给你一个团队,你怎么管读后感20131008

第一篇：给你一个团队,你怎么管读后感20131008

《给你一个团队，你能怎么管？》读后感

今年上半年，公司下发了《给你一个团队，你能怎么管》这本管理教材，要求公司中层以上人员抓紧时间学习并提交读后感总结。由于平时忙于工作、主要精力放在抓部门日常业务工作及对学习重视不足等多方面原因，这本书一直放在我的办公桌前却迟迟未翻看一眼，准备看时发现封面已积累了一层厚厚的灰尘。正好这次国庆长假公司放假休息8天，加上公司高度重视对公司管理层的培养培训，明确要求必须在国庆节后提交该书的读后感，这才得以重视对该书的阅读。

以前也读过一些管理方面的培训书籍，并多次参加过类似中旭公司的管理类培训，对管理方面的理论和内容有一些了解。起初抱着读读看的想法看看公司推荐的这本书是否有什么独到之处。刚读过第一章时觉得与卡耐基文集等差别不大，说教性比较强；后来读到找到制度的基础一章时，觉得确实说的有一些道理；再到后面道德的价值等章节时发现，该书的作者不只是从理论上论述了团队管理的要点和注意事项，最重要的是作者具有一线企业管理的丰富实践经验，提到的很多管理学要点和想法切切实实的触碰到了本人在日常工作团队管理方面的思考和头疼的问题，不愧是一本不可多得的能切切实实指导改进部门团队建设的好书。

总结起来，让我最有体会和感触、或者认为在今后的工作中必须抓紧改进工作方法的主要有如下几点：

（1）关于凝聚力和执行力的思考。

该书在第一章重点论述了团队凝聚力和执行力问题。其中的几点有所启发，摘录如下：

1、“将员工作为自己的奴隶，而不是公司的主人，是一种隐藏在领导者内心深处的隐讳秘密。”这种想法对企业文化建设非常不好。

2、“一个合格的团队管理者必须拥有给手下画苹果的能力，目标就是苹果，它可以无法完成，但绝不能缺位。”

3、“当你要为自己的团队量身定制一种企业文化和公司的信念时，就要求你必须尊重员工的不同个性、特点，以及他们在事业上最为热忱的追求。”

4、“员工在赚取薪水的同时，还希望能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬及上司的器重。”

5、“团队成员的构成必须合理，不是说你找一帮人聚在一起工作，就可以称之为团队了。他们之间应该是能相互负责的、具有共同的目标和共同方向的、有互补技能的一些人。”

通过第一章的学习，我认为本人在部门团队建设方面还有很多不足。体现在以下几个方面：

1、仅注重部门年度考核指标，特别是合同额和回款额考核指标，未重视甚至意识到部门团队文化建设、制度建设的软性工作环境建设对团队管理的重要性。在实际的工作过程中，本人也发现部分员工切切实实存在团队凝聚力和执行力不强的问题，比较棘手和头疼。之前，总是认为是自己团队员工个人的问题。现在看来，实际上部门员工的凝聚力和执行力提高与本人的工作方法和能力有直接关系，应在带领部门团队完成公司确定的市域外经营指标前提下和工作过程中，注意加强与团队成员的沟通交流，想办法从自己个人角度来不断提高团队凝聚力和执行力。

2、个人缺乏团队画饼能力，重要工作还是围绕具体业务经营工作方面，在提振团队员工激情，激发员工潜能方面做的很不够。在以后的工作中，应加强与部门员工的沟通交流，多交流同事所想；在此基础上不断确定和清晰化部门发展的未来目标和理想。一方面，要考虑到部门员工对工资待遇、经济方面的需求；一方面，对于有能力、有想法、有进取心的员工，应考虑做好部门业务发展规划，确定部门3-5年的工作目标和理想，为优秀的团队员工提供一个做事发展的工作平台；另一方面，明年开始，部门每个业务员均要求确定年度经营任务书，作为业务员个人的年度工作目标。

