XX中学团总支特色工作汇报材料

第一篇：XX中学团总支特色工作汇报材料

让五月的花海更绚丽

-------XX中学团总支特色工作汇报

一、加强团的组织宣传

1.坚持校园之声的播音

为丰富校园文化生活，培养团员、青年学生的观察能力和写作能力，反映学生的心声，在学校领导的大力支持下，团总支组织的“校园之声”征集学生来稿，坚持每天都广播。要求学生来稿内容应健康、向上，报道学校里出现的新人新事；以及向学校提出一些合理化建议等，定于每天的下午课毕后十分钟进行播音。

2.把黑板报办出特色

团总支要求每个支部（班）每月出黑板报一期，坚持检查评比，并把检查结果列入班主任工作目标管理。评比时，要求团支部书记（班长或编辑）对本班的办报宗旨、思路进行说明。

二、坚持升降国旗仪式和国旗下的讲话

我们坚持在每周一课间操时升旗，在周五课毕后进行降旗。升降旗时安排学生或老师在国旗下讲话，由学生发表演讲或由老师对学生的纪律、日常行为规范等各个方面进行教育。在庄严的国歌声中，同学们的爱国主义情感得到了升华，在随后的国旗下的讲话中，加强了学生的思想引导，有利于学生的人生观、世界观正确的树立。

三、“保持先进性，建设新农村”歌唱比赛

为积极响应乡党委开展的“保持团员先进性”的号召，我校的团员积极参加翁老村组织的“保持先进性，建设新农村”歌唱比赛。比赛前夕，各团员牺牲下午放学后的时间，积极到村委与其它参赛团员一朝排练。与此同时，我们团员教员还发挥我们的特长，指导村民团员各种演唱的技巧。李久茂书记主动请缨做歌唱队的指挥，并不辞辛苦地进行辅导。3月20日，我校的团员合唱队和翁才村的团员一起，进行了“保持先进性，建设新农村”歌唱比赛。在大家的努力下，我们的合唱队以一曲斗志激昂的《歌唱祖国》获得了全体观众的一致好评。

四、重温入团誓词

为了增强团员意识，保持团员的先进性，团总支根据本学期“增强团员意识主题教育”这一主题召开了一次大会。本次大会召集了全体团员，大会在良好的气氛中进行，全体团员均佩带了团徽，重新拾起了刚入团时的热情与庄重。

大会的主要内容有三项。一是唱团歌；全体团员携饱满高涨的情绪共同歌唱中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》。当“我们是五月的花海„„”响起的时候，每一个团员都感受到了作为一个团员的光荣、骄傲及应尽的义务和责任。

接下来进行的第二项内容为“重温入团仪式“活动。全体团员在团总支书记粟勇老师的带领下重温入团仪式，庄重的誓词振奋人心，增强了全体团员的荣誉感、归属感和责任感，也让全体团员再一次感受到了作为一名共青团员所肩负的光荣使命。

最后进行的第三项活动是学习《中国共产主义青年团章程》由团总支书记粟勇组织全体团员学习《中国共产主义青年团章程》,再次学习有关共青团的性质、团员的权利和义务、团旗、团徽、团歌等团的基本内容。

学习活动，明显增强了全体团员的团员意识，对自我行为有了深刻的反思，进一步明确了新时期的一代的责任和义务，肯定了团员同志应该以身作则的原则，同时它的先进性告诫我们需要不断的创新，丰富和增强自己的业务能力，切实抓好工作和学习，使我们的团队始终保持“新、活、韧”的特色。

XX中学团总支

202_年4月

第二篇：202_-202_理学院团总支特色工作汇报

202_-202_理学院团总支特色工作汇报

——志愿服务特色工作总结

理学院志愿服务特色工作主要依靠高年级“爱心接力队”以及低年级“绿光志愿者团”两个主要载体展开，是理学院团总支特色工作的重要组成部分。通过我校团委关于志愿服务时间的数据统计，202_年理学院总服务时间高达19497小时，1210人次，志愿服务参与率65%，学生平均志愿服务时长10.82小时，四项数据均位居全校第一。

