国学幼儿园开办计划书

第一篇：国学幼儿园开办计划书

国学幼儿园开办计划书

想要开办国学幼儿园吗？想要您的幼儿园成为当地的文化标杆吗？快来加盟至德国学幼儿教育，至德国学欢迎您的加入，相信我们，相信至德国学。

现在关于国学幼儿园的话题很火爆，很多家长、园长等都在关注国学幼儿园的相关内容，而根据现在的情况来说，国学幼儿园也受到各位家长的信赖。所以，很多园长也开始加盟国学幼儿园，打造国学气氛的幼儿园环境。

国学幼儿园开办计划书，至德国学16年的办学历程调查了不少幼儿园、市场营销专家和相当数量的家长，他们在选择幼儿园着重以下几个方面：

一：教育理念

一些文化层次较高的家长，尤其是较高学历的父母比较看重教育理念。他们认为，孩子的基础要从幼儿园打起，因此那些具较新教学理念的幼儿园很受这类家长青睐。

二：保育质量

学龄前儿童无自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人帮助完成。作为独生子女，安全教育更是一点马虎不得，饮食清洁更为家长所考虑。因

此，保育质量好坏是影响幼儿园招生的一个重要环节。

三：园区环境

包括操场的大小、环境的布置、班上玩具及全园公共玩具的多少，也是家长考虑的因素。

四：老师素质

老师的素质是极为重要的，孩子们会直接将老师的行为习惯反馈给家长，所以老师的素质直接影响着幼儿园的传播口碑。

那么至德国学幼儿教育16年实战经验,服务368家国学幼儿园,对于加盟者提供一系列的加盟方案，直击幼儿园开办计划的核心，让您轻松加盟。

一、幼儿园自动运营管理体系（园长运营智慧体系）

二、团队脱手管理打造系统（教师团队打造体系）

三、家长主动转介绍系统（家长工作体系）

四、多样化国学课程系统（国学课程体系）

五、环境创设系统（招生环境创设系统）

六、轻松免备课教学教研系统（教学教研体系）

七、大型活动标本策划系统（品牌活动策划）

八、联盟大家庭资源共享系统（全国联盟平台资源共享体系）

我们用最专业的态度去为每一个幼儿园打造成最适合它的园所，那作为园长也应该创新教育体系模式，带领幼儿园走向美好的未来，园长不仅仅只是一个幼儿园灵魂所在，更是国学教育体系一个表率。所以至德国学国学幼儿教育品牌值得您加入，您绝对不会错！

第二篇：国学幼儿园开办计划书

国学幼儿园开办计划书

想要开办国学幼儿园吗？想要您的幼儿园成为当地的文化标杆吗？

现在关于国学幼儿园的话题很火爆，很多家长、园长等都在关注国学幼儿园的相关内容，而根据现在的情况来说，国学幼儿园也受到各位家长的信赖。所以，很多园长也开始加盟国学幼儿园，打造国学气氛的幼儿园环境。

国学幼儿园开办计划书，童风雅颂致力于发展国学幼儿园至今，积累了丰富而又宝贵的资源，为各位家长和小孩创造高质量的校园氛围和环境。

领先同类教育的四大课程体系

一、领域嵌入式课程；

二、经典诵读式课程；

三、生活渗透式课程；

四、主题活动式课程；

教育理念

提倡“顺性而教”的养成教育，培育“优雅知性”的国韵宝贝。

完善的师资培训培训

1、阶梯式教师提升方案（1）、首轮封闭式培训；（2）、学期中现场互动培训；（3）、远程在线培训；（4）、教师研修班；

2、四大模块全面发展

（1）、国学修养：通解古诗文言

配套科学合理的幼儿教师国学修养提升方案，帮助幼儿教师通读理解古诗古文，体会诗歌意境，感悟文言魅力，获得国学教师专业技能。（2）、专业能力：通习幼儿心理

通过课题研讨会等研究形式，为国学幼儿园教师提供科学而深入的儿童心理学课程，帮助幼儿教师更加了解幼儿，将儿童心理学更好地应用于日常教学生活中。

（3）、礼仪熏陶：为人师范表率

为国学幼儿园教师提供全面的礼仪规范，提升教师气质，增强团队和谐，每时每刻成为幼儿礼仪模范，言传身教，潜移默化，熏陶培养幼儿养成良好行为规范。

（4）、灵韵气质：喜好琴棋书画

提供专业国艺欣赏示范活动，带领国学幼儿园教师感受中华优秀传统文化的艺术熏陶，让幼儿教师喜好琴棋书画，由内而外地感染国韵气质。

第三篇：国学幼儿园计划书

创办铜陵市国学幼儿园

——打造中国式幼教第一品牌

“今天的中国是历史的中国的一个发展，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产”，这是毛泽东先生告诉我们国学的重要性。再看胡锦涛主席所说的“大力发扬中华文化的优秀传统，大力弘扬中华民族的伟大精神”“中华民族的优秀传统文化是孕育民族精神的思想母体”这些都向我们展示了国学的重要性。那么何谓国学？何谓国学幼儿园呢？我们的国学幼儿园面对的顾客是谁？等等情况。简要概况如下：