3、参考《西游记》唐僧取经团队的剖析，应多研究部门团队成员组成和持续发展问题。没有不适合的员工，只有不适合的岗位，应让部门员工即相互团结、取长补短，又相互竞争、共同成长，并在团队打造过程中不断做好市域外市场经营团队的队伍建设，形成一支有竞争力的经营团队。

（2）道德的价值-团队带头人领导力打造

这一章节主要从团队带头人能力提升方面系统论述了如何加强团队带头人领导力问题，有一些论述直指本人缺陷和不足，有一些论述让本人之前的团队建设难题茅塞顿开，具有非常好的参考启发价值。这一章读完之后，个人的第一感

触就是自己在领导力打造方面离真正合格的团队领导者还有很大的差距，需要抓紧学习、改进并不断修炼。先将感触较深的几点摘录如下：

1、“关切：总能对别人真正地感兴趣，并给与关心。”在阐述这一观点时，重点论述了美国前总统西奥朵.罗斯福与下属相处的故事。当你觉得自己正成为一名不受下属欢迎的人时，请参照这个故事想一想：我到底有没有真心实意地关心员工？

2、“宽容：理解并原谅员工的小过失，时刻换位思考并存一颗同理心。”“那些宽宏大量，能够主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，则讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有强大的人格魅力。”

3、“善待：照顾好员工，就等于照顾好你自己。”“以色列立国的故事对人们的启发意义永远不会过时，那就是：作为一名公司的领导者，不管你是老板还是经理，是股东还是一个普通小组的带头人，你都要善待身边的每一名下属。”

4、“致命的领导错误：拒绝承担个人责任的错误。”“只要部下在工作上出现错误，李嘉诚往往就会带头检讨，将责任全部揽在自己身上，尽量不给部下留下失败的阴影。”

通过这一章的学习，我认为自己在部门经理领导力和能力方面离真正合格的部门领导者差距还很大。在今后的工作中，需要重点注意和改进的问题主要包括以下几个方面：

1、真正从内心深处关切下属和团队员工，应该以美国前总统西奥朵.罗斯福与下属相处的故事为参照进行修炼。西奥朵.罗斯福与下属相处的故事对本人如何做一个好的领导者触动很大，这方面应注意抓紧提高。例如，应多关心部门员工的日常生活和工作中存在的问题，多跟部门员工交流谈心。更为重要的是，从内心深处真正关心下属和团队员工，尊重团队中的每个成员，从感情留人方面提高部门员工对部门、对公司的忠诚度和感情。

2、修炼个人胸怀，学会宽容下属所犯错误，本人应勇于承担自己作为部门负责人应该承担的责任。在阅读这部分时，个人感触很深，也一直比较纠结。最近半年来，部门员工多次出现低级错误，虽未给公司带来直接、大的经济损失等，但总觉得自己在错误承担、对部门员工的培养教育等多方面做的很不够。自己在处理这类事情时，容易情绪急躁，一般会直接进行批评；在向公司和上级领导汇

报时，有意无意的规避自己的责任和错误。实际上，这些做法都是很不好的，对某部门员工的伤害较大，也未能有效建立起自己的权威和人格魅力。今天是一个很好的起点，应在以后的工作中学会艺术性的处理，改进处理方法，提高领导力，让部门员工从细微细节上切切实实感受到自己直属领导的确是敢于担当的人，让部门员工从内心深处感受到对错误的内疚并引导他不断成长。

以上是《给你一个团队，你能怎么管》的读后感。由于该书是一本系统论述团队建设管理的专业书籍，涉及到的知识点较多，这里不能一一展开进行总结，仅从自己认为比较经典、对自己触动较深的几个方面进行了学习总结。

另外，通过本次学习，也让自己意识到自己正在变为一个越来越不注重学习的人。实际上，通过本次教材的系统学习，的确能发现自己在团队建设和管理中存在的多方面不足和问题。如果不系统的认真通读本书，这些问题和难题仍将存在并继续影响部门的持续健康发展。