爱心接力队成立于1993年，是北京化工大学理学院与北京市朝阳区玉华残障人士康复疗养中心共同建立的定向志愿服务组织，现又拓展了北京市新运残障儿童养育院、北京市盲人学校、北京市东城区新开路东总布小学等三个志愿服务基地，通过为弱势群体提供公益服务、义务支教、捐资助教等服务活动，帮助残障留守儿童自立自强，快乐生活，健康成长。爱心传递永远不断档是爱心接力队最大的标志，20多年来，共有4000余名同学积极参与到基地的活动中，不仅培养了学生们的志愿意识和奉献精神，也让他们树立了健康向上、积极乐观的人生态度，广大团员在爱心接力的过程中，不断的成长和优秀。

理学院团总支结合团员实际情况制定了“人人参与志愿服务”的工作目标和工作思路，通过多渠道多角度的宣传、引导、激励工作，调动学生主动参与志愿服务的热情，使志愿服务成为学生愿意做，而不是负担的事情，由此真正提升学生的志愿服务意识，保证每一名在校学生都参与过志愿服务，达到“三个小时、三个项目”的基本要求。在具体的工作中学院团总支及时向校志愿服务总队上报学院志愿服务项目，准确记录学生志愿服务时长。理学院的志愿服务工作在规范志愿服务的制度化、形成志愿服务的常态化、开发志愿服务的网络化、推动志愿服务的社会化等方面独具特色。

一、规范志愿服务的制度化

学院重视志愿服务工作的开展，集合学院特色，继续推进“爱心接力队”工作，落实志愿者注册制度，以党员和学生干部为志愿服务骨干，各分队运转正常。学院把志愿者工作纳入学生发展及入党推优的整体规划，制定相关政策给予支持。在实际工作中，学院制定团总支工作计划、规章制度和培训奖励政策，并将志愿服务作为入党的必要参考条件提升至重要地位。学院通过理论培训、思想教育、经验传授、素质拓展、实践活动等，并制定了具体招募、培训程序，强化服务意识、提高服务技能、弘扬志愿者精神，使服务理念“内化”于心，“外化”于志愿者工作的实际行动。学院将志愿服务重点活动纳入第二课堂分数，与奖学金、评奖评优挂钩，定性评价与定量考核相结合，使参与学生身处适当的激励机制之中，以此促进志愿活动开展，激发学生进行志愿服务的热情。

二、形成志愿服务的常态化

常态化使得志愿服务活动逐步深入，形成良性循环。理学院服务对象已经从最初的北京市朝阳区玉华残障人士康养服务中心扩展到北京新运智障儿童养育院、北京市盲人学校、北京市东城区新开路东总布小学等四个志愿服务基地，20多年来，“爱心接力队”秉承“爱心传递接力不止”的工作理念，先后有约4000名学生参与到爱心接力队中来，近一年来，“爱心接力队”开展志愿活动70余次，东校区学生党员参与率100%，累计志愿服务时长超过1000小时，服务居民超过3000人次。通过多年的努力，“爱心接力队”成为了北京化工大学志愿服务的品牌性标志，一代又一代学生将爱心传递延续。

“爱心接力队”20年爱的传递永不断档，志愿者每周为新开路小学的学生们开展课业辅导，利用学校优秀教师资源为学生们举办了心理健康、礼仪、环保、安全等讲座。平均每两周到基地进行公益劳动，帮助基地打扫中心场地、植树、整理房间等，陪伴基地的人员，让他们感受到爱的温暖。“爱心接力队”组织开展玉华特运会、庆六一联欢会、大型义卖、陪残障儿童跳舞、残障儿童进社会等活动。“爱心接力队”志愿者为盲人学校学生开设前沿讲座，让他们能学到各种知识。同时对学院学生宣传，让更多有兴趣的同学加入“爱心接力队”，实现自身社会价值，帮助更多人。

三、开发志愿服务的网络化

为了顺应发展的新形势、新要求，更新传统模式、大力推进网络化，从而为志愿服务提供新的发展思路。北京化工大学理学院“爱心接力队”现已建立相关网络主页及博客（http://blog.sina.com.cn/u/2633672813），进一步拓展宣传渠道，学生参与的志愿活动及时上传新闻和博客，让更多学生了解到志愿服务的内容并参与其中。志愿者们进行志愿服务的同时，还受到了网络和媒体的关注，中央电视台、中国教育电视台、光明网、凤凰网等多家媒体网站均对爱心接力队的活动进行过报道，起到了很好的宣传和示范作用。“爱心接力队”的志愿者中也涌现除了很多正面典型：多位学生先后荣获“北京市三好学生”、“北京市优秀团员”、“北京化工大学十佳志愿者”、“北京化工大学优秀党员”、“北京化工大学优秀学生干部”、“化大之星”等荣誉称号。

