

2.规范学生到校时间，早晨6：50分到校，中午11：10午休；上课期间学生不得随意离校，高一学生离校均需班主任签字，家校联系后方可出行，否则按无故旷课计算；学生病假、事假要假条。

3.要求学生作业保质、保量按时上交，累计二十次不交或长期作业不认真者，给予严肃处理。

4.考试认真答卷，不做弊（手机，手势，纸条），不提前交卷。

5、同学间合睦相处，男女有别，有礼有节，课间不在楼道和教室喧哗，不抽烟、不吃零食，不看杂书，不在校内打扑克。

6.规范学生的穿着打扮，强调学生装扮，对于出格装扮，要及时教育，或者联系家长；

三、工作日程

3月：

1、期初准备

2、尊师教育，配合学校完成庆祝教师节等活动。

4月：

1、进行爱国主义教育。

2.组织各班出墙报、板报。

3.第一次月考。

5月：

1、红五月系列活动。

2、召开高二各学科教师会议，进行教学质量评估；以学年为单位召开学生座谈会、个别家长交流会。

6月：1．法制教育活动。

2．部分学生座谈会。

7月：1．主题班会；

2．期末迎考；

3．组织期末考试动员、考风考纪教育；

4．期末阅卷、成绩统计及质量分析；教育教学工作年级总结。

5．班主任写学生操行评语和班主任工作总结。

呼兰区第三中学高二学年组

2014年3月

第二篇：高二政治组工作计划

高二政治组工作计划

一、指导思想：本备课组在学校、教研室及科组的领导下开展教学，积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的思想政治素质，为学生终身学习和个性的发展奠定基础。

二、本学期教学进度

完成必修4模块的的教学

三、工作思路

把学生的需求作为我们工作的第一信号，把“一切为了学生”作为我们工作的基本原则，争做学生满意的教师；以新课程改革和高考目标为指导，以“面向全体，培育尖子，提高整体，分类指导”为原则，以“着力基础，着眼能力，培优补差，整体推进”为要求，在稳字打基础,在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二年级政治科教学的教育教学质量，帮助文科生为2013年的高考打下良好的、坚实的各项基础。

四、主要工作及相关措施：

1、备课组成员应严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深

对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教学。

2、健全集体备课，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法.3、认真参加教研组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备

案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短；平时坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式。

4、作业批改方面：对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。

同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

第三篇：2020高二化学组工作计划

2020高二化学组工作计划1

一、指导思想 以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，化学高考对课本实验的考查力度在加大，突出了中学实验基本操作、技能的考查。

课改以来，化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别关注日益突出的环保问题

二、教学目标

(一)、有机化合物的组成与结构

1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。

3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

4、了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同分异构体。

5、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

(二)、烃及其衍生物的性质与应用

1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。

2、了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。

4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。

5、了解加成反应、取代反应和消去反应。

6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。

(三)、糖类、氨基酸和蛋白质

1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。

2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。

3、了解蛋白质的组成、结构和性质。

4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。

(四)、合成高分子化合物

1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。

2020高二化学组工作计划2

一、指导思想：

以新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心，狠抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验，变“教学”为“导学”，真正以学生为主体，以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量。加强教学研究，进一步改进课堂教学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。

二、现状分析

1、学情分析：

本学期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均为理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱，尤其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大部分同学都能积极地学习。8班为理科实验班，学生基础较为扎实，具备了一定的分析能力，培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解法，才是教学重要任务。

2、教材分析：

本学期的教学任务是完成选修五《有机化学基础》第三、四、五章的内容，选修三《物质结构与性质》的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块。内容较为多，但是一部分是在必修2的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光同时也须要学生多练。

三、教学目标

做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力;设计好导学案，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的最优化。根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。实现学生学习成绩的提高和学习能力的培养。

四、具体措施

1、认真做好教学常规，确保教学有效开展

精心准备导学案。按课程标准的要求，积极认真地做好课前备课资料的搜集;认真上好每节课;积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学实效性;精心构思每道题。分层、合理布置学生作业，书面作业要求全批全改，及时反馈;对每一次测试认真分析总结，为学生确定合理的目标。

2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

化学是一门以实验为基础的自然学科，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。依据学校现有实验条件，在保证探究活动的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。

