第一篇：一年级安全教育
一年级安全教育
西云完小
时间：2011年10月21日星期五
地点:一年级教室
安全教育工作是学校的中心工作之一，也是千万学生家长非常关注的问题，关爱少年儿童的健康成长，是每个学生家长和学校共同的职责。为确保您的孩子高高兴兴来到学校，平平安安回到家，我做了如下教育：
1．各位家长必须按要求督促学生按时入学，及时了解学生到校情况。不允许有半路躲学或逃学情况发生。有事有病要请假。
2．放学必须按教师要求列队按时回家，如未按时回家，请及时了解情况并与学校取得联系。
3．任何学生不准游泳，不做危险的游戏。
4．任何学生不得到任何水域游泳或捉鱼摸虾。
5．任何学生不得到野外用火或带火种入山，不吃野果及不明野生菌。
6．在家要安全使用电器，在学校不动用任何电器设备。住校生不得自备蜡烛照明。
7．有病要及时就医，未参加保险的要写出书面申请。
8．不得携带任何爆炸、危险物品及管制刀具进校园。
9．学生在校期间，未经班主任老师批准就私自离校，发生一切安全事故，由学生及家长自负。
10．家长应督促子女按时到校，放学按时回家，在路上发生的一切安全意外由监护人自己负责。
11、放学了请您直接回家，不能在路上玩和打闹，更不能下坝塘游泳。
12、下雨了，不能在大树和高墙下避雨，小心雷击。
13、下雨回家时，过河和遇到山体滑坡时，就不能通过，等危险排除了再通过。
14、不吃过期和变质的食品，小心中毒。
15、这段时间雨水较多，请带好雨伞。
16、注意安全，珍爱生命。
第二篇：一年级安全教育
吴坡小学2017-2018学第二学期
一年级安全教育计划
兰晓红
本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，经常强调安全的重要性，特制订以下计划：
一、指导思想
以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
(1)交通安全教育：每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。
(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。
(3)防溺水教育：不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。
(8)尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
三、实施措施
1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
5、通过课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
第三篇：一年级安全教育教学计划
一年级安全教育教学计划
1、制定安全管理制度，如安全责任制度、安全责任追究制度、行政值日制度、食品卫生安全制度、用电安全管理制度、校车接送安全管理制度、学生宿舍管理制度
2、成立安全管理组织机构或安全管理体系，落实安全责任制
3、定期开展安全教育、培训，小同学可以利用安全小故事、安全寓言故事
4、定期组织安全检查，专项的和全面的，对检查情况进行评比
5、开展争当安全小先锋活动，对优秀同学进行奖励
具体实施方案：
一、确保学生交通安全
1、学校各班级要加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
2、中小学生在就学往返途中，要在安全地带行走，低年级学生（三年级以下学生）上学要由家长或其他成年人接送。
3、具体要求是按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
二、确保运动安全
1、学校和班级在进行各种体育运动时，务必做到运动前安全教育。谁举办，谁负责，层层落实，责任到人，确保运动安全。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
三、确保劳动安全
1、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。
2、严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
四、确保活动安全
1、学校、班、团、队组织学生参加各种活动（校内和校外两种，如游泳、活动课、社会实践、旅游、夏令营等），要建立严格的审批制度。小型校内活动经校长批准，政教处备案；大型乡镇内活动由总校部批准；大型乡镇外活动由县文教局批准方可进行。
2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。
3、学校和班级不得组织学生参加与教育无关的各种社会活动，如商业庆典、婚丧礼仪等。中小学不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。
4、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
五、确保学生饮食卫生安全
1、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第一、服务第一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。
2、所有从业人员必须接受岗前培训、做到持证上岗，并且定期卫生防疫部门体检。
3、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
六、确保教学实验安全
1、学校教务处要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险品的保管。责任到人、定期检查，实验教师要确保学生按要求从事各种实验。实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则，严肃认真地完成每一次实验。
2、具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
七、确保消防安全
1、学校要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
2、学校要在公共场所配备必要的消防设施，微机室要配备1211型专用来灭火器，实验室要配备一定的灭火设备。
3、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
八、重视管理失当安全
1、学校教职员工要遵守职业道德，为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。
2、大力普及法律常识，使青少年养成遵纪守法的良好习惯。
3、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
