初中生物08——09年上学期教学工作计划

第一篇：初中生物08——09年上学期教学工作计划

初中生物08——09年上学期教学工作计划

龙荣发

一、教材分析：

九年义务教材初一生物上册，分为两个单元，四个课堂实验课。共六章。教材突出的两条主线，加强对生物资源与生态环境的保护；和强调“以学生的发展为本”的课程理念及加强学生进行科学素质的培养。进行全学年的整体教学。九年级义务教材初二生物上册：本册教材共两章，分别探究生物圈中各种环境中的生物，动物的运动和行为，生物在生物圈中的作用，细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护，给生物分类。教材基础性强，有利于学生主动学习、自主探究，突出探究能力的培养，重视科学态度、方法和科学价值观的教育。

二、学情分析：

初一是新生他们对生物学有着十分的好奇心和对知识的渴求心，同时他们对生物学的科学探究的能力也较差。初二的学生由于学科增加，学习压力较大，有好多学生对生物学有着可学可不学的态度，还有好多学生由于基础较差，学习的动力不够认为不学也罢。基于以上的原因我特定以下措施：

三、教学措施：

1、认真备课，刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生，备教学方法。根据生物学科的内容特点以及学生的实际，设计好每一堂课，不上无准备的课。采用学生最易懂最易接受的教学方法，达到事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备电子教案和平时教学教案。每一节课都要备精，不出现一点遗漏，涉及到的图例提前准备好。

2、在教学中要调动起学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，是学生都爱好生物这一学科。注意课堂信息的反馈，平时多与学生交流，这样才能走进学生的心里。进而了解学生的情况，做到心中有数。

3、教学中要不定期的进行提问、小测。一方面检查学生的知识掌握情况，另一方面培养学生良好的考试心理。

4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，很多知识都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的很多器官及其功能、组成等。通过结合实际的学习，学生会明白很多日常生活中的情况及其成因。学生会从中获得很多知识，学会一些疾病的预防等，对日常的生活和学习都有帮助，从而可以激励学生学好生物。

5、备课时要不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑做好准备。

6、根据学生的情况，采用最为有效的教学方法。对于个别学生则根据其的特点采用个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平时对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。

7、在教学过程中不断积累教学经验和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣，更提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

第二篇：09年上学期教学工作总结

08-09年第二学期教学工作总结

时间飞梭，世界瞩目的09年已经过去一半。现在正是学期结束的时候，回首这学期的工作，最多的是快乐的记忆和难忘的回忆。和这些可爱的孩子们在一起，我全身都充满了活力，内心充满了感激，感谢学校给我带来了这么多可爱的天使，让我的工作充满了乐趣和欢乐。将我这学期在教学方面的优劣得失作一阶段性总结,以求日后的教育教学能扬长避短，力求完美。

首先，我们的教学不是静止的,而是动态的。作为教师要时刻关注教学中的动态因素是否存在，把肢体语言贯穿于整个教学过程而不是单一的口述表达。其次，教学不是单向的，而是双向的。孩子的想象力和创造力是不可限量的，不要把自己估计过高，正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，所以我常常要求自己在某种程度上去做“学生的学生”，在与学生的互动中捕捉新的知识发现，寻找新的思维方向，获得新的智慧启迪。把自己定位为“会学习的学生”，与学生一块学习，发现问题，分析问题，解决问题。

教学是一门艺术,更是一项伟大的工程,虽然在过去的工作中，有过迷惑，也有过失误，但我相信，只要我不懈地努力，在失败中求经验，在经验中求诀窍，不久的将来我一定能成为一名孩子们喜爱的成功的教师!为我们宏远外国语的教育事业献上一份力量。

第三篇：初中生物老师上学期工作计划

我们大多数时间里都是学习专业知识，而不是如何写好一份工作总结。事实上工作总结十分重要，一份好的工作总结可以帮助你杨帆起航，走上人生的巅峰。下面就是小编给大家带来的初中生物老师上学期工作计划，希望能帮助到大家!

