小学教师工作例会发言稿（小文档整理）

第一篇：小学教师工作例会发言稿（小文档网整理）

小学教师工作例会发言稿

各位老师，我是二（2）班的王 振 华，大家下午好！我踏上三尺讲台接近九年了，其间懵懵懂懂跌跌撞撞，踩着石头过河，河没跨过去，石头却踩翻的不计其数。借此机会，今天我和大家交流的第一个词是“了解”。

了解学生。了解学生才能在与孩子的交流中有的放矢。倾情（化名）爸爸的前妻因病去世，留下了和倾情现在同父不一母的哥哥；倾情爸爸几年前因为车祸，也意外去世，倾情的妈妈也因此杳无音信；倾情和哥哥靠着爷爷奶奶照顾，已经成为事实孤儿。上学期，在亳州报社张曼记者的努力下，好心人支援了倾情400元生活费；这学期在王露丝老师和团区委帮助下，倾情目前已经获得了1000元爱心款及部分衣服、书包和文具。大家的努力给予倾情一家的是来自老师、学校、社会的真真切切的、实实在在的关怀，她们感受的温暖是看得见摸得着的，不是喊口号“要奉献爱心，要传递爱心”。作为老师，我想，这样的努力这样的行动是可以做的、是对孩子有意义的，也是为学生服务内容的一部分。学生开学报名的时候，我注意要求留下每一位家长的联系号码，并把这些号码全部输入手机。当家长电话变更，通话结束我做的第一件事是修改输入家长姓名，他们再次打我电话，我称呼家长对号入座，准确无误。

了解家长。了解家长才能争取更多家长对我们工作的理解和支持。明明是聋哑人，她姐姐和他一样也是聋哑人。我与明明的交流常通过qq聊天。开学来报名的时候，明明的爸爸妈妈特意同时陪明明一起来啦，就是为了当面向老师说声谢谢！工作中离不开家长的支持。比如我班里的图书角是完全开放式的。紧靠我讲桌的右侧放了两张学生课桌，每张学生桌上放的是学生捐献的图书，教室南侧的两窗户下也是摆放的学生课桌，放了不等的图书，班级图书角就这样分散在三个地方。这就是我班里的完全开放式图书角。没有管理员，全班学生有都是管理员，书放乱了，学生走过随手会整理，书每天都很乱，那表明每天都有学生在翻书、看书、读书。班里的图书角，给学生随时随地充分地读书选择自由。从一年级我就思考在班里做这样的图书角建设。图书角（桌）上图书来源于全班同学，每到寒暑假我布置的必不可少的作业是买两本自己喜欢的书读，下学期开学把所有学生假期读过的两本书放到班里图书角（桌）。这学期开学，班里46名学生给班级图书角送来90本孩子们喜欢的优秀书籍，百分之九十是新书。是家长支持了班级图书角建设。现在班里图书角只有书30本左右，其余的都让学生在班级读书“漂流”活动中循环借回家读了。书损坏损失是很大，但还没一个家长找我赔书的。这学期3月17日，我在班里开展了“读书小神童”评选活动，引导孩子参加“多读书读好书”活动。因为孩子都是喜欢参加比赛和活动的。本学期，我想让孩子对日记感兴趣，我就在教室后面的展示栏开展“优秀日记展示活动”；为了激励孩子们认真、工整写字，班里开展“写字能手”评选活动，以活动促进孩子兴趣的培养。

从语文学习的“基础知识技能和语文素养”来说，我们目前的学生普遍的优势是抄写字、词能力不弱，但是口语交际、综合性学习能力是短板。怎样弥补孩子口语交际和综合性学习的短板？“多读书读好书”相关活动引导、培养是一方面；另一方面可以在作业预设上着手。二年级下册语文园地“动手做做看”，我就在周六、周日布置了这样的作业：用双休日两天的时间，亲自动手做一到两件手工制作，可以是折纸，也可以是橡皮泥、小鸡、小鸭、小草、花朵甚至是猪八戒，亲自动手制作后写一写你是怎样制作的。下周一带着满意的、喜欢的作品在班上指名交流汇报。我想这不失是“弥补孩子口语交际和综合性学习”实践能力这一短板的摸索和有益尝试。希望有更多的这样尝试摸索融入到平时的作业设计中，真正为学生作业减负做点实践探索、积累经验。

