绝密★启用前

第一篇：绝密启用前

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绝密★启用前

湖南省株洲市202_年初中毕业学业考试

语 文 试 题 卷

时量：120分钟 满分：120分

注意事项：

1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

一、积累与运用（共27分）

（一）单项选择题（共8分，每小题2分）

1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是

A．寒噤（jìn）禁锢（ɡù）广袤无垠（mào）

B．琐屑（xiāo）吊唁（yán）毛骨悚然（sǒnɡ）

C．妖娆（ráo）愕然（â）孜孜不倦（zī）

D．颓唐（tuí）恻隐（câ）万恶不赦（shâ）

2．下列词语中有错别字的一项是

A．亵读憔悴顾名思意肃然起敬

B．瓦砾制裁任劳任怨因地制宜

C．挑衅祈祷根深蒂固吹毛求疵

D．污秽荫庇人声鼎沸怡然自得

3．下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是

①童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征，尖锐而的讽刺才是其灵魂所在。

②光未然的《黄河颂》，通过歌颂黄河，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富性，使人涌起一股誓死保卫祖国的万丈豪情。

A．深沉煽动情不自禁

B．深刻煽动忍俊不禁

C．深沉鼓动忍俊不禁

D．深刻鼓动情不自禁

4．下列句子中没有语病的一句是

A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

（二）按原文默写（共8分，每空1分）

5．（1）感时花溅泪。，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（2）八百里分麾下炙。（辛弃疾《破阵子》）

（3）少壮不努力。（汉乐府《长歌行》）

（4）子曰：“岁寒。”（《论语·子罕》）

（5）李商隐的《无题（相见时难别亦难）》情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。其中“，”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传诵。

（三）按要求答题（共11分）

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6．根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）

某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：“。”

7．阅读下面材料，回答问题。（4分）

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查

（1（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。

8．名著阅读（5分）

①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回酒店„„

②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里„„武松将半截棒丢在一边„„

（1）上文节选自古典长篇小说《》。

（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯，想转身回去？

（3）武松从柴进庄上出来，就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它，读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？

二、阅读下面现代文，回答问题（共27分。其中第18小题3分，第20小题4分，其余每小题2分）

（一）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‚鱼戏莲叶间‛，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

（节选自《苏州园林》）

9．上文说明的对象是苏州园林的。

10．“这就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”在文中是的意思。

11．请用“∥”将第一段划分为三层。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

12．“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。”请用第一段中的一个词语来概括“中国画的审美观点”：。

（二）学 会 等 待

邱裕华

（1）犹如幼鹰在蛋壳中静静地孵化，等待赋予生命以力量；犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽。

（2）曾有专家做过这样一个实验：给一些4岁的孩子每人一颗好吃的奶糖，并告诉他们，如果马上吃，就只能吃一块；如果能等上20分钟再吃，便可以得到第二块。后来的跟踪实验表明，那些拿到糖马上就吃的孩子，长大后性格比较孤僻，容易受挫；而能耐心等待第二块糖的孩子，成年后往往具有较强的适应性，经得起挫败且更为自信独立。

（3）可见，学会等待是多么重要。其实，不仅仅是幼小的孩童，对于中学生来说，也经常需要学会等待，需要能适时适当地控制自己的行为，不为一时的得失斤斤计较，不为暂时的输赢唉声叹气，不为眼前的诱惑迷失本性。这也是一个人走向成功、把握幸福的重要心理素质之一。

（4）这就像依米花。它生长在非洲极其干旱的沙漠之中，为了积聚开放所需要的水分，竟需要耐心地等待四五年。然后，在吸足蓓蕾所需要的全部水分和养分后，它开花了。这是世界上最艳丽的花朵，美得令人惊心动魄，似乎把整个荒漠都照亮了。显然，没有之前干旱之中的几年等待，就没有它们美丽无比的时刻。

（5）①能够年少成名当然好，就如人们常说，出名要趁早，可是天才毕竟是少数，我们很多人都需要经过较长时间的努力才会在自己的领域有所得，有所获。②成功之前往往需要经历长时间的寂寞与艰苦跋涉。③那些奥运赛场上的冠军，无一不是多年苦练的结晶；诺贝尔奖，也有不少人是在古稀之年才获得的。④可遗憾的是，许多人耐不住寂寞，他们浮躁、急功近利，老是想一步登天。⑤他们在乎的不是历练和经验，而是结果，最好是能一夜成名。⑥这样的人，缺乏坚定的目标，缺乏踏踏实实和持之以恒的心态，太急于求成，最后往往难以有所成就。

