心得体会是自我成长的一种方式，也是进一步提高自己的机会。在写心得体会时，要注意用简明扼要的语言表达自己的观点和体会。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来一些启发。
监督员培训心得体会篇一
医院的理解和加强医德医风建设已变得迫在眉睫。为人民服务是我们的根本宗旨和一切工作的出发点，让人民满意是检验我们工作成败得失的重要标准。在具体医疗工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服那种对病人态度生冷的现象，努力为伤病员解除痛苦，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。正确对待名利得失，做好自己的本职工作，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项医疗服务工作，全心全意为人民服务。
每天问自己做了些什么事，自己的业务技术有无提高，只求付出，不求索取，八小时以外用于业务学习和医疗工作，不是去发牢骚、瞎议论、道听途说。讲奉献，强调自我价值的实现，根据部队建设和党的事业需要，参加了野战手术队的训练，不怕苦、不怕累。遵守医院的规章制度，反对自由主义，有什么事当面讲，绝不背后乱讲，牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变。充分发挥党员的先锋模范作用。按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共-产-党人的先进性。
在以后的工作中，树立工作的高标准，大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，进一步加大业务协调工作力度，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项医疗服务工作，全心全意为人民服务。
和医疗工作任务，为部队提供优质服务，争创岗位专业技术的最高水平。要能坐得下来，踏下心来，学习共-产-党员的先进事迹，进一步对照检查自己的缺点和不足，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共-产-党员、高素质的医务工作者。
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监督员培训心得体会篇二
近年来，我国农村基层纪检工作的重要性日益凸显。为了提高纪检工作的质量和效能，各级纪检机关加大了对村纪检监督员的培训力度。作为一名村纪检监督员，我有幸参加了一次集中培训，对于这次培训，我有着深刻的体会和心得。
二、培训内容与方法。
这次培训持续了一个星期，涵盖了纪律审查、工作方法、案件查办等方面的内容。通过专题讲座、座谈交流以及实地考察等形式，使我们村纪检监督员全面了解了纪检工作的理论知识和实践技巧。此外，培训还通过小组讨论、案例分析等方式，激发了我们的思维和动手能力。
三、培训收获与感悟。
在这次培训中，我学到了很多宝贵的知识和技巧。首先，我明白了村纪检监督员不仅要有纪律观念，更要有政治觉悟和社会责任感。我们应当秉持“为民务实、为民解难、为民造福”的宗旨，树立正确的权力观。其次，我学会了案件调查的方法和技巧，明确了调查的程序和标准。培训中的案例分析使我更加熟悉了如何辨别问题和收集证据。最重要的是，培训让我认识到了纪检工作的重要性和困难性。在这个过程中，我深刻感受到了纪检工作的艰辛和责任，也更加坚定了我投身纪检事业的决心。
四、培训的不足与需要改进。
然而，这次培训也存在一些问题和不足之处。首先，培训时间相对较短，无法涵盖所有的内容，不能满足我们敏捷的学习需求。其次，培训方式相对单一，大部分时间都是由讲师进行讲解，缺乏互动与合作，不能激发我们的创造力。此外，培训材料和资料的提供也不够充分。对此，我建议在今后的培训中，可以采用多媒体教学、案例分析等形式，提供更多的学习资源，丰富培训的内容和方法。
五、培训后的工作和展望。
通过这次培训，我受益匪浅，不仅学到了丰富的内容，更明确了我的职责和使命。我将充分发挥纪检监督员的作用，积极参与到纪检工作中，做到依法办案、公正执纪，维护村纪监督的权威和纪律的严肃。同时，我也会不断深化学习，不断提高自身素质和业务能力，为村纪检工作做出更大的贡献。
总结起来，这次村纪检监督员培训给了我极大的启发，并让我对农村纪检工作有了更深入的了解。我将以此次培训为契机，不断提升自己的水平，为推动村纪检工作的发展和农村社会的进步做出应有的贡献。
监督员培训心得体会篇三
