商学院

第一篇：商学院

商学院的价值取决于能为未来创造出多少优秀创造性的商界人才,并因这些人才的出现,从而改变了商业的历史,并为世人带来新价值观和新价值。

一种解释是“为未来的商人所办的学院”；一种解释是“传授商业经营之道的学院”；一种解释是“研究、讲授商业秘笈的学院”。不管哪种解释，意思都是商学院是“讲商业、育商人的场所”。企业商学院特征：

（1）组织结构：企业商学院与社会性的普通学院一样具有完整的学院结构，即同样具有学习内容、学员、师资、教学方式、教学机制、管理部门等主要模块，同时企业商学院还根据企业的实际状况具备特有的个性化组织形式

。（2）设计理念：企业商学院以企业战略、企业文化和职业技能为核心来设计和运营，有助于在提高技能的同时灌输企业文化和战略思想，形成企业合力和员工的凝聚力和战斗力。

（3）培训和管理模式：企业商学院实行内部为主，外部补充的建设思路，利用现代教育模式和手段，建设以电子化（E-Learning）等远程学习方式为辅，以面授培训方式为主的混合式培训模式。企业商学院将执行严格的“1+1全面管控体系”，全面推进商学院建设专业化，体系化，效果最大化。

（4）运作核心：企业商学院的运作核心是知识和人才两个关键因素，通过科学的教学机制的设计打造企业知识资源体系，建设知识管理体系；并且通过企业商学院建造企业自身的人才生产线，打造出合格的企业人才队伍。

企业商学院[3]是以企业文化、企业战略和人才开发为核心，运用现代科技手段集多种培训方式于一体，创建虚拟化的网络企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过企业文化的导入和企业学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才再造、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略发展的有力武器。企业商学院应该结合管理培训专家的共同智慧，结合中国企业实际情况，符合企业员工学习需求，结合互联网与学习管理软件的双重优势，打造学习效率高、使用方便的高效企业培训平台！为企业全员学习、不间断学习、建立企业自己的商学院、建立学习型组织、提升企业的核心竞争能力、提供了最适合的平台，同时提供丰富的课件内容、专业的培训评估与培训管理、强大的技术平台支持、帮助企业调通过实施网络培训，以大大低于传统培训方式的成本，开展灵活科学的企业培训，以极少的投入获取最大的回报，提升企业的综合竞争力

第二篇：商学院

18，纽约城市大学巴鲁学院杰克林商学院

录取要求：

IBT 102(R:27, L:26, W:24 S:25)

平均GPA: 3.2，极少数低于2.7。

GMAT

需要有工作经验。

费用：$735 per credit

奖学金：学校自动考虑发放奖学金。

17，德克萨斯大学奥斯汀分校McCombs商学院

录取要求：

平均GPA 3.45, GMAT 681,平均工作经验5年，学校建议学生申请时有2年全职工作经验。

可接受GRE。

费用：$61,024

奖学金：学校每年提供$2,000-10,000不等的奖学金，国际生的奖学金申请，学校录取时自动考虑是否给奖。

16.凯斯西储大学魏德海管理学院

录取要求：

平均GMAT615。

IBT 100 or IELTS 7.0

平均工作经验3.6年，申请时要求有2年工作经验。

费用：$37,000/年(学费)