九、确保学校治安安全
1、学校要成立治安领导小组，与村治保委员会或乡镇派出所建立协作关系，建立治保委员会，民警担任学校法制辅导员制度。
2、学校和班级要切实加强校内治安管理，加强对学生法制教育和校规、校纪教育，严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生。确保学生在校期间人身安全。
十、确保住校生安全
1、学校应定期召开住校生安全教育会议，对住校生进行经常性的安全教育和自护自救教育，按照规定建立健全住校生安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除学校环境中存在的安全隐患，当发生伤害事故时，要及时采取措施救助被伤害学生。
2、其他具体要求按《宣化县中小学安全管理制度》执行。
十一、确保取暖期师生安全
1、各教育、各宿舍要教育学生不能随便损坏或乱拧，保证冬季取暖设备完好，供暖得以保障。
2、使用传统炉火取暖的校舍（门卫室），装风斗，确保空气流畅。
十二、建立安全与治安事故报告制度
学校和有关负责人对师生伤亡事故必须于第一时间报告乡镇总校部和教育局，对发生严重重大、特大交通、火灾、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需抢救的，除立即报告教育行政部门外，要及时上报当地政府、公安等部门，全力组织抢救，力争把损失减少到最低限度。决不允许对安全与治安事故隐瞒不报，或因报案不及时延误抢救时机、防止造成更大损失。
十三、对发生严重、重大、特大安全事故，要依法查处，本制度所称严重、重大、特大安全事故见《宣化县中小学安全管理制度》规定执行。
十四、违反上述制度，造成学生伤亡，构成严重、重大、特大事故的，依照有关规定，有关负责人员给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。
十五、建立安全教育制度。每年3月的最后一个星期一为“全省学生安全教育周”。学校和班级应把安全与治安教育作为教育管理的一次经常性工作列入重要议事日程，把安全教育列为经常性教育内容。
十六、建立安全与治安工作目标责任制、考核、奖惩等项制度，对维护学校安全与治安工作取得突出成绩的班级，要予以表彰奖励。对发生严重、重大、特大安全与治安事故的班级，按照规定给予通报批评，取消三年内的评先评优资格。
2011——2012学第二学期
一年级安全教育
教学计划
李 家 小 学 丁春荣
二〇一二年二月十八日
第四篇：一年级安全教育教案
一年级安全教育教案
第一周
饮食安全与卫生防病
活动目标：
通过这次活动，让学生知道：良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是同学们身体健康的重要保证。活动过程：
一、导入
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
二、活动要点： 出示图片，师随机讲解：
1．一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
2．早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。
3．吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。4．吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。5．吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。6．剧烈运动后不要马上吃饭；应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。7．不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。
8．不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。
9．不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果，不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。
10．不要自己随便拿药吃，要在大人带领下看病吃药。
11．预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。12．预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；去菜场要带口罩。13．不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。
三、小结
听了这些，你有什么想法？ 以后你应该怎样做？
回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生。
第三周 交通安全
活动目的：
知道有关的交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。
培养学生搜集社会信息的能力，激发学生学习兴趣。活动重点：
初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点：了解相关的交通法规。课前准备：
各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片 教学过程：
一、导入
通过前几天,听了交警叔叔的交通安全知识讲座,我们知道了怎样做才是一个文明的乘客。随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
二、新课（1）学生自读（2）出示图片（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？ 你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
（1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什麽吗？
（学生拿出自己观察后画的各种标志,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标志的作用。）
（2）让我们看看文中的刘岩同学在考察日记中，都了解了哪些交通标志的种类和作用？ a学生自读书 b出示图
c请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？（学生自由发言）（4）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
第五周 交通安全
活动目的：
