2014年春工作小结

第一篇：2014年春工作小结

2014年春工作小结

该期据校领导安排，本人承担了初2014级1、2、3班的化学教学及生物实验室和化学实验室的实验员工作。在课改理念的强劲东风吹拂下，在紧锣密鼓的各项工作有序进行中，本期工作即将告结。自己回视一路走来下的脚印，还历历在目。

1.在教学中，根据学生的知识基础认认真真、实实在在备好每一堂课。在备课中，一丝不苟专研教材、教参、相关资料、课程标准、考试说明。要求学生做的，自己首先尝一尝滋味，感知酸、甜、苦、辣，不断充实自己、丰富自己，与学生融在一起。自己虽年近六旬，但人不甘落后。自己不断勤于向他人学习现代教育技术，借别人优秀课件的精华，结合自己学生与教学实际，反复修改，不断更新，使之更具有实用性、有效性。自己通过向不同学科的教师学习，查阅不同资料，寻求更好的教师的教法和学生的学法。每节课要经几次三番的“修炼”，才方成“正果”。

2.扎扎实实上好每一堂课。在上课前，自己至少要用十分钟来预热要给学生传授的知识和技能，看是否有新的教学方法感悟。每节课的开头，要么复旧迎新，要么临场发挥，要么跟随实势，要么让学生身临其境，抓住一节课开头的“黄金时段”，以提高学生学习化学的志趣。在教学过程中，让学生在复习中学习新知识，在学习新知识中深化已学知识，以便对新旧知识的相关、相连、相对知识的辨析。在课堂上，利用教材和课件，通过学生的读、说、写，教师提问、点拨，学生自问，引起师生互动、生生互动，活跃课堂。每节课的重点知识和技能，通过学生的读、思、说、写落于实处。

3.认真辅导每一个学生和批改作业。自己根据在课内外 “察言观色”发现学生在学习中出现的问题，普遍的，班上集团解答；个别的，面对面释疑。单元测试，总复习考试，让学生先练习或考试，后教师批改，抓住学生的疑点、重点、易混点、易忘点进行评讲，进而学生互相释疑改错，做到层层落实，层层夯实。

4.在实验室里，认真做好教师的演示实验和学生实验工作。自己上了三个班的化学课，再加上生物实验室和化学实验室的实验员工作，是实实在在的超工作量了，但自己忍累负重，初三办公室、教室、实验保管室及实验室，便是自己扎根的地方。经自己的精思、苦干，任劳任怨，将实验保管室与实验室布置的井井

有条，任课教师和领导满意度较高的。特别是在初1015级和初2014级结业及毕业考试的实验训练的日子里，自己工作的时间，起码是一些教职工的几倍。有同行教师说：“这个学校，除了你之外，还有谁干上你这么多、这么重的工作！”我开玩笑地说：“我不干，谁干？”经实验统考的过程看，我还是颇欣慰的。

5.听从学校领导安排，本人积极参加学校的各种活动，发挥自我应有的作用。在化学教学中，我年长一点，经验略丰富些，常与年轻教师一起研讨教法和学法。周前会、政治学习、业务学习、教研活动，无缺席、迟到、旷会、病事假。在会上，自己聚精会神地听，一丝不苟地笔记，做到有案可查，有记为证。

在本期中，在一些方面也有做得不够完满的地方。

1.在化学教学中，由于初2014级3班一些学生行为习惯不太好，知识基础较薄弱，本人对他们的管理不很到位，不够耐心，成绩提升幅度不够大。

2.在实验训练中，自己虽安排学生操作能力强的带动操作能力弱的，但未能很好地对学生进行一对一的指导训练。

3.在来届学生的教学中，自己应加强学生平时作业的指导、督促、落实，让学生的听课、口头、笔头得到有机的融合，从而使课堂更高效。

2014.6.19.

第二篇：2009春检工作小结

线路工区春检工作小结

按照*****文件精神，线路工区自4月21日来，结合自身工作认真开展春检工作，现将春检工作小结如下：

一、认真宣传、组织，明确工作重点

线路工区在公司春检领导小组的统一指挥、部署下，认真进行春检工作的宣传，把以下几个方面的工作作为春检的重点工作，一是注重抓员工安全教育的实效性，各班组应结合专业工作特点，选择有针对性的事故案例学习，使员工学习有认识、有收获。二是现场作业安全控制重点抓作业实施过程中各环节的责任落实，做到按职责明晰责任界面，现场作业认真执行危险性分析制度，执行“两票”、作业指导书、安全措施交底会等控制措施。三是结合属地护线巡线记录认真开展线路的巡视，发现缺陷及时消缺。

