段加会计划

第一篇：段加会计划

学生情况本班学生有23人，大部分学生对数学有上进心，上学期在全镇统考中也取得了较好的成绩，但有些学生的接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有几个学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

1．加强学生行为习惯的培养，特别是书写习惯。

2．加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。

3．加强单元检测，及时让学生及教师自己反馈教学情况，以便查缺补漏。

4．加强基础知识的教学，特别注重计算能力和解决问题能力的培养。

5．做好培优补差工作，组织好一对一帮教学习，进一步提高学困生的成绩。

第二篇：段加会心得体会

学习群众路线教育实践活动心得体会

——段加会

2月28日，我校在教办室领导杨卫强老师的带领下，深入学习了党的根本路线。通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是党员领导干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体行动中。

通过学习我认为，作为一名教师，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，应该进一步发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性和纯洁性，树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得师生的信任，为学校平稳健康发展做出贡献。我想从以下谈谈我的学习体会：

当今时代是知识经济的时代，终身学习的时代，要求建设学习型社会、学习型政党。作为一名教师，不努力学习就会落伍掉队。孜孜以求，学而不厌，不断提高自己的政治思想素质和业务素质，加强学习，提高服务本领。争创一流业绩，最基本要求就是立足本职岗位，埋头苦干，为周围群众作出表率。敢为人先，追求卓越。作为教师，要从对党、对人民负责的高度，努力学习、钻研业务。

总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习方向，感受到了时代和社会赋予我们教师的重任。我要以学校的中心工作为重点，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持教师的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

勐汞完小

2014年3月6日

第三篇：好段加赏析

好段加赏析

1山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下，绿在我里，我在绿里。——张晓风《魔季》 赏析：

这段话笔触细腻优美，选取典型的景物，写出了不同层次的绿色，运用拟人、排比等修辞手法，生动形象地表现了春日绿色的多样和美好，表达了作者对春日的热爱之情

2十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。——刘绍棠《思，在百草园》

赏析：这段话运用比喻、拟人、想象的修辞手法，把棕桐当做人来写，生动形象地表现了百草园内的葱茏景色。优美简洁的语言，字里行间表现出环境的优美，表达出作者对百草园的喜爱和对鲁迅先生的崇敬。

3现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？ ——张晓风《绿色的书简》

赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。

第四篇：学段计划

2011——2012学年教研室高中学段

工作计划

一、工作思路

全面落实市、县教学工作会议精神，紧紧围绕市局和县局的教学工作要点，以加强教学研究为切入点，以加强教学管理为着力点，以提高教学质量为落脚点，以加强服务为实现途径，不断创新教研方式，切实履行教研室“管理、研究、指导、服务”职能，全面提升教学研究水平，努力开创我县高中教学工作新局面。

二、工作目标1、2012年高考：本科一批上线人数不少于****人，二批不少于****人，三批不少于****人。力争清华、北大“零”突破，名校人数新提升。确保进入全市高招工作管理先进单位之列。

2、高一高二全市统考各档进线人数达8%—10%，全市前10名榜上有人，前100名人数较上学年增长2——4人。

3、力争在市局教学先进单位表彰中，高三单科教学优秀学科和先进学科分别达到2个，****和****进入普通高中教学优秀单位和先进单位行列。

三、主要工作及措施

1、加强管理，科学评价，进一步完善“一体两翼”考评机制

（1）推进目标责任制，确保工作目标的全面完成。根据上一学年高考和期末考试成绩，结合各高中实际情况，在教体局的协调下，把目标任务尽快分解到各校，明确主管领导和具体责任人。

（2）修订和完善《****普通高中教学质量评价方案》。通过完善质量考评方案，做到考核公平公正、科学合理、奖惩严明，促使各高中积极行动，加强教学质量管理，想办法、订措施、抓落实。

（3）督促各高中参照县教体局对教研组、备课组、任课教师、班主任的考评办法，制定出切合本校实际的教学工作评价方案，考核评估的结果要与教师的切身利益挂钩，做到“一评四挂"，即考核结果与教师的奖金挂钩、与教师的评优挂钩、与教师的职务评聘挂钩、与教师的外出参加学术活动挂钩。要落实对教师尤其是高三教师的教学过程奖励，及时激发教师的积极性，有效实施过程调控。12、加强研究，总结经验，进一步推动高效课堂创建活动

