upfileHUST大学生暑期社会实践活动管理办法

第一篇：upfileHUST大学生暑期社会实践活动管理办法

华中科技大学大学生暑期社会实践活动管理办法

一、暑期社会实践活动程序简介

一、课题选择

①与本次活动主题及指导思想符合②有助于提高社会实践能力，巩固学习知识

③有助于物质文明和精神文明建设，有良好的社会效应

④与实践地客观需要相结合⑤有可行性、创新性与先进性

二、组建团队

每个参加暑期社会实践的团队可跨年级、跨专业、跨院系组队，有一名队长负责。

支持有明确的、科学的课题研究项目的团队；支持到边远地区和西部去的团队；支持社会影响大，对当地起良好促进作用的团队。

团队可以申请成为重点实践队伍，校团委与社会实践中心会予以一定支持。

三、实践地点选择

团队根据自身的实际情况寻求实践地点，并及时与实践地联系，确定地点、时间、住宿接待办法等。

为方便联系，团队可于十六周之前到大学生社会实践中心办公室（大学生活动中心509室）开具有关证明，然后自行与实践地点联系，最终需要得到实践地的接受证明。

四、制定实践计划

具体化：选定活动内容，确定实践课题和活动计划

专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势。规范化：需要递交一份规范的活动计划书至大学生社会实践中心。

五、申报立项

各团队认真填写《申报登记表》，并递交详细的活动计划书。

注意：

1、注意申请截止日期

2、上交材料清单：

①《申请登记表》

②实践单位接受证明

③院系及指导老师意见

六、重点团队申报

各团队可申报校级重点实践团队，递交申报材料，并参加大学生社会实践中心组织的答辩会。学校将对评选出的重点团队给予适当的资金支持。

七、动员大会及出征仪式

在确定实践团队之后，社会实践中心会组织召开暑期社会实践活动动员大会，每个团队派主要负责人参加。

暑期社会实践开展之前，组织出征仪式，正式启动我校大学生暑期社会实践活动，促进暑期社会实践的开展。

八、开展实践

暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地点开展活动。尽快开展调研，认真严谨，做好调查记录，及时向学校反映相关情况。

九、材料汇报及总结工作

10月前各团队需将调研活动的开展情况，调查问卷，科研成果，实践日志，实践单位回函，经费明细等上报校团委。

为便于学校考察各实践小分队的实践情况，给学校总结及表彰提供参考依据，不断推进我校暑期社会实践活动向前发展，现对实践活动完成后，各小分队需上交材料加以说明：

⑴ 必交材料

① 实践活动总结报告

② 原始照片、录像等音频、视频、图片材料 ③ 实践单位的回执意见 ④ 经费使用情况

⑤ 实践日志或每天的活动记录 ⑵ 选交材料 ①访谈录

②有关活动的新闻报道 ③有关活动的网页

④实践单位对小分队成员表现的评价

注意：

1、团队上交的材料直接与评估有关，希望各团队对此予以高度重视

2、有条件的团队可以制作反映实践过程的PPT或编辑的DV短片，将在评估中酌情加分。

十、评估表彰

10月中旬，校团委及大学生社会实践中心将根据各团队的实践情况认真评比，评选出暑期社会实践“优秀组织奖”、“优秀实践团队”和“优秀实践个人”等奖项，并召开表彰大会。

二、暑期社会实践计划书规范与要求

暑期社会实践计划书，是学校团委确定重点团队，给与一定支持的重要依据。各社会实践团队须按照统一规范要求书写计划书。

具体格式、内容如下：

一、团队的基本情况

队长、队员的基本情况。包括院系、年级、个人简介等。

二、实践活动资料

① 活动主题及背景 ② 内容及主要形式 ③ 意义及目的 ④ 前期准备工作 ⑤ 经费预算

三、评审意见

①实践单位意见（附证明）

②指导老师意见（指出该课题意义及是否可行）

③学院意见（请指出是否同意该团队的申报内容及学院是否支持该

团队的实践活动）

三、暑期社会实践评优办法

为了表彰先进，总结经验，不断推进我校暑期社会实践活动向前发展，特制定此办法

一、奖项设置

设立暑期社会实践活动团体奖和个人奖。对实践活动中表现突出的学院授予“优秀组织奖”，对在实践活动中表现突出的团队授予“优秀实践团队奖”；个人奖分为“优秀指导老师奖”、“优秀实践个人奖”。