我想，实践永无止境，学习和提升也需要永无止境。随着公司的不断发展壮大，团队建设和管理的重要性将会越来越突出，团队建设中的新问题、新课题将会不断涌现。只有不断提高自己的工作能力和领导能力，才能适应公司未来发展对部门负责人岗位的要求。也只有带好了团队，自己才能有更多更大的发展平台，更多更好的成长锻炼机会，才能对得起公司领导的培养教育，对得起这份初见成效、刚刚有所起色的业务，也才能对得起部门员工多年来努力工作取得的工作成果和对团队、对事业未来更大的发展期望。

所以，学习才刚刚开始，学习的重要性才刚刚重新意识到，自觉性、主动性的学习也才刚刚开始。下一步部门工作计划中，市场二部将考虑带动部门员工一起共同学习，努力建设一个学习型的市域外市场经营团队，并在公司提供的工作平台上不断实践总结、快速成长进步。

第二篇：给你一个团队_你怎么管读后感

《给你一个团队，你能怎么管？》读后感

前不久，公司下发了《给你一个团队，你能怎么管》这本管理教材，要求班科长抓紧时间学习并提交读书心得。由于最近忙于复工生产,主要精力放在生产上及对学习不够重视等原因，断断续续的到今天才把这本书看完。

以前也读过一些管理方面的培训书籍，并多次参加过公司夏季培训及视频学习，对管理方面的理论和内容有一些了解。起初抱着读读看的想法看看公司推荐的这本书是否有什么独到之处。刚读第一章时觉得与卡耐基文集等差别不大，说教性比较强；后来读到找到制度的基础一章时，觉得确实说的有一些道理；再到后面道德的价值等章节时发现，该书的作者不只是从理论上论述了团队管理的要点和注意事项，最重要的是作者具有一线企业管理的丰富实践经验，提到的很多管理学要点和想法切切实实的触碰到了本人在日常工作团队管理方面的思考和头疼的问题，不愧是一本不可多得的能切切实实指导改进部门团队建设的好书。

总结起来，让我最有体会和感触、或者认为在今后的工作中必须抓紧改进工作方法的主要有如下几点：（1）关于凝聚力和执行力的思考。

该书在第一章重点论述了团队凝聚力和执行力问题。其中的几点有所启发，摘录如下：

1、“将员工作为自己的奴隶，而不是公司的主人，是一种隐藏在领导者内心深处的隐讳秘密。”这种想法对企业文化建设非常不好。

2、“一个合格的团队管理者必须拥有给手下画苹果的能力，目标就是苹果，它可以无法完成，但绝不能缺位。”

3、“当你要为自己的团队量身定制一种企业文化和公司的信念时，就要求你必须尊重员工的不同个性、特点，以及他们在事业上最为热忱的追求。”

4、“员工在赚取薪水的同时，还希望能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬及上司的器重。”

5、“团队成员的构成必须合理，不是说你找一帮人聚在一起工作，就可以称之为团队了。他们之间应该是能相互负责的、具有共同的目标和共同方向的、有互补技能的一些人。” 通过第一章的学习，我认为本人在部门团队建设方面还有很多不足。体现在以下几个方面：

1、仅注重大班的生产指标,未重视甚至意识到部门团队文化建设、制度建设的软性工作环境建设对团队管理的重要性。在实际的工作过程中，本人也发现部分员工切切实实存在团队凝聚力和执行力不强的问题，比较棘手和头疼。之前，总是认为是自己团队员工个人的问题。现在看来，实际上员工的凝聚力和执行力提高与本人的工作方法和能力有直接关系，应在带领团队完成公司确定的任务指标前提下和工作过程中，注意加强与团队成员的沟通交流，想办法从自己个人角度来不断提高团队凝聚力和执行力。