（6）一天建不成罗马，一步到不了长城。等待给人希望，等待让人平和，等待促人成功。让我们学会等待，在等待中做好眼前的事，就像田园等待春的孕育、夏的繁殖、秋的成熟。

(选自《东方青年》202_年第3期，有删改)

13．由第（2）段的事例，作者得出了什么结论？

14．文中的第段照应了“犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽”这句话。

15．第（5）段的中心句是第句。

16．每个人都要“学会等待”。你认为自己还有哪个方面需要“等待”？结合文意，你觉得应该如何“等待”？

（三）蜘蛛脚与翅膀

刘心武

跟老伴从电影院出来，在人行道上缓步前行，议论着观影心得。忽然觉得身后有竹竿点地的声响，一回头，是一位戴墨镜的盲人，立即意识到，不该占住脚下的盲道，让开后，道歉：‚对不起，真不好意思！‛盲人却并不移动，叫出我的名字来。老伴好吃惊。我倒并不以为稀奇。想必他从电视里听过我在《百家讲坛》揭秘《红楼梦》的讲座。一问，果然。于是说：‚感谢您听我的讲座，欢迎批评指正啊！‛本是一句客气话，没想到他认真地指正起来：‚你讲得好，可是，你有的发音不对啊。你说史湘云后来‘再蘸’，其实

应该是‘再醮’，那‘醮’字发‘叫’的音啊。奇怪的是，你明明是认得‘醮’字的呀。你前面讲贾府在清虚观打醮，‘醮’这个字不知道重复了多少次，你都正确地发出‘叫’的音啊！寡妇‘再醮’，就是她再次举行了祈福仪式，改嫁的意思啊……‛

万没想到，他跟着讲出这样一番话来：‚这世界上，大概只有我知道你为什么出这么个错儿……那一定是，五十多年前，在钱粮胡同宿舍大院里，你总听见我奶奶说‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人错语呀，你到电视上讲，哪能这么随俗错音呀，应该严格按照正规工具书来啊！‛说到这儿，他脸微微移向我老伴：‚嫂夫人，您说是不是这个理儿呀？‛

我惊喜交集，双手拍向他双肩，大叫：‚喜子！是你呀！‛

他用左拳击了我胸膛一下：‚苟富贵，毋相忘！你还记得我！‛

老伴问他：‚您怎么只听两句，就认出他来了啊？‛喜子笑眯眯地说：‚他要没上电视，我也未必听出是他。我们半个多世纪没见过了。当然，我一直记得他那时候的语音。那时候我们都没变声呢。‛

我说：‚我在明处，你全看见了。可你是怎么过来的？‛他说：‚我从盲人学校毕业以后，到工艺美术工厂，先当工人，后来当技师，现在当然也退休啦。不夸张地说，我差不多把咱们国家出版的盲文书全读过了。活到老，学到老，咱们这代人，不全有这么个心劲吗？‛

回到家，我给老伴详细讲起半个世纪以前的往事。那时候，喜子奶奶常唠叨喜子他妈是‚寡妇再蘸‛，给好些气受。其实，对他妈最不满的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下来却双眼失明。那时候他常坐在他家门外一张紧靠墙的破藤椅上晒太阳。有一次，我们几个淘气的男孩，就拿粉笔，以他为中心，往黑墙上画出蜘蛛脚，还嘎嘎怪笑。我开头也觉得这恶作剧很过瘾，但是，见到他脸上痛苦的表情久久不散，就有点良心发现，过了一阵，别的朋友散去了，我就过去把那些蜘蛛脚全擦了，另画出了两只大翅膀。说来也怪，我也没告诉他我的修改，喜子却微笑了，那笑脸在艳阳下像一朵盛开的花。

老伴听了，说：‚做人，你要继续发扬善良……‛

（选自202_年2月18日《今晚报》，有删改）

17．第一段“盲人却并不移动”一句中，用“移”字好在哪里？

18．文中“我”把“蜘蛛脚”改画成“翅膀”，喜子微笑了。“翅膀”在此代表；“画翅膀”的行为代表。

19．作者明明认得“醮”字，却在念“再醮”的时候念错了。请你对此现象作出一个合理的解释。

20．分析文中喜子的形象。

（1）喜子是一个的人。理由是：。

（2）喜子又是一个的人。理由是：。

三、阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，每小题2分）

（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

21．解释下面句中加点的词。

①无从致书以观②尝趋百里外

22．翻译下面的句子。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

23．作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种从师尊师方式？

（二）张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：‚杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！‛乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：‚惟君所欲为。‛秀才强忍痛，曰：‚子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？‛自具棺葬之，无他语。