四、推动志愿服务的社会化

青年志愿者活动需要用社会化的方式运作，它的发展需要对各级组织和资源进行有效的整合，也需要社会各界的大力支持和广泛参与。“爱心接力队”于参与并获得202_年北京市小微志愿服务支持项目，并得到北京市的资金支持。“爱心接力队”还逐步建立起多元化的筹资机制，在加强与北京玉华康养服务中心、北京市朝阳区新运儿童康复中心、北京市盲人学校联系的同时，还联络企业公司资源，先后与北京启航教育集团、龙湖集团北京龙湖物业有限公司、北京化新科技有限公司、京东方科技股份有限公司以及民间公益慈善基金会建立合作，构建学校—志愿服务基地—企业的多元组合。同时，“爱心接力队”注重交流，与北京多所大学的志愿者们共同开展各类志愿服务活动，在活动中结交朋友，增强交流，取长补短，共同合作，完成了多项志愿服务工作，扩大了影响力。同时“爱心接力队”通过爱心作坊致力于帮助残障儿童融入社会，健全人格。

202_年，“爱心接力队”会继续努力，不断开拓进取，继续完善志愿服务机制，强化资源有效配置，活动更加合理化，活动内容不断丰富，加强多平台宣传，紧密联系社会，使学生在志愿服务中进一步强化奉献意识，提升自身能力，并帮助到需要帮助的人，同时，继续扩大活动影响力，让更多的学生可以参与其中，在志愿服务中得到提高。

第三篇：团总支工作汇报

团总支工作汇报

在院党委及院团委的正确领导下，我系团总支以先进思想为动力，以人文精神为内核，认真开展本学期各项工作，始终坚持“夯实基础、有序发展、寻求突破、特色鲜明”的工作理念；坚持“团队精神、责任意识、奉献品格”的组织文化；坚持“思想先进性、组织规范性、内容丰富性、形式多样性”的活动思路。在工作中，我们立足根本，务实抓好基础服务工作，不断改进工作方法，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，现将本学期我系学生工作情况汇报如下：

一、深入开展思想政治教育，培养高素质学生干部

我系团总支坚持以高效出成绩，以特色树品牌，通过各类活动，用先进思想武装广大学生，积极引导学生向党团组织靠拢；培养广大青年学生自我教育、管理、约束、服务意识以及社会活动能力；充分发挥党团组织的桥梁纽带作用，密切联系我系与学院各职能部门、其他高校以及社会团体的交流与合作；活跃校园思想文化，推动学院文明建设。通过开展“党史知识竞赛”的主题教育和创建“周恩来学习班”的思想引导活动，让我们的党员团员在学生中能真正起到“树起来，做楷模”的榜样作用，借以提高党组织在学生中的威信。

培养学生干部，建立《学生干部考核细则》，指导他们在学生自我服务、自我管理、自我教育中充分发挥作用。采取举办专题讲座、开展专题活动、素质拓展训练等形式，提高他们的思想政治素质和实际工作能力，增强学生的主人翁意识，让学生干部积极努力开展各项工作，为广大同学服务。

二、扎实开展各项团内工作，牢固树立服务意识

（一）建立周恩来班指导小组，组织入党积极份子上课学习，发展党员。鼓励学生积极向党组织靠拢，提高思想觉悟，严格要求自己，通过学习周恩来小组活动，提高团员青年的理论素养和思想认识，引导广大团员积极向党组织靠拢，配合党总支对他们进行帮助、监督和考察。在第八期业余团校培训中，我系共有122名同学参加团课学习，结业考试119人合格，合格率达98%;此外，在第八期入党积极分子培训班中，又有80名优秀团员报名，积极向党组织靠拢。

（二）团总支在我系网站建立了共青团专栏，及时公布各种团务信息，并定期宣传工作总结和月度工作计划；另外，我系开通了团总支博客，广泛听取广大同学的意见，并及时发布我系的活动情况，让同学们及时了解我系共青团活动，以便更好地为同学们服务。