2、个人缺乏团队画饼能力，重要工作还是围绕具体业务经营工作方面，在提振团队员工激情，激发员工潜能方面做的很不够。在以后的工作中，应加强与部门员工的沟通交流，多交流同事所想；在此基础上不断确定和清晰化大班发展的未来目标和理想。参考《西游记》唐僧取经团队的剖析，应多研究部门团队成员组成和持续发展问题。没有不适合的员工，只有不适合的岗位，应让员工即相互团结、取长补短，又相互竞争、共同成长，并在团队打造过程中不断做好队伍建设，形成一支有竞争力的团队。（2）道德的价值-团队带头人领导力打造

这一章节主要从团队带头人能力提升方面系统论述了如何加强团队带头人领导力问题，有一些论述直指本人缺陷和不足，有一些论述让本人之前的团队建设难题茅塞顿开，具有非常好的参考启发价值。这一章读完之后，个人的第一感触就是自己在领导力打造方面离真正合格的团队领导者还有很大的差距，需要抓紧学习、改进并不断修炼。先将感触较深的几点摘录如下：

通过这一章的学习，我认为自己在领导力和能力方面离真正合格的大班领导者差距还很大。在今后的工作中，需要重点注意和改进的问题主要包括以下几个方面：

2、修炼个人胸怀，学会宽容下属所犯错误，本人应勇于承担自己作为部门负责人应该承担的责任。在阅读这部分时，个人感触很深，也一直比较纠结。最近半年来，大班员工多次出现低级错误，虽未给公司带来直接、大的经济损失等，但总觉得自己在错误承担、对部门员工的培养教育等多方面做的很不够。自己在处理这类事情时，容易情绪急躁，一般会直接进行批评；在向公司和上级领导汇报时，有意无意的规避自己的责任和错误。实际上，这些做法都是很不好的，对某部门员工的伤害较大，也未能有效建立起自己的权威和人格魅力。今天是一个很好的起点，应在以后的工作中学会艺术性的处理，改进处理方法，提高领导力，让部门员工从细微细节上切切实实感受到自己直属领导的确是敢于担当的人，让部门员工从内心深处感受到对错误的内疚并引导他不断成长。

201车间

汤道虎 202_年9月22日

第三篇：《给你一个团队你能怎么管》读后感

《给你一个团队你能怎么管》读后感《给你一个团队你能怎么管》这本书特别“接地气”，在这个时间点看这本书对于我来说无异于雪中送炭。在教室里我是“老手”，但在团队管理层中，我是个“新人”，新人最可怕的就是缺乏做事的方法和技巧，不知道该从何下手。恰好这本书就针对很多企业问题提出了细节建议，也是像我这样的管理新人可以直接“拿来”的东西。而能“拿来”的太多，我们只能一步步去做。每一个篇章中都提到了太多切实可行的东西，在这里就不一一罗列，就以下三点以及当前可以立即执行的东西谈下个人感受。

1.个人提升。看了这本书感觉自己需要提升的地方太多太多。首先，我需要修炼的是个人能力和肚量。“宽容：理解并原谅员工的小过失，时刻换位思考并存一颗同理心。”“那些宽宏大量，能够主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，则讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有强大的人格魅力。”随着工作时间和岗位的变化，自己会渐渐忘记曾经作为一名新老师时的思考方式和角度，那么就失去了同理心，当两个三观不符的人进行沟通的时候那就是一场灾难，所以我们需要多换位思考，站在对方的角度去解决对方的困惑从而解决自己需要解决的问题。主动承担，不推诿责任于下属，也是这本书在多个章节反复提到的东西。其实这些道理我都明白，但在日常工作中总是不能做到极致。而现在当下属犯错后，我的第一反应不是责难而是反问自己：你对这个错误的发生是否也负有责任？如果有，先纠正自己的错误避免下次发生同样的事情。除此通过阅读“制衡与分享”这个版块，让

