文法系学生手册学习考试方案

第一篇：文法系学生手册学习考试方案

文法系《学生手册》学习考试方案

一、考试目的：为了贯彻我院“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的治校精神。更好的使同学了解《学生手册》各项规定，按照学院的思想严格要求自己，从思想到行为上符合学院各项制度。

二、考试安排

1参考人员：2011级全体新生

2考试时间：暂定本周四早自习

3考试地点：4#202、203、207、208

考试范围

成功校训、精神、办学理念、办学特色学生宿舍规则、课堂礼仪、餐厅礼仪、校园礼仪、劳动教育、教室卫生、达标宿舍级文明宿舍、学生操行评定、学生奖励予处分、学生社团、考勤暨请假办法三好学生、优秀学生干部、先进班集体条件进评选奖励办法、国旗教育、校园安全包括普通高校学生管理规定、学生伤害事故处理办法、成绩优秀奖学金办法、学业进步奖学金办法、新生入学奖学金等相关内容。评定小组：学生会学习部

评分标准：本试卷实行百分制，85分以上为及格，85分以下为不及格，学习部将对不及格同学进行处罚（扣除操行分并找相关同学进行补考）

第二篇：文法系

文秘专业职业生涯规划书

自己的路自己走去。走似乎有一种顿悟的感觉，我想除了上学以外，我什么也没有做过，我感到有一种压力迫使我为今后的人生道路作出事业的选择，未来早已向我逼近，比我预期的要早得多。

我是一名文秘专业的高职生，为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地，未来靠自己去打拼，精彩的人生始于科学规划，因此特为自己制定职业生涯规划。

一、自我认知

性格活泼开朗，好动、适应能力强，善于交际，有较强的沟通和协调能力，学习目的明确，刻苦努力，勤奋，坚定顽强，沉着踏实，做事认真严谨，有耐心，自信心足，自制力强，善于克制忍让，生活有规律，心境平和，担任团支书，能够尽职尽责为同学们服务，并得到老师的信任,同学们的支持，有团队合作意识，在班级管理过程中，能配合协调班委成员的各项工作，是工作顺利开展并取得优异的成绩！这些是优点，我会继续保持，不断挖掘潜力。当然我也有不足之处，所谓“人无完人，金无足赤”，我年轻，缺乏社会经验，有时会比较急躁，情感易外露，粗心大意，单纯、天真，富于幻想，过于理想化，缺乏毅力，不够灵活，固执拘谨，因循守旧，这些缺点对我今后的工作会造成不利影响，因此我要抓紧高职3年的宝贵时间，有意识地改正和提高，发挥自己的优势，改正自己的不足。

二、专业认识

因为喜欢，所以选择，一直以来我都抱着“选我所爱，爱我所选”的态度去学习我的专业，文秘专业是从事办公室程序性工作。协助上司处理政务及日常事务并为之决策即实施提供服务的人员的职业范畴，专业知识和基本技能涉及秘书写作、办公室管理、公关礼仪、电脑速录、以及计算机操作技术等方面专业特色课程！

文秘专业职业特点：人数众多、遍布全国、位居中枢、近身助手、作用关键、权利行生、全而综合、服务领导、信息全面、成长迅速。

文秘专业发展趋势：

1、由松散型向规范性转化

2、由技能型工作向智能型转化

3、从常规内向思维向外向开放思维转化

4、由被动辅佐职能向主动配合职能转化

5、由“纸写笔耕”向办公自动化发展

专业素质要求：外在形象和内在素质，既要能说会道，又要会办文办事，既要上知天文，又要下知历史、地理；既要文韬武略，又要善于具备处理各种复杂的人际关系，既要心理素质过硬，又要具备完善的性格，既要具有一定的政治素质，又要具备奉献精神，甘当幕后角色，在工作岗位上要求文明礼貌，爱岗敬业，诚实可靠，团结互助，遵纪守法等基本素质。

三、职业选择和目标

根据我的自身条件、特点和我的兴趣和志向，我认为从事服务行业、管理工作，如：外交人员、政治辅导员、教师、行政人员、秘书、办公室职员、档案管理人员、打字员等职业比较适合我，也是我今后的职业发展方向。