（选自徐珂《清稗类钞》）

24．解释下面句中加点的词。

①邻人有市鸟枪归者②乃率家人环跪秀才门

25．翻译下面的句子。

且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？

26．张秀才的优点是：，但以现代人的眼光看，他的缺点是：。（各写出一点即可。）

（三）小松

唐杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

[注释]①时人：指普通的人。②凌云：直冲云霄。③始道：才说。

27．“刺头”准确地勾勒出小松的外形特点，也写出了小松的精神。

28．联系韩愈的《马说》，诗中“时人不识凌云木”意为时人不识。

四、作文（共50分）

29．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

魅力，是一种吸引人的力量，让人沉迷，让人感动……

请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。

题目：的魅力

湖南省株洲市202_年初中毕业学业考试

语文试题参考答案

一、积累与运用（27分）

（一）1、B

2、A

3、D4、B（每小题2分）

（二）5、（1）恨别鸟惊心烽火连三月

（2）五十弦翻塞外声沙场秋点兵

（3）老大徒伤悲

（4）然后知松柏之后凋也

（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

（每句1分，句中出现错别字，该句不得分）

（三）6、参考示例：①我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。②读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。（应不以富骄人，为对方找想。）（2分）

7、（1）答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。（言之成理即可。）（2分）

（2）答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。②既有正确指导，又有自主实践。（根据其结论分析合理即可）（2分）

8、（1）水浒传或水浒（1分）

（2）答案要点：以人搏虎，危险；（1分）真实（1分）

（3）制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本领。（2分）

二、现代文阅读（共27分。其中第18小题3分，第20小题4分，其余每小题2分）

（一）9、假山和池沼（1分）树木（1分）

10、单调或冷清等

11①//②③ // ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(划对一处得1分)

12、自然或任其自然

（二）13、学会等待是多么重要或学会等待很重要。

14、第（4）段

15、第②句

16、结合实际，不脱离文意即可。只答哪个方面需要等待不得分。

（三）17、“移”字准确地写出了盲人行走的特点。

18、希望或美好等。（2分）善良等（1分）

19答案要点：从环境对人的影响或习惯的养成等角度回答。答“受俗人错语影响”得1分。

20、形象：勤奋、乐观向上、自强不息、坦诚等（每答出一点得1分，共2分）

理由：要紧扣原文作答。（各1分，共2分）

三、文言诗文阅读（共16分，每小题2分）

（一）21、①得到②曾经

22、抄完，跑着送还书，不敢稍稍超过约定（的期限）。（“毕”和“走”，译错一个字扣一分）

23、答案要点：①尊师、应该谦虚（1分）②尊师方式应改，提倡平等交流。（1分）

（二）24、①买②于是、就

25、况且怎么知道不是我没有道德，上天降下惩罚，杀掉我的儿子来报复我呢？

26、宽容或遇事冷静、善于调适心理等；（1分）不依法办事或迷信等。（1分）

（三）27、顽强不屈或自强不息等。

28、人才。

四、作文（共50分）

29．略

第二篇：绝密考试结束前

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全国202_年4月高等教育自学考试

混凝土结构设计试题 课程代码：02440 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.关于荷载代表值，下列说法中不正确的是 ．．．A.可变荷载的主要代表值有标准值、组合值和准永久值 B.永久荷载的代表值只有标准值 C.荷载组合值不可能大于其标准值

D.荷载准永久值可用于承载能力极限状态设计中 2.下列各项中，不属于间接作用的是 ．．．A.地基不均匀沉降 C.吊车水平刹车力

3.多遇地震烈度大约比基本地震烈度低 A.0.55度 C.1.55度

4.在框架结构设计中，下列说法中正确的是 A.活荷载不利布置和弯矩调幅均使梁端弯矩增大 B.活荷载不利布置和弯矩调幅均使梁跨中弯矩减小 C.活荷载不利布置使梁端弯矩和跨中弯矩均增大