我直视到自己最致命的错误，就是一切都觉得别人做的不够好，一切自己来抗。我必须学会运用“‘庸人’制约，‘能人’重用”的法则。

2.本部门优化。①团队成员之间的对抗与互助，在共同解决问题的过程中达成统一目标。即设置各种PK，如教研类比赛、活动类比赛等，形成竞争氛围。引导互相关心关注的行为方式，以自己为引，主动关心同事在工作中和生活中的困难，及时帮助其解决困难。②拿出充沛的时间与下属沟通。了解下属的梦想，并让其知道在这里有机会实现他的梦想。

3.对学校的合理化建议和解决方案。建立合理的淘汰制度，精简岗位和员工数量。100块分发给10个人，6个做事，4个偷懒，不如把90元分发给6个人，淘汰掉偷懒的4个，让岗位工资更具有竞争力。

以上是《给你一个团队你能怎么管》的读后感。由于该书是一本系统论述团队建设管理的专业书籍，涉及到的知识点较多，这里不能一一展开进行总结，仅从自己认为比较经典、对自己触动较深的几个方面进行了学习总结。

宜昌学校李姝青

第四篇：“给你一个团队你能怎么管”读后感

《给你一个团队，你能怎么管》读后感

我是一名基层管理者，一直以来，我既为自己所在团队的进步而骄傲，又为自己所在团队的困难而迷惑。读罢《给你一个团队，你能怎么管》，我陷入思考。本书作者重点从实战角度提出了如何将平庸团队带出王牌战斗力的团队法则。通过十章的描述解决团队管理中的问题，如怎样设计团队的“宪章”、如何凝聚团队、如何高效执行、高效沟通和提升领袖力，最后还附录了30把“团队金钥匙”。整本书通俗易懂，实用性强，是不可多得的团队管理者宝典。那么，对于“给我一个团队，我能怎么管？”这个问题，我的回答是：从严制度建设，强化组织纪律性；兼顾有情管理，增强认同归属感；注重成长培训，提高本领适应力。当然，在此之前最为重要的是要抓好团队领导者的胜任能力管理，即“做正确的事，正确的做事”。

一、提升领导团队的胜任力，做正确的事，正确的做事。“火车跑得快，全靠车头带”，一个优秀的团队离不开一个优秀的团队领导者。一个优秀的团队领导者，应该具备“做正确的事，正确的做事”的能力和水平。做正确的事，强调的是事情本身的正确性；正确的做事，强调的是做事的方法的正确性。这就要求团队领导者要头脑灵活，思维敏捷，知识面宽广，有好的管理理念，懂管理善管理，沟通能力强，沟通方法好。具体而言就是要加强学习，提高解决问题的能力、驾驭局面的能力、研判形势的能力：要正视问题理清思路，心里必须清楚，当前正在发生什么？还有哪些困难没有得到解决？当前的瓶颈是什么？有没有被忽视的隐患和潜藏的风险？未来会如何发展？在理清思路的基础上，要给团队“画苹果”，目标就是“苹果”，它或许不能够实现，但绝不能缺位；“苹果”画好了，就要凝聚团队精神，确定吃到“苹果”的节奏、步骤和路径，也就是工作的计划性、周密性、合理性及可能性，明确指向，少走弯路，人文关怀，协调沟通；目标确定了，路径规划了，则要建立合理的奖惩机制不断激励及约束，激励勤快人，奖励有功人。做到了这些，我想也就达到了“做了正确的事，正确的做了事”的效果了。

