留守儿童安全工作责任书

第一篇：留守儿童安全工作责任书

留守儿童安全管理工作责任书

（2012——2013学年）

为全面贯彻落实县教育局关于学校安全工作的要求，牢固确立“安全责任重于泰山”，切实保障留守学生的生命安全，增强安全意识，防患于未然，为确保留守学生在校期间不出现因教育管理不到位而导致的安全事故，学校特与班主任、课任教师签订本责任书，具体要求如下：

1、班主任课任教师应把安全教育放在日常工作首位，经常进行安全教育，特别是节假日安全教育，提高学生安全防范的意识，学会安全防护办法及自救措施。

2、经常教育学生严格遵守交通规则，注意乘汽车、骑自行车及走路的安全，确保上学放学路上的交通安全。

3、加强学生饮食饮水卫生教育，不买不吃无证摊贩食品。做好传染性疾病预防及一般疾病的预防工作。

4、不单独组织学生集体外出活动，班级自行组织校内集体活动应取得学校同意后方可进行。

5、加强法制教育和禁毒教育。不把违禁物品带入学校。

6、及时化解学生之间矛盾，杜绝重大隐患的发生。每节课都要清点有没有学生旷缺课，（特别是第一节课和最后一节课）发现缺少学生应立即查明原因，有情况立即向学校报告。

7、加强用电安全教育，教室内电灯、电扇、教育设备等设施均由指定学生负责。按时关锁好教室门窗，确保班级财产的安全和正常利用。

8、教育学生做早操、眼保健操，上体育课要严格按老师的要求进行规范操作，在课间不做危险游戏，不攀爬走廊楼梯栏杆、窗台、铁门、树、围墙及其他危险物体。

9、教育学生不私自下河游泳。教育学生不到建筑工地内或在建筑工地周边活动。

10、加强消防安全教育，提高学生的防火意识，做到不玩火，不玩鞭炮等危险物品，熟知消防知识，爱护学校消防器材，熟悉消防安全自救常识。

11、及时传达学校有关安全工作的精神和要求，指导本班学生开展好安全教育活动，并认真做好相关记录。

12、熟悉应急预案，发现不安全因素，能立即做好妥善的应急处理，并在第一时间向有关负责人员报告。确保通讯畅通，遇紧急情况要随叫随到。

13、杜绝体罚、变相体罚等教育事故的发生。

14、对留守儿童学习、生活、活动上优先照顾，优先安排。做好留守儿童和随迁子女的心理辅导工作，为他们排忧解难。

破凉镇黄大小学2012、10

第二篇：留守儿童安全管理责任书

开县三汇口乡中心小学

留守儿童安全管理责任书

为了全面贯彻落实上级有关安全稳定工作的文件及会议精神，及时排查和消除学校安全隐患和不稳定因素，切实保障广大留守儿童的人身和财产安全，全力做好学校的安全稳定工作，使安全工作服从全校工作大局，坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确责任，学校与各班班主任特签订安全管理目标责任书。

1、督促留守儿童按时到校、离校。在校内要自觉遵守校规校纪。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控；负责留守儿童之家卫生；监督学生个人卫生。负责管理各室内设施，严格执行定期消毒制度。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强安全教育；定期开展安全培训；提高安全防范能力，确保学生人身及财产不受他人侵犯。负责处理违纪事件。

4、定期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电等事件发生，保证学生在校安全。并做好检查记录。

5、加强与留守儿童及家长、监护人的沟通与联系。深入学生群体，全面了解和掌握学生的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与学生交流、谈心，做学生的良师益友；处理好与家长及监护人的关系，热情接待家长及监护人，征求家长及监护人的意见，及时改进工作方法。发现学生生病要及时与班主任联系，采取必要的措施。危重病人要及时送医院治疗，和班主任一起及时与学生家长联系。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。配合学校、班主任开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、留守儿童在校内发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责任书一式两份，班主任和学校各保存一份。自签字之日起生效。责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

