08-09-2一年级班级工作计划

第一篇：08-09-2一年级班级工作计划

一年（1）班班队工作计划

（2008—2009学年第二学期）

班主任：郭英 本学期，我班的教育教学工作进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的综合素质为目标，把教育深入到各种活动，使新学期班级上能有更新的气息。

一、班级基本情况分析

本班现有人数36人，其中男生19人，女生17人。他们活泼好动，爱表现自己，渴望得到老师的鼓励和表扬。经过一学期的在校学习，学生初步适应了小学的生活，能按时上放学，学习上能按教师的要求去做，对班级的事也较为关心。但良好的学习、行为习惯还未养成，班级纪律不够严谨，“大错不犯，小错不断”的现象时有发生。

具体分析如下：

１、卫生习惯不好，主要表现在班级清洁的保持时间不长，一些同学总是不经意、无意识地乱扔果皮纸屑等。

２、听说习惯方面：不能耐心地、安静地听同学的回答，爱随便插话现象较严重。部分学生还经常把注意力关注在他人的身上。在说话态度大方、有礼貌方面有待大力培养。

３、早上来学校，大部分学生还不能自觉地把书拿出来读，玩耍嬉戏的现象较普遍。午休时间班上纪律也较乱，部分男生经常带头在班上大声喧哗，下课喜欢追逐打闹，经常要老师提醒。

4、班干部工作不够积极、大胆，这学期将大力度进行培养，树立班干部的威信。

二、班级工作奋斗目标：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行 1

为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、班级工作重点：

（一）、狠抓养成教育，塑造良好班风。

1、以身作则，力当学生的楷模。

一年级学生对教师有很强的崇敬心理，他们天真幼稚，好奇心强，喜欢模仿自己教师的一言一行、一举一动，因此我将时时处处，在一切方面检点自己，以自己的言行、思想作风、待人接物的态度给学生作表率，培养学生良好的品德。

2、晓之以理，动之以情。

低年级学生经常出现一些因小事小非纠扯不清的小矛盾，面对这种情况，作为班主任的我们千万不能急躁，而应让他们把当时的情况及想法都说出，之后再给他们讲什么是对的，什么是错的，让学生在明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自控能力。

3、重视班刊的宣传教育的功效。每期的班刊都要开辟一定的版面，刊登养成教育的内容，对学生起到耳濡目染的教育效果。

4、在学生中培养竞争意识，创建“你追我赶”的比学风格。适当的竞争能够激发学生的学习动机，发挥他们的内在潜力。我在班集体中创设了“瞧我的”（即争荣榜）、“比赶超”栏目，围绕各项评比内容开展组组间竞赛及个人之间比谁的红花多等各项评比活动，对学生个人和小组的各种表现定期评价，期中期末给予适当的物质奖励，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，强化道德行为规范的自觉养成。

5、强化普通话推广活动，切实提高语言文明程度和学生的语言表达能力。

第一，营造氛围。班级张贴宣传标语。第二，强化语言环境。班级配备收放机，收听广播节目，播放儿童歌曲；上好口语交际课，适时开一些演讲会、朗诵会、知识竞赛，锻炼学生讲普通话能力；老师做好示范，无论是在课堂上、课间，还是在校外都用普通话与学生交流。继续进行评选“普通话标兵”活动。第三，倡导学生学用“请、您好、对不起、没关系、谢谢、别客气”等礼貌用语。

6、树立典型，全面提高。

“榜样的力量是无穷的。”学生年龄小，具有认识的好奇性及形象性。接受新生事物快，也特别善于模仿。一些具体真切的人和事，常会在他们幼小的心灵深处留下难以磨灭的印象，从而形成一种自尊自爱、自我激励的动力。在“养成教育”中，将经常在学生中开展“身边的榜样”、“我要向他学”、“这样做才对”等活动。通过活动的开展，用榜样的力量激励学生学习对方优点。