（三）我系认真组织各年级的评优评先，评选过程中，我们创新形式，采取差额选举的办法，评选除了与考试成绩相结合外，还与同学们的德育量化成绩相联系，由班里推选人员，经上报后由辅导员经过综合考评考核最终确定人员，更加公正、公平，同时，相应地也提高了同学们今后参与各项活动的积极性。

三、围绕学校中心工作开展各种活动，创建良好的校园文化

（一）开展学雷锋活动

三月份雷锋活动月，我系通过宣传板、网站等形式积极宣传雷锋精神，同时开展了法律援助活动。通过一些列活动的开展，使同学们能真正了解雷锋精神的内涵，学习雷锋，助人为乐，尽自己的能力去帮助别人，为构建文明、和谐的校园氛围贡献自己的力量。

（二）创建先进周恩来班级

周恩来精神是中华民族最优秀的文化精神和崇高的共产主义精神的完美统一，是中国时代精神的集中体现，具有永恒的价值，是当代大学生学习的楷模。为将周总理的传世风范和崇高精神发扬光大，根据学院要求，我系在全系开展学习周恩来精神，争创“先进周恩来班”活动，以此推动我系学生的思想政治教育，营造良好的文化氛围。

（三）制定文明承诺书

为了深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，创建文明校园，我系制定了《人文社会科学系文明承诺书》，通过承诺书的制定，规范同学们的行为，提升同学们的文明素养，监督同学们做一个新时代合格的大学生。

（四）积极参加学院举行的春季运动会

每年的春季运动会都是学院组织的大型活动之一，我系按照学院要求积极准备，在今年的春季运动会上，运动员、方块队，啦啦操都表现优秀，取得了很大进步。

（五）开展党史知识竞赛活动

以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过开展生动活泼的党史知识竞赛活动，引导和帮助我系大学生深入学习马克思列宁主义，重温中国共产党90年的光辉历程，进一步掌握党史基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地坚持走中国特色的社会主义道路，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献聪明才智。

（六）成立独具我系特色的专业兴趣小组

为提高同学们的人文素养，使同学们具备一定的文明礼仪知识与品质，适应社会的需求与发展，我系组织着手成立了礼仪兴趣小组。在扩大同学们知识面的同时，使同学们掌握有关礼仪方面知识的同时，进一步提高同学们的人文素养，丰富同学们的课余文化生活。也有助于在我系倡导文明礼仪之风，营造文明礼仪和谐的校园文化氛围，培养同学们优秀文明的礼仪品质。

（七）积极参加及准备学院开展的其他各项活动

在这春暖花开的季节，院里组织了篮球联赛、金曲组合大赛、挑战杯大赛、幸福一条龙大赛等一系列比赛，我系组织同学积极参加、认真准备，在各项比赛中，均获得了优异的成绩。

四、认真做好有关毕业生的各项工作

今年，我系毕业生人数共有374人，现有110名同学已找到实习单位，占毕业生总数的40%左右。由于今年全国大学毕业生就业形势比较严峻，我系做好毕业生各项工作面临了新的挑战。因此，我们高度重视今年的毕业生工作，认真贯彻落实学院关于认真做好今年大学毕业生工作的指示和要求，把挑战变成机遇，积极、有效地做好我院毕业生的各项工作。

（一）扎扎实实地做好思想政治教育工作和就业指导工作 高度重视重视毕业生思想政治教育工作，通过开展一系列的教育讲座帮助毕业生理顺情绪，减轻压力，解开思想包袱，加强对毕业生安全教育和文明离校教育，保障学校的安全与稳定，切实做到毕业生安全文明离校。开展人事代理讲座、求职面试礼仪讲座等系列讲座，对学生就业方面问题进行指导，使毕业生充分体会到我系学院对大学生的关心和关怀，帮助毕业生树立就业信心和志气。切实做好政策服务、推荐服务、信息服务，积极拓展就业门路，力争使我系今年毕业生的就业率达到既定的目标。