初中生物老师上学期工作计划1

一、教材分析

本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

二、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，继续尝试开展学校开放日活动。

5.继续探究新课程的评价体系，特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在初二完成教学任务的基础上，总结试教二年的经验和体会，初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。

6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

7、通过学习使学生知道如何健康地生活。

8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

三、教学要求

1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2.大力倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识，要边实验、边研究，力争做一名科研型快乐的教育工作者。

3.在教学中，要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。

6.积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。

四、学生情况分析

八年级班仅有二，三十个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。

五、具体措施

1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。

2、精心组织和策划好课堂教案。

3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。

5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。

6、培养优生，转化后进生。

六、进度安排

周次授课内容

1----2生物的生殖和发育

3----5生物的遗传和变异

6----7生物的进化

8----9传染病和免疫

10--11复习期中考试

12--13用药和急救

14--15了解自己增进健康

16--20期末复习、期末考试

初中生物老师上学期工作计划2

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材--《生物学》(七年级下册)(八年级下册)，并且初二为了迎接会考还要全面复习。

三、具体措施：

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。

9、结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

五、教学进度

本学期总课时为22周，初一、初二每周3课时。

教学内容及参考课时如下：

初一生物本学期的内容比较重要、难度也是比较大，重要内容几乎占初中生物全部内容的一半，所以初一本学期教学任务就比较重。课时安排如下：要在期中考试前两周学完七年级上册第三单元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要营养》、第二章《人的生活需要空气第三章《人体内的物资运输》以及第四章《人体内废物的排出》的内容，留两周的复习时间。

初二要在期中考试前大概第七周学习完八年级下册的所有内容，即第五单元《生命的演化》、第六单元《生物和环境》和第七单元《生物技术》的内容，留一周的时间进行考试复习。

初一要在期末考试前两周学完《七年级上册》后一半的内容，留两周的时间进行考前复习。

初一在期末考试结束后就进入对于《七年级上册》全册内容的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力，在期末考试的检测中考个好的成绩。

初二要在初二会考之前时间复习《七年级下册》的全部内容，期中考试之后要对初中的所有内容进行全面、系统的复习巩固提高，为初二生物会考做准备。弥补初一所学生物内容不系统、不全面的现实。在复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习，在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力。最后在会考之前两个周，要对初二学生进行大量的模拟训练，我们生物备课组全体教师尽全力、想尽各种办法，努力使得每一个初二学生都在会考中取得一个良好的、自己和家长都满意的成绩。

在本学期，初二准备举行“初中生物知识应用技能竞赛”，以提高学生对于生物知识的运用，把所学知识转化为能力，并且增强和提高学生学习生物的兴趣。

对于初一学生在期末考试前，要强化训练和模拟考试全面提高学生对于知识的应用和问题的解决能力。要加强各种题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题，实验题分解在以上四种题型之中。想尽一切办法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成绩，给学生和家长一个满意的答卷。

燃气安全工作计划3

为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。

一、指导思想

以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。

二、目标任务

深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。

三、整治重点

(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。

(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。

(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。

(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。

四、职责分工

各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：

新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。

村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。

安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。

行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。

消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。

工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。

各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。

初中生物老师上学期工作计划4

一、教材分析

1、指导思想：

以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式--变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

2、教学内容的设置：

全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

3、科学探究活动的安排：

倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度。

从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。

本册书共有“探究”(包括模拟探究)4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学生提出;用什么植物进行扦插也由学生自己决定;制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或对比实验，设置重复组等;实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的照料，并坚持认真观察;对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论。考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论探究思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。

在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。

二、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。

三、学生情况分析

在我所执教的八(1)、八(2)和八(3)三个班级中，都有部分学生相对来说基础稍弱，对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性;在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。

四、具体措施

1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教;

2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率;

3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高;

4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣;

5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏;