我们做的是人的工作，确切地说是人的发展的工作。人的发展是一个长期的、终身的过程，为学生的以后长远发展做点实实在在的事，大部分家长还是能够理解的、支持的。

了解科任老师，换位思考，争取科任老师的理解和支持。班里的展示牌、黑板报都是李绍锦老师帮的忙。我们常说5+2=0，意思是学校的五天养成教育如果没有家庭教育周日周六两天的巩固，作用可能为零；那忙我也要说6+1也可能等于零，一天七节课（严格说是六节半，早读课是30分钟），如果有六节课老师都在认真地、努力地纠正学生卫生、作业、纪律等不良习惯，但是要是不能一以贯之，中间有一节课疏于督促，学生处于比较放任状态，那么，六节课的“纠正学生卫生、作业、纪律等不良习惯的作用”可能会大打折扣，甚至是无效的。所以说6+1也可能等于零。

了解学校。了解学校的昨天、今天和明天，就会多一些平和、积极与主动。

我和大家分享的第二个词是“敬畏”。敬畏学生，敬畏家长，敬畏工作，敬畏三尺讲台。我们会因为敬畏而珍惜，因为珍惜而思考，因为思考而行动，因为行动才发现才创新。人的能力有大小，尺有所短，是笨鸟也不能不飞，飞起一寸就多一点风景，尽管可能是微乎其微的、微不足道的、不见成效的、大浪淘沙的、冰山一角的，但是为了学生的幸福，为了我们自身的幸福，没有理由停止。我最近正在思考、收集有关“小学班主任幸福观和学生当下幸福的实践思考”相关的观点和案例。无论是名师、能师、良师，都是在教育教学岗位上“真做事做真事”的教师。作为老师，我们围绕着学生思考着、行动着、实践着、改变着、创新着，这对孩子们来说总归不是坏事。感谢各位老师的示范、支持，再次谢谢大家！

第二篇：重大项目工作例会发言稿

同志们：

今天召开全区重大项目工作第一次例会，主要内容就是部署重大项目推进工作。刚才，区政协副主席、区重大项目办副主任就项目推进工作组织大家进行了学习，作了很好的说明，我都赞成。下面，我讲三点意见。

一、领会三个意义

在新一轮发展起步之初，召开这个重大项目工作例会，很有必要，意义重大。

一是贯彻落实全区开放型经济暨重大项目工作会议精神的具体举措。今年全区开放型经济工作会议与往年最大的不同，就是将重大项目工作纳入了大会的重要议程，对去年重大项目推进工作进行了总结和表彰，对今年重大项目推进工作进行了强调和部署。重大项目在我区经济发展中所处的地位不言而喻，大家对重大项目的推进工作要有更清醒的认识。召开这次例会，把各责任单位分管领导、干部召集在一起，目的就是对贯彻落实全区开放型经济暨重大项目工作会精神进行再动员、再部署，群策群力，凝神汇智，把大家乃至全区的思想统一到区委、区政府的决策上来，统一到大发展大繁荣的战略上来，切实抓好全区重大项目推进工作。

二是实行以会代训的有益尝试。今天的这个会还是一个学习会、培训会，就是学习《区重大项目管理办法》和《区20XX年“重大项目推进年”实施方案》，在今年开放型经济暨重大项目工作会上已经下发了这两个重要文件。这两份文件凝聚了区重大项目办、在座各位分管领导和具体抓项目工作的同志们的汗水和心血，是大家集体智慧的结晶，对于如何界定重大项目，如何加强重大项目管理，如何推进重大项目，具有很强的针对性、指导性和操作性。大家要倍加珍惜，努力学习，熟悉文件，吃透精髓，在重大项目推进上充分发挥参谋和助手的作用，在重大项目这个主战场上实现“有为有位”。