（二）做好毕业生专升本工作

近年，市场对高校毕业生的需求中学历因素更为明显。用人市场学历门槛提高，出现明显分水岭。目前，扩招带来高学历人才在市场上的泉涌现象已经显现，对数量庞大的本科生队伍，专科生数量虽然在减少，但在市场竞争上依然遭遇门槛问题。针对这一现象，我系鼓励部分成绩优异的毕业生积极报名参加专升本，提高自己的学历。现在，我系有66名同学已报名参加专升本，并在认真备考。

五、工作反思与展望

（一）目前我系工作正在有条不紊的开展着，但是，在工作中，一些问题也凸显了出来，有待我们解决：

1、部分10级新生对学校各方面情况了解较少，很多习惯还处于中学阶段，还不适应大学生活，导致对一些活动性质和内容不能完全理解，但积极性还可以。

2、各学生干部成员对自己的工作性质，任务等不够明确，导致平时做工作时无所适从，出现当事者作旁观者的现象，这点需要我们今后重点改进，以便使以后班级工作能够顺利进行。

3、一些同学对各项活动的积极性不高，尤其是大二年级的同学参与度还不够，没有集体荣誉感，担心会影响学习成绩，喜欢独来独往。

（二）回顾这学期的工作成绩和问题，我们将在今后进一步改进工作方式和方法，使我系学工作不断走向正规化、合理化、人性化、制度化，继往开来，开拓进取，锐意创新，不断开创我系各项工作的新气象新局面。

1、高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，与时俱进，大力宣传和贯彻党的十七大精神。在院党委、院团委的共同领导下，认真履行工作职责，扎实推进学生党团建设，用科学的理念，先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导和教育广大学生，促使学生树立正确的世界观、人生观。

2、进一步加强学生中的组织建设。一方面深入挖掘学生中的优秀成员充实到团总支·学生会，进一步团总支·学生会的工作效率；另一方面，继续做好推优入党的工作，争取让更多符合条件的青年团员早日加入党组织，成为一名坚定的共产主义战士，并在日常生活学习中带动更多的学生进步。

3、结合学院的统一安排和部署，针对我系的自身情况，大力发展更多有益校内外文体活动，进一步繁荣学生的课余生活，促进学生综合能力的培养和提高，努力实现学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

4、在今后的工作中，我们要更加努力，在前阶段工作的基础上，认真开拓进取汲取经验，使我系的各项工作更上一层楼。

以上是我系团总支具体的工作完成情况。在肯定成绩的同时，我们也冷静地认识到了自身的缺点和不足。我们应该更好的完善我系团总支与学生会的组织格局，加强各部门之间的合作与交流，努力提高我系各部门工作的整体水平，为同学们创造更加轻松和谐的学习环境，为我系营造良好的氛围。

同时希望团总支各部门能够再接再厉，秉承优点更好的团结一致服务同学，不断完善缺点和不足，积极探索，勇于创新，围绕我系各项工作扎扎实实的开展工作。相信在以后的工作中，我们将以一个崭新的姿态和充沛的精力继续耕耘于社科系这方热土上，来谱写更新更美的篇章！

第四篇：中学团委亮点特色工作汇报材料

共青团南华民族中学团委亮点特色工作汇报材料

202_——201

4年团委在团县委的指导和帮助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党建带团建，紧密结合区情、团情实际，围绕中心、服务大局，充分发挥共青团组织引导青年、服务青年、维护青年的职能作用，不断深化团的各项工作，现将一年来工作亮点汇报如下：

一、完善团委、各年级团总支，各班团支部工作职能

1、在每学年开学初期制定好一学年常规工作计划。

2、我校共有七、八、九三个年级团总支，56个团支部，每学期开学各团总支都要写工作计划，安排好一学期工作，组织好每一学期学生入团事宜。

二、做好宣传工作

1、出好一月一期的《民中团训》，及时就学校学生信息通过团训平台宣传到师生中，引领学生思想潮流。同时出好一月一期黑板报。

2、加强《校园之声》的宣传力度。今年三月校团委重新对校广播室栏目进行改编，完善升级节目质量。

3、规范每周周六电影放映情况，由学校团委老师负责每周电影的删选，使学生周末生活丰富，但又通过看电影达到身心健康。

三、加强学生社团管理 去年，在县委政府的关心下，我校20余名来自贫困家庭的学生成为“东南大学至善爱心计划”的受助对象，在此基础上，我校团委成立了“至善爱心社”，旨在带动全校学生形成互帮互助之风，培养学生“爱心”，从而形成良好的道德品质。