二、申报条件

1、“优秀组织奖”的申报条件是：

①．学院领导重视暑期社会实践工作，成立了暑期社会实践领导小组； ②．制定了暑期社会实践工作计划和实施方案；

③．暑期社会实践活动点面兼顾，组织的暑期社会实践团队表现突出； ④．暑期社会实践成果显著；

⑤．暑期社会实践工作总结上报及时，对外进行了有效的宣传。

2、“优秀实践团队奖”的申报条件是：

①．社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意； ②．圆满或超额完成实践任务；

③．实践成果（论文或调查报告等）质量优秀； ④．在社会上获得了较大的反响；

⑤．建立或巩固了与实践基地的伙伴关系和长久的合作意向。

3、“优秀指导老师奖”的申报条件是：

①．所指导的实践团队实践成果（论文或调查报告等）质量优秀

②．深入到实践活动中，真正起到带领实践团队、指导实践活动的作用。

4、“优秀实践个人奖”的申报条件是： ①．在实践活动中不怕苦累，热心助人；

②．圆满完成实践任务，对实践团队交给的工作尽职尽责； ③．实践结束后有个人的成果上报；

④．在实践活动中有突出表现，如见义勇为、救死扶伤等；

5、“优秀成果奖”的申报条件根据成果的类别由专家评审委员会制定。评奖标准如下：

①实践论文，调查报告或其他形式的实践成果有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等）。

——本项占30分

②在实践过程中主动与当地媒体联系，有媒体对团体的认可并进行正面报道（主要依据报纸，录象等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明）；着力宣传华中科技大学精神，树立华中科技大学的良好形象，实际活动在当地形成一定程度的影响。

——本项占20分

③社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意。——本项占15分

④建立或巩固了实践基地的伙伴关系和长久的合作意向（主要依据团队带回的实践地接收意向书的数量和质量）。

——本项占15分

⑤在实践地的群众中引起良好反响（主要依据回收的群众意见调查表，其他形式亦可，如感谢信，寄语等等）。

——本项占10分

⑥实践活动反馈表中，当地单位团组织对团队有较高的评价。——本项占10分

⑦对有特殊贡献或实践成果极显著的团队，可酌情加5-10分。

四、社会实践守则

为了加强华中科技大学社会实践活动的管理，确保社会实践活动的正常开展，特制定本规定。

一、团队管理

⒈社会实践活动实行队长负责制，各团队设队长一名，全面负责社会实践团队的组织管理工作。

⒉各社会实践团队可根据情况设副队长1-2名，协助队长开展工作；各社会实践团队可根据各自活动的范围招纳队员若干名。

⒊各社会实践团队须通过本单位团委向校团委实践中心上交接待单位的接收函和项目申报书，以便学校根据申报材料确定是否对有关社会实践团队立项。

⒋各社会实践团队应按照申报材料所确定的内容及学校与接待单位的要求，认真完成实践任务。

⒌社会实践团队各项事务应由集体讨论决定，实行少数服从多数的民主集中制原则。各团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动，队员如退出实践活动应提出书面申请，经团队核实、批准后方可离开团队。

⒍遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，维护华中科技大学的声誉和利益。

⒎注意与校团委、社会实践中心保持紧密联系，各社会实践团队应于开学两周内向校团委报送实践活动总结材料；出现意外情况要及时与学校取得联系。

⒏尊重接待单位的安排，维护团队与接待单位的团结和友好关系，不得向当地组织提出无理要求。

⒐本着节约的原则使用实践活动经费，做到勤俭节约。

二、队员要求

1、遵守交通规则，注意交通安全；

2、遵守社会公德，讲究文明礼貌；

3、注意饮食卫生，预防疾病发生；

4、加强自我保护，防止意外事故；

5、讲求集体协作，塑造团队形象；

6、服从团队管理，履行工作职责；

7、发扬吃苦精神，提倡艰苦朴素；

8、增强服务意识，促进地方发展；

2006年华中科技大学大学生志愿者暑期社会实践活动重点团队申报登记表

单位：

第二篇：大学生2014暑期社会实践活动

大学生2014暑期社会实践活动

近日来，我校以“体验省情、服务群众、共筑中国梦”为主题的2014年大学生暑期社会实践活动正在省内各地如火如荼地进行中，学校领导非常重视对大学生实干精神的培养，同时也十分关心实践中师生们的健康和安全。日前，党委副书记柳XX在学生处处长王XX、团委书记田XX等部门领导陪同下，连续三天奔赴多地看望、慰问正在进行实践的各个团队，听取各实践团队的阶段性工作汇报，并进行座谈。