基层部队作为军队与地方联系的桥梁和纽带，参与地方中心工作多，与地方交往多，与人民群众面对面打交道多，在人民群众心目中，其作风和形象往往代表着军队和党的形象。为此，必须从忠诚于党、忠诚使命的高度，大力加强部队作风建设，扎实整治“五个方面”的倾向性问题，推动“八个方面良好风气”的持续兴起，以优良的作风催生战斗力，用良好的形象取信于民，促进全面建设科学发展。
组织军政考核，广泛开展“十佳决策建议”、“十佳新闻报道”、“十佳优秀论文”和“十佳机关干部”评选活动，将考核评选结果及平时训练出勤、工作表现与年终目标奖、评功评奖、提升使用挂钩，用良好的激励机制解决好干部动力不足、活力不够的问题。
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监督员培训心得体会篇四
一、确立标准，坚持基层风气建设的高起点加强基层风气建设首先要把标准立起来。一是要坚持以科学发展观为指导。各级要通过深刻领会科学发展观的精神实质，进一步更新观念、创新思维、转变作风，积极探索基层风气建设的新思路和新办法，使科学发展观成为思考问题、谋划工作的总要求，成为认清形势、反思成绩的总准则，成为统一思想、解决问题的总依据，成为检验工作、衡量成效的总尺度。二是要适应军事斗争准备发展需要。各级要始终把基层风气建设的立足点放在军事斗争准备这一大环境、大背景下，把着眼点放在推动军事斗争准备逐步深入上，把着力点放在解决与军事斗争准备不相适应的不良风气和突出问题上。只有这样，基层风气建设才能在军事斗争准备的牵引下，抓出更大的成效。三是要着眼于部队建设的长远发展。加强基层风气建设，各级领导和机关一定要有大局意识和长远眼光，本着积极研究新形势下出现的新情况。新问题，在打基础、管长远的工作上多下功夫、多花气力。
二、把握难点，靠公正营造风正气顺的环境怎样使基层风正气顺，我们感到，首先要坚持原则。尤其在敏感问题上，基层领导腰杆要硬，敢于顶住领导机关插手干预的不正之风。同时，领导机关要做表率，自觉维护基层坚持原则的权威。其次要发扬民主。畅通民主渠道，就能保证基层的风气纯正，从而把兵心凝聚起来。为此，要端正对战士的根本态度，把战士当主人，让大家有话敢说;要真诚地听取并采纳战士提出的合理化意见与建议，让大家有话愿说;要提高官兵素质，增强履行民主权利的能力，让大家有话会说。
三、落实制度，增强基层风气建设的规范性从调查情况看，各单位抓风气建设都建立了许许多多的制度，但是重点在于落实好一些管用的制度。一是落实好奖惩制度。要坚持把风气建设纳入基层建设检查、考核和评比的包容，切实与官兵利益和单位荣誉挂钩，特别是在入党、选取士官、调整使用干部上向风气好的单位倾斜，以此调动基层抓风气的积极性。二是落实好群众监督制度。发现苗头及时采取措施，确保风气建设的正确方向;开通举报电话，设立意见箱，积极扩大群众监督渠道，增强官兵参与基层风气建设的主动性。三是落实好责任追究制度。要层层签定责任书，一级抓一级，层层抓落实，形成“千斤重担人人挑”的局面;对风气建设方面发生问题、负有领导责任的，要从严追究，增强各级的责任意识。四是形势分析制度。基层党委、支部要不定期对本单位风气建设形势进行检查分析，及时掌握官兵思想反映和部队风气的实际状况，以小见大，防微杜渐，积极预防问题的发生。
监督员培训心得体会篇五
近年来，随着农村社会的不断发展和进步，村级纪检监督员的作用日益凸显。为提高村纪检监督员的工作能力和素质，我所在乡镇组织了一次村纪检监督员的培训班，让我们更深入地了解了村纪检监督员的任务和责任，以及如何更好地履行职责。以下是我的心得体会。
首先，这次培训让我更加明确了纪检监督员的职责和任务。作为村纪检监督员，我们要严格遵守纪律和法规，监督村级干部的廉政自律和工作作风，防止腐败问题的发生。我们要了解并使用相关法律法规，掌握民主监督的基本理论和方法，推动农村干部的廉洁自律和依法行政。通过这次培训，我进一步明确了自己的工作方向和职责，提醒自己时刻保持清醒的头脑，不忘初心，牢记职责，依法依规履行好村纪检监督员的职责。
其次，培训班让我发现了自身的不足之处。在专家的讲解和案例分析的过程中，我意识到自己在一些基础理论知识和实际操作中还存在一些盲点和错误。比如，在处理违纪问题时，有时候我会因为和同事、朋友关系亲密而产生犹豫和顾忌，没有及时报告违纪行为。在培训班的研讨中，我认识到了这个问题的危害和重要性，明白了作为村纪检监督员，要始终保持公正和廉洁的原则，做到“公则公、私家私”，不偏不倚地处理每个问题。通过这次培训，我对自身的不足有了更加深刻的认识，并下定决心要改正自己的错误，提高工作的能力和水平。
再次，培训中的案例分析让我明白了纪检工作的重要性。培训班中，专家们给我们详细讲解了一些实际案例，深入剖析了贪污腐败问题的危害和后果。我被这些案例感动和震撼，深刻体会到了纪检工作的重要性和必要性。作为村纪检监督员，我们要时刻保持警醒的眼睛，密切关注周围的动向，坚决查处任何违纪行为，维护农村社会的稳定和发展。通过这次培训，我受到了强烈的教育和启迪，坚定了自己做好纪检工作的决心。