7、家校配合，齐抓共管，形成教育合力。

构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，使三结合教育在培养学生全面发展中起到合力作用。本学期继续坚持“请进来，走出去”的原则，通过家访、座谈会、打电话等形式，向社会和家长广泛宣传对学生的规范要求，教给家长正确、合理的教育方法，以取得最大限度的社会和家庭教育的配合和支持，坚持校、班、家规范要求一致，班科任教师规范要求一致。

（二）、培养优秀班干部，努力做到以生管生。

本班班干部总体水平不高，归根到底与老师的指导培养力度有关系。本学期将加强班干部的指导培养力度，以期达到老师在与不在班上，都有人管理。

1、开学初民主选举新干部，让大家知道班干部一定要起模范作用，并组织开展活动。同时，让同学们一起监督，若哪位干部违纪失职，同学们有权提出并讨论撤职，使班干部在全班同学的监督下，自觉、自律，起到模范、管理的作用。

2、创造条件，培养班干部能力。充分利用晨读时间、体育活动、文体活动、班活动等进行培养，培养的方法为：扶—半扶—放。低年级小干部由于刚刚工作，缺乏经验，所以刚开始对他们的指导要仔细，不仅告诉他们做什么，还要具体教他们怎么做。如班长应如何整队、怎样喊口令，遇到不遵守纪律应该怎么做，使小干部有章可循。这样“扶”

四、五周后，就开始教给方法，让他们自己去尝试和管理，教师只在必要时给予指导，让他们慢慢长大。等时机稍成熟，就可以放手让他们大胆组织、管理，教师在当中点拨即可。

3、定期召开班、队干会议，重视工作方法的指导及工作间的反馈，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

4、增设岗位，如“课间保洁员”、“黑板清洁员”等。实行值日班委制度，让值日班委参与对班级过程的管理，及时汇报老师不在班上的点点滴滴，让班干部逐步取代老师眼和手的功能。

（三）、针对特殊学生，开展特殊教育。

1、加强对“留守儿童”问题的研究。

（1）加强摸底工作，进行详细分类，掌握其监护人情况。

（2）确立定期与监护人沟通交流机制。

（3）真诚和他们交朋友，知其所思所想，关注他们的成长，如指导留守儿童打电话给家长汇报学习和生活情况，要求其父

母要固定给孩子打电话，并在重要节日，打电话等形式向留守儿童表示祝贺和问候。

2、做好班上被动生、学困生工作。

学生由于其性格不同、领悟能力差异、家庭背景的影响决定了班上必然存在着一些被动生、学困生，或是经常不完成作业，或是上课不愿张开嘴巴念。如果听之任之，久而久之，他们就会破罐子破摔，为了使他们学得主动，参与到班级这个大家庭中，我将从以下几方面去做：

（1）、亲近他们，如课间坐在他们身边，摸摸他们的头，与他们谈心，使他们感到老师其实也喜欢他们。

（2）、多给他们提供展示自我和获得成功的机会。想方设法激发他们的学习兴趣，多为他们开”绿灯”，利用各种机会展示他们的才干，让他们和其他学生一样享受到成功的乐趣。

（3）、及时找准他们学习中的薄弱环节，及时补漏补缺，力争做到当日知识当日清。

（4）、开展“帮扶”活动。班上的优秀生由自己寻找，老师搭配进行一帮一，多帮一活动，同学间相互交心，交流做事、学习方法等达到互学互帮，共同提高。并将帮助后进生的情况进生评比，谁带的后进生进步大，谁就会受表扬，发给奖品。

（5）、加强与家长的联系，让家长明确教育目的，掌握家教方法，做好家庭学习的辅导，让学校教育与家庭教育形成合力，帮助他们进步。

3、做好班上调皮生的思想教育工作。

对于这类学生主要采取的措施为：

（1）加强思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（2）努力挖掘其身上闪光点，捕捉最佳教育时机，对他们的微小进步，及时给予充分的肯定和鼓励。