7月11日，党委副书记柳XX、团委书记田XX、制药系党总支副书记刘XX等领导们前往XX县XX镇XX村看望慰问实践团队。在驻地，队员们向领导们汇报了几天来所做的主要工作，包括调查太行山区经济作物，举办夏季养生保健、科学用药、合理使用化肥等讲座，辅导小学生假期作业，关爱空巢老人和留守儿童等，柳书记对大家予以肯定，并希望大家能够将这种热情、这种青春的活力带进校园，以这种正能量来为学校的发展贡献力量。

7月12日、13日，党委副书记柳XX、学生处处长王XX、团委书记田XX顶着烈日骄阳，深入到XX市XX县XX乡XX村，亲切看望了我校暑期社会实践重点分队“靓化乡村志愿服务队“的师生。校领导和老师们不顾长途跋涉，一下车就关切的询问同学们的安全、吃住和实践进展情况，并听取了指导教师和同学们的实践工作汇报，主要包括调研XX村经济来源及京津冀一体化环境下旅游发展情况、帮助当地菜农联系媒体售卖蔬菜，“中国梦——赶考行”宣讲活动，举办危房改造指导、环保知识科普讲座，到XX中心小学和XX小学支教，指导应届高中毕业生填报志愿等。当听说同学们后天还有参观调研错季蔬菜种植基地的项目时，柳书记提出结合大力发展家庭农场的中央政策，引领同学们可以结合这一思路进行调研。

在每一个社会实践地点，领导们都到当地贫困小学生家中看望并捐赠了图书和文具，把学校的温暖带给当地老乡。

通过此次实践活动，实践队员不仅开拓了视野，丰富了专业知识，增强了对基层群众文化生活的了解，也对“中国梦”有了更深的理解和认识，明确了自身的使命和责任，并激励自己坚定理想、奋发图强、将个人梦融入中国梦，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”多做贡献。

第三篇：大学生暑期社会实践活动（定稿）

大学生暑期社会实践活动

这一次的贵州之行是基于我们的暑期社会实践，7月6号，我们离开武汉，踏上了开往重庆的19个小时的绿皮无空调火车，上车的我们，流汗和流水一样，整个卧铺车厢里面就一个小小破破的风扇呼呼的转着，还好我们这么多人一起，这不算什么。晚上躺在床上，火车就一直不停的摇啊摇，更可怕的是进入重庆之后的路大部分是隧道，一进去，风从开着的窗户吹进来，就不停呼呼的叫，我们还有耳鸣，耳朵胀痛的感觉，人真是要崩溃了。早上起来，全身只要是露出来的地方都是一层黑黑的………好吧，我们安慰自己，下车就好了。等我们到了重庆之后历尽波折，还是没有按原计划当天赶到贵州，我们留重庆一晚，终于于可以好好洗洗，更美的是我们好多人一起吃重庆火锅，满满的辣椒，真是可怕。我们去了磁器口，好多名族风情的事物，这算是我们美好的旅行。第二天我们即将开始我们未知的支教之行，走了6个多小时的山路，看遍了许多的美景，真正见识了什么叫大山，贵州的山很蓝，很清澈，山很漂亮，但是进了山就再也看不见什么其他的，一山过后还是山，话说回来，这次社会实践让我得了大山恐惧症和隧道恐惧症，再也不想见这么可怕的事物了。等大家真正到了我们的目的地的时候，那种感觉说不出来，只是想到终于可以安顿下来了，那个时候，可以他低头看看天，真蓝，我们被大山包围，什么都没有了！