6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。

五、教学安排及目录

教学内容、参考课时

第七单元生物圈中生命的延续和发展

第一章生物的生殖和发育5

第一节植物的生殖2

第二节昆虫的生殖和发育1

第三节两栖动物的生殖和发育1

第四节鸟的生殖和发育1

第二章生物的遗传和变异7

第一节基因控制生物的性状2

第二节基因在亲子代间的传递1

第三节基因的显性和隐性1

第四节人的性别遗传1

第五节生物的变异2

第三章生物的进化7

第一节地球上生命的起源1

第二节生物进化的历程2

第三节生物进化的原因2

第八单元健康的生活11

第一章传染病和免疫

第一节传染病及其预防2

第二节免疫与计划免疫2

第二章用药和急救2

第三章了解自己增进健康

第一节评价自己的健康状况1

第二节选择健康的生活方式2

八下综合考查1

考前冲刺

《生物学》七年级上册复习与考查

《生物学》七年级下册复习与考查

《生物学》八年级上册复习与考查

《生物学》八年级下册复习与考查

专题复习

模拟考试

第四篇：08上教学教研工作计划

红湖小学2008年下期教学教研工作计划

一、指导思想：以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针，以教育部颁布的学科《课程标准》为依据，认真贯彻落实国家、省、市、县基础教育工作和农村教育工作会议精神，把“以学生的发展为本，以创新和实践能力培养为重点”作为课改实施的基本理念，以抓好新课程改革和校本教研工作为重点，扎扎实实抓好课堂教学质量。

二、工作目标：继续抓好新课程改革的实施工作，在构建“主体课堂”上力争抓实、抓好、抓出成效。要立足于“更新观念、转换角色、以会代训、研训结合，推出新秀、以点带面。总结经验，全面推广。抓好课堂教学改革，全面提高教学质量，用新理念、新方法、新手段上好每一节课。积极探索和尝试新课程的评价，逐步构建起与课程目标相适应的、重激励促发展的、评价指标多元化、评价方式多样化的评价体系，充分发挥评价对教学的导向作用。

1、教学质量指标：

一、二年级及格率98%，优秀率85%。

三、四年级及格率95%，优秀率75%。

五、六年级及格率93%，优秀率60%。

2、教研成果指标：（1）要深入调查研究，探讨提高课堂教学质量的途径方法，积极向上级推荐优秀课教师。继续做好新课标的培训，搞好课堂教学评价量表的解读。

（2）为确保新课程改革的顺利实施，各学科要有培养典型，最大限度地发挥其示范作用。通过骨干复评鉴定确立新的各级教学骨干。（3）有计划地组织全体教师学习新课

标，用新的理念指导教学实践。鼓励教师加强自觉，学习内容要理论和实践相结合，学习方法多样化，提倡教师间的交流与互动，鼓励教师在刊物上发表文章。继续开展领导和教师论坛。（4）发挥中心小学的龙头作用，带动片、校教研活动蓬勃开展，教研活动要力求针对性强，主题明确，有互动评课，问题研讨，注重实效。

3、教研活动指标：（1）中心校教研活动二次。（2）各村小分别搞教研活动一次。

三、主要措施：

（一）、管理工作以质量为生命线，牢固树立以质量求生存，求发展的思想，严格内部管理，务求高效率，高质量。努力促成多方面的合力抓教学这个中心，深化课程改革，抓好行动和应用研究，强化队伍建设，强化管理者的服务意识，求真务实，勇于创新的精神。让学生满意，让社会和学生家长认同，促成管理的人性化，建立管理者和教师、教师和学生、学校和社会的和谐关系。努力实施教学管理的精细化。

1、执行教学计划是否认真，是否按课表上课，中心校和各村小要随时检查并做好记录。

2、提高对现代教学思想的认识，做到管理思想要前卫，与时代发展同步，为此我们要加强理论、行动和应用研究，各校为单位建立教师论坛。

3、抓备课。重点研究准备过程和教学过程。准备过程，要备学生的知识库存，备学生的生活经验，备学生的思维习惯，备学生的学习方式。在教学过程这一环节达到“用教材，而不是教教材”，要把知识“含金量”较高的内容作为重点。要抓住最佳时机的三要素。使备课尽可能适应教学的变化，并且适用。