1、概念：

国学幼儿园---用传统经典培育祖国的花朵,用国学智慧托起明天的太阳

2、面对顾客：

直接顾客---2-6岁智力正常的幼儿

间接顾客---认知中华民族传统文化,认可国学启蒙教育理念,认同素质教育创新模式的家长

3、竞争者

现行教育体制影响下的常规化幼儿园和仿西式幼儿园

4、持续经营

致力于探索真正适合中国幼儿的启蒙教育实践塑造在行内能出成果，发展系统化 模式化 标准化的幼教。让更多幼儿受益,让更多家庭受益, 从而带动社会氛围和教育环境的改善

一、社会教育背景

当今社会，科技的昌明并没有给人们带来意想中的快乐和满足，人们精神上的压力与心灵的苦闷与日俱增，问题青年、校园暴力、自杀率上升，青少年犯罪乃至引发的家庭问题、社会问题触目惊心。学生心理素质差、自理能力差的现象成为学校德育最严峻的挑战。全盘“西化” 已经在年轻一代愈演愈烈，民族精神已经在年轻一代逐步淡忘，许多孩子不了解岳飞、文天祥的民族气节，对民族几百年的屈辱史更是知之甚少，抗日战争成为“过去的故事”，诚信、尊老、爱国被认为是“不合时宜”，跟不上时代。中华民族精神在新生代有“断代”的危险。出现这些问题的根源何在? 就是---教育!而国内教育似乎忘记了承前启后，继往开来的文教精神，对传统文化或存而不论，或敬而远之。渐渐地我们中国人从教育上把自己民族的经典文化给开除了，这是在世界教育史上从没有过的。每一个民族都很重视自己的经典文化、传统文化，但惟有我们中国现在把自己的文化丢失了。我们现在回过头来一看这是很大的遗憾。所以现在这一阶段就希望能够把科学和人文结合起来，把中国文化和西方文化结合起来，把传统文化和现代文化结合起来，把科技文化和人文文化结合起来，这就是我们特别强调的幼儿国学经典教育。

二、幼儿的国学经典教育有着三重深刻的社会意义：

第一点在于文化的传承。“人类要生存下去,必须回到2500年前,去汲取孔子的智慧”，这是1988年在巴黎召开的国际大会上75位诺贝尔奖获得者的“巴黎宣言”。人说“半部《论语》治天下”，把《圣经》作为人生宝典的西方人也开始逐渐承认东方的《论语》等中华文化遗产是全世界宝贵的精神财富，中华传统文化正受到全世界的广泛关注和积极研究。西方出版的“100个历史上最有影响的人物”中，孔子排名第五，美国人尊孔子为世界十大思想家之首！“国学”虽然其中有封建、糟粕的东西，但其基本内核是健康的、有益的。

“国学”包括着中华伦理道德与民族精神，有大量的当今道德建设的“元素”，“仁、义、礼、智、信”是塑造人性品格的起码道德要求，“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想及社会人伦价值系统是“国学”精粹，“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的儒家心法是全人类弥足珍贵的精神遗产，以孔子为代表的儒家文化决非哲学和知识的学问，而是存心立世的基本态度，是实实在在的生活的学问，是我们宝贵的思想源泉、人生指南，修身养性的不二准则。国学文化是祖先遗留下来的社会道德建设的“宝贵遗产”。冰心、启功、张志公、夏衍等九位德高望重的全国政协委员在1995年第八届全国政协会议上，以016号正式提案的形式，发出《建立幼年古典学校的紧急呼吁》。以焦急迫切的文字，为我们敲响了传统文化正处于存亡续绝关键时刻的警钟。《紧急呼吁》强调：“构成我们民族文化的这一方面是我们的民族智慧、民族心灵的庞大载体，是我们民族生存、发展的根基。也是几千年来维护我民族屡经重大灾难而始终不解体的坚强纽带；如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人、民族的罪人。”提出议案的这些老一代知识分子，“以风烛之年，未敢忘继承民族的文化”，他们希望学校、社会能重视对传统经典的诵读和教育，“在有生之年重听弦歌，到古典学校中走一走，看看后继之人。”

