2013年下学期职高计算机应用基础教学总结 2

第一篇：2013年下学期职高计算机应用基础教学总结 2

2013年下学期职高二年级计算机应用基础教学总结

本学期我承接了13春入学的高二（2）（3）两个班的计算机教学任务，整个学期下来，感受颇多，有得有失，在临近学期结束之际，进行小结

关于得的方面，我想最大的收获就是计算机成为学生们心目中最感兴趣的科目。本学期的教学知识主要是windows xp基础和网络INTERNET应用，这两个章节实用性都极高，而且应用又最广泛，所以在学习的时候我不时用实际的案例，现实中的应用来贯穿教学过程，让学生学到理论知识的同时又解决实际问题，感觉受益匪浅，故此，计算机慢慢成为同学们乐学、主动学的科目。

第二个则是本学期学生的学习主动性较以往更强，也许是升入高年级，也许是对学习意识增强，两个高二班级学习氛围都更浓厚了，一些突出的学生学习劲头更大，问问题，做作业，复习都很主动，一些基础较差的学生也在这种氛围鼓动下学习，积极补上以前落下的功课，这让我的教学过程也变得更积极且更有意义。

但也存在不足之处，第一方面是学生的学习自主性、耐性不够好，经常出现时好时坏，一会儿积极一会儿“怠工”的状态，更有学生“情绪引导学习”，情绪好则学习状态也好，反之亦然，这时，我得耐下心来开导学生，为学生分忧解难，分析利弊，这对我的教学工作也带来一些小的阻碍。

第二则是因学校条件有限，本学期的实训效果都不太理想，这从一定程度上打击学生学习动劲，也影响教学效果，我采取的办法是“以好带差”“一对一”帮扶学习，两人合机，轮流操作，同时耐下心来指导学生，开导学

生克服困难，如期完成教学目标。

第三是学生之间差异性较大，这体现在主动性、自律性方面，好的很认真、积极、刻苦，而自律性差的学生则偏懒惰，不学不做不问，这是对我的教学挑战，而有时候我也缺乏耐性，表现出急躁、不耐烦，“分层”看待学生，我认为这更应引起我的反思和改正。

总结了本学期的得与失，希望自己能在新学期中扬长避短，发挥优点，让自己有所进步，更上一层楼！

第二篇：计算机应用基础2

题目1 电子邮件地址的一般格式为（）。选择一项：

a.域名@IP地址名 b.用户名@域名 c.域名@用户名 d.IP地址@域名

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正确答案是：用户名@域名 题目2 关于Internet，以下说法正确的是（）。选择一项：

a.Internet不属于某个国家或组织 b.Internet属于美国 c.Internet属于联合国 d.Internet属于国际红十字会

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正确答案是：Internet不属于某个国家或组织 题目3 修改E-mail帐户参数的方法是____。选择一项：

a.在“Internet帐户”窗口中选择“删除”按钮 b.在“Internet帐户”窗口中选择“添加”按钮 c.其余途径均可

d.在“Internet帐户”窗口中选择“属性”按钮

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正确答案是：在“Internet帐户”窗口中选择“属性”按钮 题目4 正确

在互联网上发送电子邮件时，下面说法不正确的是（）。选择一项： a.需要知道收件人的电子邮件地址和密码 b.电子邮件中还可以发送文件 c.自己要有一个电子邮件地址和密码 d.自己可以给自己发电子邮件

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正确答案是：需要知道收件人的电子邮件地址和密码 题目5 在浏览网页时，下列可能泄漏隐私的是（）。选择一项：

a.Cookie b.文本文件 c.HTML文件 d.应用程序

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正确答案是：Cookie 题目6 浏览Internet上的网页，需要知道（）。选择一项：

a.网页的设计原则 b.网页的作者 c.网页制作的过程 d.网页的地址

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正确答案是：网页的地址 题目7 SNS是（）。选择一项：

a.社交网络服务 b.网址 c.广告牌

d.Internet的软件

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正确答案是：社交网络服务 题目8 Internet中URL的含义是（）。选择一项：

a.传输控制协议 b.Internet协议 c.简单邮件传输协议 d.统一资源定位器

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正确答案是：统一资源定位器 题目9 搜索引擎其实也是一个（）。选择一项：

a.软件 b.硬件设备 c.网站 d.服务器

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正确答案是：网站 题目10 打开新 Internet Explorer 窗口，应该（）。选择一项：

a.按 F4键 b.按回车键 c.按 Ctrl+D键 d.按 Ctrl+N键

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正确答案是：按 Ctrl+N键 题目11 匿名FTP是（）。选择一项：

a.用户之间能够进行传送文件的FTP b.在Internet上没有主机地址的FTP c.允许用户免费登录并下载文件的FTP d.Internet中一种匿名信的名称