4、树立管理与服务、参与并行思想。中心校和各村小既要做好教学管理工作，又

要为教学服务好，切实解决教学中的实际问题，尽可能抽出时间参加各校的业务学习、集体教研活动。

（二）、积极开展教研活动，探索新课标、新教材下的课堂教学的有效（或最佳）方法。探索旧教材如何借鉴新教材的教学方法、体现新的教学理念。

（三）、继续探索新课程评价，构建起科学实用的评价体系。评价对教学起着重要的导向作用。评价的目的应该是为了了解学生学习的情况，老师教的情况，从而改进教学，促进学生的发展。科学的评价，可以在促进学生潜能、个性、创造性等方面的发展发挥重要作用，使每一个学生都具有自信心和持续发展的能力，促进学生积极主动地全面发展。评价改革要与教学改革同步进行，通过不懈的探索与实践，构建与课程目标相适应、重激励发展的、评价指标多元化、评价方式多样的课程评价体系。各校、班要及时总结经验，在实践中不断反思，努力构建起可行性的课程评价体系。

（四）、抓好典型教师培养选拔工作。在实践中发现，在教学实践中培养。拟培养语、数学科带头人2人以上，其它学科1~2人。

（五）、抓好校本教材的编写和利用工作。各校要在以往基础上开发出自己的校本教材。积极推进校本管理，开展校本研究，实施校本培训。

（六）、科研工作。教育科研工作要服务于教育教学和学校管理工作，服务服从于教师队伍建设，服务服从于课改工作，服务服从于“春晓工程”的实施推进。大力开展实效性强、针对性强的校本研究、行动研究、应用研究。努力做到教学创新，科研先导，深入指导，深化研究，过程推进，注重实效。

（七）、抓好质量监测工作。配合县在本学期进行的两次质量监测（毕业班、期末

各一次），对试题进行认真剖析，把握今后的教学改革方向，使考试改革与新课程同步发展。

附：月行事历

9月份：

1、集中教研，制定教研计划。

2、毕业班工作研究。

3、安全工作专题研究。

4、“留守学生”活动。

5、庆祝“教师节”“国庆节”。

10月份：

1、深入各校听课，探讨提高课堂教学质量的途径、方法。

2、语、数教研会。

3、年级教研活动。

4、幼儿教研活动。

5、半期工作研究及检查检测。

11月份：

1、冬运会。

2、毕业班工作研究。

3、五年级作文竞赛。

4、校级教研活动。

5、教研工作经验交流。

12月份：

1、检查指导教学工作。

2、教育教学常规检查。

3、庆祝“元旦”。毕业班会考。

1月份：

1、期末质量监测。

2、期末总结工作

第五篇：社团联合会09年上学期工作计划

社团联合会09年上学期工作计划

柳絮飘舞迎新春，又是新的一年。一年之季在于春，在新的学期里，我院社团联合会将继续认真贯彻院团委的教育方针，本着“全心全意为会员服务”的宗旨，协助学生会工作，引导各社团开展活动，不仅促进各个社团的发展与成熟，而且活跃学院的文化气息，同时促进同学德、智、体、全面发展，提高同学们的综合素质。为更好的为社团联合会和各个社团服务，在新的一年里我们做了一下计划：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为依托，深入学习党的十七大和团员性意识教育，按照学院党政工作要点和上级团委的要求，以培养社团干部为中心，加强学生干部的思想教育，扶持优秀社团，创造品牌社团，全面活跃校园文化，丰富在校学生的第二课堂，使我院的学生社团工作更上一个新台阶，树立社团干部新形象。

二、具体工作：

针对上学年社团工作总结，为了迎接我院09年的社团文化节，本学期我们将认真规范各社团的活动，争取利用这次文化节的机会，推出我们的社团，扩大社团的影响，提高社团的凝聚力与亲和力。

具体活动安排如下：

首先，做好会员工作。在新的学期，要提高会员的积极性，积极开展各方面的活动，为会员提供充分展示和锻炼自我的机会，并扩大宣传力度，切实保证会员的利益。

其次，制度革新。进一步规范社团联合会内部工作，加强社团内部建设，进行了社团联合改组并完善了有关制度，完成部分社团换届工作，稳定各社团的领导班子。

最后，活动开展。3~5月筹备社团文化节，并以我院09年的社团文化节为工作的重中之重制定好本学期的工作计划。期间的活动，希望各个社团能够积极参加，提供高质量的节目。

新的学期是社联创新的一学期，相信在院团委的领导下，在全体社团人的共同努力下，我院的社团工作将会更加辉煌。

社团联合会2009年1月20日