三是发展的现实需要。20XX年，经过全区上下共同努力，我区财税增长达到了20％，20XX年，我区的奋斗目标是30％的增长。这个增长目标的提出是基于对我区重大项目、辖区资源、财税增长进行分析论证的结果。要实现这个目标，关键点在于重大项目，落脚点在于全区上下的共同推进。否则，再好的资源，再好的机遇，再好的项目，推不动，落不实，发展就会沦为一句空话。所以说，召开重大项目工作例会，加强重大项目的推进力度，是发展的现实需要。省委苏同志书记强调，抓经济，项目是关键，项目是载体，项目是后劲，项目是财源，号召全省上下要以狠抓项目为根本来推动的全面发展。也不例外，作为分管领导、具体从事这项工作的干部，我们要有历史的责任感，担起这份义不容辞的责任，在推进重大项目过程中勇立潮头，不畏艰难，争取项目推进的大突破，实现发展的大跨越。

二、抓好三项工作

在重大项目推进工作中，要具体抓好三项工作：

一要抓好项目的推进。

经过充分调查摸底，广泛征求意见,区委、区政府最终研究确定了全区20XX年着力推进的101个重大项目，落实了各项目责任单位和预期责任目标。各相关单位必须认真摸清本单位的重大项目项目的基本状况，把握项目的年内预期目标，认真研究，仔细分析，提出真真切切的意见和建议，拿出实实在在的措施和办法，全力以赴推进这101个重大项目，以确保重大项目推进目标的实现。

二要抓好责任的分解。

20XX年是区“重大项目推进年”，是深化20XX年“项目突破年”，力争重大项目推进取得新成果的一年。各项目责任单位对此要有清晰的认识和长远的考虑，要进一步提高年内预期目标，区重大项目办要在操作过程当中加强同各项目责任单位沟通，适时调整各责任单位的年内预期责任目标。各责任单位要对照重大项目推进表，在目标明确的基础上将责任分解下去，把任务布置下去，全力推进本单位的重大项目。

三要抓好工作的创新。

今天会议之后，从区里来讲，将不定期的召开重大项目协调会议，做到经常化、制度化、规范化。各责任单位也要创新工作，要立足于本单位重大项目的基本情况、投资主体、项目现状、项目进度，解放思想，开启智慧，勤动脑筋，创新推进方式，拿出管用的实招。要做到第一时间掌握项目推进信息，第一时间解决项目推进中出现的困难和问题，尽最大努力争取有关方面支持，想方设法破解难题，千方百计推进重大项目。

三、注意三个问题

一是关于项目时效性问题。

重大项目实行动态管理，是因为项目发展本身是动态的，项目是现实发展的客观反应。当前，市场经济瞬息万变，企业内在需要会随着外在条件的变化而发生变化，而企业内在需要和外在条件的改变会直接影响到项目的引进落户。因此，我们要始终保持项目的时效性，防止项目花落旁家，就要本着对企业负责、对责任单位负责、对发展负责的态度，增强项目推进的紧迫意识、责任意识和机遇意识，切实提高工作的责任性和主动性，加快重大项目的推进力度，确保20XX年全区101个重大项目都在生根发芽，开花结果。

二是关于项目推进过程中宣传问题。

推进重大项目，既需要实干，也需要宣传。我们要勤于归纳，善于总结，通过报刊、网络等媒体，把我们的好经验、好做法宣传出去。通过宣传，加强交流，互相学习，共同提高，这既是推进项目的需要，也是发展的需要。在宣传过程中，重大项目办要把好关，统一好宣传口径，要讲究宣传的方式、方法和程度，既要加强对重大项目推进工作的宣传，又要把握好宣传工作适度的原则。