第二点在于“蒙以养正圣功也”。这是《易经》上的一句话。它的意思就是在蒙童时期，你要让儿童纯正的品质出现，就要形成一个造就圣人君子的气氛。蒙童时期应该培养儿童纯正无邪的品质，因为儿童比较单纯，这个时候你把乌七八糟的东西给他，他也能接受，但很快他就不是圣人君子而是小人了。所以儿童是一张白纸，你给他画什么就是什么。如果你天天给他放古音古乐，放圣贤的话，他就慢慢接受；你天天放那些色情的、暴力的东西，他也接受。为什么我们不把好的，精华的东西给孩子呢？如果把人类最好的、精华的东西教给孩子，这就是“圣功”。所谓“圣贤君子堪称道德典范”，他们达到了相当高的道德水平。我们让少年儿童天天跟圣贤接近，让他慢慢理解圣贤，让他慢慢跟圣贤对话，那就很不一样。孩子就会慢慢树立“天下为公”的理念，树立“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，树立“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，树立“己所不欲，勿施于人”的为人原则，树立“天行健，君子以自强不息”的意志，还有“高山流水”般的友谊，“见贤思齐”、“无欲则刚”的人生哲理……所以从小培育他们的人格、习惯、环境，同时可以开拓他们的思维，培养他们的灵感，孕育创新的能力。所以经典的作用非常巨大。

第三点意义，学习经典，尤其是背诵一些经典有利于开发儿童的智力。儿童心理学家朱智贤先生，曾经提出“儿童个体智力发展史是人类种系智力发展史的缩影”，这是心理学上一个非常重要的概念。中国的历史是一百七十万年。那么这样长的一个时期，人类怎么过的呢？就是靠口耳相传，就是靠不断地背诵民族的史诗、民族的经典、民族的格言、民族的自然的常识和社会的常识。人类就是靠不断地背诵，人类的童年就是这么过来的，靠不断地背诵发展记忆力来促进智慧，促进脑结构的发展。所以靠背诵，人类传承了我们的文明；靠背诵，人类发展了自己的脑神经、大脑，发展了我们人类的智慧，所以背诵是非常重要的。背诵是一个很重要的功夫，也是开发我们大脑的一个很好的功夫。这是在世界教育史上从没有过的。每一个民族都很重视自己的经典文化、传统文化，但惟有我们中国现在把自己的文化丢失了。我们现在回过头来一看这是很大的遗憾。所以现在这一阶段就希望能够把科学和人文结合起来，把中国文化和西方文化结合起来，把传统文化和现代文化结合起来，把科技文化和人文文化结合起来，这就是我们特别强调的幼儿国学经典教育。

三、国学幼教综述

3—6岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期，同时也是培养幼儿良好习惯和学习兴趣的关键时期。目前中国大部分孩子是独生子女，最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中，越来越多的孩子存在着普遍性的问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题，幼儿园时期开始的基础教育应当让国学与传统文化教育占据相当的内 容。传统文化经典中汇集了中国很多思想精粹和美德，有很多值得继承和发扬的东西。比如：热爱学习，尊老爱幼，诚实守信等。这种本土文化的独特魅力，应当从儿童时期熏陶、浸润。俗话说得好“三岁看大，七岁看老”，从小培养起来的良好的行为习惯能影响孩子的一生。所以我们更应该注重从小，从幼儿培养国学文化，注重国学幼教。国学幼教意义: 利己 利人 利家 利国 利社会 利子孙

国学幼教理念: 立足于对教育「本质性」、「全面性」、「深远性」的思考与追求，透过对幼儿的整体了解与照顾，运用简单易行而成效深远的国学启蒙教育方法，在减少幼儿学习压力的情况下，多方向地提升孩子人格及知识质量，让他将来「性情端正，才华洋溢」，以深爱国家，融入国际。

国学幼教内容：国文、国语、国画、国书、国礼等等。

弘扬国学文化有利于传承中华民族优秀传统文化，有利于弥补当前学校人文教育结构性缺失，有利于提高国民人文素养和思想道德素质，有利于引导良好社会风气形成，有利于培育“自强不息、厚德载物”的人文精神，有利于创造社会和谐。