山东自考网 http://www.feisuxs D.弯矩调幅使梁端弯矩和跨中弯矩均增大

5.有矩形天窗的单层厂房，柱顶至屋脊部分的风荷载可取为均布荷载，其风压高度变化系数 A.按天窗檐口标高取值 C.按屋脊标高取值

B.按柱顶标高取值

D.按柱顶至屋脊高度的1／2处标高取值

6.计算单层厂房单阶排架柱的配筋时，上柱控制截面一般可取 A.上柱柱顶截面 C.吊车梁顶面标高处截面

7.关于地震，下列说法中不正确的是 ．．．A.一次地震只有一个震级 C.通常离震中越远，地震烈度越低

B.一次地震只有一个烈度 D.震级越大，释放的能量越多 B.上柱1／2高度处截面 D.上柱柱底截面

8.A级高度钢筋混凝土高层建筑中，适用高度最大的结构体系为 A.框架 C.板柱—剪力墙

9.估算框架柱截面尺寸时，可不考虑的因素是 ．．．A.混凝土强度 C.侧向刚度

B.钢筋强度 D.延性 B.框架—剪力墙 D.筒中筒

10.确定框架计算简图时，框架梁的计算跨度取 A.柱外边缘之间距离 C.梁的净跨

B.柱形心线之间距离 D.梁净跨的1.05倍

11.层数不多、荷载不大、且地基坚实时，多层框架房屋不宜采用 ．．A.独立基础 C.十字形基础

12.关于分层法，下列说法中不正确的是 ．．．A.除底层外，其它层柱的线刚度均折减 C.假定框架无侧移

B.不考虑本层荷载对其它层梁的影响 D.不考虑本层荷载对其它层柱的影响 B.条形基础 D.桩基础

13.关于水平荷载作用下结构的变形曲线，下列说法中不正确的是 ．．．A.框架的变形曲线呈剪切型 B.剪力墙的变形曲线呈弯曲型

C.当1<λ<6时，框架—剪力墙的变形曲线呈弯剪型

山东自考网 http://www.feisuxs D.当λ≤1时，框架—剪力墙的变形曲线接近于剪切型 14.关于小开口剪力墙，下列说法中不正确的是 ．．．A.洞口总立面面积大于墙总立面面积的15％ B.各层墙肢大部分不出现反弯点 C.整体性系数α≥10 D.墙肢承受的局部弯矩超过总弯矩的15％ 15.下列高层建筑结构体系中，应设置转换层的是 A.框架结构 C.框支剪力墙结构

16.关于壁式框架，下列说法中不正确的是 ．．．A.比双肢墙整体性系数小 C.计算时考虑剪切变形的影响

B.可采用D值法进行近似计算 D.计算时考虑梁柱节点处刚域的影响 B.剪力墙结构 D.框架—剪力墙结构

17.对二自由度弹性体系，振型正交性原理的表达式为 A.m1xjlxklm2xj2xk20(jk)C.m1xjlxklm2xj2xk20(jk)

B.m1xjlxklm2xj2xk20(jk)D.m1xjlxklm2xj2xk20(jk)

18.结构弹塑性位移计算公式uppue中，ue为 A.罕遇地震作用下按弹塑性分析的层间位移 B.罕遇地震作用下按弹性分析的层间位移 C.设防地震作用下按弹性分析的层间位移 D.多遇地震作用下按弹性分析的层间位移

19.对于带有局部突出小屋的建筑(结构基本自振周期T1>1.4Tg)，突出小屋屋顶处的水平地震作用应放大至3倍，且应

A.施加于突出小屋的屋顶处，增大部分不向下传递 B.施加于突出小屋的屋顶处，增大部分向下传递 C.施加于主体房屋顶部，增大部分不向下传递 D.施加于主体房屋顶部，增大部分向下传递

20.高度超过150m的一般剪力墙结构，其底部加强部位的最小值取 A.底部两层高度和墙肢总高度的1／10二者的较大值

山东自考网 http://www.feisuxs B.底部两层高度和墙肢总高度的1／8二者的较大值 C.底部首层高度和墙肢总高度的1／8二者的较大值 D.底部首层高度和墙肢总高度的1／10二者的较大值

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)21.结构的失效概率越小，结构的__________越高。

22.对于正常使用极限状态，结构构件的验算应分别采用荷载效应的标准组合、准永久组合或标准组合并考虑__________的影响。

23.屋面均布活荷载、雪荷载和积灰荷载，应按屋面的__________面积计算。

24.单层厂房设计中，为避免因基础__________引起的开裂和损坏，需要在适当位置设置沉降缝。25.作用在框架结构上的水平力主要包括风荷载及__________。

26.一般对50m以上或高宽比大于4的框架结构，必须考虑框架柱__________对侧移的影响。27.剪力墙中的__________分布钢筋应满足抗剪要求。

28.高层建筑结构中，竖向荷载产生的轴力与层数近似呈__________关系。29.抗震设计时，确定构件内力调整幅度和抗震构造措施的标准是__________。30.除__________类建筑外，不应将未经处理的液化土层作为天然地基的持力层。

三、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)31.简述计算水平荷载作用下双肢墙的内力和位移时，关于墙肢和连梁变形的基本假定。32.简述用剪力分配法计算等高排架内力的主要步骤。

33.计算竖向活荷载作用下的框架结构内力时，考虑活荷载最不利布置的方法有哪些? 34.列举水平力作用下四类剪力墙内力和位移的简化计算方法。35.如何确定框架结构薄弱层(部位)的位置?

