“爱校如家”主题实践活动总结

第一篇：“爱校如家”主题实践活动总结

六（2）班开展“爱校如家”主题实践活动总结

枫湾中心小学陈国栋2010年10月30日

根据我校德育组的工作安排，在十月份，我班大力开展了“爱校如家”的主题实践活动，让“学校是我家”深入人心，使每个学生都能从中受益，树立未成年人的正确思想意识，弘扬文明的良好风尚，产生了良好的效应。现根据我班在本月份的工作活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，我班行动积极、狠抓落实

学校成立了德育领导小组，把开展“爱校如家”主题实践活动作为一项重要任务。结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的“爱校如家”实践活动。引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的好学生。

１、制定活动方案，学习主题内容

根据学校的工作要求，我班首先制定了关于开展“爱校如家”的主题实践活动方案。组织全班学生共同学习了本方案，在班里召开“爱校如家”“文明在我家”的主题班会，每个学生都发表了自己的看法并交流了学习心得。２、规范主题实践活动内容

实践活动布置原则：简便易行、突出实践、注重实效、贴近学生、贴近生活、贴近实际。

３、开展“学校是我家”征文活动

要求每位学生结合“爱校如家”的实践经历和心得体会，写一篇“爱校如家”为主题的作文。把优秀作文送到学校的“文学组”或学校的广播室。

二、加强宣传，扩大声势

1、为了加大宣传力度，我班充分利用班里的黑板报，开设了“爱校如家”专版、专题、专栏，广泛刊登学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。大量的文字信息给全校学生营造了一个良好的道德环境氛围。

2、动员学生家庭积极投身新农村建设，参与乡村清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“爱心小义工”。

3、组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

三、活动的意义与实效

通过开展这次活动，我班学生对如何做一个“爱校如家”的学生、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；对如何创建“绿色环保学校”有了更进一步的认识。刘健、何小玲、吕小苗、陈韶珍等同学在“美化校园、清洁我班”的行动中表现积极，事事都在班里里率先做，起到了模范带头作用。

总之，本次活动促进了学生身心健康发展，大大提高了学生“爱校如家”的思想意识，在学生身心产生了深刻的影响，使学生思想道德品质有了很大的提升。

第二篇：爱校如家主题班会

《爱校如家，从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

三、活动过程

（伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。）

甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校，合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起” 主题班会，现在开始！爱我校，从我做起” 主题班会，现在开始！

第一篇章：知我学校，说我学校。

甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气 清新，是一所花园式学校 乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！乙：下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。（展示照片）。

甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣，乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。（展示图片）

甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；

乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！

甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；

乙：以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生未来发展奠基；

甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造“精细化管理”品牌校；

乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特

色。

甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责。

乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展（图片展示）

甲：学校的校训“ ————————————————————” 乙：学校的校风“——------” 甲：我们的学风“————————————————————” 甲： 仰首是春，俯首为秋。

乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。甲：他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。乙：请听诗朗诵：献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生

甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。

甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐； 乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。

合：黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。

第二篇章：爱我学校，看我行动

甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！

乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。

甲：保护好我们 学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。

乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣！

乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？ 甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？ 乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。

记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。

乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。

乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。请欣赏快板《夸夸我们的校园》

乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。（展示学生书法、图画）

甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。

甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园的乐章也终究会响起。

乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，乙： 文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。合： 让我们共同努力，创建和谐校园。甲：《爱校如家，从我做起》主题班会到此结束！下面请班主任总结发言：

第三篇：爱校如家主题演讲稿

爱校如家演讲稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自三年级（2）班的参赛选手张一鸣，非常高兴来到这儿为大家演讲，希望大家能鼓励我，支持我！