总之，民中团委在上级部门领导下，在学校党委的指导下，秉承团徽的光辉旗帜，发扬共青团员的先锋模范作用，既往开来，开拓创新，在以后的工作中再接再厉，再创佳绩。

第五篇：城关镇中学教学管理特色工作汇报

南乐县城关镇中学 教学管理特色工作总结

教学管理工作是学校的生命线。为抓好学校教学常规管理，上质量、创特色、求发展，切实提高课堂教学的效率促进教育教学工作的持续发展，实现教学管理过程的规范性、科学性、和创新性，南乐县城关镇中学在教学管理特色之路上一直摸索、实践。

一、树立“学校有特色、教师有信念、学生有进步”宗旨意识，规范无缝隙管理机制

城关中学位于县城西街小康村内，现有24个教学班，在校学生1700名，教职工120余名。几年来学校加强内部管理，全力推进新课程改革，努力打造自己的办学特色，以提升广大教师专业化水准为途径，以提高课堂效率为抓手，采取了一系列行之有效的措施，开展了丰富多彩的教学活动，促进了师生素质的整体提升，实现了教学工作的新跨越。经过多年的探索和实践，城关镇中学逐渐寻找到一条“以质量提升为支撑点，以内涵发展为着力点，以特色提炼为生长点”发展路径，全校教职员工树立一个宗旨意识：“学校有特色、教师有信念、学生有进步”。

在教学管理特色上，逐步形成团队管理文化。城关镇中学坚持科学的办学理念，全面落实“学校领导、处室协调与年级负责、班级管理、教师参与、学生自主”的五级管理模式。学校成立了由校长王同 明担任组长，分管校长牵头，教务处、政教处、电教中心、总务处等处室主任成学校教学工作研究领导小组。打铁先要自身硬，为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，我们学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行，学校领导走上教学一线突出教学工作的中心位置。以王同明校长为中心的校委会成员带头担课、杨向宁、董殿习、屈志宇、冯钦等副校长都深入到一线教学，担任七至九年级的数学等课程。同时要教师坚持每学期听课不少于20节，中层以上干部首先坚持每学期听３０节，并且实行中层领导听课由校长检查、校长听课由教务处检查的循环制度，要教师认真备课，领导班子成员无论行政工作多忙，首先坚持都要认真备课，备足课，备好课。

学校教学工作分为两个部分：教学管理和教学研究。教务处设主任一名（崔灿），副主任四名负责教学管理，设语文、数学等六个教研组，教研组长（申霞云、赵雪、马红霞等）负责教学研究。六至九各年级各明确一名教务处副主任（韩志兵、李慧利、李晓辉）主抓教学管理工作，负责监督、管理、评价本年级教师的备、讲、批、辅等工作，组织各种学业评估（包括常规周清）。学生和班级管理由一名副主任（谷会庆）负责。将教学管理跟班级管理、学生管理归到一个处室，也是学校今年的尝试。教研组分年级设学科组长。负责学校各年级教学研究。加强基层教学研究力量。

通过几年的工作实践，这种管理机制运行以来效果明显，实现了学校无缝隙管理，既有分工又注重合作，配合默契，管理深入，对教师评价准确，极大地提高了教师工作积极性。

二、服务两个主体——教师和学生

做好学校教学管理工作其本质就是为师生服务。教师和学生是学校的两大生命主体。两者的成长和进步是学校内涵发展的载体、是实现学校特色形成的促进者、是学校质量提升的关键，更是实现城关镇教育民生“最大公约数”的造就者。因此，学校的教学管理工作紧紧围绕学校的发展目标，服务教师和学生两大主体，做好常规工作。

（一）、以课堂教学为主阵地，抓好校本研修

教育兴衰，系于教师，一所学校质量的高低主要取决于教师的素养。学校历来重视教师的培训工作。采用“请进来，走出去”“同读共写”等方式进行研究、交流、提高，使得课堂改革能够得到相应的专业引领，“请进来”——先后邀请了市教研室，电教馆、市四中、县教研室等单位的教育专家，如苏东升、刘东学、朱群霞、和韩进士主任等，到校作专题报告、指导教学工作，对现代电教手段的利用、三段式开放性教学模式的特点、高效课堂的打造、创新教案的书写等进行针对性的培训指导，并就课改实验中暴露出的一些问题、存在的困惑与教师们进行面对面的对话。通过“专家引领、自我反思、同伴互助”，教师课堂研究的积极性和专业素质得到明显的提高。