四、计算题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.某单层框架结构，柱顶产生侧向位移δ=5mm时，所需的柱顶水平力F=400kN，集中于质点处的恒载2500kN，活载1000kN，试计算该单质点体系的自振周期。

山东自考网 http://www.feisuxs(提示：T12 m,g=9.8m/s2)K37.牛腿尺寸如题37图所示，采用C30混凝土(ftk=2.01N／mm2)，截as=45mm，作用于牛腿顶部的竖向力标准值为350kN，设计值为牛腿顶部的水平拉力标准值为0kN，采用HRB335级钢筋(fy=300N(1)试判断牛腿斜裂缝控制条件是否满足要求；(2)计算牛腿顶部所需的纵向受拉钢筋面积As。

FfbhFvaF1.2h,（提示：FVK≤10.5hktk0,ASFvk0.5a0.85fyh0fyh0面宽度400mm，470kN，作用于／mm2)。

裂缝控制系数取0.65）

38.某框架的计算简图如题38图所示，图中括号内数值为杆件的线刚度。试用D值法 计算该框架顶层柱AB的剪力VAB(提示：K)2K

39.某单跨单层厂房，柱距6m，设计时考虑两台20／5tA5级工作制桥式吊车，其最大、最小轮压标准值分别为Pmax，k=180kN、Pmin，k=46.5kN，吊车位置及影响线如题39图所示。试计算影响线中的y2、y3、和y4及支座竖向反力最大设计值Dmax和最小设计值Dmin。

(提示：两台吊车的荷载折减系数β=0.9，吊车荷载的分项系数Q=1.4)

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40.某三层钢筋混凝土框架计算简图如题40图所示。基本自振周期T1=0.375s，8度抗震设防，设计地震分组为第二组，I类场地，场地特征周期Tg=0.30s。各层质点重力荷载代表值G1=600kN，G2=600kN，G3=545kN，首层高度为5m，其它各层高度均为4m。试用底部剪力法计算多遇地震作用下各层质点的水平地震作用标准值。(提示：max=0.16；FiGiHinGHkk1FEK(1n)，kT当TgT5Tg时，水平地震影响系数为：gmax)

T

0.9

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第三篇：【恒心】高考作文预测-智慧与反省,打造精彩人生【绝密启用前】

绝密★启用前 『李炳璋』提供

下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)杨丽丽从小就是苏晓薇的父母口中那个“别人家的孩子”。后来，杨丽丽不出任何意外考入本市最好的高中，苏晓薇勉强达到一所普通中学的分数线。两个人的人生在大人看来，似乎从这一步就开始泾渭分明。三年后，杨丽丽接到北大录取通知书，苏晓薇的分数刚好达到二本分数线。大学四年，苏晓薇像一头睡梦中醒来的狮子，活跃在各大社团，是大型活动的组织者，甚至带领一帮文学爱好者把一本校园刊物办得有模有样，空闲时候给杂志社投稿。毕业那年，苏晓薇去北京，带着各种获奖作品加上面出色的表现，挤进当地有名的报社，巧遇杨丽丽。后来跟杨丽丽一同共事，在同一栋楼里，人生似乎在那一刻殊途同归。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【范文】

智慧与反省，打造精彩人生

苏晓薇与杨丽丽的人生，在前十八年似乎泾渭分明。可苏晓薇在大学四年里运用智慧，深刻反省，努力实践，后发制人，获得了强大的真才实学。毕业后，竟与杨丽丽同一个北京知名的报社工作，人生殊途同归。俗话说：“先胖不算胖，后胖压倒炕。”确实如此，人的懂事有早晚，成就有大器早和大器晚成之说，人生不一定时刻名列前茅，但知耻者勇，智慧反省而后发制人，方能成就精彩人生。

善于反思，及时觉醒。曾子曰：“吾日三省吾身。”要想做到后来居上，首先就要学会反省。一个人可以暂时意志消沉，慵懒不前，但绝不能不懂反省而一味自甘堕落。刘备在入吴娶孙尚香时，被周瑜所提供的养尊处优的环境所迷惑，渐渐消磨斗志，整天沉湎了灯红酒绿的温柔乡里享乐，不思正事。当有一天，他发现自己大腿上的赘肉已多到无法再跨上马时，顿时惊出了一身冷汗，才开始反省自己的行为，决定痛改前非，立即收拾行装，准备回蜀。由此，才远离周瑜美人计的陷阱。善于反省，及时觉醒，才使他成功地逃离吴国，恢复兴汉的斗志。荀子云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”由此可见，养成反思的优秀品质，树立进取之心，是奠定成功的基石。