知道有关的交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。
培养学生搜集社会信息的能力，激发学生学习兴趣。活动重点：
初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点：了解相关的交通法规。课前准备：
各种交通标志（自画）、有关交通条例（投影）挂图、图片 教学过程：
国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。出示图片
说出图片上行为的对与错，为什麽？
说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
（用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？（让学生出主意）老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的展板，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1．说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
2．学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。活动结果：
学生比以前懂事多了，知道了安全很重要，在过马路时，可以让家长、老师放心了。
第七周 家庭生活安全
活动目的：通过家庭生活安全教育，让学生掌握一些家庭生活安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程
一、导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何避免这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活安全保护知识。
二、新授：
（一）如何防止烫伤？
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？
1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
（二）烫伤了怎么办？
生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：
l．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。
2．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。
3．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。
4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。
（三）如何安全使用刀具？
日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意： 1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。
2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
第九周 家庭生活安全
活动目的：通过家庭生活安全教育，让学生掌握一些家庭生活安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程
一、导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。如何避免这些事故的发生呢？这节课我们就来学习一下家庭生活安全保护知识。如何安全用电？
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
（五）怎样预防异物进入气管？
气管是人呼吸的通道，如果误将异物吸入气管，就有可能引发咳嗽、呼吸困难、窒息，甚至危及生命。怎样预防异物进人气管呢？ 1．气管异物一般是从口腔误食进入的，所以不要将钮扣、玻璃珠、图钉等物含在嘴里。这样既不卫生，又容易发生危险。
2．吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹，以免将口中的食物误吸入气管内。
3．一旦有异物进人气管，应立即送往医院诊治。
（六）沙尘等异物进入眼睛怎么办？ 如果有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取下列方法：
1．异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物的地方，将异物冲出来。
2．可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。
3．如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处置。
第十一周 校内活动安全
活动目的：
通过情景模拟、知识问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些校内活动安全知识，掌握一些校内活动安全的重要性。活动过程：
一、导入
1．同学们，这节课我们先来做个小游戏，好吗？以组为单位进行活动。每个组有一个广口瓶，里面放有8个拴有绳子的小球，比赛规则是：比一比，哪个组最先从瓶中把球全部取出来。2．比赛开始——
二、活动过程 1．宣布获胜小组名单。
2．小记者采访：请问冠军队，你们是怎样拿小球的？获胜的秘密是什么？（小组成员谈原因）
3．采访失败的小组：请问，你们组失败的原因是什么？
“失败乃成功之母”，不要紧，失败了，能认识到自己的缺点，改正后成功依然属于你。
4．同学们，你在这个小游戏中有什么收获，自由说一说。5．下面，老师播放几段录像，说说他们做得对吗？为什么？（出示课本第10页的四幅画）
6、表演小品，说说他们做的对不对，为什么？（1）上下楼梯靠右边走——好不好？说说理由。（2）喝水时，不排队——会发生什么事？应该怎样做？
7、情景剧：
小品《踢球》——
（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„）
（男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
8、读儿歌
上下楼梯时要专心走稳，不要东张西望，匆匆忙忙，以免失足跌倒。不要聚集在狭窄的楼道、教室每口处打闹、推搡、拥挤成一团，更不要猛冲猛跑，冲撞别人。
不要骑在楼梯扶手上下滑，那样做很容易摔伤，非常危险。不要在教室内打闹，不要耍弄教鞭、拖把、扫帚等，一面被碰伤或伤到其他小朋友。
9、小结：
这节课，你都知道了什么？课间应怎样做才能守秩序？守秩序有什么好处？
第十三周 校外安全教育