（3）加强与家长的联系，让学校教育与家庭教育形成合力，帮助他们进步。

（四）、加强安全教育，提高学生自我防范能力。

1、利用晨会、班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

2、坚持做好每天5分钟的安全教育，并做好记载。坚持对学生进行有规划的自救知识的教育，并结合时令和班级的实际情况进行适时教育。

3、成立十人安全联保小组，互相监督，互相帮助，教育学生发现问题及时向教师汇报。十人联保小组除了关注校外游泳、玩水等危险活动外，还应关注上网玩游戏、交通安全、校内活动安全等。教育学生本着对同学负责的态度及时向教师反映情况。

4、针对平时出现的情况及校内外安全事故，随时随地随机地进 行警示教育，做到防患于未然。

5、经常发放“致家长的一封信”，做好家校联系和社会宣传，共同提高安全防护意识，不断提高安全工作的针对性和预见性。

6、严格请假制度，严格执行点名制度。学生因病、因事不能到校上课，应有请假条。无故旷课的，教师又不明原因，立即用电话与家长联系或家访，及时了解学生旷课原因。

7、选定值日班委、成立联保小组，负责课间、中午的纪律；过

马路、排路队，安排路队干组织纪律，做到平平安安上学来，快快乐乐回家去。

以上是本班这一学期初步拟定的工作计划，还有待于在实施过程中进行更改和补充，作为班主任的我，将配合科任老师，与学生共同努力，争取可喜的成绩。

第二篇：一年级班级工作计划

一年级班级工作计划

【指导思想】一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺Ji，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

【班级目标】 1． 增强班级体的凝聚力。

2． 培养班级观念和爱班感情。

3． 培养干部能起带头作用。

4． 逐步培养自我管理能力。

5． 培养良好的学习习惯。

【主要措施】

一、行为规范教育

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、制定并培养学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。

※ 学校

※在家

1、按时上学不迟到。

1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）

2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。

2、能听取父母长辈的正确教导。

3、课前准备好，上课遵守纪律。

3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。

4、课堂专心听讲，大胆发言。

4、自己的事情能自己做。

5、读写姿势正确，课堂作业认真。

5、读写姿势正确，回家作业认真。

3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一。

l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现情况。

l “摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。

4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

5、每月进行班级行为规范的阶段小结。

6、实行“一日值日班长”制度。

7、创作儿童歌谣，寓教育于童趣中。

如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，认真读书声声亮，天天练习长知识。

课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。

向前看，头抬起，看谁坐得最神气。

上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要响亮；

同学发言仔细听，纠正错误要勇敢。

下课歌：高高兴兴下课了，下节用具先备好，再去方便不要跑，回来文明做游戏。

二、班级文化建设

班名：智多星

班徽：制定中

班报：已落实

班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主人！

班级公约：对待集体要关心，帮助同学要热心；

上课听讲要专心，放学路上要当心；

完成作业要细心，遇到困难不灰心；

团结合作要齐心，师生互助心连心。

三、班级特色活动

1.积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。

1）雏鹰争章活动

2）各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）

2．班级特色活动

l “人人争做环保小卫士”的主题教育

1）利用晨会和学生讲述环保的重要性。

2）说一说日常生活中如何做到环保？

3）11月回收废电池，做力所能及的事情。

4）评出班级的“保洁小卫士”。

l “做实小小主人，创实小新形象”班级教育活动

◇ 感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。

◇ 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

◇ 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做实小的主人。

◇ 开展“如何爱护身边的小生命”的班级大讨论，出出金点子。

◇ 开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。

四、其他各项工作

1、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

2、做好家访工作，做到及时联系。

3、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

4、建立学生的成长档案袋。

5、一年级亲子活动的筹备工作。

结语：相信，只要老师做个有心人，不断地创造适合学生年龄特点的教育方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。

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第三篇：一年级班级工作计划

一年级班级工作计划

一、班级基本情况

这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵，一年级班级工作计划。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

二、本学期工作目标

1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

三、具体措施

1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，工作计划《一年级班级工作计划》。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

5、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

6、、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提醒孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追逐、马路行走看车辆、横穿马路要不得、地下通道要行走、过街天桥别忘记、陌生人不搭话、安安全全回到家。