（1）关注常规，促使教学常规更加精细有效。教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。教师备课要增强实效性，作业布置要精心设计，认真批改，抓好信息反馈，及时调控自己的教学，加强对后进生的指导。教研室将根据《****中小学教师教学常规基本要求》，按计划深入课堂、深入教师、深入学生，通过听课、查资料、开座谈会、问卷调查等形式，全面深入地了解教师教学常规的落实情况，并及时通报、反馈检查情况，发现教学常规落实好的典型，在全县表扬推广。

（2）聚焦课堂，促进教学效益提高。提高教学质量最大的希望在课堂，最大的浪费也在课堂。当前我县本科上线人数少，是课堂教学“高耗低效”的体现。学校要将课堂教学研究作为教研工作的重点，重点研究课堂教学中学生主体地位的体现，教学活动的实效性，创设师生平等、民主、开放的课堂氛围，教学内容的逻辑呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达、教学方式的灵活多样等问题。教研室将加强对学校课堂教学的跟踪调研，注重研究导致课堂教学低效的原因，探讨学生厌学思想的原因，有的放矢地去化解这些低效的因素，这是今后研究的重点和着力点。

（3）优化教学流程，固化教学模式。深入各高中，加强对教研组（备课组）活动的过程控制，继续将说课评课作为备课组教研活动的重要内容。深化“高效课堂”教学模式实验，通过分解课堂教学关注点，明确教学流程探索的主体和责任，总结不同学科、不同课型教学模式流程。继续加强对“新授课”、“复习课”、“练习课”、“讲评课”及其在各科教学中的具体应用的研究，解决课堂上“怎么教”和“如何实现高效”的问题，实现课堂教学结构最优化，大幅度提高课堂教学效率。

3、加强指导，统筹规划，凸显高中三年教学的整体性

（1）做好三年统筹。新学年将根据我县的实际，与各高中一同积极探索和做好初高中三年统筹工作。一是教材、教法、学法的有效衔接工作。二是吃透学生学科学习情况，具体分析，统筹文理分科人数比例。三是统筹分配教师，实行大

循环，以老带新，提高教师队伍整体水平。四是统筹三年教材，合理安排各科教学进度。

（2）抓实基础年级。重视基础年级的教学工作和管理工作，加强对基础年级教学工作的调研和视导，以课堂教学和教学质量为切入点，随机对教师常规教学的各个环节进行督导检查，促使高一、二年级的切实做到面向全体学生，面向学生的一切，坚持“低起点，严要求，稳步走，高效率”的教学原则，着重解决学生的学习兴趣、学习情感和学习习惯问题，努力为全县高中教育教学质量的提高打好基础。每期全市统考后，教研室对成绩进行全面分析，奖优罚劣。

（3）跟踪优生。从高一开始，根据中考成绩，建立500名优生档案库，每学期全市统考后对这500名学生的成绩进行全面分析。是进是退、进退原因、学科发展、思想变化等都要做到心中有数。针对退步学生，督促学校、年级、班级制定切实可行的解决方案，确保这些优生不退化。一跟三年，反思其间的失误和教训，总结优生培养经验，不断探索特色、有效的尖子生培养办法。

4、优化服务，抓住重点，切实提高高三备考的针对性和有效性

质量是教育的生命线，是学校的生命线，升学率的高低是衡量人民满意与否的试金石。加强高考备考研究，提升高考成绩，是各项工作的重中之重。

（1）研究和把握新课程高考的方向和要求。在深入研究河南省2011年高考试题和认真分析、总结我县2010-2011学年高考备考工作的基础上，根据市教研室制定和印发新课程高考高三复习备考指导意见和教学工作安排，指导全县高三教学工作的有效开展。各高中要遵循全市的整体安排，认真学习和研究新课程高考的方向、特点和要求，积极借鉴外地先进经验，结合本校教学实际，制定科学严密、便于操作的高三教学工作计划和实施方案，加强管理和落实工作，努力实现高三教学效益的最大化。

（2）加强高三教学调研指导。教研室要重点调研和督查各高中对新课程高考方向及要求的理解与把握情况、高三教学计划与实施方案的制定情况、集体备课与“四清”落实情况等，并及时反馈，督促整改。四次大型考试（摸底、一二三练）结束后，教研室和各高中一道对教学和考试情况进行全面深入分析，并撰写教学质量分析报告，及时指导下一阶段的教学。加强高三课堂常规落实的监控和高三学生的应考指导，做好高考信息的收集与高考模拟试卷的交流工作。