我为大家演讲的题目是——《我爱我校》。

光阴似箭，日月如梭。我很荣幸走进了建华小学，进行着我的小学学习生活。我从内心深处喜欢上了这所学校，也喜欢上了这里默默无闻辛勤耕耘的老师和勤奋好学的同学们。

我们学校是一所农村小学。当你跨入建华小学的校门，首先映入眼帘的是一座雄伟壮丽的教学楼，楼前镶嵌着四个金光闪闪的大字。这座教学楼，既是老师办公的场所，也是学生学习的阵地。教学楼的前边是宽阔的操场，碧绿的草坪，美丽的花坛；教学楼的东边是的运动场。每当课间休息时，操场上总是人生鼎沸，师生们进行着各种体育活动，龙腾虎跃，洋溢着欢快活跃的气氛。学生宿舍，是学生休息的场所，也是学生成长的摇篮。

我们的学校真是一个读书的好地方。每当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园时，校园里早已传出琅琅的读书声，多么像一组跳跃的音符，奏出我们世纪的心声，唱响我们勤奋博学，进取争先的旋律。每当电铃声响起，我们人类灵魂的工程师精神焕发地走上讲台，把他们的知识毫不保留的传授给我们。我们不仅学到了许多科学文化知识，而且也懂得了该怎样生活，怎样做人。

我们的学校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间如同兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。

我们的学校真是人杰地灵，人才辈出。自从建校以来，我校不知为国家培育出了多少德才兼备的有用之才，为高一级学校增添了多少新鲜血液，也为祖国的“四化”建设增添了多少砖瓦！

在知识爆炸经济腾飞的今天，我们应该安下心来好好读书，这才是对老师对学校的最好回报，这才是真正的爱我校园。老师们，同学们，朋友们，让我们携起手来，开拓进取，共创xx中学美好的明 天！

我的演讲到此结束,谢谢大家!

爱校如家(演讲稿）

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是<<爱校如家>>.有一首歌中唱到“美丽的草原我的家”,可是今天我想唱出我心中的歌——美丽的校园我的家.大家看,我们的校园是这样的美丽:远看有高楼林立,近看有花香鸟语.绿色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飞舞.听,明亮的教室里还传来的琅琅的读书声,宽阔的操场上也送来了阵阵欢歌笑语.多美呀!这就是我们的校园,这就是我们获取知识的摇篮,这就是我们生机勃勃的游乐王国.我们将在这里度过我们最美的时光.我深深地热爱我的校园,总是不由地在心中唱起“美丽的校园我的家”.美丽的校园我的家,这家中的一草一木都是我们最亲密的朋友,这家中的一桌一椅都让我们的生活倍添光彩.还有亲爱的老师们更是为我们营造了快乐童年!啊,我们怎能不爱家?亲爱的同学们,爱校如家要拿出具体的行动,让我们好好学习，以优异的成绩来回报学校；让我们从身边的小事做起,不要随地乱扔果皮纸屑,不要乱摘花草树木,不要随口脏言脏语.只要有了大家的努力,树会更大,草会更绿,花会更艳,我们的校园会更加美丽,更加灿烂.最后,让我们齐声放歌:美丽的校园我的家.我的演讲完了,谢谢大家！

第四篇：九“爱校如家”主题班会

爱校如家,从我做起

主题班会：爱校如家,从我做起

时间：2011-9-1

4班级：九（2）班

型式：演讲

主持人：李舒婷

主持人：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。漳平三中，则是我们另一个家，除去休息时间，一天之中我们有一半的时间是在学校里度过的。在这里，我们学习着、工作着。有开拓进取、务实创新的领导，有和蔼可亲、热情友好的同事朝夕相处。所以，这个整洁、可爱的校园是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样爱护它，从我做起，从身边的小事做起。

曾经看到过这样一个故事：某公司招聘职员，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土；进办公室后随手关上门；离开时将他坐的椅子放回了原处；他随手扶正了墙上倾斜的画；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子------这些细节让我感受到他是一位有责任感、会把公司当成家的人，把工作交给这样的人不是很放心吗？

看了这个故事，我们有什么感触吗？学校为我们创造了优美舒适的工作生活环境；为我们提供了展示自我、完善自我的广阔舞台。我们每一个人都应该从心底深深地感谢她，热爱她，呵护她，爱护她的每一寸肌肤，爱护她的每一处设施，积极参与学校的每一项活动。我们更要热爱温暖集体中活泼可爱的学生。