二、巡线和消缺相结合，提供实效

4月底线路巡视和消缺全面开展，通过线路巡视工作，一方面及时发现了部分线路存在的树障和缺陷，对树障和缺陷立即进行了消除，另一方面结合工作对之前发现的树障和缺陷进行彻底的消除。通过两方面的工作及时的消除了线路的隐患，提高了工作实效。为下步的迎峰度夏作好了准备。

三、严抓施工现场管理，加强反违章力度

线路工区在施工中严格按照安规的相关要求，严抓施工现场管理，加强反违章力度。现场工作认真召开班前、班后会，认真进行安全交底和办理工作票。同时在工作中加强反违章力度，对工作中的习惯性违章进行严厉的纠正和打击，取得了较好的效果。

四、存在的不足

春检中，线路工区本着“认真、扎实、闭环”的要求，突出重点，采取“边检查、边整改”的方式对所辖设备的缺陷进行了消除，但仍然存在一些不足，一是人员的安全素质不高，有待进一步的培训提高；二是部分缺陷消缺不彻底；三是施工现场安全管理规范力度不够，有待进一步的加强、提高；四是工作票填写质量不高，经常出现重开现象，有待进一步的提高。

线路工区

第三篇：2017春学期政教处工作小结

2018学春学期政教处工作小结

尊敬的各位领导、老师：上午好！

本学期，政教处团委根据学校工作计划，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，现将本学期主要工作总结如下：

一、强化政教处团委自身能力

本学年，政教处团委各项工作有条不紊，有计划、有布置、有检查、有评价，如对班主任各项活动的出勤以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈；同时，每周五上午第二节课的政教处例会对本周工作进行回顾、下周的工作进行布置与分工，为开展好下一周工作奠定良好的基础。

二、优化班主任过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，也是学校工作中最辛苦的人。本学期政教处继续加强班主任队伍的建设，要求各年级组每周一次班主任例会，对本周的工作进行小结，不到位的地方进行提醒，对下周要进行的工作进行布置；组织年轻教师上主题班会示范展示课，创造互相学习的机会；组织青年班主任参加校内班主任基本功大赛，组织青年班主任教师参加区教育局组织的班主任讲座培训，以此促进班主任整体管理水平的提高。可能我们的班主任除了班级管理还有教学，所以参与这些活动的积极性不是很高，希望在新的学年我们所有年轻的班主任积极参与，不断充实和丰盈自己。

三、狠抓学生常规教育

本学期，我们从小处入手，大处着眼，注重学生行为规范培养良好习惯：

1.政教处一班人每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育，但由于学生人数多、学校面积大、小卖部的营业，我们一直努力在做好，但离目标还有很长的路，下学期可能会采取通报批评、照片曝光等形式促进学生良好习惯的养成，还希望得到所有老师的帮助和支持。

2.努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多角度地对学生进行思想教育，通过开展文艺演出、主题班会、文化长廊、黑板报、综合实践活动、每周一的升旗仪式等丰富多彩的活动，加强了对学生的爱国主义教育、人生观教育。

四、创新各项活动，丰富德育教育

本学期在学校领导的关心下，在所以老师和班主任的大力支持下，我们政教处团委主要开展了以下一些列活动：

1.结合姜堰区首批优秀社团的评比组织优秀社团老师积极申报，并在校长例会和外校观摩活动中组织社团进行展示； 2.为培养学生爱家乡爱祖国的情感，组织了七、八年级“魅力泰州，爱我家乡”综合实践活动； 3.为营造一个干净整洁的校园环境，我们每班安排了一个卫生检查监督员，并且对这些监督员进行了卫生检查培训，开展了各班卫生检查评比；

4.为了营造良好的书香校园环境，我们组织了每月一书的好书推荐活动，在每月初的的升旗仪式结束后请优秀语文老师向同学推荐一本好书供学生欣赏，还组织学生参加姜堰区经典诵读比赛，取得了很好的成绩； 5.结合每个月德育工作的主题，定期进行黑板报、手抄报评比，国旗下的讲话也是围绕主题展开； 6.为了让学生增强青春责任意识，树立榜样和典型，举行了“五四”学生表彰和十四岁青春仪式； 7.为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，感受美好生活的来之不易，组织学生徒步扫墓； 8.组织了七年级的爱心义卖活动；

