国庆活动总结（最终版）

第一篇：国庆活动总结（最终版）

幼儿园国庆节亲子活动方案

活动地点：本班教室

活动目标：

1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。设计思路： 开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。

孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国庆节是谁的节日”“外国人也有国庆节吗？”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。本次活动是在主大主题——我是中国人的主题材背景下开展的一个活动。活动开展充分利用了家长资源，让家长与幼儿共同参与国庆节的环境布置中。

一方面，有利于家长了解教师教学工作的开展。对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。活动以学习性的区域活动为主要开展形式，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要选取自己喜欢的表达表现方式。活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在班

级的各个角落。也满足孩子的表现欲。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。活动准备： 经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料 材料准备：

1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子等

2、制作工具：双面胶、胶棒等

活动流程：导入主题——经验交流——实践操作——成果展现活动过程：

一、导入主题 导入语：明天是一个什么特殊的日子？我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到我们班和小朋友一起庆祝国庆节，小朋友开心吗？

二、经验交流

1、全体幼儿演唱歌曲《娃哈哈》表现愉快的情感。

2、以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。

（1）请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。

（2）请家长问幼儿问题。

三、实践操作

1、引发幼儿布置环境的兴趣。引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮？

2、幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论。

3、分组活动，师观察指导。

第二篇：2013国庆活动总结

2013年“喜迎国庆 爱我中华”活动总结

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第64个生日的时候，开展了丰富多彩的“喜迎国庆”系列活动。如：唱红歌比赛、国旗下讲话、手抄报、书法绘画比赛以及主题班会等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“喜迎国庆“活动方案：唱红歌比赛、国旗下讲话、手抄报、书法绘画比赛和作品展示方案。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在红歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。

3、在手抄报和书法绘画比赛中，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、活动的精彩，令人回味

1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力地讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、在唱红歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛和书法绘画比赛则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

4、“祖国妈妈，我爱您”主题班会，各班班主任积极组织开展主题班会。让学生懂得：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

“喜迎国庆 爱我中华”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风采。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

陡水镇中心小学 2013年10月

第三篇：2011国庆活动总结

2011年国庆活动总结

为庆祝祖国62周年华诞，贯彻落实“个十百千万”工程，丰富学生的课余文化生活，陶冶爱国主义情操，增强集体凝聚力，本校于2011年九月三十日举行了“庆国庆，唱红歌”比赛。现从以下几个方面进行总结：

一、活动组织与筹备

学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。

音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。班主任积极激励学生参加，我们利用了音乐课，班队活动课，和每节课预备铃时间进行训练。

如此一来，学生在演唱技巧，演唱风格方面都得到很好的锻炼。

二、活动过程

1、本次活动选择了男女主持人搭配的方式，并对他们进行了短期训

练。

2、11位评委针对演唱的5个方面进行评分，每个班级均颁发名次奖。

学前班颁发了鼓励奖。

3、4、表演期间每个学生均有很好的表现，突显了班级凝聚力。在演唱方面较以往有大的进步，如安排领唱，报幕人员，指挥手等。

各班级演唱的歌曲也各具特色。

三、活动效果

通过调查，学生均反映本次活动收获颇多。本次活动丰富了课余生活，展示了学校风采。今后将组织更多有意义的活动来丰富我们的校园生活。

寂静小学少先队大队部

2011-10-11

第四篇：国庆活动总结

团日活动总结

2012年我们迎来了祖**亲六十三个华诞。我们12级土地资源管理1班团支部在团委的倡导下，团支书的策划下，班级全体成员的积极参与下开展了一场以“献礼国庆，青春奋进”为主题的团日活动。