职业发展路线：文员——助理——部门主管——行政秘书——副总秘书——董事会秘书

对于文秘专业，有的人或许对“秘书”这个词有些偏见，但在我心中，秘书是一个成长得最快的职业，并且他可以在领导身边学到很多为人处事的经验，避免自己在生活中多走一些弯路！在提升自己的内涵方面也起到一定的作用！它可以作为终生职业，可以成为晋级的阶梯，可以成为创业的起点！不论哪个职业只要你抱着积极的态度去做，让它成为你成功的基石，我相信你就可以在那一行干出成绩！

四、发展规划，目标和行动方案2010、9——2013、6

目标：顺利通过各门功课考核，拿到大专毕业证、本科学历、取得相关资格证书。

1、顺利取得“双证”（毕业证和岗位技能证书）及英语三四级、计算机二级证、普通话证。。。）

2、努力学习，争取拿到奖学金。

3、利用假期，抓住历练的机会，了解社会，获得报酬作为生活费、考证费等以减轻家里负担！

4、合理利用课余时间，积极参加课外活动，提高自身的素质和能力。

5、扎实地学好专业技能，同时，充分利用校内图书馆，网络资源，扩展知识范围，制定合理的时间表，有效利用大学3年的时间打造自己的就业竞争力，选择适合自身发展的工作岗位。

6、关注就业形势。了解企业动态，积极与目标企业接触，争取找到专业对口的好工作。

7、政治上积极要求进步，争取早日入党。

8、关注自身心理健康，提高情商，提高身体素质，每天抽出一定的时间参加体育锻炼，塑造健康体魄，为今后事业发展打下良好的身体基础。

2013、7—2015、9

目标：从基层做起，做一名优秀文员，得到领导赏识。成为经理助理。

在这一时期，与同事友好相处，通力合作，全心全意服务领导，共同为企业创造财富，以主人翁的态度积极为企业发展出谋划策，以不断提到业务素质和能力为第一诉求，为今后的职业发展奠定基础，努力工作，虚心向同事学习，学习企业的经营管理经验，阅读管理方面的书籍，提升自己的内涵，锻炼成功人士需具备的素质，养成终身学习的好习惯！

2016、12——2018、6

目标：使自己成为本单位、本企业的业务精英，从服务型向管理型转变，成为中高级管理人员。

此时的我已拥有了相当的社会经验和生活阅历，也有了比较丰富的工作经验，同时也积累了一定得客户资源，在这期间我一方面在领导身边学习处世经验，努力提高自己的人际交往能力以及办事效率，寻找晋升机会，向董事会进军，另一方面筹集资金开办自己的企业！

计划固然好，但更重要的在于具体时间并取得成效，任何目标只说不做到头来都会是一场空，然而，现实是位知多变的，定出的目标计划随时都可能打破，其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负、每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺、一个人若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏、奋斗！成功不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来要靠自己去打拼。

通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊，循序渐进地努力。在此过程中，我们必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地！

我始终相信只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌！自己的路自己去走！我自信、我乐观、我相信、我能行

第三篇：文法系教职工健身活动方案

健康一身轻 跑步迎奥运 健康提品质 评建更轻松

——文法系教职工健身活动实施方案

文法系分工会 2008年6月15日

健康一身轻 跑步迎奥运 健康提品质 评建更轻松

——文法系教职工健身活动实施方案

2008年是北京奥运会举办年，为深入贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》，响应辽宁科技学院党委及工会提出的开展教职工健身活动的倡议，结合文法系实际，我系拟举行教职工健身活动，其活动方案如下：

一、活动主题

以健康一身轻 跑步迎奥运、健康提品质 评建更轻松为主题，开展各项喜闻乐见的文体活动，二、指导思想

通过开展健身活动，结合2008北京奥运会宣传，使我系每位教职工树立正确的健身观、健康观，形成自主的健身意识；通过健身活动，发动和引导教职工自觉参加各种体育健身活动，充分利用有效时间掌握科学的锻炼方法；通过健身活动，掀起我系健身运动的新高潮，丰富教职工的文化生活，增进教职工的身体健康；通过健身活动，培养教职工良好的生活方式，提高身体素质和心理健康水平，以充沛的精力和健康的体魄完成2009年的“大评估”、教学科研等工作，从而提升教职工的爱岗敬业意识，全面提高教职工的素质。

三、活动内容 1.活动启动仪式 2008年6月20日是国家《全民健身计划纲要》颁布13周年纪念日，文法系的全民健身活动也将在这一天正式开始。由系主任带领全系教职工到户外健步行走一个小时（或校园行走30分钟），为学校全民健身活动形成声势，掀起高潮。(参加者即有纪念品一份)。