9.组织学生参加姜堰区家风家训评比；组织申报姜堰区美德少年； 10.为了进一步吸收优秀的青年学生，校团委发展了一批新团员；

11.邀请派出所工作人员对学生进行未成年的安全教育宣传、拒绝毒品的宣传以及未成人犯罪等的讲座； 12.学期末的安全教育讲座

四、整理各种材料，迎接各种验收与检查

各种文件的落实，各种验收和检查，我们政教处和团委还有一个重要的任务就是要经常利用周末时间加班整理材料，本学期我们主要整理的材料有：整理学校留守儿童材料；整理交通安全考核材料；整理国际化学校创办材料；整理加强未成年人思想道德建设材料等。

今年暑假我们在社区的校外辅导站将继续开启，欢迎老师积极报名参加。

五、存在的问题和今后努力方向

1.针对我校学生现状和学校所处地理位置，如何加强内部治安管理和治理整顿校园周边环境值得研究。2.怎样整治学校的卫生，还孩子们一个整洁干净的校园环境也是一直困扰我们的问题，早上打扫得干干净净，两节课一下就垃圾乱飞，实在有损学校的形象。

3.学生违纪处罚这块我们也是缺失的，像校园内的学生打架、旷课、考试作弊等现象，我们认为应该有一套适合学生实际的惩罚机制，我们在思考制定中，也希望得到所有老师的帮助，如果老师们关于学生校园违纪惩戒方面有一些想法和观点，期待你和我们政教处交流探索。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

班主任工作小结

姜堰区实验初级中学 孔忠娣

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作: 1.积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。

2.加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。3.加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。4.做好和家长联系的工作。

每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。5.做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。6.积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。7.积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

8.主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足以及措施

个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。1.认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。2.进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。3.多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4.与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。5.努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6.进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础

第四篇：2012年春个人工作小结

2012年春个人工作小结七

（五）班刘承

参加工作近一年，在语文教学中摸索前行，积累了不少经验，当然也有不少工作有待于进一步完善。

从备课上说，本学期改变上学期在一个假期备完所有课文的做法，只提前一周备课，这样更好地接近实际。我虽然努力想把工作搞好，希望自己能深入钻研教材，并能有自己的见解，还能把每节课精心设计好。但美好的愿望未达成，每次的备课基本上是看课文、翻教参，自己的东西相当少，因而一直感觉这方面没做好。

从上课来说，我的课堂教学能力和管理能力均有待提高。课堂上的纪律不能很好保证，本想营造一个相对宽松的相对宽松的学习环境，却纵容了不少学生，课堂效率低。而教学设计又无新意，在执行中缺乏个性，难以产生极大的吸引力，所以课堂参与度不高。

从改作业上说，我想了很多方法既减轻自己的负担，又能提高学生的自主学习能力。所以，有时会尝试学生自批、互批的方式，自我感觉这些方式有助于学生学习能力的提高。但是，我依然有很多问题未能及时解决，特别是学生学习态度的改变上。因为我对个别学生管理过松，致使个别人的习惯没能养好，这个令我很愧疚。

从考试上说，我组织的平时考试比上学期减少，在每次考试后积极分析得失，并与之前的成绩进行比较。感觉本学期在与学生交流上做得较为细致，也有效地推动了某些学生的进步。可有些问题没能引起重视，因而整体考试水平不高。

这一年来的语文教学工作，我自信还是一丝不苟地在达到目标，各项任务兢兢业业。也曾试着分层教学，渴盼每个学生可以发展得更好，但终因工作量巨大，方法不科学而告终。在教学上的最大问题是：对学生的学情没能透彻把握，这成了自己不太成功的根源。

接下来的工作，我要将提高工作效率放在首要位置。我要更深入地钻研教材，多扩充课外知识，增强个人底蕴和修养，尽量设计出吸引学生注意力的教学方式；在正式教学中，保证基本的课堂纪律，对每个学生严格要求，在严要求上在酌情减轻，同时提升自己的教学水平，更好地促进学生成长；对于作业情况和考试，定要及时发现问题、解决问题，充分运用这两种方式在学习反馈上的作用。只有把教学的各个基本环节都处理好，才有可能让效率提高。此外，我还应培养自己的教研意识。平时教学中多与同行交流，注意听课和学习，融注优秀的方式。自己也可将教学中的问题作为课题，不断实践、反思，多阅读扩充视野，平时也多动笔抒写内心感悟，点滴积累，让语文教学不再单调，让工作因思考而更美！

第五篇：青年教师工作小结2014春

青年教师工作小结

本学期，我担任聋生五年级的班主任和聋

五、聋一的数学教学工作。在工作中，遵守学校组织纪律，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作。现对本期工作总结如下。

一、思想认识

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。本期，学习了党章、“六五”普法知识和教育战线中先进人物的事迹。热爱特殊教育事业，关爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