最后，培训班促使我与其他村纪检监督员建立了广泛的联系和交流。通过这次培训班，我与其他乡镇的村纪检监督员建立了广泛的联系和交流，我们互相分享了工作经验和方法。这种交流让我受益匪浅，通过与他们的交流和沟通，我学到了很多宝贵的经验和教训，也激发了我更积极地投入到纪检工作中去。这次培训班不仅仅是一次学习，更是一次与他人交流和沟通的机会，我将继续保持与其他纪检员的联系，互相学习和进步。
综上所述，这次村纪检监督员的培训班给我带来了很多收获和启示。通过培训，我更加明确了自己的工作职责和任务，发现了自己的不足之处，并认识到了纪检工作的重要性。同时，我与其他纪检员建立了广泛的联系和交流，受益匪浅。相信通过自己的努力和学习，我能够更好地履行自己的职责，做到廉洁自律，为农村社会的发展做出自己的贡献。
监督员培训心得体会篇六
连日来，驻通某部二营下士赵子豪根据上级指示来到驻地几家大型超市，考察各类生鲜肉类、蔬菜和水果的市场零售价格。
半年前，赵子豪多了一个新身份——基层风气建设监督员。考察过程中，只见他佩戴“基层风气监督员”的胸标，认真记录着各类食品的价格信息，然后详细填写在《市场考察表》上。
为深入推进作风建设向基层延伸，确保各项事务公开透明，该部从基层官兵中选拔出100余名风气监督员，他们来自基层各个分队、机关各个部门，有的是基层干部，有的是普通战士，机关还专门给他们颁发聘书，请他们依法依纪全程参与到监督官兵关切的人员晋职晋衔、学兵选调、士兵考学、工程招投标、主副食品采购等多项敏感事务工作中，同时收集基层官兵的意见建议，并及时反馈给纪检部门。
基层风气监督员的设立，就像一面风气建设的明镜，能及时照印出单位发展建设之弊，有利于把问题隐患解决在萌芽状态。过去，二营某分队下士张辉每天到收发室领取全分队的快递，由于营区地处偏远地区，官兵接收每个包裹需要额外向地方快递员支付1元钱车费，很多次都是张辉帮助战友支付，因为数额小有的同志不放在心上，有的战友忘记给钱……后来张辉每个月为战友们垫付的车费有100多元。该分队风气监督员韩亮从张辉那里得知这一情况后，立即向分队党支部反映，党支部核实查明事情本末，责令未支付车费的官兵立即补交所欠费用，并规范快递领取流程，规定每名官兵先付钱后拿包裹，确保同样问题不再发生。
为确保风气监督员的“专业性”，该部在上级指导下进行了一番探索。在经过个人申请、群众推选、民主测评、机关考察等程序后，还要统一组织考核和培训，才能取得风气监督员的上岗证。
据介绍，自该部基层风气监督员上岗之后，共开展监督监察工作100余次，真正实现了执纪监督无死角、无空白，在推动基层风气建设进程中扮演了重要角色，使基层风气建设不断向上向好，官兵的获得感和满意度不断提升。该部纪委书记苏跃忠介绍说：基层风气监督员“持证上岗”只是我们开展风气建设的一个缩影，在以后工作生活中，我们党委班子会坚持领导带头、以上率下、落实制度、全员监督，树立优良作风的标杆，扛起纯正风气的大旗，发扬我军的优良传统和光荣作风，努力为全体官兵营造一个“绿水青山”的政治生态。截至目前，该部基层风气监督员已累计答复解决近百个基层风气问题，官兵满意率达98.1%。
监督员培训心得体会篇七
每个企业都需要内部监督机制来保障公司运营的公平公正，而在企业中，监督员就是一项极为重要的职位，他们负责监督公司内部的运营情况，从而促使企业持续发展。我作为一名监督员，有过多年的经验，今天我想通过这篇文章，跟大家分享一下我在工作中的心得体会。
第二段：职责感使我勤奋工作。
作为监督员，我们的主要职责是监督公司的运营情况，及时发现问题并且提出解决方案。在我的工作期间，我深深地意识到，这个职位的重要性和职责感。因此，我每天都会认真地检查所有相关部门，并将发现的问题及时反馈给上级领导。在我的努力下，我们公司的经营情况得到了不断的改善。
第三段：学会沟通，提高效率。
监督员的工作不仅仅是调查和检查，我们还需要和各个部门进行充分的沟通以便了解他们的需求和问题，以更好地完成自己的任务。在工作中，我积极与各个部门的负责人进行沟通，就问题的情况进行讨论，从而得到了他们的合作，并及时解决问题。这样的高效沟通方法，不仅能提高工作效率，而且会提高团队合作关系的质量，加强公司的内部协调。
第四段：处理不同意见，增加自信心。
当我们在监督过程中发现问题时，有些问题的起因可能是由某个工作人员主导的，但是他不愿意承认这个责任，这就需要我们调查后进行善意的配合推进，减少工作的障碍。在这种情况下，面对负责人的不同意见，我始终坚持见事不见人的原则，着重以解决问题为导向。经过实践，我增强了自信心，对自己的工作做到更加自信。
第五段：总结心得。
作为一名监督员，我们的职责很重大，我们的工作需要细致入微，并要有一颗负责任的心，必须积极掌握沟通技巧，解决问题。我深深体会到，团队合作是解决公司内部问题的关键因素。在今后的工作中，我会一如既往地努力工作，为公司的发展尽好自己的一份贡献。
监督员培训心得体会篇八