爱校如家并不是壮丽的口号，无微不至地默默关心、习惯成自然的爱校的小事更让人感动。当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们主动贴起墙上掉落的版报；当我们自豪地说出我们来自“长兴中心校”，这就是我们对学校的爱。爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。

除了在学校里，当我们走出学校，我们又仿佛化身成一张张漳平三中的“名片”，我们的一言一行正展示着我们漳平三中教师的风貌。因此，我们应该处处举止文明，谈吐优雅，规范自己的行为，例如：旅游时爱护环境，自觉整理垃圾；在公共场合轻声交谈，不影响他人；过马路不闯红灯等等，我们要用优秀的做人、优异的工作成绩，来建设我们共同的家。

爱校如家，让我们将这浓浓的真情注入每个行动中；爱校如家，让你、让我、让每个人都融入美丽的家中，让所有人为她争光添彩！让我们每一位家庭成员更健康、更快乐、更优秀！

学生1：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们另一个家。我们在这里学习知识、汲取营养。许多快乐的事情也都在校园里，有和蔼可亲的老师、热情友好的同学与我们朝夕相处。所以这个绿树成萌、生机勃勃的学校是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样受护学校。

但是，同学们有没有发现，最近我们的校园时常有一些不和谐的音符出现，早晨打扫得干干净净的校园，一到放学时便有纸屑出现，原本该是绿油油的草坪，也被同学们践踏得光溜溜的，看了真是让人心疼。

爱校如家并不是一个壮丽的口号，无微不至默默的关心学校的小事情也是让人感动的。当我们弯一下腰轻轻捡起身边的一张小废纸，当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹时；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记时；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们轻轻地关上每扇

门时，当我们主动贴起墙上掉落的版报时；当我们能自豪地说出我们是来自漳平三中时。这才是我们对学校的爱。

在此，我要向大家发现倡议。

爱校如家，从我做起。挪动桌椅、小心翼翼开门开窗。

爱校如家，从我做起。不要随便践踏草坪。

爱校如家，从身边的小事做起。不要在雪白的墙上乱画；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

让我们将这浓浓的真情注入每个行动中，让你、让我、让每个人都融入美丽的家中，让我们每个人为她争光添彩。

爱校如家，我爱我家！

学生2：校园，我们的第二个家。

家，是生我养我的地方。家里有勤奋的母亲与能干的父亲。是他们生我养我，给予我一个温暖的家。我真诚的感谢他们。没有他们也就没有我。

校园，教我育我的地方。校园有辛勤的老师与可爱的同学，是他们教育我、给我快乐、给我一个完美的童年。我真诚的感谢他们，没有他们也就没有今天的我。

一些孩子在家里不体量他们的父母，就像一个个小皇帝、小公主。衣来伸手、饭来张口。一点也不体量父母，甚至还有一些对父母进行埋怨，或是打骂。像这样的人是没有人看得起的。

其实学校和家一样，我们都应该爱护，在家尊敬父母，在校尊敬老师；在家主动劳动，在校积极参加劳动；在家爱护家里，在校爱护桌椅。只有这样才能更值得别人的爱，才能更好的爱校如家。

家就是学校，学校就是家。让我们爱校如家吧！

学生3：家是一个多么温馨的家眼。家是我们躲避烦恼、挫折、失败，寻找快乐、自信、成功的港湾，这是自古不变的道理。

父母把我们带到这个世界上，尽他们最大的努力给予我们最好的疼爱，呵护我们健康快乐的成长，他们的青春年华都给了我们。父母不辞辛苦的工作，用汗水和泪水换来了我们今天这来之不易的殷实的生活和良好的学习环境，作为回报，我们理应努力学习、天天向上。有些同学认为自己是家里的一份子。在家里自然会孝顺父母，做个懂事听话的好孩子，诸不知其实在学校也是一样！