二、学习提高

活到老，学到老。学习对一个人来说很重要，对于一个教师来说更为重要。为此，我抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。

首先，我坚持每周听两节课。每一堂课她都会教给我些东西，或是一种教学方法，或是一种教学模式，或是一种评价方式，或是一种教态„„通过听课学习，让我的课堂教学能力不断提高。

其次，在平时的休息时间里，我努力为自己充电，经常寻找有关资料、查看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。本期，我拜读了李镇西老师的《做最好的班主任》一书，并撰写出5000多字的学习笔记。通过学习，让我领悟到了李镇西老师的教育境界、教育精神：热爱、民主、责任。同时也感受到了李镇西老师对于班主任工作的体会：教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育还需要智慧。爱因斯坦说过“热爱是最好的老师”。李镇西老师爱学生、爱 教育事业，他以融入学生当中为快乐，他以从事教育劳动为幸福。当他做着自己感到快乐的事，就会以饱满的热情投入其中，他的内在积极性便被充分地调动起来，他的心理潜能便被激发出来，他的教育才能便很好地发挥出来。而当他的工作取得成就以后，当他得到学生们的爱戴以后，他享受着学生们给予的关爱，体验着教育劳动的幸福，并从中受到莫大的鼓舞，而这些又激励着他更进一步发挥他的智慧，如此往复，形成了一个良性循环。班主任工作不能没有爱，我在自己的班主任工作中也用爱去感化学生。比如：叶林同学的父母常年在外打工，平时根本没照顾过这个孩子，仅由爷爷负责监护。学校舞蹈老师要求每个孩子准备一双舞蹈鞋，上律动课时要用，我便打电话通知家长们购买。但叶林的爷爷不知道什么是舞蹈鞋，更找不到在哪里购买。我便于3月21日买到后交给同事向为东，请他带给叶林，好让他律动课时有鞋可穿。因为我3月24日至4月18日在区委党校参加学习，不到学校。再如：第十七周是我的值周，我看到班上部分女生的手臂上和腿上有被蚊虫叮咬的痕迹，我便从车上取来为我女儿准备的花露水送给学生，让他们用来驱蚊和擦拭。让孩子们在学校感受到父爱和母爱。

本期，我还抽时间学习了钟建林主编的《教学110——小学数学主流话题、疑难问题透析》一书。通过学习，让我感受到教学理念在数学教学中的重要性，一堂好课不能看老师的普通话有多标准，板书有多漂亮，老师讲得多么流畅，多么激情。而要看他的教学设计是否能适应教学对象，并对学生的发展有益。比如：新课标强调，数学来源于生活，用于生活。数学教学应密切联系学生的生活实际，利用他们喜闻乐见的素材换气其原有的经验，学起来必然亲切、实在、有趣、易懂。对此，在教学中，我们就要多动脑筋、想办法为学生呈现出生活中的一些数学现象。如通过让学生寻找生活中的角来认识角的特点，观察生活中垂直、平行的现象来理解垂直和平行等。通过这两本书的学习，对我的班主任工作和数学教学工作都有很大帮助。

三、教学工作

教学工作是教师的立身之本。本学期，我认真备课、上课，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、备课时认真钻研教材和参考书，虚心向有经验的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找素材，准备教具，制作课件。

2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，培养学生的学习兴趣，注意调动学生学习的积极性。及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找出不足。

3、作业设计科学，针对不同层次的学生设计不同的作业，让学生得到不同层次的发展。作业能认真仔细地进行批改，并要求学生改错，以巩固知识上的漏洞。

4、能利用课余时间及时辅导后进生。我所教的两个班数学课，差生面都比较大。他们除了学习主动性不够以外，数学基础还特别差。为此，我在辅差时不仅要培养学生的学习兴趣，还要补以前的数学基础知识。通过一学期的努力，两个班的差生面有所减少。

