第一篇：2013---2014学年度第一学期七年级班务计划
2013—2014学年度第一学期七（6）班班务工作计划
倪邱中心学校七（6）班 张素莲
2013-8-
312013—2014学年度第一学期七（6）班班务工作计划
新学期开始了，为了完成本期的教育教学任务，配合学校搞好各项工作，打造一个选秀的班集体，特制订本计划。
一、指导思想
以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，认真贯彻“以人为本，德育为先”的工作方针，优化班级管理，树立良好的校风和学
风，使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，促进班级班风、学风的发展，促进学生全面发展的要求，大面积的提高学生的成绩，使优生更优，差生变优，培养学生积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神风貌，培养学生的责任感和集体荣誉感，创造一个选秀和谐的班级团队。
二、工作目标
1、出色的完成本期的教育教学任务。
2、配合学校完成各项工作。
3、力争各科成绩大面积提高。
4、打造一个优秀班集体。
5、安全重大，生命第一。
三、班情分析
我班是七年级新生的班级，是由小学毕业生组合而成的，学生成绩参差不齐，成绩优秀的较少，成绩一般的较多，基础知识较差，大部分学生的父母打工在外，留守学生居多，学困生占有一定的比例，乡下学生占了班级的很大一部分，但他们朴素、真诚，讨人喜欢，学生的学习积极性较高，这些学生虽然刚刚组合在一起，总体荣誉性较强。对于刚从小学升入初中七年级的学生来说，经历了从小学到初中的一个跨越后，学习成绩不容乐观。由于学生小学学习成绩参差不齐，所以目前很难在短时间内提高他们的综合能力。他们的语言表达能力欠缺，课外知识积累较少。由于没有养成好的学习习惯，所以解答缺少条理。整体水平不均，优生学习气氛浓厚，思维整体来说比较活跃，能主动提出问题。但差生比例相对要多一些，他们学习比较浮躁，由于学生缺少自制力，因此在学习上有可能出现两极分化现象，四、具体措施
1、加强思想工作，及时疏通思想
本班学生虽然知识层次偏低，但大部分学生求知欲望较强，总体班级呈现出一种积极向上，进取求进的思想，这种情况下，更应该多鼓励他们，使他们增强信心，帮助他们树立远大的志向，及时为他们指引方向，对学生学习、生活有困难的学生，要多与他们谈心、沟通，发现问题，因势利导，并建立互助小组，及时解决他们的困难，使每个学生做到学有所成，使差生向优生逐步转化。
2、使学生学法、知法、懂法，做一个有法制观念的学生
青少年是国家的未来、民族的希望，我国是个法制国家，因此要对学生加强法制教育，使学生增强法制意识，提高法制观念，做一个学法、懂法、守法、护法的青少年。
3、安全教育要抓紧
中学生年龄较小，身心不健全，安全意识差，要利用班会对学生进行安全教育，如交通安全教育、防煤气中毒安全教育、用电安全、防溺水安全、防地震安全等安全教育，帮助学生树立全方位安全观念，做到人人安全，安全第一。
4、成立一个有组织能力的班干部集体
一个的好差，班干部也起着很大的作用，要任用有能力、顾全大局、凝聚力强的班干部集体。教育他们在学习上要帮助学生，在思想上要感染学生，在生活上要关心学生，让班干部发挥出强有力的作用。
5、杜绝学生进入网吧
我校周边的网吧，大都没有营业执照，是黑网吧。学生又是未成年人，按照我国的法律法规，是不准进入网吧，同时网吧的内容非常不利于青少年身心的健康成长，网吧里的黄毒、暴力等毒害了大批的青少年，要教育学生远离网吧，拒绝黄毒。
6．做好留守学生的工作
留守学生已是一个社会问题，家长出门打工，把子女留在了家里，有的在校外租赁房屋，没有监护人对他们进行有效的监护，有些留守学生在社会上乱溜，有的经常泡在网吧里，不求上进，做一天和尚撞一天钟，最终荒废了学业，荒废了青春。针对这些情况，要深入学生，深入家长，采取家长学生共同管理，帮助他们树立正确的人生观、世界观，力争做一个社会有用的人才。
7．防止学生辍学，需要大力的工作
学生辍学已成为一个社会问题，有些学生辍学打工，有些学生在社会上游荡，有些学生辍学后甚至沦落成了罪犯。所以要防止学生辍学，需要做好大量的工作，让他们认识到学习的重要性，知识在当今世界的重要，不是上高中才有出路，我国大力发展职业教育，今后的职业教育已大势所趋，上职业学校能更便捷的掌握一门专业技术，成为社会的有用之才。
8、根据学生心理特点的变化，培养学生的学习兴趣。根据学生思维发展的特点，培养学生的抽象概括能力。根据学生注意力集中不能持久的特点，精讲多练，讲练结合，培养学生的逻辑思维能力。
附班级行事历
第二篇：2014第一学期班务计划
2014第一学期班务计划
蓝天幼儿园 中四班
一、班况分析：
随着新年的到来，我们又迎来了新的一学期。本学期本班共有42名幼儿，其中男孩23名，女孩19名，其中6名是新生。经过一个寒假的空窗期和新生来到新环境，个别新旧孩子情绪都不是很稳定。经过一星期的适应，能初步建立了在园的一日生活和学习常规，经过一学期的培养，各个方面及生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节由于生活能力方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、整理床上用品较为困难；在游戏中，自我保护意识不强，天气变化不懂得增减衣物；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力，再根据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园建构式课程指导》和本园的园务计划要求，并结合本班幼儿的年龄特征和个性特点制定了班务计划。