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正确答案是：允许用户免费登录并下载文件的FTP 题目12 在Internet上搜索信息时，下列说法不正确的是（）。选择一项：

a.windows or client表示检索结果只需满足windows和client中一个条件即可 b.windows not client表示检索结果中不能含有client

c.windows and client表示检索结果必需同时满足windows和client两个条件 d.windows client表示检索结果中含有windows或client

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正确答案是：windows client表示检索结果中含有windows或client 题目13 用IE浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是（）。选择一项：

a.http:// b.mailto:// c.news:// d.ftp://

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正确答案是：http:// 题目14 正确

Yahoo网站在万维网上搜索的方法是（）。选择一项：

a.既不能使用“分类目录”搜索，也不能使用“关键字”搜索 b.只能使用“关键字”搜索 c.只能使用“分类目录”搜索

d.能交替地使用“分类目录”和“关键字”搜索

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正确答案是：能交替地使用“分类目录”和“关键字”搜索 题目15 关于SNS的功能，下列说法错误的是（）。选择一项：

a.不进行注册也可以使用SNS网站

b.SNS网站为一群拥有相同兴趣的人建立在线社区

c.SNS网站提供了丰富的应用，包括发布日志、分享视频和社交游戏 d.通过SNS网站，可以帮助寻找到失去了联络的朋友们 反馈

正确答案是：不进行注册也可以使用SNS网站 题目16 有关FTP下列描述不正确的是（）。选择一项：

a.从服务器上下载文件也是一种非常普遍的使用方式

b.FTP是一个标准协议，它是在计算机和网络之间交换文件的最简单的方法 c.FTP通常用于将网页从创作者上传到服务器上供他人使用 d.FTP可以实现即时的网上聊天

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正确答案是：FTP可以实现即时的网上聊天 题目17 www.feisuxs.c b.http://192.163.113.23 c.ftp://192.168.113.23 d.c:windows

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正确答案是：ftp://192.168.113.23 题目27 要迅速将网页保存到收藏夹列表中，请按（）。选择一项：

a.ALT+←键 b.BACKSPACE 键 c.CTRL+D键 d.F4键

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正确答案是：CTRL+D键 题目28 下面关于搜索引擎的说法，不正确的是（）。选择一项：

a.C．现在很多搜索引擎提供网页快照的功能，当这个网页被删除或链接失效时，用户仍可使用网页快照来查看这个网页的主要内容

b.A．搜索引擎既是用于检索的软件又是提供查询、检索的网站 c.D．搜索引擎主要任务包括信息搜集、信息处理、信息查询三部分

d.B．搜索引擎按其工作方式分为两类：全文搜索引擎和基于关键词的搜索引擎

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正确答案是：B．搜索引擎按其工作方式分为两类：全文搜索引擎和基于关键词的搜索引擎 题目29 IE收藏夹中保存的是（）。选择一项：

a.网页的内容 b.网页的地址

c.浏览网页的历史纪录 d.浏览网页的时间

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正确答案是：网页的地址 题目30 如果要添加一个新的帐号，应选择Outlook中的（）菜单。选择一项：

a.邮件 b.工具 c.查看 d.文件

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正确答案是：文件 题目31 当电子邮件在发送过程中有误时，则（）。选择一项： a.电子邮件将自动把有误的邮件删除

b.电子邮件系统会将原邮件退回，并给出不能寄达的原因 c.邮件将丢失

d.电子邮件系统会将原邮件退回，但不给出不能寄达的原因

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正确答案是：电子邮件系统会将原邮件退回，并给出不能寄达的原因 题目32 “更改默认主页”是在Internet Explorer浏览器的选项卡中进行设置，这个选项卡是（）。选择一项：

a.连接 b.安全 c.内容 d.常规

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正确答案是：常规 题目33 在 Internet Explorer 常规大小窗口和全屏幕模式之间切换，可按（）。选择一项：

a.F11键 b.Ctrl+D键 c.F5键 d.Ctrl+F键

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正确答案是：F11键 题目34 下选项中（）不是设置电子邮件信箱所必需的。选择一项：

a.电子信箱的空间大小 b.帐号名 c.密码

d.接收邮件服务器

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正确答案是：电子信箱的空间大小 题目35 在Outlook窗口中，新邮件的“抄送”文本框输入的多个电子信箱的地址之间，应用（）作分隔。选择一项：