不能说我们大家来自五湖四海，但至少可以说我们来自不同的天和地！有些同学是家里的少爷、小姐。可有些同学却是弟弟、妹妹的免费保姆。然而为了一个相同的目标，我们起到了一起，都为日后学有所成，在告别童年后的十几年时间里我们大部分都奉献给了学校，学校就像我们的第二个家，亦或是我们第二位。母亲，它教会了我们数数；教会了我们与书报名字；教会我们如何做人；如何与别人交流；教会我们许多许多……

诚然，这些道理我们大家都懂，那么接下来我们应该做的就是遵守校规，爱护公物，努力学习！把校园当成自己的家，把自己当成校园的一份子，奉着“今日我以学校为荣，明日学校以我自豪”的信条，放飞自己的梦想，过去的过去早已成了明日黄花，明天的明天还在继续。让你我从今天开始，共同努力创建学校更美好的未来！

主持人：在此，我提议，让我们共同宣誓：爱校如家从我起，果皮纸屑不乱弃，作息时间有规律，安全事项要牢记，问候当做见面礼，团结互助同进取！

老师们，同学们，宣誓完毕，但我们的行动还远没有结束，请记住我们的誓言，让我们携起手来，用真心、真情、真诚，铸就大小又一道靓丽的风景！让我们小手携大手，走出金钱至上，物欲横流，亲情冷漠的阴霾，让文明之花处处开放，让亲情、友情、真情重塑浪漫与温馨！让师生情谊，比山还高，比海还深，万古长青！有语云：小事不为，无以成大器；

不积跬步，无以至千里。为了幸福的明天，让我们共勉：爱校如家，从我做起！

第五篇：主题实践活动总结

“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动总结

为全面贯彻教育局党委关于开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动文件精神，我校党支部接到通知就结合学校的实际认真组织落实每一项活动，在教师中弘扬以身立教的风尚，倡导甘为“人梯”的精神,不断锻铸默默无闻的崇高师德与爱岗敬业，淡泊名利的科学态度，在全校教师中形成了团结和谐、爱岗敬业、关爱学生的新风尚。现具体活动总结如下：

一、在开展学校展风采树形象活动方面

1、、我校为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体教师的风采，让家长更全面的了解自己的孩子、了解学校、了解教育，我校于5月10日下午结合道德讲堂组织开展了“家长会”。在家会上家长与班主任、科任教师的互动。在互动中增强了大家的交流和沟通，使家长更多地了解孩子在学校的学习情况及其他各方面情况。在家长会上校长通过广播作了讲话表示：我们的每一位教师将竭诚给孩子们创造更多机会，让所有的孩子都能获得充分的发展，同时家长对学校工作的支持，要把它作为工作中前进的动力认真对待，使我校的各项做得更好。

2、在校园文化方面

（1）、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人 让每一堵墙都说话： 教学楼一至四楼连廊开辟学科知识文化长廊； 学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。让每个功能室都灿烂： 学校投入资金建设完成一个标准化的美术教室、舞蹈教室、体育俱乐部，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手根据学校少先队工作特色，打造前旗一流的标准化少先队队室。让每个班级都温馨： 学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（2）、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人。学校管理人文化： 学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。教师成长自主化： 师生管理精细化： 师生考核激励化：

（3）、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人。学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。开展精彩主题月活动： 隆重节日典礼活动：

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六

一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。

3、在开展“一校一品”展示活动方面

“点亮阅读心灯，照亮孩子一生”，多年来，我们额小坚持在广大师生中开展读书活动，踏上了一条打造充满活力、文化厚重、可持续发展的学校之路。

我们根据教研室倡导的读书活动和《语文课程标准》提出的阅读要求，结合世界读书日，4月22日利用国旗下讲话正式启动第二节读书周活动，读书活动序幕拉开之后，各班级按要求在原有图书的基础上开展了捐赠读书活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校，充实班级图书角，为班级营造浓厚的读书氛围。

在读书活动中学生和老师表现出了极大的热情，同学们积极汇报读书成果，并推荐自己喜爱读的书，用课本剧表演、读书卡、读后感、读书笔记等形式体现了学生热情读书与书为友，快乐成长的精神风貌。