二、班级存在问题：
1、新生没有常规意识，自由散漫，喜欢抢着说，插嘴现象较严重。
2、不会或不习惯表达自己意思的幼儿多，个别不会主动与人打招呼或交流。
3、家长溺爱，独立性差，自我服务能力不强。进餐慢，脏，挑食现象较多。
三、班级工作目标：
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融人日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。具体如下：
1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。
2、继续培养幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。
3、进一步培养幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
4、鼓励个别不善交流的幼儿愿意与同伴交往，能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。
5、引导幼儿初步学习安静地听老师和同伴讲话，帮助幼儿听懂简单的语言指令，并按指令行动。
四、工作重点与措施：
（一）安全工作：
1、严格贯彻执行园内各项安全规章制度，每周定期组织教师加强《安全责任书》、《安全教育案列》，《各项安全预案》的再学习，提高教师的安全意识，杜绝事故的发生，做到零投诉、零事故。
2、班级教师对照自己的工作岗位制定个人安全工作计划，认真牢记每日三必做，每天确定一个安全工作重点，做到按计划有目标、有实施、有反思、建立安全记录本。
3、围绕 “心系安全，构建平安和谐校园”主题，开展安全自护教育主题活动。如《不跟陌生人走》、《认识标志》、《吃新鲜食物》；《安全的玩》《小兔本领大》；《着火了怎么办》、《打电话求救》、《流鼻血时怎么办》；《打电话》《独立睡觉好宝宝》等。使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的自护意识。
4、严格执行幼儿园安全制度，做好交接班工作、接送卡的使用；加强午睡巡视，及时为幼儿盖好被子，观察幼儿面色、体温等有无异常，防止一切事故的发生。
5、重视日常安全工作，每周定期严格自查，时刻关注每一个幼儿的安全。注重安全细节，随时观察并消灭一切不安全因素。确保无任何安全事故的发生。
6、结合每周一次的班级会议强调安全教育，针对安全工作重点，发现问题及时改正，解决不了的上报园内，杜绝一切不安全因素的存在；每月进行一次安全经验总结，同时制定出更加得力的改进措施，并做好记录。
7、加强保教人员的合作意识，进一步提高保育工作质量与技能，争创“平安班级”。
（二）保育工作：
1、做好新生入园情绪安抚工作，认真填写新生入园调查表，做好及时反馈，使家长、孩子、教师之间尽快熟悉。
2、坚持执行各项卫生制度，严格卫生消毒制度，按时、定时地进行桌椅玩具、缸子毛巾、餐具等的消毒工作，严格防控传染病的侵入。加强班级卫生管理，搞好班级和包干区的卫生工作，为幼儿创设一个干净、舒适、温馨、和谐的学习生活环境。
3、保教人员掌握传染病的知识。重视水痘、手足口、流感、麻疹、结核病等传染病的预防工作，提早了解信息，尽早做好防范，坚持晨、午检及一日观察，及未来园幼儿跟踪调查；掌握流行病的预防措施，如发现病例立即进行及时有效的控制；利用宣传栏向家长宣传传染病知识及预防工作，杜绝传染病的发生。
4、坚持幼儿良好生活卫生习惯的培养，勤剪指甲、早入园洗手、勤洗澡、勤换衣、勤喝水、不挑食等。每周五定为剪指甲日。
5、坚持入园双检查及晨午检制度, 提醒幼儿坚持用高锰酸钾泡手，观察幼儿面色、检查有无带危险物品，认真填写各项表格。
6、加大进餐、午睡、入厕活动中的常规管理，做到科学有序，活儿不乱。
7、开展春夏季早操与户外锻炼活动，注意动静交替，保证足够的活动量。做好活动前后的护理工作，提醒孩子及时穿脱衣服，及时擦汗、饮水。在早操评比中取得好成绩。
8、加强饮水管理。利用加油站、干杯等形式提醒幼儿饮水，同时保证饮水桶内使幼儿随时喝到温开水，保障饮水量充足。
9、注重对体弱儿及生病幼儿的照顾，认真填写服药纪录，定时定量服用，随时观察幼儿面色、体温，在饮食、入睡、生活中给予无微不致的关怀，保证出勤率。
（三）教育教学：
1、在整合课程实施过程中，教师注意面向全体，运用各种先进教学手段，充分调动幼儿学习的积极性，给每个幼儿提供公平的机会，让孩子都能踊跃参加活动，在活动中大胆表现自己。
2、对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。
3、注重幼儿个体差异，使每个幼儿在原有水平上不断发展。运用鼓励表扬形式科学全面地评价幼儿
5、继续开展各科特色课程：《情景美术》《手指游戏》《做中学》、《我的身体会唱歌》等，并做到按计划有步骤的实施，期末测查争取好成绩。
6、结合季节的特征丰富自然角内容，开展种植饲养活动，增加班级绿色生机。
７、重视游戏活动。每天下午第二个活动为游戏时间，提供丰富的玩具让孩子尽情的玩，每周观看一次科学知识短片等，重视唱歌、跳舞等艺术活动及户外游戏活动的开展，使幼儿的综合素质全面提高，8、结合各个节日开展丰富多彩的教育教学活动。如三八节“爱妈妈感恩”活动、早操评比、运动会、“庆六一”联欢会、“我要升班了”等活动。
（四）家长工作：
1、积极开展丰富多彩的家长活动：安全讲座、亲子活动、家长会、家长征文、家长咨询日、调查问卷等，调动家长积极参与幼儿园的活动。