第四篇：国学特色幼儿园开办方法

国学特色幼儿园开办方法

在幼儿国学教育风靡大江南北的今天，让国学教育走进幼儿园是一种流行趋势。如何在幼儿园实施幼儿国学教育，并把国学作为幼儿园特色，特作计划如下：

一、确定本园的国学教育理念和课程特色

教师要把课堂生动化，创设具体的生活场景，引导幼儿懂得尊敬长辈、礼让长辈。国学经典的学习不仅仅是简单的背诵，更需和幼儿的日常生活结合起来，帮助幼儿养成良好的行为习惯。语言识字、道德教育、理想教育、常规礼仪、自然常识等都融入其中。

二、大力宣传，营造气氛

选好要开展的国学诵读读本，并向外宣传，布置幼儿园环境，营造国学氛围。开家长会说明，让家长积极配合。

三、进行师资培训

用“请进来”“走出去”的方式，让教师迅速成长起来。幼儿园国学教育的方式应该形象生动、灵活多变、不拘一格。孩子天性爱玩，游戏是最好的教育方式，因此可以试着将传统文化知识设计成游戏，让孩子在玩中学，学中玩，寓教于乐。同时，传统文化中有许多富于教育意义的故事，教师可以联系生活实际，或将其编成儿歌，或通过改造，使其更加生动活、有趣，便于孩子理解，做到深入浅出。避免生搬硬套，注重传统观念的现代转化。幼儿国学教育应该因材施教，有针对性，注重知识完整性与去糟取精的统一。

四、积极开展教研活动，进行一课三研活动，教研结合，努力开发属于自己的幼儿国学教育教材。

五、开展形式多样的渗透活动

把国学课程渗透入生活，并开展形式多样的活动，如：舞蹈、武术、小品、诵读比赛等开展国学。

还可以开展以国学为主题的运动会；以家庭为单位的“孝行我当先”的评比栏活动等等。全民参与，营造浓郁的国学氛围，做到真正把国学全面铺开，并从各方面影响孩子，贯彻我国的教育理念与目标。

仅供各园参考,可与扣扣六 一 0 四 3 9 9 四二联系

第五篇：开办辅导班计划书

中小学素质教育中心

计划书

项目名称： 小学生辅导班 负 责 人： 联系电话： 电子邮件：

202_年 7月 2日

一、培训对象：

各个层次的小学生。

二、培训科目：

语文、数学、英语

三、教学地区的选取：

1.经济状况相对较好的地区。2.生源较多较集中的地区。3.附近有学校，便于设点的地区。4.交通方便的地区。

四、前期宣传：

1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。2.派相关人员张贴广告宣传单，并通过举办教学成就展、学习咨询会等活动来达到宣传的目的。

3.在采取“广告轰炸效应”策略的同时，给予一定的优惠政策。（比如：前3名来我辅导班报名的赠送礼品）从而达到迅速推广的目的。4.如果条件允许，可通过中小学校来宣传，这样可以有效的将培训班名义上正规化。

五、学生报名

1.报名点应设两处以上。其一应设置在人流量大的地点，以起到辅助宣传的作用；另一个应设在开课教室处，以便于家长实地参观。2.在报名点处，可以派较好的教师做现场咨询，积极扩大我们的正面影响。

3.票据要正规化，至少要给家长以正规化的感觉。明确双方责任，以避免不必要的纠纷。

六、教师招募：

1.必须配备一定数量的骨干资深教师，可以去中小学高价聘请。考虑到成本问题，建议招聘退休老教师。

2.受成本影响，大多数教师应由大学生担当。但应注意区别选择。3.可去人才市场或劳务市场招聘。

七、教学点教室：

1.最好能租借正规学校的教室。

2.可租借青少年宫或大中专院校、民营学校的教室。

3.也可选择条件较好的其他场所，需综合考虑价格、环境、安全、交通等多方面因素。

八、教学形式及特点：

1.教学方式基本模式仿照中小学校。2.并采取多种方式相结合。

3.要求授课老师单独与学生谈话，确定每一个学生的特点，结合特点量身定做教学方案。此点可在招生简章中作为特点亮点宣传。

3.在班级里组织学生设立兴趣小组，不定期开展问答比赛。增加其学习积极性，活跃班级气氛。4.增加人文关怀，如增设茶水炉。

5.培训结束时，由学生来评价老师，以建立健全反馈机制。

九、经营管理：

1.学生收费。全年制2300元，暑期班800元，学期制900元。（全年制包含暑期班，学期制）

2.活动工资制。工资由基本工资（约1000元）和活动工资（0～1000）组成。活动工资由员工的教学工作积极性（学生评价表、负责人评价表及平时表现）及整体盈利状况而定，培训结束时公开讨论决定。以牢固树立员工“辅导班的兴衰与我戚戚相关”的思想。3.负责人与员工实行相互监督制，培训结束时互评。

