绘画社团活动总结文档

第一篇：绘画社团活动总结文档

胡桥一中“绘画社团”活动总结

王全辉

时光流逝,转眼间一个学期过去了。在这个学期在学校一师一课程的总体组织指导下，我们开展了“绘画社团”兴趣小组活动，在本期的活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高，通过一个学期的教学工作体会，特将这一学期的社团活动情况总结如下：

一、实施了切实可行的学习计划

本学期活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识过渡到卡通画。由于初中的学生年龄特点和绘画基础知识都比较低，因此，在学习过程中以基本的卡通画为主要学习内容，通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。

经过一段时间的基础知识学习以后，学习的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作中，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动

中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质

在社团活动中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的知识技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。加强学科间的联系，与学生生活经验相联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

我觉得绘画学习活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与我们社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。在本期社团活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使每个学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。在本学期新年来临之际，在我校组织的迎元旦“七彩青春”书画展活动中，我们社团的每一名学员都有一副优秀的作品参加展览，很好的展示了我们的学习成果，也让同学们找到了自信。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！王全辉

2014年元月

第二篇：绘画社团活动总结

绘画社团活动总结

时光流逝,转眼间一个学期过去了。在这个学期我开展了“创意线描”社团小组活动，在本期的活动中,每一个学生都很积极努力,在线描画水平和审美能力上都有很大的提高，通过一个学期的教学工作体会，特将这一学期的社团活动情况总结如下：

一、实施了切实可行的学习计划

本学期活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱好，将社团活动培训的主题为基础知识,通过这些基本知识技能的训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对绘画学习的兴趣和积极性。

经过一段时间的基础知识学习以后，绘画创作中，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、培养了学生的能力和素质

在社团活动中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。一年级小朋友的绘画基础比较薄弱，线描画是单一颜色的绘画形式，着重培养他们的兴趣。在造型上不要太过苛求，简单有趣为主。技法的教授融入故事性的内容，提高孩子对线描画的认识和兴趣。并在一定基础上最强孩子的美术造型能力。

三、长足的奋斗目标

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

第三篇：电脑绘画社团活动总结

2010—2011学第2学期电脑绘画社团活动总结

郑小何二兵

时间过得真快，转眼一学期就过去了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我开设了电脑绘画小组，我对一个学期中的兴趣小组工作工作总结如下：

在教育教学工作中，遵循电脑美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出相应的教学计划。同时认真备课(做到每课认真思考,兼借鉴好的想法与经验与自己的思考于一体,备出适合我校学生特点的教案)、上课(认真对待每一堂课,合理安排教学时间,尽心使整个课堂有趣活泼，尽可能的把自己所学的知识传授给学生)、还尽量利用网络资源听搜集电脑美术资料。让学生学到一定的基础知识，掌握了电脑美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习电脑美术的兴趣和思维。我认为兴趣是学习电脑美术的基本动力，我尽可能的发挥电脑美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能对激发学生的学习兴趣发挥一定的作用，并使这种转化成的情感态度。同时，电脑美术的魅力还在于创造，教师引导却不限制学生的思维，使学生看到的是不断的美的创造，教学过程中适当满足学生的成就感，激发学生兴趣。着重兴趣与思维的相辅相成，更好的为我的教学服务。

这学期的兴趣小组活动的内容与生活紧密联系在一起，强调了知识和技能的同时，我适当的加强了电脑美术在帮助学生美化生活方面的意识的培养，使学生在实际生活中领悟电脑美术的独特价值。使学生形成基本的电脑美术素养。在电脑美术教学中，我还注重以学生为主，教师引导为辅的教学模式，培养学生的人文精神和审美能力。我根据这学期的教材内容要求的知识和技能，结合适当的方法和过程，组成课程的基本内容。使学生在电脑美术学习过程中，逐步体会到电脑美术学习的特征，形成基本的电脑美术素养和学习能力。

四、努力方向

今后在活动开咱的过程当中我还会面临更多的挑战，这更需要自己多努力思考和探索各种适合自己的教学方法，以提高教学质量和学生学习效率。

在此，谢谢在工作中给与我各种关心和帮助的领导、老师们！

第四篇：2013电脑绘画社团活动总结[范文模版]

2013长乐中学青少年宫电脑绘画班活

动总结

电脑绘画深受学生们的喜爱，运用电脑绘画不但可以节省大量的时间,而且还能画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用，下面谈谈我在电脑绘画教学中的一些点滴体会。

一、运用电脑进行绘画

目前电脑软件种类很多,有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等。我校中高年级兴趣小组学生主要运用Windows画图程序进行画图。

在Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中各中按钮的作用和功能，如在绘制人物或物体时，一般运用曲线，椭圆等工具，这样画出来的物体比较美观，应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法，如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间，提高效率。

二、电脑绘画教学实践

1、构思训练一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“小乡村”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出小乡村中有哪些组成元素，例如有房子、有树木、有小朋友玩耍等等，但没什么更好的立意。我便拿在小乡村中体现尊老爱幼以及小朋友快乐游戏等画面，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。

2、绘画基本功练习

在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。

1）从零起点开始教

电脑绘画班中有很大一部分学生是三年级的孩子，没接触过电脑绘画，部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以零起点，工具的使用教学尤其重要。

2）工具的练习使用

为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制气球、太阳、小房子等并进行填充颜色。

3、色彩搭配练习

好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。虽然小学生的色彩感受能力非常好，但有时非常艳丽的色彩常常将画面搞的混乱不堪，色彩极不协调。为此，我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生们欣赏，让学生们说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色、冷暖色如何运用、对比色、对比色如何运用、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配，并让学生在实践中理解色彩理论知识，并能很好地掌握色彩搭配知识。

4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。

第五篇：2017— 2018学第一学期绘画社团活动总结

2017— 2018学第一学期绘画社团活动总结

青铜关镇梅花小学

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了在校领导的关心和美术教师的努力下,我校顺利地完成了本学期绘画社团活动的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

本学期我校的主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力,在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式。

本学期参加的人数较多, 很多学生是刚刚报名参加, 在以前并没有经过相应的培养训练,只是凭着好奇心、兴趣来学,其基本功并没有得到锻炼。为了能做到让他们学到知识,我们课堂活动的内容是儿童画的创作, 学生可分成两部分:一部分学生有一定的基础, 这部分学生在练习临摹后, 进行了命题创作练习!临摹和写生作品都有一定的效果;另一部分学生是喜爱美术的学生, 他们没有基础, 多练习一些简单的内容或者和前一部分学生画同样的内容,但要求较低,这部分学生经过练习,绘画的简单技巧能够了解,作品效果时好时坏,但学生劲头很高。由于第二课堂的时间较少, 不能满足学生的绘画愿望, 有的学生当时没有画完,剩一点,想画完再走,基本上每次都要延长!长足的奋斗目标:我觉得绘画活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动, 才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。

总体来说, 在这个学期的课堂小组活动中,学生在美术室的时间是很快乐的,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。