这次团日活动，大家都深受启发和教育，深深认识到爱国，理想，对我们未来生活的重要性。

我们通过图片，先进人物的介绍，爱国歌曲的歌唱，爱国朗诵回顾了六十三年祖国的辉煌与成就。六十三年，弹指一挥间，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。今天，我们的经济高速发展；我们的体育硕果累累；我们的教育日新月异；我们的军事突飞猛进；我们的综合国力日益增强„„这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙！我们的祖国是屹立的巨人！台下的每一位同学都在聚精会神地听着主持人铿锵有力的解说，仔细观看同学们的表演，我们仿佛身临其境，真实的感受着我们未曾经历过的年代。

同学们认真参与，认真地思考着，感悟着„„通过此次团日活动我们深刻认识到作为大学生的我们也沐浴着改革开放的春风，过着幸福的生活，我们能够接受良好的教育，物质生活得到满足的同时我们的精神文化生活也得到了满足。我们深深体会到自己是幸福的一代同时也是肩负着重大责任的一代。

期间，我们还穿插了我爱记歌词游戏环节，同学们积极竞猜，可见

我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子，我们有着丰富的课外知识。游戏环节调动了会场气氛，激发了同学们的积极性和参与性，我们对爱国的理解更加深刻。

总之，我们这次团学活动还是比较成功和值得肯定的，我们会再接再厉，认真总结经验教训，为以后开展类似的团学活动打下良好的基础。最重要的是通过这次活动，使我班同学进行了一次意义深重的爱国主义教育，对同学们的学习和生活产生了深远的影响。

第五篇：国庆活动总结

国庆活动总结

一：国庆活动简述及客源分析

10月1日至7日累计接待游客2000余人，直接收入32611元。由于没有历史资料对比，暂无历史对比分析。根据活动期间的客源的粗略统计，10月1日、2日以大余县城散客，和部分临近城镇的散客为主。10月3日至4日，部分韶关游客受广东那边门票涨价影响，所以这两天以韶关散客、团队，和赣州地区散客为主。10月5日至7日游客大多是来自周边地区，广东部分城市的家庭散客为主。整个国庆期间的客源呈现出以大余为中心，沿着时间的推移向四周辐射的趋势。二：优劣对比

1、人流量：暂时没有往年游客量资料，先不做分析。但据粗略估计南雄客流量要比我景区的客流量多出约50%。

2、卫生环境：活动前期组织了景区重要路段的卫生突击，使景区面貌焕然一新。但是由于近几年来景区都处于无人管理的状态，园区教南雄梅关还是不够整洁。部分山坡的杂草及藤蔓植物还需加大清理力度，如陈毅隐蔽处上方山坡，千年古枫上方山坡等。

3、指示标志：新323国道上的指示牌太小，不够起眼。很多游客找不到进入景区的路。

4、旅游配套设施：缺少购物商店、餐饮店、土特产店

5、演出：演出风格与内容与景区风格不相符，且趣味性不强。

6、旅游纪念品：园区内的旅游商品样式不全，虽国庆前补充部分大余特产，但样式单一，尚不能满足游客需求。

三：出现的问题

1、工服、工牌数量不够，游客与工作人员不能区分。

2、员工服务意识有待加强，售票、检票、保安极少使用礼貌用语、礼貌手势。

3、保安、检票执行力不强，遇见有强行闯关的村民缺少有效劝阻。

4、接岭桥前路边的水泥砖还没有具体的人来交涉处理。

5、个别村民滋事，扰乱景区正常工作。

6、景区部分洗手间没水，卫生状况堪忧。四：梅花节前需做好的工作

1、开展服务培训，提高景区工作人员服务意识和服务水平

2、尽快建设新的门禁系统

3、增强景区保安力量

4、配置工服和胸牌

5、古驿道两边的杂草、土石方彻底清理。

6、尽快展开景区内梅树的普查，并对所有梅树进行的优质护理和保养。

7、丰富景区配套设施，如游客餐厅、旅游纪念品店、土特产商店

8、完善商店内容，更加贴合景区特点，符合现代游客的消费心理。

9、改善演出节目内容，使之更加贴合本地特色，增加趣味性。

10、增加新亮点，引进更多旅游元素。