2、根据级部计划，主办三月家教宣传栏，介绍一些科学育儿的知识，帮助家长树立正确的育儿观，掌握科学的育儿方法。了解最新的教育信息，真正参与到我们的工作中来，积极配合我们的工作。
3、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。
4、深入挖掘家长的教育资源，开展家长进课堂活动，请家长为孩子进行安全讲座。
5、充分发挥幼儿园网站、QQ群、级部展板的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，使家长工作更加深入、细致了解幼儿的生活。
6、开展“温馨预约谈”活动，把个别家长请进幼儿园谈心，与家长积极交流幼儿在家在园情况，对出现情况进行及时的处理，共同探讨孩子的发展情况。
7、本着“家长的满意是我们的目标”，本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，认真履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。真正做到让家长满意、放心，争当家长幼儿喜爱的好老师。
五、班务管理：
1、加强班级文化建设，建立良好的学习风气，做到不断学习，不断反思、互相督促，共同进步。
2、提倡低碳生活，厉行节约，落实班级物品管理使用细则，责任到人，提高节约意识。
3、班级教师要共同合作、互帮互助、共同提高。
六、逐月安排：
二月份：
1、整理班级物品及开学各项问题。
2、完成班务计划及各类计划。
3、完成兴趣小组报名。
4、新学期加强常规教育。
三月份：
1、“学雷锋”结合庆“三八”妇女节举行“慈孝亲子义卖活动”。
2、“植树节”开展“美化校园”亲子种植活动。
四月份：
1、幼儿园开展区域活动比赛。
2、组织幼儿春游活动。
3、班级编排“六一”活动。
4、第三届“慈孝拌我行”大型亲子游戏活动。
五月份：
1、进行安全演练活动。
2、六一节目交流准备。
六月份：
1、庆“六一”“慈孝感恩”暨体艺教学成果汇报演出。
2、做好各项学期结束工作。
3、总结与反思。
2014-02-22
第三篇：七年级第一学期班务工作计划
七年级（1）班班务工作计划
本学年我担任了七年级（1）班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析：
总体上观察，我班的男生人数多于女生人数。学生大多活泼可爱，聪明好学，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
我们班的班集体建设主题：优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体
形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项安全教育
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流
5、组织学生出好墙报
6、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
2012年9月
第四篇：七年级上学期班务计划
七年级（2）班班务计划
一、目的要求
班级是学校教育教学的基本单位，要充分发挥班的作用，培养良好的班风，营造良好的学习环境，促进学生德、智、体、美、劳各方面全面健康地发展。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成爱文明、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯，为营造绿色教育环境创造美好的校园。
二、工作重点
以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：
（1）加强学生前途理想教育，树立明确的目标。（2）建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。（3）及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。（4）培养学生的良好的学习方法和学习习惯。
三、班级情况分析
初一（2）班现有学生42人，其中女生20人，男生22人。总体上观察，学生情绪不稳定，纪律散漫，而且学生的学习目的不明确，学习的自觉性差，成绩参差不齐，形成一个极端，尖子生少，中下生多，故此整体水平停留在一个原始阶段，这班学生的根基本不牢固，成绩时起时落，故此在各科的教学中是比较难着手的。
根据这些情况在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作。
四、主要措施：
1.安定学生情绪，做好思想引导。
2．培养学生集体主义精神，形成良好的班风。
3． 对学生进行环保教育、安全教育、青春期教育等，让学生可以健康成长。
4．组织并培养好班干部，明确分工职责，调动其积极性及时反映问题，处理问题。
5． 加强班风建设，利用班会及课余时间组织学生继续学习《中学生守则》，强化中学生日常行为规范教育，贯彻“在家做好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，多开展系列有益身心的活动，活跃学生的课余生活，促进班风的建设。
6．组织学生探讨各科的学习方法，谈学习心得。加强学法指导，提高学习的效率。
7.组织学生开展文体活动，如篮球赛、拔河赛、书法赛等活动，促进学生团结合作。
8．常到班了解情况，多与学生交谈以缩短师生间的距离。并加强与科任教师的密切联系和配合共同管理，结存在的总是及时处理。