二、从严制度建设，落实目标责任，强化组织纪律性。一个团队既可以使1+1等于2甚至大于2，也可以使1+1等于1甚至小于1。如果团队成员在职业道德和责任感方面比较缺乏，就很容易滋生懒惰的情绪。如何使自己的团队“1+1等于2甚至大于2”呢？就是从严制度建设，明确岗位职责，理清管理流程，落实目标责任，形成“制度在脑中，职责在心中，标准在手中”的良好氛围。落实目标责任，重在对目标的层层分解，要按具体化、量化，让团队中的每个人都清楚的知道这个岗位应该做什么，怎样做才算是做到位。既可避免资源浪费，也可督促团队中的“懒惰因子”，因为“这个懒惰的人最终决定了团队的整体失败和成功”。当然，制度一开始也不一定是完全合理的，本着先执行后完善的原则，在过程中不断地加以完善和修订，确保有效的执行力。其间，还要在工作进行的过程中，不断进跟进与控制，及时发现问题，及时帮助员工解决问题，并进行管理和约束，防止执行不力，避免互相推诿扯皮，提高对工作的掌控能力。落实目标责任，贵在团队领导者要知道团队成员在想什么，并对此准备有效的管理方案及解决问题的方案，会因此获得团队成员的尊重，并且收获他们最真诚的付出。

三、坚持人文关怀，兼顾有情管理，提升认同归属感。优秀的团队文化是一种人心凝聚剂，是提升团队竞争的无形力量和资产，更是团队生存和发展的源动力，它对外是一面旗帜，对内则是一种向心力。团队领导者都既要严肃管理严格要求，又要人文关怀兼顾有情，建设团队文化强化团队精神，营造工作上信任，生活上关心的和谐局面。团队管理者要切身站在成员的立场上思考问题，想其之所想，忧其之所忧。要利用工作及业余时间，及时地把他们的困难给以解决,协调好成员的情绪，以及建立好与成员之间的人际关系，让成员感到这个团队是温暖的，是充满活力的，从而增强对团队的认同感和归属感，产生一种强大的凝聚力，将团队中每个人的能量都结合在一起。

四、注重成长培训，坚持授人以渔，提高本领适应力。与时俱进的时代相比，团队成员的本领有适应的一面，也有不适应的一面，特别是随着形势和任务的不断发展，适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。虽然有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏在不断变化的情况下做好工作的本领，习惯于用老思路老套路来应对，结果是虽然做了很多工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，落入新办法不会用、老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用的怪圈。究其原因还是所用非所学、所学非所用，以为不必学、以为不能学。因此，团队领导者就是要和团队成员一起成长，把团队当成“教书育人”的场所，“授人以渔”。突出“提高员工综合素质、服务工作大局”等核心，抓住“增强员工履职能力、改进员工工作效率、提升团队价值观认同感”等重点，创新培训途径方式，强化培训效果转化力，不断提高队伍整体素质。抓好一专多能的能力提高培训，在学中干、干中学，将培训的实效转化为现实生产力。搭建能力展示平台，拓宽成长成才渠道，造就优秀员工队伍。运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下适当轮换，赋予工作以更大的挑战性，培养员工对工作的热情和积极性。把能力提高型培训作为对工作积极认真、业务（技能）突出人员的一种奖励，在工作中给予更多的实践锻炼机会，使广大员工伴随团队的发展而不断成长。

202_年9月28日

第五篇：《给你一个团队,你能怎么管》读后感

《给你一个团队你能怎么管》读后感

《给你一个团队你能怎么管》这本书是公司培训部“骁将”项目必读书目，在这个时间点看这本书对于我来说无异于雪中送炭，醍醐灌顶。在OS里我是“老手”，但在团队管理层中，我是个“新手”，新手最可怕的就是缺乏做事的方法和技巧，不知道该从何下手。恰好这本书就针对很多问题提出了细节建议，也是像我这样的想从事管理的新人可以直接“拿来”的东西。而能“拿来”的太多，我们只能一步步去做。每一个篇章中都提到了太多切实可行的东西，在这里就以下三点以及当前可执行的东西谈下个人感受。

