告别不良行为争做文明学生（最终版）

第一篇：告别不良行为争做文明学生（最终版）

告别不良行为争做文明学生

目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名；在校园里打架骂人；破坏校内公共设施；在教室等公共场所大声喧哗，影响他人；在墙上、桌椅上乱涂乱画；浪费粮食；考试作弊„„凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想，养成良好的行为习惯，内乡高中将3月定为“文明礼貌月”，教育和引导学生说文明话，行文明事，做文明人。

去年秋季开学，学校用两个月对学生集中进行行为规范教育。副校长樊彦鹏说：“新生入校，首先抓行为规范教育，实际是在培养学生的意志品质。初中不良的行为习惯延续到高中，会影响学习，必须进行矫正，才会有更多的精力投入到学习中。”内乡高中把今年确定为管理提升年，一方面对学生教育疏导，一方面严格管理。管理抓好了，自然会促进教学的提高。学校提出“三全管理”，即全员管理、全程管理和全面管理。年级组、学校德育处工作人员专门深入到年级管理中去；选拔学生干部组成自管会，让学生自主管理。为具体落实学生行为规范教育，3月份学校又启动了“文明礼貌月”系列教育活动，让各班学生参与到活动中来。从3月开始，学校广播站开设了文明礼仪专栏，包括校园礼仪、学生仪容仪表、与人交往礼仪、上课礼仪等，在活动课时，每天一讲对学生进行礼仪教育。学校组织学生去敬老院打扫卫生，给特殊学校的学生赠书和文具。各班召开“告别不文明行为，文明礼仪伴我行”主题班会，让同学们自查和讨论不文明行为。月底每班评比文明标兵，再经过学校总评后上光荣榜。仪容仪表是学校常抓不懈的一件事，对于那些穿着打扮朴素的学生，将被评为仪容仪表之星，把相片贴到橱窗里，作为同学们学习的榜样。月底评出文明宿舍、文明班级，还将评选结果加到班级考核中。在校园内找出10大不文明行为在展板上展出，警示学生进行反思。在学生中征集校园文明礼貌用语300多条，最终选出30条，评出一、二、三等奖，进行表彰奖励，并在公共场合的展板上展出，倡导学生积极使用文明用语。

在“文明礼貌月”启动仪式当天，高二（2）班班长孙少杰说：“作为班长，我要做一名合格的中学生，做一个领头人，带动全班同学讲文明，懂礼貌，做到以德服人，自己品质好，才能去带动和要求别人。文明体现在多方面：孝敬父母，尊重老师，做到上课认真听讲，和同学友好相处；讲诚信，上课不迟到，按时完成作业；在公交车上，每个年轻人都应该给老人让座。”孙少杰还有一个设想，他要组织同学们每个月去养老院打扫卫生，把家里的杂志拿给老人看，还给他们表演节目，让老人们心情愉悦。

高二（22）班班长赵琪告诉记者，今年开学，班里就开了以“良好行为习惯”为主题的班会，同学演了小品，内容就是讲脏话是不良行为。全班同学都写了感想，对讲脏话深恶痛绝。“如果对别人讲脏话，会毁了别人对你的好印象，讲脏话不仅是不文明行为，还是不健康的表现。”她对中学生的穿着打扮谈了自己的看法：“有的同学穿得比较时尚，但不符合中学生的形象，会给别人留下不好的印象。”她还讲到，网络诱惑特别大，有的同学被诱惑进去了。现在手机上网的同学很多，在课堂上、校园内随时随地上网，有些同学在网上浏览不良信息也是一种不文明行为，浪费了宝贵的学习时间。“一个班长就是一个带头人，首先我带动全班同学向文明行为看齐，然后以我们班带动全校„„”

文明的学生，一定是讲礼貌的人，爱护公共财物的人，遵守纪律的人，有爱心和责任感的人，懂得感恩的人。校园是咱家，文明靠大家，同学们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者，让文明之风遍布校园的每个角落。