本期，我按照学校的安排，于五月份江油特校和我校的教学联谊活动中上了公开课——《认识钟表》。

四、班主任工作

在班务工作中，我根据本班孩子的实际，主要开展了以下几项工作：一是规范孩子的行为习惯，二是坚持对孩子进行安全教育，三是不断提高孩子的学习成绩，四是培养孩子的剪纸特长，五是完成了班级文化建设。在规范孩子的行为习惯方面，我主要是以操行评定考核来完成的，制定了班级操行评定细则和评分表，对孩子提出了一日常规要求，包括学习习惯、劳动、三操纪律、就餐纪律、午休和晚休等五个方面。期末对操行评分前三名的予以奖励，对后三名的在家长会上进行批评。通过一学期的规范，大部分孩子在行为习惯方面均有提高。安全教育方面，坚持每周收缴学生管制刀具和违禁物品，坚持每天对孩子进行安全教育，还坚持每节课下课之前对孩子进行安全提示，一学期以来，班上无孩子出现安全事故。本学期主要对孩子进行了剪纸特长培训，每周星期一下午为剪纸课时间，通过专业老师的教学，孩子们剪出了很多精美的作品，在“六一”的素质教育展示活动中，这些作品都进行了展示，得到各位家长和老师的好评。本期期初，我根据本班孩子的实际，设计并制作了本班的班级文化。班级文化以自强发展为主题，展示了学生的剪纸、写字、绘画等作品，制作了班级管理规范和考核表，激励学生健康成长。在全校评比中荣获第三名。

五、完成了组织部安排的培训、调研任务

按照学校的推荐和区委组织部的安排，我参加了涪城区2013科级优秀年轻干部和人才培养对象选拔工作的笔试和面试考试。有幸进入涪城区科级优秀年轻干部的后备人选。

按照区委组织部的安排，我于2014年3月24日至4月18日参加了区委组织部举办的涪城区优秀年轻干部人才党校理论培训班。本次培训为期一个月，培训内容分为四大板块，一是政治理论学习，二是利用军训进行组织纪律强化训练，三是领导干部素质提升，四是深化区情认识与实践能力。通过培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性锻炼，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。

为进一步提升优秀年轻干部和人才科级培养对象的实践能力和综合素质，按照涪城区委组织部的安排，对前期公开遴选并已参加党校培训、高校专业培训班 的学员开展实践锻炼。锻炼将以小组的形式开展课题调研，时间为期一周（2014年5月26日至5月30日）。我和邓春雨、张启伟、张丹、王婧等五人被分到“社会管理班”第四调研小组，调研课题为《城乡公共服务均等化研究》。一周以来，我组成员珍惜机遇，认真学习，积极调研，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼。在思想政治素质、工作能力等方面都有了不同程度的提高。接到任务后，我组成员便于5月26日上午在一起召开了会议，各自谈了谈自己对本次调研课题的思考。我以为：本次调研必须紧紧围绕“统筹城乡，全域发展”战略思想，形成有助于推动我区经济社会事业发展的高质量调研报告。根据区委组织部给我们的调研命题——《城乡公共服务均等化研究》。我查阅大量资料表明：公共服务是指筹集和调动社会资源，通过提供公共产品这一基本方式来满足社会公共需要的过程。公共服务大致可分为基本公共服务和非基本公共服务两个部分。从我国情况看，基本公共服务主要包括公共就业服务、基本养老、义务教育、基本医疗卫生、保障性住房、公共文化、基本环境质量以及公共安全等服务类别，旨在保障全体公民特别是低收入群众生存发展的基本需求。公共服务的内涵非常宽泛，要想在短短的一周内由我们五个组员来完成公共服务所有领域均等化的研究几乎是不可能的。为此，我们在城郊乡、青义镇、丰谷镇等具有代表性的乡镇进行了初步走访。通过走访得知：目前我区在教育、卫生、文化、体育、管网、垃圾处理等多个方面城乡差异较大，不能满足老百姓、尤其是乡镇老百姓增长了的物质文化生活需求。根据走访了解的相关情况，经小组全体成员充分讨论，最终将教育均等化确定为我们实践调研的方向。这期间，我们走访了区教体局，与机关科室人员和部分学校的教师进行了交流，并远赴郫县，与郫县教育局教师管理中心、学前教育中心的负责人及部分学校的教师进行了交流。通过调研，我们认为：如何让教师在区内有效流动是破解我区教育服务不均等的关键所在。而“区管校用”管理模式是促使教师有效流动的根本路径。

六、其他工作

本期，我还完成了校长交办的其他工作。如：科技城建设涪城篇特教校资料收集工作，收集了2000年至2013年12月期间学校的的相关资料，包括领导调研视察情况和市级以上获奖情况的文字撰写和图片资料。另外，还负责了今年助残日学校的展板资料收集、设计，作品展示工作。

本期因为参加组织部的活动耽误了5周教学时间，致使聋五的数学课教学时间紧张，辅导后进生的工作没做到位，学生知识掌握情况有一定的影响。另外，在班务管理方面，自己感觉班上的孩子愈来愈难管理，是我的管理能力下降？管理方法不对？还是学生更调皮了？有时候自己也感觉迷茫。

在今后的工作中，自己更要虚心向周围同事学习交流，努力提高自身各方面的素质，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识，发展他们的能力。