教学目标：
让学生认识到校外的危险隐患。
教育学生掌握正确的快捷的自我保护和自我救助的方法。培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。
教学重难点：培养学生健康的生活态度和良好的生活习惯。教学准备：多媒体课件、头饰等。教学过程： 谈话导入：同学们，今天有个小伙伴邀请我们去郊游，大家愿意去吗？ 外出游玩安全教育
郊游时我们需要准备什么物品呢？（学生回答）我们一起到超市购买物品吧。（动画出示拥挤的人群）这么多人我们要等到什么时候呢？怎么办？
总结：不要拥挤，不能追逐打闹，防止地滑摔倒，乘坐电梯滚动时要有大人带领。
我们安全地进入超市，愉快地购买到需要的物品，让我们出发吧。参加集体活动安全教育
汽车行驶到海边公园，有许多人在广场观看文艺演出我们也去看看吧（动画）
有许多同学在经过入口时争抢、拥挤，这样做，对吗？ 突然，广场的一侧发生火灾，我们应该怎样做？ 进行火灾现场逃离演习。（头饰）
总结：参加集会，不能拥挤，保护好自己，服从老师或大人的指挥，有秩序地撤离。户外活动安全教育 播放影片片段（）学生谈感受。
总结：外出游玩时不明水源不能游泳，正确的防雷电
第十五周 消防安全
活动目标：
通过情景模拟、知识问答、诗朗诵等丰富多彩的形式，让学生了解一些消防知识，掌握一些应变逃生技能，懂得减少和预防火灾发生的重要性。活动过程：
1．活动前，学生自行收集发生在全国的重大火灾事例以及身边的典型火灾事件，并与辅导员老师一起，到校园及金壁辉煌大酒店等地寻找并认识各种消防标志，了解并分析各种场所存在的消防安全隐患。2．活动中，学生争相讲解火灾事例，争答消防标志含义，并郑重地向学校领导提出消防措施整改意见。
3．消防队叔叔介绍灭火器使用常识，在消防队叔叔的指导与帮助下实地演练了一番。
4．情景模拟（材料：煤气炉、手巾）
主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！
主持乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。
D：小A，我要回家了，再见！
A：再见！
D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气炉）
主持乙：这时，小D把煤气炉打开，“啪“的一声，顿时周围都着火了。
D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？啊！（拿来枕头）（使劲地向火扑）
主持乙：小D拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。
D：啊，扇子。（拿来扇子）
主持人：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还大，这时，小D只有开门大叫
D：（做开门动作）大叫：“救火啊，救火啊！”
主持乙：这时，小D的朋友小A来了。
D：啊，救火啊！
A：遇到火灾不要慌张，快拿湿毛巾掩住口鼻。（走）
主持乙：这时，小D突然想起了什么，说
D：啊，我要拿回我最喜欢的东西。
A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）
主持乙：说完，他们飞快地向楼梯下跑去。
主持乙：同学们，如果你们发现家中漏煤气，怎么办呢？（讨论、回答）
主持乙：好了，现在让我们看看，小D做一次正确的方法吧！（做正确的）
全体队员一齐说：防火意识一定要有，遇到火灾不要慌张，镇定地好好想一想，火势增大不要害怕，立即拔打“119”，消防员会帮你忙，帮你忙！
主持乙：同学们，除了在家里要注意防火，在一些公共场所也会发生火灾，我们又该怎么做呢？
当前离线 第十七周
发生自然灾害时的自护自救
一、活动目标
1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2．用多种形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动过程
队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
1、知识问答
生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面先让我们的小机灵来考考。
（1）请你说说怎样从地震中逃生？
（2）当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？（3）夏天游泳该注意哪些问题？
（4）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
第十九周
生命在你手中－－交通安全
教学目的：
1．通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1．让同学们收集有关交通事故的新闻。
2．组织学生排演小品。
3．选好及训练班会主持。
4．了解一些基本的交通规则。
5．了解一些常见的标志。
活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1．主持A读新闻。
2．主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3．同学们议论，各抒己见。
4．主持小结：
A．生命在你手中，交通安全不容忽视。
B．所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1．交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2．红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？
3．行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
4．小学生过马路为什么要戴小黄帽？
5．乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6．出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看模拟表演，议一议：
1．表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2．议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3．把小朋友的错误纠正过来。
4．谈心得体会。
（四）小结：
1．同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2．班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
第二十一周 饮食安全与卫生防病