奖学金：学校会在第一年提供奖学金，分两次支付，第二年GPA达到3.0，可以再获得奖学金。

15.纽约大学斯特恩商学院

录取要求：

80%学生平均GPA:3.1-3.8，平均录取 3.5。

80%学生GMAT:680-760，平均录取 717。

平均工作经验4.7年，但申请是不是必须的。

IBT没有最低要求。

费用：$79,406

奖学金：为国际生提供优异型奖学金，学校另有$21,500的助研助教资助。

14.普渡大学Krannert商学院

录取要求：

IBT（S:18, W:18.L:14, R:19）or IELTS 6.5

平均GPA: 3.32, GMAT 643, 工作经验3.66年，录取中没有特殊工作经验要求，但是有一封推荐信的推荐人建议为工作中的直接领导人。

费用：$18,450.00

奖学金：提供有偿型奖学金。

13.俄亥俄州立大学大学费舍尔商学院

录取要求：

平均GPA 3.3-3.5, GMAT 670以上，入学学生一般有4-5年工作经验，但也接受无工作经验的学生。

IBT 100.费用：$40,640

奖学金：60%以上的学生可以收到优异型奖学金。

12.伊利诺伊大学香槟分校商学院

录取要求：

1.具有4年制本科学位，以前录取的学生工作年限中间值3以上。

2.GPA中间值是3.2-4.0，80%的GPA在2.8-3.9.3.GMAT中间值是650。

4.TOEFL610

费用：$51,927

奖学金：可以申请Dean’s Scholarship，Donor Scholarships和Entering Class Merit Scholarships。

11.密歇根大学罗斯商学院

录取要求：

1.TOEFL高于600，Ibt100.2.不限定最低GMAT分数。202_年平均分数是701。

3.不限定最低GPA 分数.大部分录取的学生的GPA都大于3.0。

费用：$ 71,140

奖学金：只给full-time的 MBA 国际学生，从$5,000 到全奖，无需单独填奖学金申请表。

10.加州大学伯克利分校哈斯商学院

录取要求：

1.必须获得本科学位。iBT最低68，TOEFL最低570。202_年入学的学生平均成绩是iBT110。

2.不限定最低的GMAT 分数，202_ 秋季入学的学生平均分是718, 80% 学生的在680—760之间。

3.若无托福成绩，也可接受IELTS，要求最低7分。

费用：$68,3981

奖学金：70%的学生都会获得奖学金。

7.乔治城大学麦克道诺商学院

录取要求：

1.TOEFL最低600，iBT100。IELTS最低7.5。

2.80% 的学生GPA成绩在2.96-3.78之间，平均GPA是3.35。不限定最低的GMAT 成绩，202_年入学的学生平均成绩为678，80%的学生成绩在640-730之间。

3.除了相应的知识背景之外，学校还看重申请者的突出成就、思想、才干和攻读MBA的动机。从事专门工作的经验有助于录取成功。大学希望申请者有工作经验，80%的MBA学生有3-9年的工作经验。申请者的国际性工作经验、外语水平、写作能力、人际关系、企业家和领导者素质有助于申请成功。

4.MBA要求面试。

费用：$67,820

奖学金：

1.Merit-Based Scholarships:基于学生的学术表现，工作经历，面试表现等，有超过$150万的奖学金，给MBA Full-Time的学生。

2.Connelly Scholarships:乔治城大学MBA John F.Connelly 学者项目是捐助性奖学金，设立是为了鼓励在学术成就，专业表现，和社区优秀领导能力的学生。获得该奖学金的学生应该在积极参加MBA学生领导社

区活，并参加MBA校友会。

3.MBA 学生做研究和助教，奖学金在每学年开始时发放，每学期为$1,100-$2,200。

第三篇：202_商学院方案

202_长青思八达湖北商学院启动方案

202_年全球经济复苏，中国第三产将成为下一轮繁荣的增长点。国企改革。整个202_将是新的一年，一切都围绕着新。在此长青思八达结合自身发展趋势，提出四新战略：新团队、新模式、新客户、新模式！

202_年，长青思八达50人的团队创造了202_万的销售额！同比增长800万。这都是长青背后智慧的企业家们智慧投资的顺带结果！总结202_，我们走在服务的路上，展望202_，我们势必将服务专业到底！为此，我们成立了长青湖北商学院！