2.体育技能训练（6月18日－6月25日）

①活动责任人：高文宝 地点：文法系办公楼301工会活动室 项目：乒乓球

②活动责任人：杨建平李凤珠 地点：文法系办公楼前小操场 项目：跳大绳

③

3.五子棋、跳棋比赛（6月25日－6月28日）活动责任人：李俭 孙勇前 地点：文法系办公楼301工会活动室。

规则：按照通行规则进行，采用3局2胜制

规则：按国际通行规则进行，具体办法根据报名情况制定

4.按党支部划分进行跳大绳比赛（6月28日－6月30日）

活动责任人：杨建平包文莉 地点：文法系办公楼前小操场

5.一分钟跳绳（6月18日－6月25日）活动责任人：李俭 王楠 地点：文法系办公楼前小操场 规则：在一分钟内，跳数多者为胜 6.踢毽比赛(6月30日－7月2日)活动责任人：朱丹 孙勇前 地点：文法系办公楼301工会活动室

规则：按照单位时间内踢得多为胜的办法进行

7、交谊舞比赛（7月9日－7月30日）

活动责任人：高文宝 朱丹 地点：文法系办公楼301工会活动室

规则：跳快三步2分钟 8.活动记录负责人：杨建平

四、活动时间：周三、周五下午4：30－5：00

五、报名时间和对象

全系教职工 6月16日－6月28日

六、活动要求

1、各活动负责人要切实负责，使活动有序进行。

2、乒乓球、一分钟跳绳分为男女队，踢毽、五子棋和跳棋不分组，交谊舞不分男女

3、每人限报2项

4、教职工在规定的报名时间内到活动责任人处报名。

5、在规定的时间内，由于个人原因没能按时完成比赛的，将视为放弃。

6、在规定的时间内没有报名的教职工，视为不参加比赛，可以参与锻炼，但不计入成绩，系内考核不加分

7.全体教职工要充分认识全民健身运动的重要意义，领导带头，不但自己要自觉参与全民健身活动，还要带动身边的人积极投身到这项活动中去。

8.各工会小组长要以此次活动带头参加，切实开展好我系教职工的健身运动，并坚持下去，做到经常性地开展活动，丰富教职员工生活，达到锻炼身体的目的。

9.正确处理体育锻炼与正常工作的关系，健康体魄是做好工作的基础和保障，在保证完成工作任务的前提下，希望各个教研室为职工参与体育活动提供便利条件。

10.活动方案为2008全年，下半年活动项目、时间另行安排。

其它未尽事宜，由工会负责。

文法系分工会 2008年6月15日 另附文法系工会之家建家工作分工

工会之家房间布置及管理：高文宝 档案建立

1.会员档案：朱丹

2.女工档案：杨建平（含计划生育档案）3.健身档案：李俭 4.体育器材：李俭 5.活动记录：杨建平

第四篇：文法系感恩节

扬州大学广陵学院文法系 感恩节活动

策

划

书

一 活动主题：

其实自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也设立感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国！

二 活动目的：

为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

三 活动对象：

广陵学院文法系全体学生

四 活动内容：

走进敬老院

1、帮助老年人打扫、清理敬老院;

