自律自强自主发展

第一篇：自律自强自主发展

自律自强自主发展

安徽省望江县实验学校帅改亮

学校要坚持“以学生的发展为本”的教育观念，学校教育要以学生为主体，把教育学生“学会做人”作为主要目标，促进学生自主发展。学生在学校不仅要学习知识，更重要的是要“学会做人”。

人，尤其是当今社会的人，必须是摆脱了懵懂与愚昧的有知识的人。一个知识贫乏的人是很难想象他如何在当今和未来社会生存的。九年的义务教育是我国当代公民所必须接受的最基础的教育，义务教育阶段所学习的知识是最基本的知识，每一个学生都必须扎扎实实的学好。然而，仅仅学好了这最基本的知识还远远不够，知识经济时代，人类创造知识财富的速度几乎是每一年翻一番，这就要求我们必须“学会学习”，树立终身学习的思想，义务教育阶段的任务就是培养爱学习的习惯和掌握“会学习”的方法。习惯的养成和方法的掌握仅靠学校教育中老师的教是不够的，归根到底必须要学生发挥主观能动性。

知识对能力的形成有着十分重要的作用，但知识本身不是能力。“会学习”是一种能力——学习的能力，但有了学习的能力那也还只是解决了知识不足的问题，有了足够的知识，要把这些知识运用于工作和生活中，以解决实际问题，则要依赖于鲜活的社会实践，这也必须发挥学生的主观能动性。

一个知识储备比较丰富、个人能力也很强人也未必能在社会上发挥他应有的作用。“才而无德谓之奸，勇而无德谓之暴”。何谓“德”，“德”指内心的情感或者信念，用于人伦，则指人的本性、品德。儒家认为，“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等，我觉得，“德”首先就是要顺应自然、社会和人类的客观需要去做事，不违背自然规律、社会规律去发展自然，发展社会，发展自己的事业；还应包括一个人健全的人格、健康的心理。我们常常看到，有些人刚愎自用，自以为是；有些人欺下媚上，玩弄权术；有些人恃才放旷，目中无人；有些人抑郁寡欢，毫无激情；有些人目无法纪，自我放纵……诸如此类，不一而足，于社会、于他人、于自己无不是一种伤害，皆因缺乏“德”的修为。最近新闻报道中屡屡出现的高考中榜者轻身的事例不也是一种德行修为不够、心理不健康的表现吗？德的修为既是学校教育的一个重要方面，更是学生自我发展的重要内容。

实验学校是一所九年一贯制学校，实验学校的教育尤其要“以学生的发展为

本”，把教育学生“学会做人”作为主要目标；实验学校的学生更要自律自强，自主发展。

6—14岁，是花蕊般的年龄，有什么样的花蕊就能开出什么样的鲜花，就能结出什么样的果实。身体在发育，心理在成长，性格在形成，无不对将来产生重大的影响。

九年义务教育，这是将来学习、工作、生存的基础，有什么样的基础，对将来有什么样的建筑至关重要，这是无法弥补和难以修正的。

由于望江县域经济的限制，县城小学和初中无法满足望江县人民对“优质教育”的渴求，目前实验学校是在小学平均71人、初中平均86人的超大班额的条件下超负荷的运行。为此，我们的老师要付出别人数倍的精力还难以做到“因材施教”。

实验学校的学生有很大一部分是“留守儿童”、“留守少年”，父母不在身边，祖父母外祖父母只会溺爱；课后学习无人辅导，课余时间少人监管。即使在身边的父母（有许多是进城务工的），由于社会竞争、工作压力，对孩子也很少有有效的监管。这些都对我们的学生是个严峻的考验。

教育，尤其是义务教育，要对学生的终身发展负责，要为学生的终身发展奠基。我们的教师要充分认识自己使命的神圣和伟大，要以高度的责任感和使命感去做好自己每一天的工作，把工作的重点放在培养学生“学会学习”、“学会做人”上，在促进学生“自主发展”上做出有益的探索。

我们的学生要充分认识九年基础教育对人生发展的重要作用，要扎扎实实的打好基础，要在老师的正确引导下自我发展——可以从自己按时睡觉按时起床、做简单家务、独立完成作业、有困难与同学商量、大胆向老师请教，自己管好自己不上网吧、不玩电子游戏这样一些小事做起培养自己良好的习惯，勤劳的品质，坚强的意志和坚韧的毅力。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，我辈以厚德载物。” “自强不息”是我们中华民族生生不息不断强大的源泉所在；“厚德载物”是中国传统文化中的优秀精神遗产，也是我们构建和谐社会的准绳。愿实验学校的每一个学生自律自强，自我发展，成为德才双馨的祖国建设的人才。