新冠疫情对全球造成了巨大的冲击，尤其是对于人们现有的生活和工作模式带来了根本性的改变，从而引起了严重的社会心理问题。为了控制疫情的传播，减少人员聚集和交叉感染，我参加了隔离点监督员的工作，与其他志愿者一起坚守岗位、共同努力，从摸索中不断提升自我，下面是我在这段经历中的心得体会。
第一段：认真履行职责。
作为隔离点监督员，我的工作职责就是全天候地监督并控制疫情，防止感染的扩散。我每天都需要在排班表上确认自己的上岗时间，并提前到岗位等待接班人员的到来。在岗期间，我会时刻关注隔离点内的人员情况，检查每个隔离区域的卫生环境，了解病人的身体状况、配合相关医生实施治疗。当然，最重要的是实施人员管制，给入口和出口的工作人员、隔离病人降低传播风险。
第二段：细心体贴服务。
在这个特殊时期，隔离点内的环境和要求相对比较苛刻。作为隔离点监督员，我们不但要监察病人的隔离情况，还需要对其进行实时的服务和照顾。在这个过程中，我们需要重点关注病人的营养、饮食、卫生等方面，即便是一些生活小细节也不可忽视，比如及时点燃病人的蚊香和空气清新剂，保持室内清新舒适。这些看似简单的小事，却让病人感受到了我们的细心和关爱，也使我们自己从中获得了成就感和满足感。
第三段：良好的协作沟通。
作为隔离点监督员，每个人都要承担起一定的职责，需要与其他志愿者一同协作完成相关工作。在接触的过程中，我们必须要保持良好的沟通，以便及时交流发现问题、解决困难，达到更好的工作效果。同时，我们也需要关注病人的状况，及时向医生汇报相关情况，并与分管领导、指挥部保持积极的联系，以便更准确地掌握最新的疫情动态，做好防控工作。
第四段：情感交流与疏导。
在这个特殊的时期，每个人都承受着巨大的压力和抵抗，为保护公共卫生所付出的牺牲是任何人都不能否认的。因此，在隔离点监督员的工作中，我们需要与病人建立起一种情感联系，在心理上给与病人一些帮助，疏导受隔离的病人，让他们更快地认识到自身的状况，并借此更好地了解身体状况、掌握身体状态，同时也建立了相互帮助的关系。
第五段：总结。
在这段时间中，通过作为隔离点监督员的工作，让我不仅有机会向其他人提供帮助，还让我体验到自我价值和成就感。隔离点监督员这个职位的工作，要求我们既要有一定的专业知识和技能，同时也需要有较好的心理体魄和心理承受能力。通过这次工作，我的身体素质和心理品质都得到了较大的提升，虽然工作岗位较为困难，但它充满了真实的意义和价值感，希望以后还有机会能够参与到类似的工作中。
监督员培训心得体会篇九
根据《关于认真做好干部选拔任用四项监督制度集中学习宣传工作的通知》（渡区组发[2024]）86号）文件精神，我在认真参加全局党员干部职工集中学习、讨论和测试的基础上，进一步加强自学，深刻理解和准确把握四项监督制度，真正做到了学深学透，并获得以下心得。
一、对四项监督制度重大意义的几点体会
1、四项监督制度是对选人用人权力监督的重要举措
干部选拔任用问题历来是社会的焦点。近几年，通过不断加强整治力度虽然取得和大成绩，但用人上的不正之风和腐-败现象依然是干部群众反映强烈的突出。四项监督制度，是以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，是深入整治选人用人上不正之风工作实践经验的科学总结，是干部选拔任用监督工作重要的制度创新，显示了我党坚定不移地推行治国必先治党、治党务必从严的坚强决心。
2、四项监督制度是根治选人用人上不正之风制度依据
现实中，用人上的违规行为和失察失误现象时有发生，一个很重要的原因，就是干部选拔任用责任主体不清、责权关系不明，致使出了问题往往难以追究到位。四项监督制度以监督检查和案件查处为利器，在选人用人问题上应该怎样做、不应该怎样做，对违规失责者应该受到怎样的查处都有明确规定，改变了以往在选人用人上实施责任追究方面模糊不清、不知从何下手的尴尬局面。依据这四个监督制度，就可以及时、有效地处理选人用人上各种违规违纪的行为。
3、四项监督制度是治理选人用人不正之风的“组合拳”四项监督制度，将干部选拔任用工作的组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合起来，相互补充，形成合力，为干部选拔任用形成系统的“防控网”。《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》，以责任追究促正确履职，坚持有规必严守、违规要查处，有权必有责、失责要追究的原则，列出了五大类责任主体和39种责任情形，并规定了责任追究措施。《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》，着眼于事前把关和事前预防，规定了五种干部选拔任用情况应当书面报告上一级组织部门，规定了七种干部选拔情况在作出决定前应当征求上一级组织人事部门的意见。《地方党委棠委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》，强化了“事后”监督，规定地方党委棠委会每年向全委会报告工作时，要专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议。《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，将市县党委书记履行干部选拔任用工作职责情况与其提拔交流直接挂起钩来，详细规定了检查的内容、检查的程序、参加民主评议的范围，同时规定了检查结果的运用。