商学院远景：用我们的团队让湖北企业经济腾飞

商学院方向：成为湖北营销人才孵化中心

商学院策略：以长青为平台打造湖北学习型企业联盟成长航母

商学院责：让民主之风在湖北企业圈飘扬

权：202_年员工内训课程规划权，学院资料调配权

利：优先被打造，优先资源整合，优先享受长青思八达经营分红

商学院建立构想：商学院的核心竞争力是：有孵化营销人才的实力。有整合资源的实力。有为大部分企业做全年团队培训的实力

围绕我们需要建立的核心竞争力，我得出以下几个需要做的策略：

孵化方面：1.孵化什么样的营销人才？

需要具备可以孵化各行业营销人才的实力，比如随便派出商学院的学生出山就

能找出至少五大行业公司的销售问题，并且提出解决指导方案，或者作出营销策划方案

怎么做：春季全员大跃进计划，以我们长青战士本身具备的无形产品销售能力，以服务的形式深入的有计划的走进几个试点行业（必须是我们的忠实客户企业）与他们的销售人员一起研发互生出他们的优化营销模式，必须的流程化，可以复制的。然后将流程保存在商学院智慧馆（建造一个资料保存的空间）。至少要具备建材，家装，快消品，女性产业等的营销一手流程

2.什么样的资源整合需要达到可以给长青平台上的企业家同学项目，资金，商业一手情报，企业运

作最新经验的一定程度共享，互通

怎么做：针对项目，必须找到拥有相关资源的客户，个个攻破，需要决策层去

谈判。针对资金，同理。商业一手情报，需要专门人员长期的对试点企业高频率的调研跟进。

3企业全年团队培训

有师资力量给长青平台企业全年段提供内训师，操作师，主持人等有偿支持。怎么做：新春专业人才孵化启动计划。拉动员工对号入座。给予场次练习

老板的入驻问题：

入驻老板享有商学院福利，引导方向：湖北最专业的智慧落地团队优先全程服务，保障自身企业运营。成为我们的试点深入服务企业。

成为长青联盟的核心团（享受利润分红，标杆打造，外

出游学等待遇）

第四篇：网络商学院

网络商学院项目实施建议

① 启动阶段建议

举办网络商学院启动大会，并对所有学员进行现场培训。培训的目的是帮助员工尽快掌握“网络商学院”操作技能，熟悉学习环节，让员工有效认识到通过网络商学院学习的重要意义。

② 实施初期建议

根据学员职级和岗位的不同，分配必修课并设置考核时间，例如：

1)根据公司员工的实际情况，科学的将对应课程划分给不同的员工；

2)学员只有学完课程，并通过网上考试，才能获得相应学分；

3)每个部门定期召开专题课程的集中学习及沟通会，加强学员间的交流；

4)每月底，培训管理员通报当月各部门学习情况，书面上报公司领导。

③ 发展阶段建议

不断针对企业需求，建立企业知识库和课程体系，将系统中符合公司实际需求的课程通过自建体系进行完善，同时可以内部制作课件和试题上传到平台，实现企业知识的完善和管理。

④ 成熟阶段建议

1）为了帮助企业培养合格人才，企业应该将所有的学习结果和绩效、薪酬、晋升挂钩，将学习

结果作为绩效、薪酬、晋升的有效依据。

 岗位学分制：根据岗位课程体系，通过网上和网下学习，完成规定学分，岗位课程可以设必

修课程和选修课程。

 岗位综合考核：根据必修课程，结合岗位实际应知应会编制综合考试题库，进行集中考试。

2）任职资格证书应用

 已任职人员：经过一段时间的学习，对于学习成绩优异的员工通过表彰会议颁发资格证书，并设置相关的奖项；

 未来任职人员：还没有任职的人员，前期可以设置针对性的课程学习，合格者可以颁发证书

并竞聘上岗。

第五篇：商学院解说词

商学院“趣味运动会”解说词

现在向我们走来的是商学院代表队，她们身着精美的古代服饰，向中华五千年璀璨文明致敬，她们立德修身，好学笃行，立志练就过硬本领成就精彩人生梦。