a.空格 b.冒号（：）c.分号（；）d.逗号（，）

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正确答案是：分号（；）题目36 下列关于搜索引擎的原理说法不正确的是（）。选择一项：

a.搜索引擎有一个索引数据库，网络机器人或网络蜘蛛采集的网页，经过其他程序进行分析，根据一定的相关度算法进行大量的计算建立网页索引，添加到这个索引数据库中

b.当你输入关键词进行查询时，搜索引擎会从庞大的数据库中找到符合该关键词的所有相关网页的索引呈现给我们。所以，当我们以同一关键词用不同的搜索引擎查询时，搜索结果是相同的

c.和全文搜索引擎一样，分类目录的整个工作过程也同样分为收集信息、分析信息和查询信息三部分，只不过分类目录的收集、分析信息两部分主要依靠人工完成

d.全文搜索引擎一般都有个“网络蜘蛛”，它扫描一定范围内的网站，并沿着网络上的链接从一个网页到另一个网页，采集网页资料

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正确答案是：当你输入关键词进行查询时，搜索引擎会从庞大的数据库中找到符合该关键词的所有相关网页的索引呈现给我们。所以，当我们以同一关键词用不同的搜索引擎查询时，搜索结果是相同的 题目37 电子邮箱系统不具有的功能是（）。选择一项：

a.撰写邮件 b.自动删除邮件 c.接收邮件 d.发送邮件

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正确答案是：自动删除邮件 题目38 Outlook中设置唯一的电子邮件帐号：kao@sina.com，现成功发送一封电子邮件给shi@sina.com，则发送完成后（）。选择一项：

a.发件箱中有kao@sina.com邮件 b.已发送邮件中有shi@sina.com邮件 c.已发送邮件中有kao@sina.com邮件 d.发件箱中有shi@sina.com邮件

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正确答案是：已发送邮件中有shi@sina.com邮件 题目39 关于Web格式邮件的优点，下面说法不正确的是（）。选择一项：

a.虽然Web格式邮件美观，但不方便 b.用户可以按照自己的风格设计邮件内容

c.Web格式邮件可以插入图片，更改字体或者字体的大小 d.存在邮件客户端与邮件格式兼容问题

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正确答案是：虽然Web格式邮件美观，但不方便 题目40 如果在浏览网页时，发现了自己感兴趣的网页，想要把该网页的地址记住，以便以后访问，最好的办法是（）。选择一项：

a.用笔把该网页的地址记下来 b.把该网页以文本的形式保存下来

c.把该网页添加到收藏夹 d.在心里记住该网页的地址

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正确答案是：把该网页添加到收藏夹

第三篇：《计算机应用基础》教学总结

《计算机应用基础》教学总结

在本学期中，本人分别担任计算机295、296班的《计算机应用基础》课程，结合本校学生的实际情况，勤勤恳恳，踏踏实实，做好教学工作的每一步，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并顺利出色地完成《计算机应用基础》课程的教育教学任务。我主要是从以下几个方面去落实教学工作：

本人自始至终以认真、严谨的治学态度，对教学工作不敢怠慢，虚心向前辈学习，深入研究教法和调查学生状况，不断提高教学水平。

1、备课

教学是一个教师的重中之重，而教学的第一个环节就是备课，备教材，备学生，备方法。对于中专的计算机教材，并不是很熟悉。中专的计算机课，注重培养学生的实际操作能力，而课堂近可能和生活贴近，这样才能有一堂生动的课，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。一开始我并不知道一堂课怎样把握重难点，而且没有教参为根据，这对于一个刚踏上讲台的新老师，确实是一个很大的压力。后来才渐渐认识到每一次备课、上课都应该带着重点和难点去，注意哪些该详讲，讲透，哪些无关紧要。我主动去向一些老教师请教，并利用课余时间去听他们的课，对我们这些刚刚走出大学校门对教学还一无所知的新教师来说就像是一盏指路的明灯。也让我在备课各个方面都给了我很多的指导和帮助。在听了别人的课之后，将其与自己的课进行对比，把好的地方记录下来，吸取他的精华，真是获益匪浅。不断改正自己的不足之处，不断完善自己，促进自己更快成长。