1.个人提升。看了这本书感觉自己需要提升的地方太多太多。首先，需要修炼的是个人能力和肚量。“宽容：理解并原谅员工的小过失，时刻换位思考并存一颗同理心。”“那些宽宏大量，能够主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，则讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有强大的人格魅力。”随着工作时间和岗位的变化，自己会渐渐忘记曾经作为一名新OS时的思考方式和角度，那么就失去了同理心，当两个三观不符的人进行沟通的时候那就是一场灾难，所以我们需要多换位思考，站在对方的角度去解决对方的困惑从而解决自己需要解决的问题。主动承担，不推诿责任于下属，也是这本书在多个章节反复提到的东西。其实这些道理我都明白，但在日常工作中总是不能做到极致。而现在当犯错后，我的第一反应不是责难而是反问自己：你对这个错误的发生是否也负有责任？如果有，先纠正自己的错误避免下次发生同样的事情。除此通过阅读“制衡与分享”这个版块，让我直视到自己最致命的错误，就是一切都觉得别人做的不够好，一切自己来扛。我必须学会运用“‘庸人’制约，‘能人’重用”的法则。

2.本部门优化。①团队成员之间的对抗与互助，在共同解决问题的过程中达成统一目标。即设置各种内部分组PK，如每月订单四到数，违规数，产品知识等，形成竞争氛围。引导互相关心关注的行为方式，以自己为引，主动关心同事在工作中和生活中的困难，及时帮助其解决困难。②拿出充沛的时间与下属沟通。了解下属的梦想，并让其知道在这里有机会实现他的梦想。

3、对大部门的合理化建议和解决方案。建立合理的淘汰制度，精简岗位和员工数量。固定的资源要集中起来留给最优秀的OS团队，加大鼓励狼性和对业绩的渴望。最终目标就是打造野性拼搏精神的狼性部门文化，构筑狼群杀阵般整体配合与分工协作，用聚集效应和协同优势让羊群变狼阵。敢想敢干，带领狼群不惧捉对厮杀。靠集体智慧和力量打造超强团队，目光远大谋略长远，培养头狼般的领导才能。做好领头人，使下层服从，执行。做霸气十足的头狼，展现威仪与雄风，以行动而非语言进行领导，要护小狼，使其情愿捕捉猎物。把精力放在关键的问题上，与狼共舞必先为狼，制定狼阵冲杀的进攻策略，争取主动权，尽可能双赢或多赢。以变制变，连续出招，排练狼群阵势，一鼓作气，再接再厉，强势发展，速度制胜，一跃争先，要永不知足的开疆拓图，使得基业长青。共同进取，合作共生，团队第一、个人第二，荣誉感是团队的灵魂，“木桶定律”与团队合作。

最后：热忱是一种力量。拥有狼的不懈地追求热忱是非常重要的。我们先来看一幅名人的座右铭：你有信仰就年轻，疑惑就年老。有自信就年轻，畏惧就年老。有希望就年轻，绝望就年老。岁月使皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。狼具有了心态的追求和热忱，接下来就是怎么追求了。

4、提高学习力要提高学习力，我感到，要做到三点： a.要树立“无边界学习”的观念

通用电气公司总裁杰克.韦尔奇，提出“无边界行动”这个概念，目的是团队里每个人的创意和才智不受条条框框限制，让其都得到充分发挥。作为团队，同样，要创建这种无边界的学习型组织，让大家无时无刻都在自觉地精心雕刻自己，从起草文件到说话方式，从画好一张表格到接好一个电话，到日常生活的一点一滴，无时无刻都在学习中提高，让学习无处不在、无时不在，处处都是课堂，事事皆有学问。

b.要倡导挤钻的钉子精神防止“知识透支”，不能总挂在嘴上，最后扔在脑后，实际还是需要付诸行动；避免“本领恐慌”，没有捷径可走，惟有加强学习，不断充实自己，才能时刻更新知识和观念，跟得上公司的步伐。

以上即是我需要做到和必须要求自己做到的心得、我要把它们运用到我的工作当中，以此鼓励自己做到更好！