4.要严格遵守内部的各种规章制度，严禁老师提前下课、缺课、上课不作为等不负责任的事件的发生。严禁体罚学生。

5.负责人全面负责，并应积极听取员工及学生的意见。重大决策性事件应通报上级组织，全面考虑，慎重实施。6.负责人已决定的事情，员工应积极执行。

7.每天由会计清算支出与收入；每周末开总结及下周计划会，总结该周的运营状况及下周的运营计划。

8.适时与员工开展以放松心情及有助团结为最终目的娱乐活动！

十、经费预算：

教师聘用费：1人

教室租赁费：

宣传单、海报、横幅等宣传费：1000元 工作服：1000元 办公用品：202_元 适量的娱乐休闲费： 交通费：500元 应酬费： 总计：

十一、风险分析：

1.对市场需求和整体消费水平可能不够了解，无法做出精准的判断，具体实施可能与计划有一定的出入。

2．整体员工没有经过磨合期，工作效率可能较低。3．因为可能会有赠送礼品的计划，会导致投资风险的增加。

十二、解决方案：

1.到选定地点后立即开展市场调查，争取以最快速度掌握第一手资料，经过数据统计，对策划做出相应的调整。2.进行员工集训，增强团队协作精神，提高工作效率。

3.先将获赠人员的名单记录下来，再根据人数买礼品，就不会造成资金浪费及货物积压。

补充建议：我认为在进行广告宣传时，应积极营造辅导班教育正规化、专业化的企业形象。如：宣传单应注意美观性，可通过加印盖章来加深正式性；张贴时应注意规范性，以与其他区分开来；发传单时

切忌漫天发放，这对树立企业形象极为不利。可采取义务咨询、有奖问答等活动达到宣传的目的。

招生时应特别注意工作态度，因为这是企业向家长展示企业形象的绝佳机会。

学期末以问卷调查的方式向学生及家长征求建议，以展现XX负责任的一面。为辅导班的发展及以后的培训打好群众基础！

辅导中心暑期辅导班策划

一、开班科目： 语文辅导班：

小学语文辅导班----包括拼音，词语，句子，短文理解，作文等；预计招收15名学生，学费800元。数学辅导班：

小学数学辅导班----包括计算，画图，应用及重要知识点讲解等，预计招收15名学生学费800元。英语辅导班：

小学英语辅导班—-包括语法，单词强化，交际用语，作文辅导等；招收15名学生，学费900元。

二、.课时设置

上午 数学 8:30---11:30 下午：语文 或 英语 2:30---5：30 具体课程待安排规定

三、投资成本预算;1.招生宣传经费：传单1000份----

元（双面彩印）

名片 5盒

----

元

店面招牌两块---

元

店面租金：1000元一个月+水电费600元---------共1600元/月

注：具体费用视情况而定

以上成固定投入成本

元，浮动成本

元，四、投资收益分析

小学辅导班

元

（注：此处以开设科班而定）

共计：

元

招生简章

署期补习班招生正在火热 进行中……

学生学习进度没跟上怎么办？还有问题没弄懂，可是学校放假了，怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了，怎么办？别着急，快到

补习班报名参加学习吧！

补习班现开设小学语文数学英语课程。开设课程： 小学：（一年级---六年级）语文数学英语 上课时间：__月__日——__月__日

一步领先，步步超前！

收费标准：小学语文800元 数学800元

英语900元

上课地点：

（详细的上课地址）

报名地点：

（详细的上课地址或流动报名地点）报名时间：即日起开始报名

前来咨询报名者必有学习礼品相送)联系人：

朱老师

电话：_____________ 郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期！名额有限，报名从速！期待您的关注！热诚欢迎广大家长.学生前来考察.把孩子交给我 我把知识还给您

(5人以上团体报名优惠，凡是

辅导班简介： 教学目标:

巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。教学内容：

1.对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2.对新学期内容提前预习，（小学课程）3.辅导学生假期作业。

课程设置：

1、以语文数学英语为主。

2、针对即将参加中考的学生开展专题辅导。招生对象：小学一 —— 六年级。

辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行集体教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准：小学

元/人（前40名报名实行优惠，5人以上团体报名更优惠,凡是前来咨询报名者必有学习礼品相送）。报名时间：即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。授课时间：____月____日至____月____日（如有变动，及时通知）。授课地址：

（详细的上课地址）咨询电话:_____________________

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热诚欢迎广大家长.学生前来考察.试听

您把孩子交给我 我把知识还给您