六年级思想品德下册教学计划1

第一篇：六年级思想品德下册教学计划1

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一、学生情况分析： 六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成，六年级思想品德下册教学计划1。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长，现制定教学计划如下：

二、教学内容 第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中的道德规范，第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。

三、教学目标 第一课至第四课：懂得在学校生活，首要的一条道德规范就是必须热爱学校、班级集体。要尊敬老师，建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱，热爱科学，勤奋好学，勇于创新。第五课至第八课：懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德，知道注意公共安全是有公德心的表现，是遵守社会公德的基本要求之一，教学工作计划《六年级思想品德下册教学计划1》。懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。第九课至第十三课：懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国物色的社会主义。知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望，主动关心国内外大事。为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

四、教学措施：

（一）备课环节； 备好课，是思品课堂教学优化的前提条件，因此，要认真钻研教材，根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料，学文名理，落实到行动上，同时，还要了解学生的认知水平，在讲解课文时，要找准出发点和落脚点。

（二）上课环节：

1、对于小学六年级的学生来说，他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力，让学生先预习课文，理观点，谈出自己的不同意见，在相互探讨的同时，达到共事，有理论上落实于行动上。

2、在教学语言上，力求凝练简洁，启发学生去读、思、说、辩，倡导学生自主、合作的形式，提倡学生在了解内容的基础上，围绕重点，通过教师指点，展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。

3、注意及时反馈，围绕课后练习题进行判断辨析，强化导行，启发学生联系实际，深化认识。

4、要重视课后实践活动，教师要有计划组织学生开展社会调查，参观访问，社区服务，力求活动精心设计，讲求实效。

五、教学进度安排： 第一周·第一课我是学校的小主人 第二周·第二课尊敬老师 第三周·第四课真正的友谊 第四周·第五课热爱科学勤奋学习第五周·单元小结 第六周·第五课讲公德守秩序 第七周·第六课注意公共安全 第八周·第七课保护公共财物 第九周·第八课保护环境人人有责 第十周·单元小结 第十一周·第九课国家兴亡匹夫有责 第十二周·第十课改革开放国强民富 第十三周·第十一课祖国要统一 第十四周·第十二课民族团结一家人 第十五周·第十三课我们爱和平第十六周·单元小结本←文内容摘自www.teniu.cc teniu.cc

第二篇：小学六年级思想品德下册教学计划

小学六年级思想品德下册教学计划

一、学生情况分析：

六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长，现制定教学计划如下：

二、教学内容

第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中的道德规范，第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。

三、教学目标

第一课至第四课：懂得在学校生活，首要的一条道德规范就是必须热爱学校、班级集体。要尊敬老师，建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱，热爱科学，勤奋好学，勇于创新。

第五课至第八课：懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德，知道注意公共安全是有公德心的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。

第九课至第十三课：懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国物色的社会主义。知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望，主动关心国内外大事。为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

四、教学措施：

（一）备课环节；

备好课，是思品课堂教学优化的前提条件，因此，要认真钻研教材，根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料，学文名理，落实到行动上，同时，还要了解学生的认知水平，在讲解课文时，要找准出发点和落脚点。

（二）上课环节：

1、对于小学六年级的学生来说，他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力，让学生先预习课文，理观点，谈出自己的不同意见，在相互探讨的同时，达到共事，有理论上落实于行动上。

2、在教学语言上，力求凝练简洁，启发学生去读、思、说、辩，倡导学生自主、合作的形式，提倡学生在了解内容的基础上，围绕重点，通过教师指点，展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。

3、注意及时反馈，围绕课后练习题进行判断辨析，强化导行，启发学生联系实际，深化认识。

4、要重视课后实践活动，教师要有计划组织学生开展社会调查，参观访问，社区服务，力求活动精心设计，讲求实效。

五、教学进度安排：

第一周 第一课 男生和女生

第二周 第二课 朋友之间

第三周 第三课 学会和谐相处

单元小结

第四周 第四课 只有一个地球

第五周 第五课 我们为地球做什么

第六周第六课 当灾害降临的时候

单元小结

第七周第七课 战争风云下的苦难

第八周第八课 放飞和平鸽

第九周第九课 我们手拉手

单元小结

第十周 贵州常见的灾害

第十一周 第十一课 大家一起来防灾害

单元小结

第十二周 第十二课 我们成长足迹

第十三周第十三课 临别感言 单元小结

第十四周 实践活动

第十五周 复习

第三篇：七年级下册思想品德教学计划1

七年级下册思想品德教学计划

七年级政治刘洁

一、班级基本情况和目标：

本学期我担任七年级4个班的教学工作和其中一个班的副班主任工作。由于整个年级各个班级是由学校分层次组班，各班级存在一定的差距，5、6班属于常规班，11、12班属于寄宿班。前者学生在作业和学习习惯方面和后者存在一定差距，这就要求我在教学中必须具体情况具体分析，因材施教。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动各个层次学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气；加强常规班作业情况反馈，保证学生学以致用。