加倍努力，缩短差距。善于反省，更需要加倍努力，才能弥补曾经的不足，与他人缩小差距，这是智者的行为。吴将吕蒙开始只是一个威猛的将军，有勇无谋，但在发现自己才疏学浅，难以统领东吴大军的时候，便手不释卷的奋力读书，以此来弥补自己的不足，以至于好友鲁肃再次拜访他时，发出“士别三日，即更刮目相待”的感慨。正是由于吕蒙的加倍努力读书，补充自己的短板，使他缩短了与其他能人的差距，最终成为东吴继周瑜鲁肃之后第三位文武全才的大都督，成功奇袭荆州，捕杀关羽，使东吴成就一时霸业。事实告诉我们，即使暂时落后于别人，并不可怕，也不要灰心失望，认识不足，加倍努力，缩小差距是要务。因此说，聪明的人会利用好后天的努力，层层攀登向上的阶梯，这是抓住成功的关键。

抓住机遇，成就辉煌。攀登成功的巅峰并不是一帆风顺的，需要果断地抓住机遇，利用智慧和胆略，利用伯乐赏识千里马的契机，学会抓住机遇，展示你的聪明才智，卓尔不群。姜尚年逾七十，满腹才学却无人问津，只能主动去寻找周文王经过的地方，摆一个空的鱼钩且远离水面，吸引文王，终于得到文王的赏识和重用。因他能抓住文王求贤若渴的机遇，而施展真才实学的政治抱负，被拜为太师，助周灭纣，建立了经天纬地的功绩。事实再次证明：想要后发制人，需要运用智慧，果断抓住机遇，跨过通往成功的最后一道关口，就能顺利地到达无限风光的巅峰。

师旷曰：“少而好学，如日出之阳；中年好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”看来，无论何时，只要我们肯努力学习，善于运用智慧，抓住机会，就一定能后发制人，取得别样的成功，创造辉煌灿烂的人生。我相信，人生因智慧而精彩，亦因善于反省而辉煌。

【点评】

一是：题目“智慧与反省，打造精彩人生”深刻揭示材料和文章的中心，立意角度精准。

二是：三段分论点运用层进式论述结构，立观点举实例得出结论，水到渠成，结构严谨。

三是：开头结尾相互照应，前后引用俗语名言，点题、深化和升华中心，成就文章大器。

第四篇：关于启用新版

关于启用新版《全国工会帮扶工作管理系统》的通知

发布时间:202_年7月8日 15:22 来源:

各市、州、直管市、林区总工会，各县(市、区)总工会，各大型企事业工会，省直各产业(厅、局)工会，金融各行(司)工会，省直机关工会：

《全国工会帮扶工作管理系统》已于6月成功升级，现就新版系统的使用有关事项说明如下：

1、升级后的软件每级只有一个管理员，各地工会要确定好每级的管理员，专人负责，对所有的用户进行审核，严格控制用户的权限；

2、升级后第一次进入系统会提示修改信息，请将本单位详细信息及管理员信息录入完整；

3、规范用户名称，用户名最好为各单位的汉字详细称呼，比如某某市总保障部，避免与其他用户重名；

4、尽量减少用户，地市级不要超过5个用户，县级和基层工会不要超过2个，临时使用的用户及调离单位的原用户名要及时删除；

5、各单位用户请及时更改密码，为保证系统安全，建议新密码设置英文字母加数字组合；

5、系统升级后全总已将原上报的所有职工档案都已经退回到建档单位，请各有关单位将职工档案进行补充完善，于9月底上报省总生活保障部；

6、新版系统新增“农民工档案管理”，如果确是农民工的，原建在“职工档案”中的，请在原有档案中“身份”栏选定“农民工”项，系统将自动列入“农民工档案管理”，原建在“临时救助档案”的，如符合建档要求的请及时转为正式档案并在“身份”栏选定“农民工”项；

7、建档必须以户为单位，一户家庭有两人及以上为困难职工(农民工)的，确定其中一人为户主，其他人员在家庭成员栏填报，原来已建的可以进行档案合并；

8、对于进行“金秋助学”帮扶的，建档对象非学生本人，而是其父母，符合建档要求的，则建困难职工(农民工)档案；

9、各地对系统模块的测试、学习、培训，请登入testcare.acftu.org进行，勿在新系统开展；

10、升级后的系统操作说明可在“政策文件”——“用户手册下载”下载阅读；

11、各级工会如有相关操作问题，可咨询北京中科朗思信息技术有限公司，联系电话：***，时间：周一至周五9：00—18：00，建议最好使用邮箱：care@longser.com.cn，如涉及相关业务知识，请咨询上级工会；