开县三汇口乡中心小学（盖章）班主任（签字）：年月日

第三篇：关爱留守儿童安全工作目标责任书

关爱留守儿童安全工作目标责任书

为了全面贯彻落实留守儿童安全工作，及时了解留守儿童，深入推进留守儿童心理健康教育，现根据我校留守儿童实际情况，特与各班班主任签订此责任书：

1、指导留守儿童养成良好的卫生习惯，做好卫生知识宣传，加强疫病防控，监督留守儿童个人卫生，负责管理室内各设施，严格执行定期消毒措施。

2、提高留守儿童安全、自我防范意识。加强安全教育，定期开展安全培训，提高安全防范能力，确保留守儿童人身财产不爱他人侵犯。

3、加强与留守儿童及家长的沟通与联系，深入学生群体，全面了解学生的心理情绪、思想动态，多与学生交流谈心，做学生的良师益友，处理好与家长的关系，及时改进工作方法。

本责任书自签字之日起效，责任人变动时，本责任书接任者继续履行。

班主任签字：

学校主管领导签字：

2012年9月3日

第四篇：留守儿童安全管理责任书

留守儿童安全管理责任书

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对留守儿童安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教育教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，特制定本责任书。

1、每天检查留守儿童到校情况，对迟到、未到校的留守儿童要及时同其监护人联系。

2、指导留守儿童养成良好的卫生习惯。做好卫生知识宣传；加强疫病防控，做好晨午检；负责教室卫生；监督他们个人卫生。严格执行定期消毒制度。

3、指导留守儿童提高安全、自护防范能力。加强安全教育；定期出好安全板报；提高安全防范能力，确保留守儿童人生及财产不受他人侵犯。

4、长期检查教室墙体、房顶是否断裂，门窗、用电安全等，排除不安全隐患，防止触电、被盗等事件发生，保证留守儿童安全。

5、加强与留守儿童及家长的沟通与联系。深入班级，全面了解和掌握留守儿童的心理情绪、思想动态、家庭情况，多与他们交流、谈心，做他们的良师益友；处理好与家长的关系，热情接待家长，征求家长意见，及时改进工作方法。发现留守儿童生病要及时与监护人联系，并采取必要的措施。

6、引导留守儿童开展健康有益的活动。开展“自尊、自立、自律、自强，远离不良嗜好、不法场所、不轨人群”等主题教育，引导他们人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强；利用课余时间组织开展丰富多彩的文体活动，让他们在活动中体验成功，在活动中培养他们爱好和兴趣，感受到亲情的关爱。

7、留守儿童在学校发生安全事故，实行事故责任追究制。

本责任书交学校保存。自签字之日起生效。有效期自年月日到年月日止，责任人变动时，本责任书由接任者继续履行。

校长（签字）：

班主任（签字）：

茶岭镇年丰小学

年月日

第五篇：五河县留守儿童工作责任书

五河县校内留守儿童之家建设和管理

责任书

为了切实做好留守儿童之家建设和管理工作，确保校内留守儿童安全、快乐、健康成长，扎扎实实做好留守儿童之家建设和管理工作，五河县教育局与各项目学校特签定二○一一留守儿童工作责任书。

一、五河县教育局根据省市要求，负责对各项目学校留守儿童工作进行部署，并定期组织检查指导。按《五河县校内留守儿童之家建设和管理办法》和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法》对项目学校进行考核评估。

二、各项目学校全体人员对本校的留守儿童工作负责。校长是第一责任人，全面负责本校的留守儿童之家建设和管理工作。

三、将留守儿童工作列入学校工作计划，建好机构，完善制度，层层落实，实行包保责任制，明确责任人，并与相关责任人签定责任书。

四、按照《五河县校内留守儿童之家建设基本标准》，整合资源，建立留守儿童之家，购置必需的文体器材和图书，以基本满足留守儿童需要。

五、开展业务指导，强化日常监督，解决实际问题，狠抓工作落实，切实将民生工程做成民心工程。动员社会各界协助教育管理，尽力提供服务，为留守儿童之家建设提供支持和帮助，使留守儿童得到更好的关爱。

六、加强校园及周边治安环境综合治理，经常巡查校舍、水电线路、师生饮食、教学设备、体育设施、校园内互联网络，发现安全隐患，及时解决。

七、建立留守儿童档案，完善关爱留守儿童工作资料，规范档案管理。

八、严肃责任追究制。凡在工作范围内，发生危害留守儿童身心健康事故的学校，五河县教育局将按照有关规定，严肃追究校长及相关责任人的责任。此责任书一式两份，五河县教育局和项目学校各存一份。

五河县教育局（公章）项目学校（公章）

局长签字：校长签字：

签字日期：二○一一年月日