二、对贯彻落实四项监督制度的几点建议
1、要认真学习，拓展广度和深度
积极参与专题辅导讲座、大会交流、典型案例剖析、知识问答测试等方式的学习，使四项监督制度入心入脑，真正的熟知。要将学习贯彻实施四项监督制度，列入日常学习、工作、考核的一项重要内容，通过全面的分析检查，整改提高扩展学习的广度和深度。
2、要全面推行，抓住重点严格执行这四项党内监督制度，必将对本单位及中心系统提高选人用人公信度和满意度起到持续的推动作用。认真抓好四项制度的贯彻落实，要关键是抓住重点。推行责任追究制度，重点突是不折不扣地落实“倒查”机制；推行干部选拔任用有关事项报告制度，重点是要加强事前防范和监督指导，前移监督关口；推行“一报告两评议”制度，重点是全面覆盖；推行离任检查制度，要重点是离任必须检查，检查必须动真格不搞例外。
3、要督促检查，提高制度执行力
“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”制度建设的效用，不仅在于制度的制定，更在于制度的执行，而制度的执行力则体现了党的执政能力。所以一定要以对国家、对人民、对社会的高度责任感，认真贯彻落实、严格遵照执行干部选拔任用工作四项监督制度，回应干部群众的关切和期待，以更加严格的制度监督选人用人行为，约束选人用人权力，进一步营造风清气正的选人用人环境。
我是2024年被选任为沙洋县检-察-院人民监督员的，2024年又被确认为荆门市检-察-院人民监督员，至今已有八年有余。八年多来，本人对担任人民监督员有较深的体会。
人民监督员的职责是：(一)应当立案而不立案或者不应当立案而立案的；(二)超期羁押或者检察机关延长羁押期限决定不正确的；(三)违法搜查、扣押、冻结或者违法处理扣押、冻结款物的；(四)拟撤销案件的;(五)拟不起诉的；(六)应当给予刑事赔偿而不依法予以赔偿的；(七)检察人员在办案中有徇私舞弊、贪赃枉法、刑讯逼供、暴-力取证等违法违纪情况的。此外，人民监督员应邀参加人民检-察-院组织的有关执法检查活动，发现有违法违纪情况的，可以提出意见和建议。同时，对其它检察工作、检察队伍建设等也可提出意见和建议。
为提高人民监督员的'法律素养，增强对监督业务的熟悉和认识，沙洋县检-察-院为人民监督员订阅了检察机关的相关报刊和学习资料，将本地司法案件和外地案件编成内部资料，供人民监督员学习，并组织人民监督员到兄弟检-察-院考察取经，列席有关会议，大大提高了人民监督员的法律认识水平。下面谈一下本人的几点体会。
一是从检察干部身上学到了很多好的办事方法和他们的优良品质。几年来，本人多次参加过相关案件的监督，每次检察机关的相关部门都做了充分的准备，确保监督工作规范有序开展，每次参加案件监督时，首先由承办人员提交拟处理决定书、主要证据目录、相关法律规定及有关材料，然后向人民监督员介绍案情，说明拟处理决定的理由和依据。人民监督员在听取案件情况后，独立进行思考，并就案情向承办人员提问。承办人员在一一回答完人民监督员的提问后，由人民监督员对案件进行评议和表决，形成表决意见，并制作《人民监督员表决意见书》，说明表决情况、结果和理由。人民监督员在评议和表决时，案件承办人和其他工作人员都予以回避，整个过程符合法律程序，保证了监督的规范性和公正性，尤其是承办人员在介绍案件情况时，实事求是，不唯上、不唯人、只唯实的优良作风让人民监督员倍感尊重。
二是在参与评议案件的过程中，学到了许多法律知识。以前，自己在工作中有很大的随意性，如在执行《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规时，对有法可依的事从不按法律办事，主要是从讲感情、讲道理上开展工作，但效果并不明显。自从参加人民监督员评议的几个案件后，我对教育法律法规的执行也采取了依法办事的方法，并收到了一定的成效。比如，以前找财政、税务部门争取职教经费，财政、税务部门的同志都说教育经费统筹统付，早就付完了，要给也只给很少一部分。后来，我们依据《职业教育法》的规定找地税部门，地税部门的同志说是专项收取了的，但没人来找我们要。于是，我与教育督导办公室的同志多次上门督查，落实了近百万元的职教专项经费。