学校的条件比我们想象中的要好很多，什么都准备好了，只是……….没有热水，就等于洗澡是个问题，我们咬咬牙，没事能解决。就这一年共，我们的暑期社会实践正式开始。

前5天，我们做社会调查，分组之后我们开始三个不同方向的调查，我们完全不知道我们要走向那里，只是一直沿着巷子走，走过一条马路，又穿过另一条，走访很多陌生又可爱的孩子们，不管是被拒绝也好，还是受到热烈的欢迎，我们都觉得，这样的我们很辛苦，但是确是那么有成就感，在这样的社会实践调查中，我们一起走在灰尘满天的乡间小路上，穿过玉米地，还被狗追，到处地方着那些可能潜伏的“野生动物”，每次回到学校，都是累的走不动了，只是想好好睡一觉，什么都好，因为下午我们还得继续我们的任务，虽然苦，虽然累，但是感谢安场可爱的乡亲们，感谢给我们提供帮助的阿姨，婆婆和孩子们，你们的支持是我们前行的动力。结束调查，我们压力最大的支教就要来了，记得第一天很孩子们见面，一张张陌生又稚嫩的脸庞，让我有了很大的无形的压力，记得他们说最开始见我很严肃，担心我会很严厉，可能是太紧张，于是选择黑着一张脸，呵呵…….教学的5天使我这辈子最难忘的5天，很累，很累，每天晚上我们都是凌晨1点才可以结束任务，我们要备课，我们要想办法洗澡，我们还要起早和孩子们一起早读，但是不管再累，只要我站上讲台，看着他们的眼睛，我就会觉得一起的牺牲都是值得的，我是1班的班主任，在他们的眼中，我没有一点点班主任的样子，因为他们是我的朋友，还是我爱着的孩子们，每次上课，我都会尽自己最大的努力让我的学生们感受到英语学习的乐趣，我想这也是我们所有老师最大的努力，我们在课上给学生们最大的自由发挥空间，我从不追究问题是正确与否，我喜欢听到他们五花八门的回答，然后看着他们争先恐后的大声叫出他们的答案，等着我给她们解答，当每次课我都会问大家喜不喜欢上我的课，听到大家无一例外的大叫喜欢的时候，我很满足，真的满足，我不奢求什么，只是享受和他们在一起的分分秒秒，这也是我们6个人共同的感受。

5天来，3班是公认的嗓门大的班级，2班是我最喜欢的一个班，而1班也就是我当班主任的班，是我最爱的班，用我们的语言就叫做“love”，这些天，我教了他们很多东西，但是最为深刻的是“love”这个词，记得正安五中的国旗台背景是鲁迅的一句话叫做“教育植根于爱”，所以我用我的爱教育着他们，他们也用它们的爱感动着我，走之前的那个下午，我坐在讲台，让我的学生坐在我周围，我跟他们说有什么话就要抓紧时间跟老师说，要不明天我就走了，结果他们都不说话，我知道他们舍不得我，但是我还是说“老师纸都拿好了，你们赶紧的啊！”但是依旧沉默，于是我开始跟他们讲了我的感受，还没说，我的眼泪“哗”的一下全出来了，他们头低的很低，我知道他们受不了我哭，但是我告诉他们我舍不得他们，但是我必须得走，因为我还有自己的生活，有自己的学业，有自己要完成任务，所以，我的出现只是碰巧，他们以后的人生中还会有很多我这样的人出现，所以他们不要为我伤心，相反的，我感谢他们，因为他们教会我的东西远远大于我能给她们的，我在这边很苦，因为水土不服，身上张了很多包，每天都要擦药，晚上还会很痒，但是我觉得这一趟过来这边，真的值，不管我们还有经历什么痛苦的事情，我都觉得这趟真值，他们很有可能是我这辈子教过的唯一的学生，很感谢有这样一次机会，让我当上一名人民教师，这是我一辈子最珍惜的记忆，我没有话说，只有一句感谢！希望我亲爱的孩子们未来的人生道路可以越走越好，他们问“smile老师还会不会回来？”，我说“如果有可能，老师还会回去，只是这个可能很小，老师和你们的相遇，只是两条相交的直线，焦点就是这5天的陪伴”，但是我的学生告诉我“老师，我一定会尽自己的努力让这两天直线再次相交”………我不知道我能给她们的是什么，只是永远忘不掉他们给我办的欢送party，让我闭着眼，走到一个我不知道的地方，睁开眼的时候发现自己站在一个用蜡烛点燃的心形里面，耳边唱响的是我教他们的英文歌，然后黑板上写着“Smile，we don’t like you,but we love you!”我告诉他们，“love”不能乱用，只能给自己最喜欢的那个人，像是父母、爱人，但是他们说“老师我们可以分一点给你，但是只能是love，不会是like”,他们就是这么可爱的孩子，是他们让我知道我还有那么多人爱着我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影响着那么多大山里面的孩子，他们憧憬外面的生活，他们渴望走出大山，所以老师不会留下来，老师还有生活，但是老师希望你们走出去，在更好的城市和老师相遇，所以你们要更加努力，相信我们还可以再见面！