三是关于项目库建设问题。

项目库建设实际上关系到我区发展的后劲。今年抓哪些项目，明年抓哪些项目，我们现在就要提前准备，未雨绸缪。各单位要针对各自不同的资源，加强分析，强化论证，促使这些资源逐步发展成熟为重点项目。这些成熟起来的重点项目就是我区发展的后劲，就是我们未来的希望，就是我们的税源所在。因此，我们要在推进当前101个重大项目的基础上，充分考虑发展后劲，调整项目，补充项目，储备项目，加强项目库的建设，形成动态管理机制，构建持续增长的项目体系。

第三篇：辅导员工作例会发言稿

辅导员工作例会上的发言稿

我在辅导员工作岗位上工作时间不长，在中专辅导员这个岗位上快一个学期了，通过近一个学期和中专生接触，主要特点是以自我为中心，不能相互包容，缺乏互助和团队精神；自理能力较差，对父母依赖较重，不能合理安排生活和学习；法律意识淡漠，言辞粗鲁，诚信度低，自我控制力差；主动学习意识不强。作为一个学生工作者，我觉得可以从以下几个方面着手开展工作。

1、了解学生，摸清底细，掌握情况

自开学以来，我用了很多时间，找学生谈话，了解学生家庭基本情况和学生特点。从学生交谈中，我了解到中专生中特殊家庭的比率明显高于大专生，比如说单亲家庭、父母离异、无父无母隔代教育、父母关系不和等，特殊的成长环境使有些同学形成了敏感、易怒、自私、自卑、难以相处的性格特点。同时，我还感觉到学生的思想正处于向成人发展的阶段，对一些事物有着一定的感性认识，但很多是片面、孤立、不成熟的，做事急躁，爱说谎话等。同学之间一个小小的玩笑都会生气、当真，缺乏基本的包容和宽容。这些使我深切体会到中专生教育管理最基本的就是学生的习惯养成教育，教会学生学会做人和正确处理同学关系。

2、以人为本，尊重学生，善待学生

作为班主任，我们要树立“以学生为本”的理念，正确对待违纪学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。学生违纪时，我们要讲 1

究方法，宽严结合，针对学生不同的个性采取不同的教育方式。学生偶尔犯错误时，我们应该了解她的根本原因，比如我班有位女生抽烟被我发现后，经深入了解其爸妈离异，家里二姐妹一直由母亲扶养，这一次她觉得母亲负担很重，试着和自己的父亲要钱买衣服，被拒绝后心理很痛苦。后经了解后和她讲明道理，指出危害，启发他们认识自己的错误，使其自觉地改正错误。处分学生只是教育手段并不是我们最终的目的，而善意的提醒有时候反而能让学生更好的认识自己的错误。

3、多发现学生的优点，帮其树立理想和目标。

学生问题总是层出不穷，让我们做班主任的绞尽脑汁也束手无策。但通过和这些违纪学生谈话和聊天之后我发现绝大部分学生本质还是好的，主要原因是因为缺乏基本的自制力而对自身的不良习惯无能为力。而说教或严厉批评，只能在开始时产生短期效果，时间长了，学生逆反心理反而会增强。后来，对于违纪学生我慢慢采取“肯定”的方法，尽量挖掘他们身上潜在的闪光点,并在恰当的时机加以利用,对其加以充分肯定,并大力扶植,一点点重树他们的自尊心与自信心。改变方式之后，我发现以前调皮的学生慢慢变得上进和有目标了。

4、抓好学风建设

虽然我们说现在的中专生大部分都是初中成绩比较差得学生升上来的，但是不可否认他们中间还是有不少想学点东西的，因此我们要抓好学风的建设，这个问题上我们不能因为学生难管就放任她们。中专生自制力差的特点，这就要求我们辅导员不能放松，老师一放松，学生就放任自由，所以及时与任课老师交流意见，加强班干部队伍建设，辅导员经常下课堂多方面齐抓共管。