2009年7月

校报第4 期

第二篇：自主自强

自主自强

天行健，君子以自强不息。

“常回家看看，回家看”，在长途汽车上悠悠的唱着。带着一颗赤子之心，顶着夏日的炎热，独自回到故乡。正赶上农忙，村子里大街小巷洋溢着丰收的喜悦，田地里大人小孩都忙得不亦乐乎。爷爷待我放下行李，换上他的衣服，戴上顶草帽，一同走进田里。抓起镰刀，挥下汗水，才真正感受到“粒粒皆辛苦”的来之不易。累了，就坐在田埂上歇会儿，喝口乡里的井水，体会着丰收的喜悦。

收割时可以说是痛并快乐着的。烈日的炙烤，足以把你背给烤红；水稻的叶芒，肆意的割破你的手脚......不过，老当益壮的爷爷割麦的动作却是那样的干净利落，汗水随意的洒落，黝黑的肤色在烈日下发亮。可敬可畏的劳动人民，正如高尔基所说的“唯有劳动是神圣的”。作为新一代的我们，自主自强的精神难能可贵。独立的思想，担负责任，做自己的主人，能照顾好自己，是我们必须有的。正所谓“天行健，君子以自强不息”。

第三篇：自律 自强 讲话稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我在国旗下讲话的主题是自律、自理、自主、自强。

同学们在日常生活中，是否能保有自律、自理、自主、自强的心态呢？自理，就是不能做他人的寄生虫，依赖别人；自律，就是不放任自己，随波逐流；没有自己的想法。自主，就是不要人云亦云，懦弱无能。自强，就是不要被困难所吓倒，要坚强自立。

行为上的自理，即能自己照顾自己。学习固然是好事，但也应该注意身体，身体是革命的本钱。只有好的身体，才能更好的投入到学习当中。不需要家长督促，早上能自觉起床，不让爸爸妈妈操心。

精神上的自律即能够自己约束自己的行为，不做违反纪律的事情。比如说学校里的公共设施，是为我们每一个人服务的，大家都要爱护，不能随意破坏。上课的时候，我们要管住自己的手和嘴，不乱讲话，不搞小动作。让课堂上的每一分钟，都发挥最大的作用。

学习上的自主及能够自主复习和预习。不因放假而松懈。永远记住学习是为自己而学，不是为他人而学。只有懂得这一点，你的成绩才会有所提高，提高学习效率。可以在学校完成的任务，坚决不拖到第二天。永远与时间赛跑。

精神上的自强是中华民族的传统美德，自强不息。自信+坚强=自强。我们应该树立自信心，有战胜困难的勇气。不被困难打到。

同学们，认真做人，努力学习吧，播种行为，收获命运。唯有自理，自律，自主，自强，才能让每一个同学健康，快乐的成长，成为对社会有用的人。亲爱的同学们，努力吧！祝福你们！

谢谢。

扶丽莉

第四篇：自律自强自信

自律·自强·自信 大家可知，在我们的人生旅程中，是谁始终与我们形影相随？那是我们心中的自己，一个用我们的生命点滴塑造出的自我。我们常说，我们要超越自我，挑战极限，用成绩证明自己。到底怎么做，才会有更加完善的自我呢？我觉得只有学会了自律、自强、自信才能打造卓越的自我。第一、学会自律。

古人曰慎独，指人在独处时当谨慎不苟。自律很实在，它堵死一时心血来潮，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。没有不切实的狂想，只有在有可能眺望到的地方追赶，不需要付出太大的代价，只要努力和自律，就可以达到目标。今日事，今日毕。我有目标，我现在就付诸行动。就这样。每天提醒自己、监督自己，每天进步一点，我们每天都充实着自我。

自律，换而言之，就是严于律己.它是与监督想对立，更强调自我约束和自觉规范的一种意识.自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己.古人云；君子责己，小人责人.从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准.因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律.要想做到自律，首先要理解监督和自律的关系.监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管.而自律则是主观的，能动的适应.它们均能达到约束行为的目的，自然都是必要的.但想较之下，自律显得更为重要和积极.中国自古就有谚语：闻过则喜，知过不讳，改过不惮.勇于认错不但是自律的态度，更是做人的气度!作为新世纪的大学生，我们更应该学会自律，学会做更好的自己，只有自律，我们才可以自尊自爱，只有自律，我们才可以自省自知，只有自律，我们才可以自立自强!