你们很乖，但是最后你们还是不停我的话，你们偷偷跑过来送我，我赶你们走，偷偷看我留给你们的信，我说你们，但是等我走远，你们又默默的跟过来，看着你们，老师怎么舍得走，上车了，你们依旧等在车旁，我又一次哭了，走在车窗前，为了看你们最后一眼，老师留下的最后一句话还是那句：“I love you”我走了，离开安场，离开遵义，离开贵州，回到湖北，回来，我是15个小时坐回来了，没有空调，没有同伴，当时我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火车，我靠着座椅就睡着了，一路颠簸，感觉人都要崩溃了，但是我坚信这一趟的出行，不管再苦，都是值得的，因为有你们，我的学生们，有你们，我的同伴们，有你们，我的老师们，我的学生们，我们还有很多很多的回忆我们一起铭记。我的同伴们，不管多累，我们可以嘻嘻哈哈，自娱自乐，不管多苦，我们携手并进，一同面对，忘不了一起熬夜写东西的我们，忘不了围坐在一起吃饭时有说有笑的我们，忘不了一起为了我们学生哭泣的我们，忘不了大声咒骂某些事物的我们，忘不了火车上躺在过道的我们，忘不了凌晨坐在安顺站门口的我们，更忘不了在黄果树瀑布惊呼的我们，一路上再苦有你们，相信经历过这样的我们，一定可以战胜一切困难事情，相信这样一段经历会成为我们共享的记忆，相信星·希望会越来越好，加油！

第四篇：大学生社会实践活动管理办法

国际民航管理学院大学生社会实践活动管理办法

第一章总则

第一条根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于加强和改进大学生社会实践的意见》精神，结合我院社会实践的实际，特制定本办法。

第二条社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是加强大学生思想道德建设，培养综合素质的重要途径之一，是大学生深入基层、深入实际、深入群众的有效方式。

第三条社会实践是学生第二课堂活动的重要组成部分，以“受教育、长才干、作贡献”为活动宗旨。

第四条社会实践活动要坚持广泛动员、精心组织，突出重点、讲求实效，创造条件、提供保障，密切配合、加强宣传、安全第一的原则。

第五条 大学生要充分发挥专业特长，通过社会实践的形式，为专业学习和学术科研服务，为安全生产、煤炭行业服务。

第二章活动形式

第六条除教学计划安排的教学实践外，各院系、社团组织重点利用假期组织社会实践活动，成员可跨年级、跨专业、跨系部。

第七条开展以个人社会实践为主要形式的假期社会实践活动，即学生就近就便组织小分队回到家乡，参观调研、勤工助学、社区服务或依托教学实习开展社会实践活动。

第三章活动内容

第八条重点组织以加强大学生思想政治教育为目的，以大学生 “三下乡”、“四进社区”、志愿服务西部计划、青年志愿者等为载体的社会实践活动。

第九条大学生参加社会实践活动要根据专业特长、年级和学历教育实际，采取自愿与要求相结合，假期与平时相结合，集中与分散相结合的形式，创新和丰富社会实践内容，扩大活动覆盖面与影响，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

第十条社会实践活动主要围绕科技帮扶、文化宣传、医疗服务、法律宣讲、支教扫盲、环境保护等方面开展，同时，可以结合学院专业特色，到安全生产和煤炭行业开展实践活动，为大学生社会实践提供广阔的空间和有利条件。

第十一条团（队）社会实践活动实行申报制，经所在系部对实践项目进行论证并做出基本评价，由团总支统一上报院团委。跨系、跨学科的项目由团（队）负责人所在系部负责该项目的申报。

第十二条社会实践活动结束后，及时整理实践活动中搜集的各种资料并作好总结，提交高质量的社会实践报告，院团委负责组织开展社会实践成果报告会。

第四章活动要求

第十三条各级党团组织要从贯彻落实科学发展观、培养高素质人才的战略高度，深入、扎实地组织开展好社会实践活动。切实加强对社会实践活动的指导，对重点团（队）选派得力干部和专业教师带队。