12、省总保障部将于8月左右举办市州、大型企业、产业管理员培训班，培训时间另行通知；市、州负责各县(市、区)管理员的培训。

湖北省总工会办公室

202_年7月1日

责任编辑：周立群

第五篇：成本会计——绝密（模版）

题型;

一下列BADCABBDCADBBDBAADDDDCBDD

某产CCDCADABBCBABADADCCBACAAA

二1是类成本项目2直目生产成本3单产简单生产4是量约当产量5综中自制半成品6是品联产品7是业能力维持水平作业8是等制造费用9在是代数分配法10广的牺牲11是据成本会计制度12成全定额管理制度13辅法阶梯分配法14是品在产品15是品装配式复杂生产16是本成本还原17是品等级品18是素成本动因19作的业绩计量20月用定额变动系数

三．制造1分配标准应具有公有性，即各应承担制造费用的对象都具有该分配标准的资料，能使各收益对象能承担制造费用2分配标准应能体现比例性，即分配标准与制造费用间存在客观的因果比例关系，从而没达到多收益，多承担，少收益，少承担的要求，使制造费用得到公平，合理的分配3分配标准应具备易取得和可计量性，最好是现存的统计资料能简化分配工作，提高效率4分配标准应具有相对的稳定性，能便于各期制造成本间的比较分析 分批1成本计算对象是产品批别，分批法的成本计算期是不定期的一般不需要在完工产品与在产品之间分配费用2适用于单件小批多步骤生产企业，一般工业企业中的新产品试制

系数1选一标准产品，将其分配标准2将其他产品的分配标准与标准产品的分配标准相比，计算出系数3将各种产品的实际产量分别乘以各自系数，计算总系数4按总系数分配费用，计算成本

分类1将产品合理分类，2按类别开设产品成本计算单，按类归集费用，计算各类产品成本3核算类内各种品种产品的成本

四．3某企A

材料分配率=（30000+194000）/5000*30+400*25=1.4 完工产品应分配的材料费用=5000*30*1.4=210000 在产品应分配的材料费用=400*25*1.4=14000（元）加工费分配率

=2500+1500+25000+15000/5000*3.8+400*2.5=2.2 完工产品分配加工费=5000*3.8*2.2=41800

在产品分配的加工费=400*2.5*2.2=2200

完工产品总成本=210000+41800=251800

在产品总成本=14000+2200=16200

4某一车间

机修费用分配率=17350/（7020-80）=2.5

第一车间制造费用=3100*2.5=7750

第二车间制造费用=3700*2.5=9250

管理费用=140*2.5=350

供电费用分配率=67030/（150000-15940）=0.5 甲产品应分配供电费用=49000*0.5=24500（元）乙产品应分配供电费用=48500*0.5=24250（元）第一车间制造费用=202_*0.5=1000（元）