6、加强与家长联系

作为班主任应多与任课老师和家长联系，及时了解学生的思想、学习和家庭情况，发现问题及时解决。并及时向家长通报学生的在校表现，已取得家长的配合和协助。

以上只是我个人的几点感受和认识，对于学生中存在的的种种问题，我想只要我们认真对待，用心思考了，学生还是能够不断取得进步的。

发言人：

2011年12月15日

第四篇：大例会发言稿

大例会发言稿

尊敬的老师，各位同学大家下午好！

非常荣幸能站在这，以优秀部长在此发言。我是外联部部长****，高兴施舍快乐。

最近我看到一篇文章，文章（不是演员文章哦。。）名字叫《在你月薪三千的时候，做月薪八千的事》感兴趣的同学可以上网找一下，或关注外联部微信号：zlhwlb。都可以找到这篇文章。文章讲了两个故事，看完这篇，我对自律会的那一句名言有了更深认识。“用最初的心做永恒的事。”文章传达了这样一个思想”万般带不去，唯有业随身”。作者是这么理解此中的“业”

一、是做的好的技能，；

二、是想做好的态度。有了这份“业”在不愁找不到舞台，但这份“业”不是白来的——在你月薪三千的时候，就要以月薪八千那样做事，那没到手五千，就是修炼这份“业的学费。

在此之前我曾去一个公司参观，看到他们企业老总给员工的几句话。让我对”工作”有了新的认识。在这给大家读一下“

1、公司的问题：就是你改善的机会

2、客户的问题：就是你提供服务的机会

3、自己的问题：就是你成长的机会

4、同事的问题：就是你提供支持、建立合作的机会

5、领导的问题：就是你积极解决、获得信任的机会

6、竞争对手的问题：就是你变强的机会”工作是为了解决问题，制造问题的人，是一个麻烦。机会无处不在，但机会总是和问题待在一起的。

很多的人问我，你在自律会学到了什么。说实话，这个问题把我

问懵了。我总是这么回答的：我学到很多，每个人在这学到的也不一样，但有一点是肯定的，认认真真做事，你想要的说不定你就有了，可能比你想像的要多。

招新面试的时候，有同学曾问我：自律会能给我什么。我的回答是：你打算从这里拿走什么。

现在，已经想不起当初为什么要报名面试，只是非常感谢老师，感谢已经毕业了的学长学姐。

作为大三的学长，想说：自律会是你们的，也是我们的，但归根到底，自律会是你们的。

谢谢大家，我的演讲完了。

第五篇：例会发言稿

石化集团例会发言稿

一、推行管理提升活动目的；

为深入贯彻石化集团系统全面开展管理提升工作，进一步推动集团系统管理水平，着力解决影响和制约集团系统科学发展的体制机制和管理问题，全面提升集团系统的发展动力和竞争力，促进公司持续健康科学的发展，根据集团系统对促进管理提升工作的要求和部署，结合集团系统实际情况，特推行本管理提升活动。

二、如何推行管理提升；

本次提升活动，涉及范围为石化发展集团全体员工（包括管理层）及各职能部门，活动形式包含：纪律、5S、绩效、安全、档案、资产、合同管理以及工程部门管理提升、完善流程。活动小组将根据集团实际情况逐步开展各项工作，届时将会不定期的走访，列席会议，旁听讨论等形式穿插在公司正常的工作活动当中，为各位带来的不便请予以海涵。

三、职能部门配合；

本次活动涉及范围广、跨度大，活动将在实施过程中对员工及各职能部门提出要求，希望领导给予充分支持，同时各位在部门中多宣传多鼓动全体员工积极参与其中，并给予全力配合，同心协力完成此次提升计划，共同创造出石化集团更美好发展愿景，掀开另一新篇章。