二、指导思想：

坚持不断学习社会主义核心价值观，不断更新教育理念，全面推进素质教育，进一步提高学生的思想素养；坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习、纪律风气建设，增强班级的凝聚力。

三、教材分析：

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊，扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生，人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生，为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严，让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。

四、教学目标：

1、尽可能使全部学生理解所要学习内容，掌握思想品德的学习方法，在考试当中能够达到优秀水平；

2、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题；

3、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，能在实践中指导、约束自己的行为，做一个自尊自信、自立自强、意志坚强，学法尊法守法用法的人。

五、具体措施：

第一，在课前准备阶段，认真钻研教材，尽可能多的搜集相关生活中的真实事例，充实课堂内容，调动学生发言的积极性，利用闲暇时间听课，观看网上优质视频课件，为上课做好充分准备；

第二，在课堂上课阶段，充分发挥学生的主体地位，尽可能的引导学生去讲述分析概括，得出有价值的结论，尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，力求生动形象真实，给学生创造良好的教学环境。

第三，在课后反馈阶段，做好作业全批全改、重点学生面批面改，并进行及时反馈公示，提高作业质量，力求学生在练习中得到巩固提高，并养成勤于思考的好习惯。

六、课时安排：

周次内容课时 第 1-2 周珍惜无价的自尊4课时

第3-4周扬起自信的风帆4课时

第5-6周走向自立人生2课时

第7周人生当自强2课时

第8周讲解练习前两单元复习迎考2课时

第9-10让挫折丰富我们的人生4课时

第11 周为坚强喝彩2课时

第12-13周感受法律的尊严3课时

第13-14周法律护我成长2课时

第15---18周期末复习考试6课时

第四篇：小学六年级思想品德下册教学计划

小学六年级思想品德下册教学计划

一、学情分析

六年级学生，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数是独生子女，在家倍受宠爱，挑吃挑穿，不少学生缺乏独立性，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自立自强、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长。

二、教学目标

1、全面把握课程目标：帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而 整体地实现课程目标。

2、丰富学生的生活经验：不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习：为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

4、拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。

三、教学措施

1、教学中必须坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，把逐步确立学生的社会主义理想和爱国信念贯串始终。

2、教学必须做到思想观点正确，说理明白，帮助学生获得正确的思想道德认识。

3、教学要密切联系小学生的实际和社会活动实际，加强教学的针对性、有效性，遵循学生的心理特点和认知规律，有的放矢，循序渐进。

4、教学中要坚持正面引导，以真情感染学生；要充分运用榜样的力量，选材要有利于对学生产生正面的教育效果；教师要以身作则，为学生做出示范。

5、教学中要充分发挥学生的主体作用，启发学生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，调动学生的学习主动性和积极性。

6、教学要注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为。

2011年3月

第五篇：六年级思想品德教学计划[模版]

六年级思想品德教学计划

本学期将全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中小学德育工作规范》的精神，以“文明习惯养成教育”为核心，深化“跨世纪中国少年雏鹰”行动，以校风、班风、学风建设为主题，以校外教育为补充，加强学生心理健康教育和法制安全教育，切实开展和加强学校德育工作，在此对本学期具体工作计划如下：

重视德育工作，注重基础建设。进一步拓展育人空间，努力营造育人校园环境。召开全校家长会，多方听取家长对学校工作的意见，密切学校与社区的联系，定期参加社区德育基地活动，并认真做好记录，使学校教育取得社会的支持和配合，共同做好学生的思想教育工作。细化常规训练要求，举办特色教育活动。从开学第一天起，以“抓学生行为习惯训练”为工作重心。不断 强化学生行为习惯养成教育，将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》分成低、中、高年级段细化为每周训练要求落实到班级。

结合大队部以公民道德素质教育为重点，开展各种体验活动，从培养学生创新精神、团队合作精神和实践能力入手，全面推进素质教育。还进一步规范“评比”及“卫生”检查条例，操作更具科学性，对学生良好行为习惯的养成起到了积极促进作用。

加强对学生的行为习惯的养成教育。一个人在少年儿童时期形成的思想品质与行为习惯，会对他的一生产生重要影响，从儿童年龄特征和德育自

身的规律所赋予我们的责任与要求，都有必要加强对小学生文明行为习惯的养成教育。以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。还对学生的读写姿势和眼保健操的质量抽查，使学校校风、班风、学风有所好转。

继续加强学生法制教育和安全教育。为适应社会形势的发展，对小学生进行法制教育成为必然。本学期我利用交警中队干部来校作交通安全法规讲座等形式，积极开展学生法制教育。同时，安全工作也常抓不懈。因为少年儿童的安全牵动千家万户，事关少年儿童的切身利益、人民群众的幸福和社会稳定。

总之，本学期学校德育工作在原有基础上有所进展，取得了不少成绩，但与上级要求还存在着较大差距，一些问题有待解决。我清醒地认识到，在这挑战和机遇并存的时代里。成绩只能说明过去、是新的起跑线，只有创新发展才能出类拔萃。在以后的工作中，我将继续努力，争取有更大的进步。

胡 莹