3、积极参加教研活动，提高专业业务能力

学习化学课程标准，明确新课程的具体要求，认真学习新课程教学理念。与同组老师进行交流探讨，相互解决有关问题。积极参加教改工作，充分利用网上资源，充分体现人本教学的教学模式，不断提高自身的教学水平。

2020高二化学组工作计划3

1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。

2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。

3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。

4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。

5.习题讲评要到位，师生要注重反思。

6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。

2020高二化学组工作计划4

本学，我担任高二化学（2至5班共4个班）的化学教学，兼高二化学备课组组长。现在就高二化学备课组建设中，本人的工作作一个小结。

高二化学备课组成员由我和朱国英老师组成。高二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的`一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高二第二学期的教学工作计划：

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高二化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要达到一定的预期效果。本学期的中心工作是化学实验考查，我和朱老师为使学生能全面通过，平时注重实验教学，让学生多动手，培养他们的动手能力；考试前一周加班加点让学生到实验室里训练，以增强他们的熟练程度。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了汪萍琪、朱国英老师的示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

高二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高二化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

五、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

为培养学生学习化学的兴趣，我们每学期进行一次化学竞赛，评出一、二、三等奖，并给予书面表彰。

2020高二化学组工作计划5

一、指导思想

坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。

4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三．具体措施

1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。

2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。

3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

四，教学计划

周教学计划

1甲烷单元测验

2烷烃课堂练习

3乙烯烯烃

4乙炔炔烃

5苯芳香烃

6石油的分馏本章复习及检测

7溴乙烷卤代烃

8乙醇醇类

9有机物分子式和结构式的确定

10期中复习学生实验

11期中考试

12苯酚

13乙醛醛类

14乙酸羧酸本章复习及测试

15实验会考

16糖类蔗糖淀粉纤维素

17油脂蛋白质

18有机高分子简介有机合成材料

19-20新型高分子材料本章复习期末复习及考试

2020高二化学组工作计划6

本学期我们高二化学备课组9人，在巩固高一年级的教学成果和经验基础上，加大培养年轻人能力，特制定本学期教学计划如下：

1、本期时间有5个月，虽然时间看起来较多，但是教学内容比同期多了一个章节，就是上期按照市教科所要求不考试的《必修2》第四章，同时要完成教科所要求的《选修3》全本书和《选修4》第一章内容。因此本期要加强教学过程管理，立足课堂，不断提高教学质量。

2、继续开展“老带新”制度，老教师承担好本段教学计划的统筹，年轻人多学习和做。（安排见后表）姚増凤——雷雨晴，马晓峰——刘超，邱伟——苏娇。

3、本学期可能出现的问题就是没有教辅资料，这就要求全备课组老师们通力合作，集体备课，自编练习，做到精练。

4、每周三备课组活动，有内容，有记载。做到上传下达，及时解决组内教学中存在的问题。平时老师间相互交流，解决当时教学过程中的问题。

5、奥赛教练员由苏娇老师全权负责，争取获得全国二等奖。

6、本期考试4次。

7、交叉命高一年级试题3次。命题教师顺序：苏娇、朱晓蕾、雷雨晴。命题后由指导教师审题后再上交教导处。

【2020高二化学组工作计划】相关文章：

1.高二化学下工作计划

2.高二化学备课组的工作总结范文

3.有关高二化学备课组的工作总结范文

4.中学2020年政史地教研组个人工作计划

5.高二化学组教学反思范文

6.2020初一语文组教学计划

7.2020初中语文组教学计划

8.语文组的教研工作计划

9.科学组的工作计划

第四篇：3高二英语组工作计划

2011——2012学高二英语教研组工作计划

本学期我们高二英语学科组将以学校及年级的各项安排工作计划为指导，以新课程标准为指南，围绕提高教学质量这一中心，转变教育教学思想，立足于课堂与学生实际，以生为本，努力提高教学实效，狠抓基础知识，拓宽词汇，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习和合作的能力，提高学生英语成绩和素养，培养学生终生学习的能力。具体措施如下：