活动目标：
1．让学生养成良好的饮食习惯，注意合理的、营养平衡的膳食，以及让他们养成正确的饮食卫生习惯。
2．提高对传染病的预防。
活动过程：
一、导入
我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知道吗？
二、注意的问题
1．科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。
2．吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。
3．吃东西前要洗手，注意饮食卫生。
4．不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。
5．切断传染病的传播途径。
6．有病去医院就诊，不要乱服药。
7．不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。
8．不饮酒、不吸烟。
9．要了解一些毒品的知识，提高识别能力，避免受骗上当而误吸毒品。
三、小结
饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、安全的环境当中。
模拟练习
创设环境，让学生判断
1．拿出生的水果就吃。
2．过多地吃喜欢吃的东西。
3．生病了，自己找药吃。
总结：
孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命，维护健康！
6．预防为主，学会自救－－消防安全
教学目的：
1．通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1．让同学们收集有关消防事故的新闻。
2．组织学生排演小品。
3．选好及训练班会主持。
4．了解一些基本的消防知识。
活动过程：
（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1．主持A读新闻。
2．主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3．同学们议论，各抒己见。
第五篇：一年级安全教育教案
冰雪天气应注意
教学目标: 了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应注意什么。教学重点：
知道冰雪中安全活动应注意什么。教学准备： 多媒体课件 教学过程：
一、揭题导入。
随着天气一天天变冷，冰雪天气日益临近，这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来讨论。
二、学习新课。
1、自读课本第2页的小故事，读完后说说自己的感受。（1）同桌互说。
（2）抽生在全班交流。
2、讨论：冰雪中有哪些安全隐患呢？（1）小组讨论。
（2）小组代表汇报。
（3）教师归纳冰雪中存在的安全隐患。
3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？
（1）自由读一读课本第3-4页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么？（2）除了课文中提到的注意事项，你认为冰雪中活动还需要注意什么？（自由交流。）
（3）教师归纳总结。
一是要提高认识。遭遇冰雪天气，要坚决克服麻痹心理，采取一切必要的措施，确保不出任何安全事故。
二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻，及时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识，注意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时，要通知家长上、放学进行接送。
4、安全演练
自由读一读课本第5-6页内容，说一说，在冰雪天气里，下面的行为或说法有没有安全隐患？如果有，是什么？
5、演一演
皮皮、丫丫等几个小伙伴在有积雪的马路上堆雪人、打雪仗，假如你刚好路过，你会怎么做？
6、延伸平台
自由读一读课本第7页内容，说一说冰雪天气哪些地方比较滑？
三、结课：
同学们，愿这节课的学习能给大家带来启示，帮助大家渡过一个平安快乐的冬季！
使用文具要当心
教学目标
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。教学准备
多媒体课件
教学过程
文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？
1、活动展开：自由读一读并思考。
（1）教师：请同学们翻开书的第8到10页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？
（2）学生根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。（3）教师出示多媒体课件，引导学生讲述和讨论画面内容。
①教师：老师这儿的图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）③讨论其他内容。
④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。
2、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。（1）教师引导学生观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？（2）教师发给每组学生一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位学生，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
（3）分组讨论该怎样安全使用文具。
（4）教师巡回指导引导学生用自己的方式把自己组的想法表现出来。（5）分享各组讨论内容。
3、活动总结：安全使用文具规则。
回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。
4、活动延伸：张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例：（1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用笔尖对着自己和他人。（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。（5）、用完文具要收拾整齐。（6）、写完字或画完画要把手洗干净。（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。
鲁公网安备37028302000876号