（3）加强对薄弱环节的管理。我县高中教学目前的薄弱环节主要是：应届教学薄弱，文科教学常年落后，尖子生的培养亟待突破，边缘生的管理尚需完善。教研室将根据我县的实际开展工作，与各高中学校一道，一是加强应届生的教学和管理，积极开展应届师生和复习班师生的交流学习活动。二是把尖子生培养和边缘生转化工作真正落到实处，协助各高中制定尖子生培养方案，加强尖子生培养过程监控。三是抓好文科班的教师培训和学科强化，以数学和文综成绩提升为突破品，逐步扭转我县文科教学长期落后的局面。

附： 2011-2012学年主要教学教研活动安排

第一学期1、8月上旬，参加全市高中教学工作会议；

2、8月下旬，召开全县教学工作会议，开展高中暑期教师培训教材。

3、9月—12月，组织参加市各学科高效课堂交流展示及优质课评选活动；

4、9月上旬，开展高中学生研究性学习成果评比;

5、10月下旬，高三阶段性调研考试；

6、11月上旬，深入学校，开展高中各学科精品课观课议课及展示活动；

7、11月中旬，各高中开展“作业展评周”活动和学生研究性学习优秀成果展示活动；

8、11月下旬，高三数学与综合学科（分科）竞赛；

9、12月上旬，高中信息技术课程学业水平考试；

10、2012年1月上旬，高一、二期末调研考试和高三第一次大练习；考试成绩分析。第二学期1、2月中旬，深入学校进行开学常规工作视导。

2、3月中旬，组织高三第二次大练习；

3、3月下旬，举办专家报告会，进行2012年考纲解读；

4、4月下旬，组织高二数学与综合学科（分科）竞赛；

5、5月上旬，高三第三次大练习；

6、5月中旬，考前学生心理辅导，学生学科备考指导。

7、7月，全市高一、二期末调研考试和成绩分析

第五篇：摘抄好段加赏析

摘抄好段加赏析

想要写好文章就必须要学会积累好的段落，大家知道要如何积累吗?最好的方法是多读多摘抄。美好的段落加赏析有哪些?大家知道吗?

摘抄好段加赏析篇一：

1、诚信是花，是一花一世界的豪语。是的，我们的生活更需要鲜花来装点，我们的人生更需要鲜花来陪伴，陶渊明先生为了实现自己心中的诺言，与菊花结缘，他守望着那一棵棵诚实的菊花，活的多么自在，又怎愿与那充满欺骗，黑暗的统治势力同流合污?他做不到，他也不想做到，因为有那诚信的山菊为他作伴，他生活得很充实，很自然。

2、让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

3、芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。

4、孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

5、让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的，而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”

6、在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

7、在这些人身上，我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克·伦敦对写作生涯的坚持;约翰克里斯朵夫对音乐的坚持;都助他们谱写了非凡的生命之曲……我们，让今日的我们也如他们一样，终破未解的重压，追寻内心中的一份坚守，撷起生命的高枝吧!

摘抄好段加赏析篇二：

1、诚信是花，是一花一世界的豪语。是的，我们的生活更需要鲜花来装点，我们的人生更需要鲜花来陪伴，陶渊明先生为了实现自己心中的诺言，与菊花结缘，他守望着那一棵棵诚实的菊花，活的多么自在，又怎愿与那充满欺骗，黑暗的统治势力同流合污?他做不到，〔]他也不想做到，因为有那诚信的山菊为他作伴，他生活得很充实，很自然。

2、让我们燃起心中的明灯期待诚信，让诚信成为清晨窗前那一缕温暖的阳光，让诚信成为在你耳畔吟唱清啼的小鸟，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信成为烈日下你头顶的一片绿荫。

3、芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。

4、孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

5、让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的，而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”

6、在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

7、在这些人身上，我们感受到太多太多对生命信仰的坚强守护对人生信念的勇敢追寻。《野性的呼唤》作者杰克·伦敦对写作生涯的坚持;约翰克里斯朵夫对音乐的坚持;都助他们谱写了非凡的生命之曲……我们，让今日的我们也如他们一样，终破未解的重压，追寻内心中的一份坚守，撷起生命的高枝吧!

8、一个人，能够不为外界影响，坚持自己，循着自己的灵魂走过一生，是多么的美好与辉煌!坚持自己的灵魂，不为外界纷乱所扰，有时多美的令人向往与敬佩，秋风带着我飞过一个墙头，上面有几杆芦苇，正摇摆不定。我徒然生出一股对它们的蔑视，也生出一股悲哀，我不也是随波逐流的一片落叶么?