1.认真研究新课标与新教材，在课堂教学中认真贯彻新课标的精神和执行新课标的各项要求，将自主型五步教学模式进一步深入到课堂教学中，培养学生的自主学习的习惯和能力。

2.安排组织好听评课活动，保证学科组教师全员参与

3.规范教学常规，严格做到六认真，精心备课，认真上课，体现实活趣的教学风格，保证教学效率，作业布置与批改在细上下功夫，及时认真的批改

4.切实加强新理念的培训学习，立足课堂，更新观念，实现课堂创新。

5.组织好每周一次的教研活动，力求内容充实，形式多样。

6.将集体备课落到实处，发挥集体的聪明才智，本学期，我们将继续坚持每周的定时定点的备课活动，做到集体备课的三定，四备，五统一

7.继续开展以老带新活动，做到取长补短，互相促进，共同提高，每对新老教室尽可能做到四共同。加强对新教师的课前

指导，课内跟踪，课后总结，帮助新教师迅速提高业务水平，适应工作需要。老教师要向年轻教师学习新知识、新教法和学法。

8.优化课堂教学，研究分层教学，加强学法指导，做好陪优补弱工作。

9.脚踏实地，继续做好个人课题研究

10.利用好各类教学资源和设施，服务于教学与学生

11.积极参与内强素质，外树形象，师德师风教育活动，与时俱进。

12.参与并做好教学管理工作。

总之，我们进一步强化危机意识，强化质量意识，加强团结，苦干实干加巧干，信心百倍、高质量的完成教学任务，不断发展提高自我，为学生、学校的发展做出贡献。

高二英语学科组2011.9

附：本学期高二英语大型活动：英语书法大赛

第五篇：1高二语文组工作计划

2011——2012学高二语文组工作计划

一、指导思想

以高中语文新课程标准为指导，落实常规工作，夯实基础，引导学生加大课外阅读量，扩大学生的只是面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有一定的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。培养学生的审美情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。不断激发学生研究性学习精神和创新意识，努力开发有活力的语文新课程。继续强化语文学习的基本方法，培养学生自学的良好习惯，促进学生提高文化品位，为高三学习奠定扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成人教版高中必修5和选修的部分内容

三、教学进度

教学阶段

教学内容

教学进度 第一阶段

语文必修5

第一至第十周语文必修5检测（期中考试）

第二阶段

语文选修（中外名人传记）

第二到第十六周 第三阶段

语文选修（外国小说选读）

第十八到第二十周学期考试（期末考试）

四、构想

1.整体理解课程结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定“共同基础”。选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有所选择，促进学生的个性发展。

2.深入钻研人教版语文课程标准试验教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中三年的学习，发展的需要，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的利用。

3.按照“三个维度”（知识与能力，过程和方法，情感态度和价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主，合作，探究的学习方式，引导学生主动、积极的构建自己的言语经验，提高语文素养搭建平台。1 4.追求朴实高效的语文课堂教学，整合多种教学资源，根据具体的教学内容和学生特点灵活采用多种教学方式，提高语文课堂教学资源。

五、工作重点

1.抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实，重视课程资源的开发和利用，有效整合课程资源和教学资源。

2.精心设计，科学实施高二上学期的语文教学任务，提高语文能力，强化语文素养。

3.在教学中，积极倡导自主，合作，探究式教学方式，注重学生的个体差异，注重学生的个性发展。

4.夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，为高三打下坚实的基础。

5.以阅读和写作教学为抓手，带动其他方面的教学工作，运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习的空间。

本学期写作教学的根本目标是继续培养学生的写作爱好，在规范作文的基础上，引导学生扩大视野，提高思维深度。强化作文讲评教学。总共6次大作文，每周至少一篇读书笔记，国力一周多篇。

六、本学期语文学习竞赛活动

1.班级语文知识竞赛，期中考试前 2.名著阅读征文竞赛，期中考试后

七、其他注意事项

1.每周二晚进行备课组活动，定人定课交流备课设想 2.组内经常轮流听课，评课，切实提高45分钟课堂效率 3.机动课时有各老师自由把握，重点放在对一周教学内容的整理和巩固上

4.轮流出周六补课练习试卷，大好学生的语文基础。

高二语文组 2011.9

附：大型活动

与高一年级组联合举办课本剧表演，时间听从学校安排