第二，努力自强。

回想进入大学前的日子，相信大多数同学都会忆起那时心中回响的话：“我一定要考入理想的大学，凭借着自己的努力。”现在，我们如愿以偿成为了强者，踏入了梦想的大学校园。人变强大，有时只需一个倔强的念头。如今，我们心中是否还为了那个梦想而不顾一切奋斗？在生命中，别人可以做到的事情，你也可以做到。

学会自强，是我们人生的蜕变。诸葛亮说“天行健，君子以自强不息”，自强于每个人来讲都是一笔巨大的财富。懂得自强，就会明白到为什么人总会在一次次磨练中成长起来，而且变得坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈起战胜困难。在我们把握好自强时，就是离成功不远之日。在困难挫折中奋起，追求自己所想要的，经过一番磨练之后，成功的路我们也就把握了。经历了苦难、经历了磨练至少使人积累了经验，增强了毅力，从而使人更懂得珍惜自己的事业和生活，也更懂得如何做人与处世。

对于逆境，我们必须冷静勇敢地面对。你不勇敢，谁会替你坚强？一蹶不振会使我们陷入恶性循环，尽快重整旗鼓，方能为我们赢来灿烂的明天，我们会重新看到那个勇敢、倔强而毫不退缩的自己。他执着追梦的单纯有着照亮心灵的力量。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸

第三、拥有自信。

传说庄子与友人在河边垂钓，见一年轻人背负着一个沉重的十字架艰难前行。年轻人说，十字架是一位老人委托他帮忙背负的，并叮嘱他千万不能放下。庄子见他步履维艰，劝说他放下十字架，年轻人却不依。这时，鱼上钩了。庄子和友人再三劝说年轻人放下十字架，年轻人同意了。十字架被做成了烤鱼的支架。年轻人感到烤鱼是世间难得的美味。在我们的生活中，来自别人的看法与压力便是我们一直背负的十字架，如果我们固执地不肯放下，大概会一直在重压下徘徊不前吧。

我们应该仔细倾听的是我们内心的声音。我们在走自己的路，而这条路通往的是自己的梦想。

也许我们的刻苦换来了别人不屑的嘲讽，但又有什么关系？我们心里早已知晓，这是自己的选择，是为了自己的梦想，何须改变？放下来自别人的压力，轻松前行吧。只要奋斗过，便无怨无悔。“不要让别人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音”——乔布斯如是说。

学会自律，努力自强，拥有自信，我们在不断完善自我。终有一天我们会发现，那个曾经迷茫、徘徊着的自己已经学会了勇敢而坚定在人生中前行。我相信，每个人都会有这样的蜕变。

第五篇：不懈努力,自律自强

不懈努力,自律自强

--读华西证券杭州营销中心客户经理日常管理办法

一个人要想成功必须严格约束自己，处理好自己的事情，才有能力去解决别人的问题。

每天出门时，需检查自己的仪表，穿着是否整齐，因为我们代表华西证券与客户接触，第一印象是否良好对于以后展业工作有很大影响。需按时在规定区域上下班，懒懒散散不能形成高绩效的团队。

我们的工作是招揽客户，推荐公司的金融产品。公司提供的方式有驻点银行、及后续的电话营销、服务营销。客户经理按照工作时间准时到达银行网点，协助大堂经理引导客户办理业务，并在网点主动派发公司折页或产品单页，客户经理须在派发折页过程中尽力留下潜在客户名单，客户经理在银行驻点结束后，须返回营业部填写工作日志，做好工作总结，并交区域经理审核。在这个过程中首先需要与银行工作人员频繁接触，要真诚相待，不轻视任何人员，上至经理，下至保洁保安，都要沟通了解，赢得信任，这样才有利于我们以后展开工作。我们需细心观察，虚心请教，学习进步。在银行会有其他券商的工作人员，首先要和平共处，力求共赢，无法共处，战而胜之。

在客户经理完成当日银行驻点工作后，回营业部进行电话营销和服务营销。电话营销主要工作是回顾当日市场热点及大盘走势后，根据客户特点以及客户所持有股票进行分析，对潜在客户和存量客户进行开发和维护。服务营销工作主要是收集潜在客户信息，通过产品与服务体验等方式开发新客户，对存量客户进行服务。

上述工作都是在我们具有一定的工作能力之后进行的，所以公司提供了丰富的培训。我们定期计划参加各项培训课程，培训内容包括岗前培训、资格培训、在职培训、产品培训等。我们会总结每次培训的心得，交流与分享，思考如何会做得更好。

华西证券员工应发扬主人翁精神，一切从集体利益出发，热爱公司、热爱营业部、热爱团队，融入团队，公司倡导的“助你成功，共享成果”的公司理念，贯彻“快乐工作，幸福生活”的团队文化，我觉得这是华西证券最吸引人的地方。我相信在这个团队中，我会得到很好的成长。

王振

2011-10-17