三是在本职工作中对自己和同事有帮助。自从担任人民监督员后，我把参加过和听说过的相关案例向周围的同志们宣讲，鼓励同志们自觉遵守法规法纪，时刻做取警钟长鸣。这么多年，我们单位没有一例违法违纪现象发生，既树立了单位的良好形象，也提高了自身素质。
监督员培训心得体会篇十
作为一名课堂监督员，我相信每个人都拥有着不同的心得体会。在这份工作中，我有许多的感悟和收获。今天，我想分享一下我的心得体会，并希望可以给更多课堂监督员以启示和帮助。
第二段：对于教师的理解。
作为课堂监督员，首先要明确的是自己所监管的该课程的教师。每位教师在教课的过程中都会遇到不同的问题或难点，而我作为监督员的责任就是了解这些问题，并及时的给予帮助。同时，我也要树立正面的教育观念，在保证学生权益的同时，也要尊重教师的权益和工作流程。
第三段：对于学生的管理。
除教师之外，另一个重要的监管对象就是学生。我认为，课堂监督员是保障学生权益的第一道防线。在管理学生时，我本着公平公正的原则，严格要求学生遵守课堂纪律和规则，并及时处理因纪律问题引起的学生纠纷。同时，也要注重帮助教师建立良好的教学秩序，保证教师的教学质量。
第四段：对于监督工作的反思。
之所以说课堂监督员是保障学生权益的“第一道防线”，是因为我们面临的问题非常复杂和耗费精力。因此，我常常会反思自己的工作，不断提高自己的水平。例如，在思考如何更好的与教师交流、如何更好的管理学生、如何更好的协调学生家长与学校等，我都会认真思考，并在努力的实践中不断总结经验和体会。
总的来说，我的心得体会是：以学生为中心，保障学生的权益和教育质量；以教师为核心，帮助他们克服教学中的困难和矛盾；合作共赢，保证学校的和谐稳定。课堂监督员是一个重要的职位，需要承担重责，但也因此，我们得到了更多的成长和收获。希望更多的学校能够重视课堂监督员的制度，来不断完备监督体制，营造良好的教育环境。
监督员培训心得体会篇十一
为贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划（2024-2024年）》，加强全国卫生监督队伍建设，统筹规划和规范指导全国卫生监督员培训工作，以人才培养促进卫生监督工作和卫生监督事业发展，制定本规划。
一、指导思想
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，落实人才强国战略的总体要求，突出人才优先、以用为本。结合卫生监督工作和卫生监督队伍建设要求，建立和完善卫生监督员培养体系，以提高卫生监督员的政治素质、业务水平和执法能力为重点，以培养卫生监督工作领军人才、紧缺人才、复合型人才为目标，努力培养和造就一支政治素质优、业务能力强、执法水平高的卫生监督员队伍，为促进卫生监督事业的全面发展提供人才保证和智力支持。
二、基本原则
（一）把握需求，分类培训。针对不同岗位职责需求，科学规划卫生监督员培训工作。对新录用卫生监督员、在岗卫生监督员等实施分类培训、分类管理，切实增强培训的针对性和实效性。
（二）整体规划，逐级负责。卫生部负责全国卫生监督员培训工作总体规划的制订、政策协调和业务指导。省、市、县级卫生行政部门负责制订本地区卫生监督员年度培训计划并组织实施，省级、地市级卫生行政部门对下级卫生行政部门培训工作实施进行指导、协调和检查。
（三）统筹兼顾，注重能力。卫生监督员培训坚持能力与素质提高并重，坚持以专为主与一专多能相结合，理论学习与执法实践相结合。注重优化知识结构，强化实践技能，着力提高卫生监督员的执法办案能力、创新管理能力和服务保障能力，促进依法全面规范履职。
（四）创新管理，注重实效。把握卫生监督员培训的规律和特点，加强培训工作规范化管理。着力加强省、市、县三级培训能力建设，更新培训理念，创新培训形式，完善培训制度，优化培训内容，不断提高卫生监督员培训工作的科学化、制度化、规范化水平，保障培训效果。
三、发展目标
落实《卫生监督员管理办法》要求和《医药卫生中长期人才发展规划（2024-2024年）》确定的卫生监督人才队伍培训工作任务，健全培训体系，并通过多种形式实现卫生监督员（含卫生监督管理干部）全员在岗培训。
到2024年底，重点完成不少于60名国家级卫生监督专家、3000名首席卫生监督员、8000名卫生监督紧缺专业人才、35000名基层复合型卫生监督人才的培训，建设一支高端引领、结构合理、覆盖基层的高素质卫生监督人才队伍。
四、主要任务
（一）完善卫生监督员培训管理和考核制度。按照卫生监督员培训分级管理、分工负责、科学规范、有序高效的工作要求，健全完善卫生监督员培训制度，对培训对象、培训基地、培训模式、培训内容、培训考核和保障措施等环节实施规范管理。
建立卫生监督员培训考核制度，结合卫生监督绩效考核工作，将个人培训情况和处（科）室、单位培训工作开展情况纳入考核管理，作为年度考核和评优评先、任职晋升的重要依据。