2、陪老年人散步、聊天、锻炼身体；

3、给老年人讲讲当今时事；

4、教授老年人健康保养方法；

5、为老年人献上丰富多彩的文艺活动。

五 活动方式

1.在全系发通知，征集志愿者；

2.对志愿者进行删选；

3.对志愿者进行感恩教育；

4.活动当天由系学生会统一安排，将所有志愿者分成几个小组，任命小组负责人，活动进行时，有小组长负责本小组；

5.活动期间，实行小组长负责制，一切违规后果由小组长承担；

6.活动结束后，协会将会进行总结。

六 活动用品

送给老人的一些生活用品和美食

七 活动地点

某敬老院或干休所

八 活动流程

1、活动前期工作（11月15日之前）：

（1）、联系活动目的地，做好活动的准备工作；

（2）、向系及院里递交活动申请书和策划书，征求领导的同意；

（3）、做好活动的宣传及动员工作；

（4）征集节目；

（5）节目预选；

（6）节目彩排；

（7）邀请嘉宾；

（8）统计参加人数；

（9）准备活动用品。

2、活动宣传：海报，展板（在校内征集更多的志愿者参加可以让小分队去宣传）；

3、活动过程：

（1）、下午：在扬子津校区集合，由主要负责人带领到活动地点，集中为老人送温暖；

（2)、由系学生会统计所有参加活动的人，并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）

(3)、所有人员集中带到后，大家可以与老人们和管理人员进行初步的沟通交流，同时，表演慰问节目的人员做演出前的准备；

(4)、演出开始（具体演出节目待定），无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解；

(5)、演出结束后，全体志愿者按照各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作；

(6)、全部活动结束后，活动参加者和老人告别，所有人员到齐后，按原路返校，整个活动结束。

九 活动时间

11月22日

十 活动注意事项

1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。凡发现者，一律取消其参加活动资格，并予以通报批评。

2、进入活动地点，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

3、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。

4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5、与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

6、活动完毕，合影留念

7、建议各位志愿者本次活动后能写一份活动总结或活动感想

8、活动期间请大家服从组长安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。若抱着来玩不干活的态度，谢绝参加！

9、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

10、若因天气等原因改变计划，将在短信告知之。

11、其它注意事项将在人员汇合后与大家说明。

十一 预算经费

300元

十二 预测效果

使孤寡老人和孤儿感到社会对他们的关怀，让老人对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。同时也在社会中体现扬州大学广陵学院文法系学生会的形象以及学生的素质，达到社会效应。

扬州大学广陵学院文法系学生会实践部

2011年11月

第五篇：文法系素质教育实施方案

江苏财经职业技术学院文法系

大学生素质教育实施方案（试行）

为认真贯彻落实党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，构建我系大学生素质教育体系，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件要求，结合我系实际，特制定本方案（试行）。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，以提高大学生的综合素质为宗旨，培养学生的职业道德和职业技能为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”、德、智、体、美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务和目标

（一）坚持以育人为本，德育为先的理念，帮助学生树立正确的世界观和人生观，针对性地开展爱国主义、职业道德教育、公民道德以及文明习惯养成教育。努力培养学生良好的思想素质和职业修养。

（二）重视培养学生的职业技能。转变教育观念，改革人才培养模式，实行教学与实践结合，鼓励学生在实践中掌握职业技能，着力培养学生的职业技能和适应职业变化的能力。

（三）树立健康第一的指导思想，构建符合学生身心特点的教学模式。加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质；切实加强体育工作，养成锻炼身体的良好习惯，通过开展各项体育活动，培养学生的竞争意识和坚强的毅力。

（四）加强学生文化素质的培养。开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，促进学生全面素质的提高。

三、素质教育主要内容

（一）思想道德素质教育

1．培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。树立远大的理想和目标；具有较强的法律意识和现代思想观念；提高明辨是非的能力，培养学生良好的道德认知。帮助学生确立做一个什么样的人，怎样做人的问题，这是学生思想道德素质建设的基础。

2．培养学生树立强烈的责任感和使命感，培养学生高尚的道德情操，重点培养学生的自尊心、自信心、信任感、责任感、集体荣誉感和爱国主义情感等。以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，树立良好的社会公德，遵纪守法，自觉维护国家和民族的利益与尊严，遵守社会公德。

3．培养学生坚强的意志力、自我认识能力、情绪控制能力、抗挫折能力，总结经验战胜失败的能力，培养学生艰苦奋斗、勤奋学习、热爱劳动、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，并在学习和生活等方面严格要求，使其养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。

4．养成良好的职业道德修养和文明行为习惯。培养学生爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、孝敬父母、关爱他人，讲文明、懂礼貌，塑造良好的职业形象，养成良好的职业道德素质和文明行为习惯。

（二）专业素质教育

1．必备的专业理论知识，掌握本专业所必备的基本理论知识，必要的语言、思想道德、文学素养等人文社科知识；计算机应用等自然科学知识。

2．培养学生获取知识的能力、应用知识的能力和创新能力。

（三）人文素质教育

人文素质教育，重点是向大学生传授必须的人文社科知识，完善人才的知识结构，提高人才的综合素质。

（四）身心素质教育

身体心理素质是学生健康成长和适应社会发展的重要精神资源和物质基础。

1．健康的身体。包括生理发育正常，体质健壮无病；精力充沛，耳聪目明；反应敏捷，有良好的感觉、领悟、思维、理解、应变能力。

2．健康的心理。包括积极进取的心态，明确的目标和和坚强的意志；有艰苦创业的实干作风，正确认识自我的能力、人际交往能力，管理情绪的能力、有优秀的个性心理，具有良好的动机、高雅的气质、广泛的兴趣、稳定的性格、鲜明的个性和健全的人格。