第二篇：告别不良行为 争做文明学生

“告别不良行为 争做文明学生”综合实践目录

一、第一阶段

1、封面：大主题、小主题（总）

2、大主题

3、小主题

4、我们的标志

5、“告别不良行为 争做文明学生”活动方案（准备阶段）

6、第一阶段（准备阶段）

7、活动计划

8、小组成员分工

9、约法三章

10、个人档案

11、活动记录

12、聘书

13、过程性图片

14、任务安排及完成情况统计表

二、第二阶段

16、活动开始了

17、“告别不良行为 争做文明学生”活动方案（实施阶段）

18、活动计划（实施阶段）

19、第一次活动20、名人故事

21、名人资料卡

22、名人名言23 行为习惯自查：自己写上名字24一周内习惯行为记录表

25、采访、调查表

26、活动记录（实施阶段）

27、关于学生行为习惯情况统计表、28、第三次活动（手拉手。一帮一活动：自己设计）

29、第四次活动（好习惯宣传标语）30、过程性图片

31、任务安排及完成情况统计表

三、第三阶段展示：

32、“告别不良行为 争做文明学生”活动方案（总结阶段）

33、活动计划（总结阶段）

34、好习惯伴我成长小组故事会活动策划表（本组或奖证书）

35、小品活动策划表（本组或奖证书）

36、《告别不良行为 争做文明学生》综合实践活动评价表

37、我的感受

38、活动总结

第三篇：告别不良行为,争做文明学生

“告别不良行为，争做文明学生”主题班会

班级： 2016年11月21日星期一

活动目的： 通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星

活动准备：

收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程： 1.主持人：老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗

2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）

随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号。

3.主持人：那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。

学生自由发言。

5、小组竟赛

主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）

第3题: 怎样打电话？

第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，）

第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人

6、评选文明之星

7、主持人：下面我们请梁佳来宣读倡议书。

倡议书

亲爱的同学们：

我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、严守校规校纪。（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。

同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

活动总结：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

第四篇：告别不良行为,争做文明学生主题班队会

告别不良行为，争做文明学生

——“文明礼仪”主题班会

黄沙窝学校八（2）班洒金龙

一、指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、时间和地点时间：2013年5月4日地点：八二班教室

四、参加人员

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1主持人2小品组3礼仪学习小组

4才艺小组5 倡议小组：

五、班会内容：

（一）宣布班会开始

（二）小品表演

（三）礼仪知识学习

（四）才艺表演（三句半）

（五）观看视频《文明在哪里》《作业**》

（六）《最炫文明风》

（七）倡议

（八）小品回放

（九）唱班歌

（十）结束语

六、班会程序

主持人男：尊敬的各位领导,老师

主持人女：亲爱的各位家长,同学们

合：大家下午好！

主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:八二班主题班会------《告别不良行为，争做文明学生》,现在开始!（引出此次班会的主题——1分钟）主持人女:中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

主持人男:同学们，这次班会的主题是——告别不良行为，争做文明学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

主持人女:礼仪不是表面而是细节，尊重不是忍让而是双赢。培训不是目的而是提醒，礼仪无时不在无处不在。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?小品都是《香蕉皮惹的祸》---------5分钟[人物]A、B、C、D四人表演者：海瑞，朱娜娜，马云，兰宝明

[背景]以教室前的空地为场地

A、B两人行走在一起，A吃完香蕉见无垃圾箱便随手一扔，B见

了劝阻A快速捡起，A未能采纳，于是两人便走了，后面又来了C、D两位同学差点踩到，骂了一通脏话，但并未捡起而且还踢到了一边，最终扬长而去，转眼A，B返回，在有说有笑中A不小心又踩到了刚刚自己扔的香蕉皮，痛摔了一跤，A起来后大骂扔香蕉的是个混蛋，B发现这个香蕉皮就是A当初仍在地上的。

（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人男:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说[同学1] „„[同学2] „

主持人女:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?