8、布置好教室环境，增强学习气氛。

9、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。

10、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

第四篇：一年级班级工作计划

一班主任工作计划

一、班级学生情况分析

本班有学生名，其中男生人，女生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯, 营造良好的班内氛围, 使学生讲文明, 懂礼貌, 学会宽容, 学会与他人合作, 使他们尽快的适应学校环境, 投入到学习当中, 成为一名优秀的, 合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风.2、引导学生养成良好的学习习惯, 生活习惯, 引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

4、使学生讲文明，懂礼貌,养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生, 形成一定的班规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯, 成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯, 掌握一定的学习方法。

4、加强安全教育, 增强学生的自我保护意识。

四、采取的主要措施

1、常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色, 适应学校的生活, 这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点, 小一点, 实一点, 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此, 我决定从以下几点入手：

(1)、充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调安全问题，日常行为规范和学习纪律等, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动, 负责监督检查学生的日常行为, 并在放晚学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出“每日之星”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

(2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会, 使学生懂得做人的道理, 培养其爱国主义情感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作, 学会生活。

(3)、分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。利用各种评比活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：

(1)、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣, 又有动力, 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

(2)、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

3、卫生方面

（1）、个人卫生：要求衣着整洁,做好“三勤”, 桌箱勤清, 物品勤摆, 两操勤做。

（2）、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

带一年级对我来说真是一种挑战,只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作.所以在平时不仅要把课备好,上好,还要多读书,多学习,不懂多问,多反思,及时记录各种心得体会, 更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

第五篇：一年级班级工作计划

一年级班级工作计划（个性化班级建设方案）

【总体目标】

本班共有学生34人，其中女生16人，男生18人。由于一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

【阶段目标】 1． 增强班级体的凝聚力。

2． 培养班级观念和爱班感情。

3． 培养干部能起带头作用。

4． 逐步培养自我管理能力。

5． 培养良好的学习习惯。

【主要措施】

一、行为规范教育

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、制定并培养学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯

在家

①早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）

②能听取父母长辈的正确教导。

③每天朗读（或听故事）不少于15分钟。

④自己的事情能自己做

⑤读写姿势正确，回家作业认真。

在校

①按时上学不迟到。②见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。

③课前准备好，上课遵守纪律。

④课堂专心听讲，大胆发言。

⑤读写姿势正确，课堂作业认真。

3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教育的目的，而且教育和童趣统一。

①“学习之星”“守纪之星”：树立班级中勤奋学习、遵守纪律的榜样。

②“礼仪小天使”“环保小卫士”：培养学生讲文明、懂礼貌、知环保、爱公物、节水电、文明用餐等良好的习惯，争做学校孝雅之人。

③“进步之星”：只要学生有进步，他就能成为班级之星。激励学生争优。

4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

5、提高学生的安全意识，学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在家里玩耍的时候时刻都能提醒自己注意安全。

6、每月进行班级行为规范的阶段小结

二、班级文化建设

班级口号：我是最棒的！

班级公约：对待集体要关心，帮助同学要热心；

上课听讲要专心，放学路上要当心；

完成作业要细心，遇到困难不灰心；

团结合作要齐心，师生互助心连心。

三、班级活动

1.积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。

①雏鹰争章活动

②各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）

2．班级特色活动

“人人争做环保小卫士”的主题教育

①利用晨会和学生讲述环保的重要性。

②说一说日常生活中如何做到环保？

③评出班级的“保洁小卫士”。

“节约粮食，文明用餐”班级教育活动

① 利用晨会向学生介绍粮食的来之不易。回家向家长了解粮食生产过程。

②介绍学校用餐纪律。

③说说如何节约粮食及文明用餐？

④评出班级的“爱粮食，文明用餐好学生”。

“我是界小小主人”班级教育活动

①感受新校舍，谈谈自己的感受。

②为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

③自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做界小的主人。

④开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。

3、抓好“两操”，注重质量。

4、做好家访工作，做到及时联系。努力使其成为教育教学的有益补充和助手。