产品应分配供电费用=30000*0.5=15000（元）第二车间制造费用=2500*0.5=1250（元）

管理费用=202_*0.5=1030（元）

借：生产成本—基本生产成本—甲产品24500

--乙产品24250--丙产品15000

制造费用—一车间8750二车间1050

管理费用1380

贷：生产成本—辅助生产成本—机修17350

--供电67030

四．2某企业某（1）材料费用分配率

=40000/1850+100+50=20

废品材料成本=100*20=202_

其他费用分配率=96000+28800/48000=2.6

废品其他费用=2400*2.6=6240

所以不可修复生产成本=202_+6240-270=7970

（2）可修复废品的修复费用=560+640+800=202_ 4某企业设（1）交互分配的单位成本

供电车间单位成本=36400/110000=0.33

机修车间单位成本=33600/10600=3.17

交互分配：供电车间的机修费用=0.33*600=198机修车间的供电费用=3.17*10000=31700

（2）交互分配的实际费用

供电车间=36400+198-31700=36461

机修车间=3360+3170-198=65102

（3）对外分配的单位成本

供电车间的机修单位成本=36400/（110000-10000）=0.364 机修车间的供电单位成本=33600/（10600-600）=3.36

（4）对外分配：基本生产车间（电费）=8000*0.364=2912(机修费）=7000*3.36=23520

厂部管理部门（电费）=12000*0.364=4368

（机修）=3000*3.36=10080

5某企业生（1）第一工序完工率=280*50%/500=0.28=28%

第二工序完工率=280+220*50%/=500=0.78=78% 第一工序月末在产品约当产量=3200*28%=896

第二工序月末在产品约当产量=2400*78%=1872 费用分配率=587520/8400+896+1872=52.61

完工产品应负担的费用8400*52.61=441924

套：一下列 一BADCABBDCADBBDBAADDDDCBDD 二1是类成本项目2直目生产成本3单产简单生产4是量约当产量5综中自制半成品6是品联产品7是业能力维持水平作业8是等制造费用9在是代数分配法10广的牺牲 三．制造1分配标准应具有公有性，即各应承担制造费用的对象都具有该分配标准的资料，能使各收益对象能承担制造费用2分配标准应能体现比例性，即分配标准与制造费用间存在客观的因果比例关系，从而没达到多收益，多承担，少收益，少承担的要求，使制造费用得到公平，合理的分配3分配标准应具备易取得和可计量性，最好是现存的统计资料能简化分配工作，提高效率4分配标准应具有相对的稳定性，能便于各期制造成本间的比较分析 分批1成本计算对象是产品批别，分批法的成本计算期是不定期的一般不需要在完工产品与在产品之间分配费用2适用于单件小批多步骤生产企业，一般工业企业中的新产品试制 四．3某企A 材料分配率=（30000+194000）/5000*30+400*25=1.4 完工产品应分配的材料费用=5000*30*1.4=210000 在产品应分配的材料费用=400*25*1.4=14000（元）加工费分配率=2500+1500+25000+15000/5000*3.8+400*2.5=2.2 完工产品分配加工费=5000*3.8*2.2=41800 在产品分配的加工费=400*2.5*2.2=2200 完工产品总成本=210000+41800=251800 在产品总成本=14000+2200=16200 4某一车间 机修费用分配率=17350/（7020-80）=2.5 第一车间制造费用=3100*2.5=7750 第二车间制造费用=3700*2.5=9250 管理费用=140*2.5=350 供电费用分配率=67030/（150000-15940）=0.5 甲产品应分配供电费用=49000*0.5=24500（元）乙产品应分配供电费用=48500*0.5=24250（元）第一车间制造费用=202_*0.5=1000（元）产品应分配供电费用=30000*0.5=15000（元）第二车间制造费用=2500*0.5=1250（元）管理费用=202_*0.5=1030（元）借：生产成本—基本生产成本—甲产品24500--乙产品24250--丙产品15000 制造费用—一车间8750二车间1050 管理费用1380 贷：生产成本—辅助生产成本—机修17350--供电67030二某产 CCDCADABBCBABADADCCBACAAA 11是据成本会计制度12成全定额管理制度13辅法阶梯分配法14是品在产品15是品装配式复杂生产16是本成本还原17是品等级品18是素成本动因19作的业绩计量20月用定额变动系数 系数1选一标准产品，将其分配标准2将其他产品的分配标准与标准产品的分配标准相比，计算出系数3将各种产品的实际产量分别乘以各自系数，计算总系数4按总系数分配费用，计算成本 分类1将产品合理分类，2按类别开设产品成本计算单，按类归集费用，计算各类产品成本3核算类内各种品种产品的成本 四．2某企业某（1）材料费用分配率=40000/1850+100+50=20 废品材料成本=100*20=202_ 其他费用分配率=96000+28800/48000=2.6 废品其他费用=2400*2.6=6240 所以不可修复生产成本=202_+6240-270=7970（2）可修复废品的修复费用=560+640+800=202_ 4某企业设（1）交互分配的单位成本 供电车间单位成本=36400/110000=0.33 机修车间单位成本=33600/10600=3.17 交互分配：供电车间的机修费用=0.33*600=198机修车间的供电费用=3.17*10000=31700（2）交互分配的实际费用 供电车间=36400+198-31700=36461 机修车间=3360+3170-198=65102（3）对外分配的单位成本 供电车间的机修单位成本=36400/（110000-10000）=0.364 机修车间的供电单位成本=33600/（10600-600）=3.36（4）对外分配：基本生产车间（电费）=8000*0.364=2912(机修费）=7000*3.36=23520 厂部管理部门（电费）=12000*0.364=4368（机修）=3000*3.36=10080 5某企业生（1）第一工序完工率=280*50%/500=0.28=28% 第二工序完工率=280+220*50%/=500=0.78=78% 第一工序月末在产品约当产量=3200*28%=896 第二工序月末在产品约当产量=2400*78%=1872 费用分配率=587520/8400+896+1872=52.61 完工产品应负担的费用8400*52.61=441924一下列 二某产一下列 二某产