四、主要措施

（一）制定我系学生思想素质教育培养方案，构建学生思想素质教育体系。

1．每年要对我系学生思想状况进行一次调查分析，提高学生思想教育的针对性。

2．结合专业特点、年级特点确定培养方案。

一年级要以加强常规化管理为主线，以爱国主义和集体主义教育为基础，以行为规范为切入点，强化基础教育。从新生入学教育开始，通过军训、国防教育、爱校教育、安全教育、校规校纪教育、政治思想教育、心理健康教育、公民道德意识教育、开展文明修身等一系列教育活动，帮助大学生尽快适应大学生活，树立正确的道德观，为顺利完成大学生活奠定良好的基础。

二年级以就业意识教育为导向，以职业道德教育为基础，以培养学生的职业技能为切入点，培养学生的创新精神和职业能力，形成良好的思想品质和健全的人格。激发学习热情、加强学风建设上下功夫，使他们充分认识到在校期间培养创新精神、提高自身综合素质对将来参与竞争的重要性，同时，侧重就业形势、就业观念教育，使学生对就业市场有清醒的认知和了解。

三年级进行职业道德教育、创新能力教育、创业精神教育，对学生加强就业指导，提高就业能力，加强职业道德，帮助学生树立正确的就业观、择业观，培养艰苦朴素的精神和奉献精神。

3．加强学风、校风建设，营造良好的学习氛围和环境。

（二）实施大学生人文素质教育工程，营造良好的人文教育环境。

1．积极开展各类专题讲座，辩论会、演讲等活动，促使学生具备扎实的人文科学基础知识，在课堂教学和课外活动中注重培养学生的语言文字表达能力，思维能力、组织能力、人际关系协调能力和团队精神。

2．培育校园文化，营造良好的育人环境。

深入开展校风建设，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。精心组织校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、专业技能、文娱体育等校园文化活动，把德、智、体、美渗透到校园文化活动之中。充分利用重大节日和纪念日，开展主题教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义教育的主旋律；开展“文明校园、文明班级、文明宿舍”的活动，把思想道德教育融入到学生的学习生活之中，结合我院特点，通过办好文化艺术节、运动会和学生社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

加强对学生社团活动的指导，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用。成立社团组织机构，制定学生社团管理办法，选聘社团指导教师，扶持各类学生社团，培养学生的组织能力、锻炼学生的实践技能。

充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的作用，使网络成为校园文化的新阵地。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。

重视校园人文环境建设和校园文化设施建设，激励学生热爱学校、刻苦学习。加强系刊、校园网、宣传板报橱窗等建设，充分利用校园网和电视，发挥舆论阵地在校园文化建设中的作用。

3．加强心理健康教育和心理咨询工作，培养学生具有良好的心理素质。加强对学生心理健康知识的宣传教育，有计划地组织开展学生心理健康教育专题讲座，为学生提供心理咨询服务，有针对性地帮助学生处理好学习、成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，特别要做好贫困生、特殊家庭学生的心理健康教育；注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，提高他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

4．结合职业教育特点，深入开展社会实践活动，增强学生的职业技能和社会责任感，利用假期积极组织学生参加社会调查、社会实践活动，培养学生的综合能力。积极开展志愿者服务活动，参加社会公益活动，培养学生的社会责任感。

（三）全面实施《学生体育健康标准》，培养学生良好身心素质。积极组织开展丰富多彩的体育活动，充分发挥体育骨干的带头作用，组织各项体育比赛。

（四）加强队伍建设。

加强学生管理队伍建设，加强辅导员业务培训，有计划地开展辅导员经验交流会和工作研讨会，提高辅导员队伍的整体素质。

加强对学生管理人员的培养，转变教育观念、提高工作能力。

（五）加强宣传。

在全系范围内开展素质教育大讨论，加大宣传教育力度，通过专题研讨、课题研究、校园广播、电视、板报、系刊等多种形式加强宣传学生素质教育工作。

文法系

二〇〇九年三月二日