2、备学生

针对不同的班不同的学生，教学目标、要求也各不一样，并采取了不同的教法。

3、课堂

课堂教与学的效率是教学的关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。使用现代化教学方式授课，即采用多媒体课件上课，使教学动静结合，增加课堂气氛。并采用广播教学，进行操作演示，让理论与实践相结合，也使学生更容易掌握知识点。有一些课程知识因为学校没有相应的平台设备，我就采取教学屏幕录制软件进行教学，让学生更能直观地掌握，尽可能避免空谈。但不要一味追求使用现代化教学方式，而忽略教学效果。尽量将抽象难懂的知识点让学生易于接受、乐于接受，我主要采取了案例教学法，并有意识地培养学生正确的学习方法，让学生真正成为了学习的主人。我要求学生学会学习的方法，就是做到：看、听、记、问、忆。“看”就是预习、准备，在上每一次上课前，我都要求学生要做好预习工作。“听”就是令学生精神集中主动去听，我首先将作品演示给学生看，让学生明白上完这一节课，他就懂了些什么，从而引发听课的兴趣。“记”就是让学生学会快速做笔记，在我讲例子的时候，就引导学生怎么去把这一例题的重点记下，时间一长，学生就养成了快速做笔记的习惯。“问”即要好问，现在的学生都不爱问，我们就要启发他们不懂就问，所以上课时，我会有意识地走到一些差生的身边，问她们会不会，并对她们不懂的知识进行一一讲解，这样一来，差生就克服了问老师的恐惧感了，而且一对一的教学效

果会更明显，让差生有了学的兴趣，下一次他们就会主动问你了。

4、课后总结

每一堂课下来，认真做好笔录，把本课需要改正的地方记录下来，避免重犯，也更好的做到从实践中不断积累经验，这对于以后的教学是很有帮助的。

5、作业的批改

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，批改作业和测验一定要及时。这样才能进一步把握自己的教学效果，也更好的把握学生的进度和掌握程度。

6、课后辅导

课后辅导也是教学的一个重要环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。多与学生交流，做到“亲其师，信其道”，但跟学生关系也要跟保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。虚心对待学生的反馈意见，不断完善自我，更快更好地成长。

7、重视考前的实习周

在考试前安排一周的强化训练实习课，我首先制定好仔细周密的实习计

划，向学生明确实习的重要性和实习目标。个别基础差的学生进行一对一辅导，做到每一道题落实到个人。不断对他们进行统考模拟测试，让他们巩固统考知识，增强他们的心理素质，养成良好的应试能力，为计算机应用基础统考打下基础。

第四篇：计算机应用基础教学总结

《计算机应用基础》课程教学总结

一、教学模式

我们重视学生在教学活动中的主体地位，着重调动学生学习的积极性、主动性和创造性，采用“以学生为主体，以教师为主导，以能力为主线”的教学模式。在教学组织上，我们将多媒体课件和教学案例结合，并组合成六大能力模块，分别为：信息技术基础知识、WindowsXP操作系统、文字处理WORD的应用、数据处理EXCEL 的应用、演示文稿POWERPOINT的应用和计算机网络应用。这六大能力模块，将使学生的计算机应用能力培养贯穿整个计算机应用基础教学之中。

二、教学方法

我们摒弃灌输式，实行启发式学习。首先，在制定教学方案时，我们深入了解学生的专业特点，制定与学生的专业背景知识相符的项目案例，并在案例中突出相应的教学重点；其次，再制定具体的课程实施方案，包括理论课的讲授、实验课的讲授以及课后自学三个方面。理论课的讲授主要使用“以问题为中心”的启发式、参与式、比喻式等教学方法，并引导学生积极动脑思考和自由讨论，实现教与学互动；实验课主要采用“项目教学法”，首先提出项目任务，通过引导学生完成任务。另外，除课堂教学外，通过布置课外作业，鼓励学生参加信息技能大赛等活动，将课程的学习从课内延伸到课外，达到提高学生信息素养的目的。

三、教学手段

在计算机基础课的实践教学中，我们充分利用“多媒体网络教学系统”来进行教学。该系统可以实现广播教学，文件分发、教学监控等功能，教师可以进行课件演示、转发文件到学生机、监控学生机，教师在教学中实现边讲边练，使教学和实践紧密联系起来。

四、考核机制

本门课程我们制定了“334”考核方法，具体就是平时成绩占 30%，上机技能测试占 30%，理论测试占 40%，上机实训大作业包括Word、Excel和Powerpoint三次大作业，每次10分；科学的成绩评定机制提高了学生对实验课的重视，有力的促进了学生动手能力的提高。

第五篇：计算机应用基础教学总结

《计算机应用基础》教学总结

2017年下期，本人担任设计1班和设计2班的计算机基础教学工作，计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

一、个人思想方面

本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、计算机教学工作方面

1、课前

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、课中

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要学习计算机操作，每节课都要认真做好上课准备，上操作课之前检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到以学生为主体，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。

3、课后

及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面：

计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

彭璐琼 2018年1月15日