（二）完善培训大纲和教材体系。根据卫生监督工作和卫生监督员培训需求，卫生部组织修订完善《卫生监督员培训大纲》、卫生监督员培训系列教材和考试题库。教材要力求满足各级卫生监督员培训的需要，加强案例分析、多媒体辅助教学软件等多种类型教材的开发。省级卫生行政部门根据辖区实际情况负责组织编印相关辅助教材，作为卫生部培训教材的补充。
培训教材、考试题库要根据工作需要，适时进行修订，形成既相对稳定、规范，又不断更新并适应卫生监督工作需要的教材体系。
（三）加强师资队伍建设管理。适应培训需要,进一步完善国家、省、市三级卫生监督培训师资库。卫生部负责国家级卫生监督培训师资库建设和管理，省级卫生行政部门负责省级、地市级卫生监督培训师资库的建设和管理。
师资队伍建设要以学科、专业建设为龙头，注重中、青年师资的培养。要完善师资队伍管理制度，加大师资培养的投入，建立激励和保障机制，注重师资队伍政治素质、业务素质和授课技能等方面的综合培养，充分发挥各级师资队伍在卫生监督员培训中的作用。
（四）建立卫生监督员培训基地。按照卫生监督培训需求和区域的资源优势，遵循布局合理、分工明确、优势互补的原则，在卫生监督机构、高等院校和相关专业机构等中遴选认定卫生监督员教育培训基地。培训基地要具备所必需的教学基本设施和师资等条件。
到2024年底，建立12-15个国家级卫生监督员培训基地，重点承担国家级卫生监督专家和首席卫生监督员培训工作。各省（区、市）根据工作需要建立本省（区、市）的卫生监督员培训基地，重点承担卫生监督紧缺人才、基层复合型卫生监督人才和新录用卫生监督员等培训工作。
（五）构建卫生监督员培训网络平台。建立以卫生部卫生监督中心网站为核心、省级卫生监督网站为主干的培训网络平台。大力推广网络培训、远程教育和在线学习，搭建卫生监督员在线交流平台，促进优质教育资源普及与共享，提高培训覆盖面和培训资源利用率。积极推行自主选学、模块化培训等培训方法和手段，在学习内容、时间和方式上，为卫生监督员提供方便、灵活、个性化的选择。到2024年，每个卫生监督员都可以使用网络培训终端设备，自主参加网络培训学习。
推进卫生监督员网络培训课件库建设。成立以优秀师资为骨干的课件建设小组，按照综合类、专业类和专题类等分别组织开发多媒体培训课程，鼓励地方各级卫生监督机构开发有特色、适于当地使用的辅助电子教材和教学软件。
（六）实施卫生监督员全员培训。
1.新录用人员岗前培训。各地卫生行政部门按照《卫生监督员管理办法》的要求负责本级新录用人员培训的组织实施。新录用人员岗前培训要作到统一组织、统一要求、统一考核，实现岗前培训规范化。培训内容根据国家《卫生监督员培训大纲》，结合本地卫生监督工作要求确定。试用期内录用单位还应当对新录用的人员进行科（处）室轮岗培训。每人累计集中培训时间不少于50学时/人，作到先培训合格、后上岗执法。
2.卫生监督员在岗培训。卫生监督员实行全员定期培训制度，所有卫生监督员的在岗集中培训每年不少于30学时/人。在此基础上，按照统筹管理、分级实施的原则，各级卫生行政部门和卫生监督机构针对国家、省、市、县不同层级不同岗位卫生监督员，重点从强化业务指导、注重骨干培养、适应履职需要和加强综合执法四个方面，对下列人员实现卫生监督员分类培训和人才培养。
（1）国家级卫生监督专家。由卫生部负责组织实施。从国家和省级卫生监督机构中培养造就食品安全风险监测评估、食品安全标准管理、职业卫生、放射卫生、公共场所、生活饮用水安全、学校卫生、医疗执法、传染病防治执法、消毒管理、信息管理、卫生监督稽查等领域的卫生监督领军人物，逐步建立国家级卫生监督专家库，承担全国食品安全与卫生监督工作技术指导任务。到2024年底，完成不少于60名国家级卫生监督专家的培养。每年累计集中培训不少于100学时/人。
（2）首席卫生监督员。省级首席卫生监督员由卫生部负责组织培训，地市级首席卫生监督员由省级负责组织培训。首席卫生监督员通过在卫生监督机构中遴选产生，是辖区内相关专业领域的业务权威，主要从食品安全、职业卫生、放射卫生、公共场所、生活饮用水安全、学校卫生、医疗执法、传染病防治执法、消毒管理、信息管理、卫生监督稽查等专业，原则上每个专业遴选1名首席卫生监督员，承担辖区内本专业执法工作的业务指导、社会咨询、宣传教育等任务。到2024年底，完成不少于3000名首席卫生监督员的培养。每年累计培训不少于120学时/人，其中集中培训不少于80学时/人。
各级卫生行政部门对首席卫生监督员要定期考核，实行动态管理。
（3）卫生监督紧缺人才。由省级卫生行政部门负责组织实施。卫生监督紧缺人才根据各地当前监管职责要求和现有人员配置情况，优先考虑食品安全、职业卫生、放射卫生、生活饮用水安全、学校卫生、医疗执法、信息管理等急需紧缺专业的人才培训。到2024年底，完成为省、市卫生监督机构培养不少于3000名卫生监督紧缺人才；为区县卫生监督机构培养不少于5000名卫生监督紧缺人才。每年累计培训不少于100学时/人，其中集中培训不少于50学时/人。