现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.礼仪组主持人：朱娜娜

1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

xxx说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

礼仪组主持人： 就像xxx所说我们在升国旗时一定要严肃

2.我们在学校内要做到哪些？

xxx说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围.礼仪组主持人： xxx 她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

3.那我们在公共场合呢？

xxx说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

礼仪组主持人： xxx 就像xxx所说的那样遵守公共场合的秩序她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的中学生

主持人女:刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个”三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----校园文明礼仪三句半才艺表演（校园文明礼仪三句半）-------3分钟

组长：海瑞组员： 杨晓琴 马娟 饶天翔

校园文明礼仪三句半（略）

主持人女:感谢四位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?浏览视频《文明在哪里》-------6分钟（见powerpoint）主持人男:同学们，在看了刚才的视频后，你有何感想？或对刚才你所看到的不文明的行为做一定的评论。（学生举手发言）主持人女:刚才几位同学说的都很邮道理，接下来我们再看看这样一段视频，不知看完后你们又有何感想，等大家看完后我们在做评论。

浏览视频《作业**》-------6分钟（见powerpoint）主持人男：同学们，在看了刚才的视频后，你有何感想？或对刚才你所看到的不文明的行为做一定的评论。

主持人女:刚才的同学说的都很好，在我们的生活中，文明时时可见处处可见学文明讲文明，正在形成一股文明风在学校蔓延，请欣

赏歌曲《最炫文明风》。----2分钟表演者：xxx等

主持人男:本节课我们学习了礼仪知识也见识了许许多多的不文明现象，那今后我们该怎么做呢?听听倡议小组的建议吧.倡议---------5分钟

主持： 马娇

我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标志班。应该为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议八二班所有同学做到以下几点：尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆主持人女:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们!

大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.小品回放（文字介绍略）---------4分钟

主持人男:看到他们现在的表现,我们很高兴.这正是我们这次班会的目的.现在让我们一起唱出我们的心声-----我们的班歌《文明在哪里》班歌《文明在哪里》-----------3分钟

主持人男:全体宣誓：我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园

主持人女:现在我宣布八二班”告别不良行为，争做文明学生 ”主题班会圆满结束!

第五篇：告别不良行为,争做文明学生倡议书(打印用)

万泉中学“告别不良行为，争做文明学生”倡议书

为了响应省委省政府开展“文明大行动”的号召，为了正校风、严学风，更好地优化育人成才环境，在我校形成“学礼仪，讲文明”的良好氛围，我代表学生会向全体同学发出倡议，让我们学习文明礼仪，告别不良行为，争做文明学生。

菁菁（jing jing）校园，学习圣地，靠我们共同呵护，才有其欣欣向荣；莘莘(shen shen)学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其硕果累累；师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。文明是人类进步的标志，作为知识殿堂的学校，校园文明更应该走在社会的前列，为此，我们应做到：

1．仪表文明 作为富有朝气的学生，仪表服饰应与自己的身份匹配，应自觉着装校服进出校园，不烫发、染彩发，不留长指甲，男生不留长发，女生不长发披肩，生活俭朴，着装整洁。

2．语言文明 大力推广“请”、“您好”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等礼貌语言，不骂人、不说脏话、大话、假话。

3．行为文明 遵守社会基本道德规范，遵守学校各项规章制度，自觉维护学习和生活秩序，不在教学区、生活区大声喧哗、吵闹，不在校园里使用手机、MP3、MP4等电子产品，不起哄、不吸烟、不酗酒、不赌博、不观看和传播淫秽视频，不参与任何非法活动。

4．交往文明 同学之间、师生之间学会相处，尊敬老师，团结同学，大力倡导男女同学间的坦诚交往、礼貌交往、理智交往，旗帜鲜明地反对不文明交往的倾向和行为。

5．用餐文明 遵守用餐秩序，尊重食堂员工，按需按量用餐，不铺张浪费，不乱倒剩饭剩菜，保持食堂洁净。

6．环境文明 爱护校园的公共设施和一切公共财物，爱护校园的一草一木，爱护文明整洁的校园环境，不随地吐痰，不乱抛瓜皮果壳，不乱掷食品包装袋，自觉向“白色污染”宣战。

7．考试文明 讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园外。

文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑。文明到底有多远，其实并不远，只是你愿意弯腰拾起地上的一团纸屑。只要你遵规守纪，这样我们就会离文明越来越近！

校园是我家，文明靠大家。让我们从自身做起，从身边做起，从今天做起，为创造一个更加文明、和谐的校园环境而努力，为养成文明习惯，争当文明学生而努力。