9．及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头。
10．对学生进行思想教育“发掘潜能，勇于竞争。”
五、班工作行事历
周次内容
1①开展班常规工作②检查暑假作业及学生手册
③召开班干工作会议④做好学生控流工作
①制定学期目标②加强日常行为的督促、检查
③出“9·10”墙报
①总结开学两周情况 ② 抓课间操质量
①文明课室评比
①班干部会议 ②庆“十。一”墙报
①表扬班内先进事迹②队形队列广播操训练
③现场作文比赛④公德、美德教育
①专栏墙报
③召开团支部会议，发展团对象
①文明课室评比②确立发展团对象③学法指导
①科学利用时间，做好中段检测准备 ②开展心理教育
①认真对待中段检测②发扬刻苦钻研精神
①
第五篇：小班第一学期班务计划
小（2）班第一学期班务计划
一、情况分析
本班共有幼儿 名，其中男生 人，女生 人，均为本学期刚刚入园的新生。通过调查，我们发现：我班幼儿生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如：在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。
由于是独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时出现胆怯、害羞、躲避的反应，性格孤僻、内向、胆小。绝大多数幼儿以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差的情况。
二、工作重点和任务
由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
三、思想品德
（一）德育
⑴有礼貌
1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。
4、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。
5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看。
6、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。
7、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。
⑵友爱同伴
1、在集体中能与较多的同伴一起玩。
2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。
3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。⑶爱的情感
1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。
2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。
（二）保育方面：
⑴生活能力：
1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。
2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；
3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。
4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用纸擦屁股。
5、按次序穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。
6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。
7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。⑵安全方面：
1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；
2、不触摸危险物品，不去危险的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；
4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；
5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。
四、环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。
五、工作任务与措施
（一）常规教学工作
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在美工区内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
(二）班级日常工作：
1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
六、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
（2）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
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