第十四条要不断丰富社会实践活动的内容和形式，积极探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的社会实践机制。了解基层需求，科学规划项目，增强服务针对性，使更多的学生投入到活动中去，在实践中得到锻炼。

第十五条实践过程中，应遵循社会实践守则，扎实工作，讲求实效，遵纪守法，遵守校纪校规，积极维护学院的声誉。

第五章经费来源及管理办法

第十六条社会实践经费来源于学院专项经费、系部学生活动经费和社会赞助等方面。

第十七条学院每年设立社会实践专项经费，主要用途包括：资助社会实践项目；奖励优秀社会实践团（队）、个人、实践报告等。

第十八条学院社会实践专项经费由院团委统一管理，系部团（队）通过团总支向院团委上交活动计划，院团委将组织专家评审，择优予以资助。

第十九条对于虚报实践经费的团（队），一经核实，将不再考虑予以资助，并视情节轻重进行批评教育或纪律处分；作虚假活动策划或没有开展实践活动的，将追回先期拨付的经费，并追究当事人的相关责任。

第二十条各社会实践团（队）要合理使用实践经费，专款专用，账目要清晰、规范，在规定期限内报销。

第六章表彰与奖励

第二十一条为了鼓励更多的学生参与到社会实践活动中去，不断推进我院社会实践活动向前发展，学院每年将评选出优秀调研报告，并对在社会实践活动中涌现出的先进团体和个人进行表彰。对社会实践活动中表现突出的集体分别授予“优秀组织单位”、“社会实践优秀团（队）”荣誉称号；对社会实践活动中表现突出的个人分别授予“优秀指导教师”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。

第二十二条 “社会实践先进个人”和“优秀指导教师”的评选，由各团总支根据学生和指导教师在社会实践中的具体表现提出建议，并报院团委审定；社会实践先进集体和优秀调研报告的评选，由院团委组织评审委员会依据申报单位的活动方案、活动情况和实践报告按照评审条件和规则确定。

第七章附则

第二十三条本办法由共青团华北科技学院委员会负责解释。

第二十四条本办法自公布之日起施行。

第五篇：大学生暑期社会实践活动安排（定稿）

各区（县）经信局、教育局、团委，各区（县）电信分公司：

为增强农民信息化知识水平，拓展农村致富渠道，大力推进全省“宽带信息百镇千村工程”和“3g应用辅导千站万员工程”建设，同时为大学生参与社会实践搭建平台，省政府信息化工作办公室、省教育厅、团省委和电子科技大学、**信息工程学院共同

组织开展全省信息下乡暨大学生暑期社会实践活动。现将活动相关事宜和我市组织实施工作通知如下。

一、活动目的以“政府搭台，学生受锻炼，农民得实惠，城乡共发展”为宗旨，以“信息通信技术让农村生活更美好”为主题，通过大学生送培训下乡，开展适宜农村的各类信息化应用技术和业务培训，为农村基层培养一批具有信息化意识、信息化应用能力，特别是具有示范、带头作用的农村信息化应用标兵，提高广大农户整体信息化应用能力，推动农业产业化，促进“农村增效、农业增产和农民增收”。

二、活动时间

三、活动范围

全市各区县共28个乡镇，具体见“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（附件）。

四、活动内容和要求

(一)培训内容。电脑基本技能培训，农村信息化应用培训，3g基础知识及适用应用培训，体验终端的演示等。

（二）参培人员和场地。相关乡镇党政分管信息化负责人、乡镇党政干部和工作人员、卫生院负责人、村支书、村长、大学生村官、农技人员；有信息化需求的乡镇企业主、种养大户、村民。参培人员由各乡镇负责组织，培训场次按照

“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（见附件）进行。培训场地由各乡镇负责提供，具体的场地需求由区（县）电信分公司各支局向各乡镇衔接协商。

（三）大学生生活安排。大学生分组到各乡镇进行培训授课，由**电信公司和各区（县）电信分公司负责大学生的吃、住、行。各乡镇配合支持电信公司安排相关工作，在解决吃、住、行的同时，做好大学生的人身安全保障工作，确保不发生意外。

（五）宣传工作。相关部门、乡镇和电信公司要充分运用报刊、电视、网络等媒体宣传此次“信息下乡”活动，宣传培训工作，营造利于培训、提高农村信息化、促进现代农业发展的良好氛围。

附：“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排。