在整个汇报交流过程中，同学们的展示获得师生的一致好评。其中三年一班的“小蚂蚁读书汇报会”，三年二班的“经典伴我同行”，三年三班的“我与书每天有个约定”这三个班级的活动各有特色精彩纷呈，活动内容丰富，富有创意。

利用5月6日间操时间对评选出了“书香班级”、“朗读明星班级”、“创意明星班级”中进行总结并颁奖。

5月12日下午，我校在二楼会议室举行了经典诗文诵读比赛。此次参加的选手分为蒙、汉中年组和蒙、汉高年组四组六十名学生参加了比赛。赛前，选手们进行自己的加油打气，看看稿件，印证自己的记忆。比赛采取抽签形式，选手们在抽选纸张后写上自己的姓名、班级、演讲题目。现场还有低年级的“文明观众”观摩，培养后继选手。比赛进行时，高年组的选手各个是台风稳健，还辅以动作表情。中年级的表现也相当不错，不过临场经验有少许欠缺，紧张了。通过此次比赛，能够锻炼学生的心理素质，丰富学生的课外生活，也为培养合格的社会主义公民作出一定的贡献。

这次活动的每组名次设置是一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。鼓励奖若干名。

我校推行学校和班级两级图书借阅制、经典阅读情况跟踪研究记载制，以及经典阅读积极分子、经典阅读大王、书香班级评比制。我们决心把读书活动作为一项长期、有效、健康的教育工程，让师生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会国家的人在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校得教育教学质量。

二、在开展党员、教师践承诺、树新风行动方面

1、我校接到通知之后，开会落实此项工作。学校党支部要求每位党员至少与一名贫困生结对，每位任课教师与一名“学困生”结对，开展帮扶共进活动。通过党员教师与帮扶对象进行面对面交流沟通，找准帮扶对象，学习困难的原因，制定帮扶措施，跟踪帮教，现老师们已在通过交流谈心，学习辅导等多种形式在帮助学困生培养意志，养成习惯，树立正确的学习观、纪律观、促进学困生不断进步。此项活动我们会继续常抓不懈。

2、学校在开展教师书写岗位名言的基础上，在5月20日围绕如何践行师德规范和行业精神，争做人民满意的教师，在校内教职工中开展“践承诺、树新风”演讲比赛，在活动中教师积极参与，精心准备，他们结合自身的工作经历和身边的人和事从不同角度，不同侧面进行精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，展现了我校教师的新风采，突出了热爱教育，现身教育的责任意识和进取精神，展现了学校教师良好的职业素质。通过比赛，更好地促进了学校师德建设，在学校营造了讲师德，比奉献，学先进，促发展的氛围。

3、我校认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习了《兴安盟教育局关于中小学校长正确行使职权的八项规定》通过开展学习提高了教师思想政治素质、职业道德水平和责任感。我校不仅学习，还让每位教师深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，撰写心得体会，使其教师的师德水平和业务能力得到进一步的提高。

三、在开展学生倡文明促和谐活动

5月14日我校在学生中开展了“中国梦，我的梦”歌颂祖国诗歌朗诵比赛。首先，全体师生齐唱庄严的国歌。巴校长在致辞中说，“我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“歌颂祖国”“学雷锋”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一”。20名参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦·我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最后，陈书记作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以额小为荣，明天，额小以你为荣”的目标。同时学生的征文比赛、书法绘画还在进行中。我校还充分国旗下讲话主题中队会、板报、手抄报等形式在学生中开了“中华礼仪伴我行”，“社会主义荣辱观”教育活动，此项活动正在进行中。

4、开展挖掘先进典型，宣传道德风尚行动

今年3月15日，我校根据实际情况，组织全体学生和教师利用下午时间观看了《开学第一课》相关视频。通过班干部、中队辅导员的辐射作用让广大学生了解上好这节课的意义。在观看后要认真写出自己的感想，畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱之情。同时，我们又让各班中队辅导员把本次观看活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对学生的思想品德教育。通过本次活动，广大师生身受感动，增强了他们为振兴中华、实现四化而奉献的勇气和信心。

2013年5月