（4）基层复合型卫生监督人才。由县级以上地方卫生行政部门负责组织实施。以满足基层卫生监督执法需要为目标，坚持以专为主、一专多能的原则，到2024年底，完成为市、县级卫生监督机构培养不少于35000名具备多项专业知识、掌握执法办案技能、熟练运用现代信息技术、体现综合性、能较好贯彻执行卫生监督执法任务、能为卫生监督协管人员提供业务和技术指导的基层复合型卫生监督人才，进一步提高基层一线综合监管执法能力和公共卫生服务保障能力。每年累计培训不少于 50学时/人，其中集中培训不少于30学时/人。
（5）卫生监督管理干部。卫生部负责组织开展对省级卫生监督管理干部业务培训和交流学习，省级卫生行政部门负责组织开展辖区内卫生监督管理干部培训。鼓励地方以集中办班、交流任职、挂职锻炼等多种形式开展卫生监督管理干部培训。通过培训，切实提高省、市、县三级卫生监督管理干部思想政治素质和把握全局、开拓创新、科学管理、带好队伍等方面能力，建立一支政策理论水平高、依法行政能力强的卫生监督管理干部队伍。到2024年，所有卫生监督管理干部至少轮训1遍，累计集中培训不少于50学时/人。
五、保障措施
（一）加强组织领导，明确职责任务。各地卫生行政部门要充分认识卫生监督员培训工作的'重要性，将卫生监督员培训作为一项基础性、战略性工作纳入卫生监督工作年度规划，列入重要议事日程统筹安排。要切实加强培训工作的组织领导和统筹协调，主要领导负总责，分管领导亲自抓。要加强培训管理队伍建设，明确培训组织管理责任处（科）室和相关责任人员，明确牵头和具体执行处（科）室的职责任务，理顺培训工作程序，搞好分工协作，积极搭建培训学习和交流平台，努力提高培训管理水平。
（二）抓好组织实施，及时总结报告。各地卫生行政部门和卫生监督机构要根据本规划内容，结合辖区卫生监督工作实际和队伍建设情况，制订辖区卫生监督员年度培训计划和实施方案，细化培训要求，做好进度安排。要按照计划和方案要求，抓好组织和实施，严格执行各项培训制度，加强培训过程管理，把培训工作落到实处。鼓励各地积极探索创新，创造性地开展卫生监督员培训工作。各地卫生行政部门每年要对本年度卫生监督员培训工作进行总结，并书面报送上一级卫生行政部门。省级卫生行政部门及时将年度培训工作总结书面报送卫生部，卫生监督业务培训项目涉及省份要同时报告辖区项目经费的执行情况。
（三）保障经费投入，规范资金管理。各地卫生行政部门要依据相关政策规定，按照分级分类培训的原则，落实培训任务，积极争取财政部门加大对卫生监督员培训经费的投入，要优先保障基层卫生监督机构的培训经费。要严格按照国家有关专项资金管理的规定加强项目管理，落实专人负责，作到专款专用，提高资金使用效益。各培训实施单位要对培训相关工作过程和内容等做好实施记录，加强培训档案管理，要作到执行情况可考核，项目效果可评价。
（四）加强检查指导，确保培训效果。卫生部和省级、地市级卫生行政部门要加强对下级卫生行政部门培训工作的业务指导，对经费使用和实施进度进行督导检查，并适时开展相关调研，及时发现和解决存在的突出问题，总结和推广卫生监督员培训工作中的先进经验和有效做法。要注重培训项目的绩效考核，培训工作结束后要通过考试或考核等方式对培训效果进行测评，卫生部和省级卫生行政部门适时组织对培训开展情况进行效果评估，推动和指导卫生监督员培训工作的开展，确保培训工作适应培训目标要求，达到预期培训效果。
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监督员培训心得体会篇十二
作为一名课堂监督员，我的主要职责是监督学生在课堂上的学习和行为，确保学习的秩序和质量。在这个过程中，我不仅学到了如何成为一名优秀的监督员，还收获了很多宝贵的经验和教训。
第二段：角色认知。
作为一名课堂监督员，我清楚自己在课堂中扮演的角色。我既要在学生和老师之间保持中立，又要在维护课堂纪律和学生学习效果之间取得平衡。因此，我需要对自己的角色有深入的认知，在实践中不断完善自己的技能和方法。
第三段：工作技巧。
在实践中，我掌握了一些行之有效的工作技巧。首先，我要时刻保持警觉，注意观察学生的学习情况和行为动向。其次，我要善于与老师和学生沟通交流，及时解决问题和冲突。最后，我要时刻保持自我反省，不断完善自己的工作方法和技巧。
通过实践和反思，我深刻体会到课堂监督员的工作不仅需要技巧和方法，更需要情感和责任。作为一个监督员，我要与学生建立起互信和尊重的关系，了解他们的情况和需求，尽力帮助他们实现自我价值。同时，我还要对自己的工作负责，严格要求自己，时刻保持高度的工作热情和敬业精神。
第五段：总结。
总之，课堂监督员是一个特殊的角色，他既要承担监督学生和维护课堂秩序的责任，又要注重人性化和情感化的管理方式。通过不断学习和实践，我们可以成为一名优秀的监督员，为学生的学习和成长贡献我们自己的力量。
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