“走出去”——省、市、县组织的每一次教师培训，坚持准时足员、超员参加。而且学校自己先后派教师前往北京、郑州、新乡、濮阳进行学习和交流。今年五月份学校有计划的安排语、数、外教师，参加濮阳四中的教研活动，尤其是去年年10初学校派全体教师分两 批，前往杜郎口进行新课程改革第二次考察和学习。今年10又派十几人去永威学校参观学习，回来后我们立即召开了学习交流会，教改的积极性得到进一步提高。

积极搭建舞台，以展示促教师专业素质发展，以展示提高教师学习研究的积极性主动性，是城关镇中学培养学习型教师的坚持的理念。通过展示分享优秀的教师成果和快乐；为青年教师提供了锻炼机会，提高了工作懈怠教师的学习、进步的积极性。如周一的全体学生例会，教师代表发言；周五下午的教师业务例会，教师教学管理心得体会、经验介绍等。

（二）、“三自”管理模式的打造，“四清”常规教学的深入

1、“自我管理、自我教育、自主学习”的三自教育的提出，是创建学校学生教育特色的重要抓手。

自我管理是成功的基础，自我教育是成功的保证，自主学习是成功的升华。自我教育，是思想道德教育的基础工程。通过学生自我反省，教会学生做人的准则，即学生中开展一系列主题思想教育活动、实践教育活动，如利用班会、黑板报、广播、演讲比赛等形式提高自我教育的意识。“自我管理”即学校充分发挥学生会干部的作用，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己管理自己，在管理中增长才干，提高自身素质。例如：学校对学生进行“文明、纪律、安全、卫生、文体、公寓、餐厅”等方面的管理，都是通过学生干部落实执行。一方面锻炼了学生以后工作的“执行力”，另一方面提高了学生的综合素质。自主学习已是有进取心，善于自己对自己提出要求，激励自己，有一种奋发图强、战斗不息的精神。自主学习是在对自己有了正确的认识的基础上，有目的、有打算、自己积极提出来的要求，“三自教育”就是引导学生自我管理、自主教育、自主学习，把自主权还给学生，把学习时间还给学生、把学习主动权还给学生、把思考空间还学生，把参与过程还给学生。为减轻教师负担、提高学生“三自”管理能力，自202_年学校尝试每天晨读和中午小自习，教师不进班，学生干部负责布置、监督、检查。每天的学习内容、目标、任务，由任课教师安排给学习委员，上课前书写到黑板上，各班分成6—8个学习小组，组长检查小组成员，学习委员检查小组长。检查结果报告任课教师，学习委员的学习情况由任课教师负责，当“读什么”、“如何检查”真正落实到位后，即使教师不在教室里盯着，学生也会自觉地读书。这样做的结果，是教师的工作负担减轻了，同时还激发了学生学习的内驱力，培养了他们良好的学习习惯。实施一年来学生自主学习、自我管理能力明显提高。

2、“四清”就是堂堂清、日日清、周周清、月月清。所谓“堂堂清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系 和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。

堂堂清、日日清是周周清的基础和前提。学校从上学期开始坚持周周清考试和月月清（月考），其中周周清考试内容主要是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、语文学科要求背诵的篇目、《基础训练》上的习题。这些内容该读的烂熟于心，该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。这里突出“熟”、“准”、“活”三个字，熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，融会贯通。

为切实减轻教师的工作压力，并贯彻三自管理的精神，学校制订了教师监控、学生操作的具体措施，教师只需在周清前的试卷命题和周清后的反馈总结阶段作出相应工作即可，让学生于周清流程中监场、批改、汇总，体验自主管理的能动性，激发起管理意识。

总之，通过实践，我们充分意识到有特色的教学管理有一个不断发展和优化的过程。抓特色教学管理不是目的，而是手段，旨在更为有效地激发教和学的两个积极性，提高教学质量。