本年度中学政教处德育工作计划

第一篇：本年度中学政教处德育工作计划

本年度中学政教处德育工作计划

2013/5/10 19:19:13

为全面推进学校的德育教育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下工作计划。

工作目标

1、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》

2、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;

3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;

4、不断加强理论学习，努力提高管理水平;

5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会 实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;

6、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;

7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;

8、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育;

9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;

10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作 工作措施

1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

2、抓常规德育教育，促进规范管理

3、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境

本文来源：爱福清网

第二篇：第三中学政教处德育工作计划

第三中学德育工作计划

（2017——2018）学年第一学期

一、指导思想

在新的一学期里，德育工作贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，将依法治校贯穿于德育教育的始终，全面推进素质教育，积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动，加强班主任职业责任感培养，加强德育工作的针对性、实效性，创设最优化的育人氛围，全面落实学校提出的“为了每一个学生的健康成长”及“先成人、再成才、后成功”的德育指导思想。按照“坚持与完善，突破与创新”的工作思路，以文明班级的量化考核为依托，以学生操行评定和文明规范教育为突破口，加强校风、学风建设，为我校再创辉煌而努力奋斗。

二、工作目标

1．学生文明程度明显提升。2．校园文化建设加强。

3．校园安全管理水平得到提高。

4．加强班主任队伍建设和教师职业道德建设。

5．积极开展法制教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等主题教育。

三、具体措施(一)思想教育

1．学校教育，德育为首。要坚持把德育工作放在首位不动摇，根据新形势，结合新情况，不断加强和改进学校德育教育的方法，追求德育教育的实效。把德育作为重要的文化生产力，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，进一步推进“美丽教育”进校园、进课堂、进学生头脑活动，将思想道德建设落实到各个岗位和每个教育环节。

2．政教处要积极发挥在德育工作中的龙头作用，以年级为依托，以班级为阵地，安排好、督导好、组织好、落实好各项工作和活动。

3．政教处通过国旗下的讲话、广播、讲座等形式开展思想宣传，把握舆论导向、各班要通过周会、班会、黑板报、读报等形式开展全方位的思想教育，武装学生的头脑，坚持以人为本，面向全体学生，尊重教育规律和学生身心发展特点，把德育、智育、体育、美育等有机统一到教育活动的各个环节中，促进学生全面发展、健康发展。

4．突出对学生心灵的关爱，培养学生健康心理和健全人格，开展关爱父母和他人活动，努力构建和谐的师生关系、同学关系。

5．加大各项德育常规的落实力度，对薄弱环节采取有力措施，认真组织好课间、午间活动，继续努力整治学校及周边的环境

(二)学生管理

1．各班要组织学生认真学习开学初发的各类学习材料和规范细则，明确学生德育评分的奖分办法和扣分规定。

2.值周班要认真填好学生监督岗监督日志，加强对学生的考核管理。3．政教处将建立学生素质评价手册，对每一个学生进行全程跟踪，并将相关资料存档。

4．家庭教育指导：

（1）组织好家长会，充分发挥家长委员会效能。（2）对突出问题学生，加强家校联系。（3）组织班主任做好家访工作。

5．除陋习，抓行为养成教育。各班要结合宣传贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起。开学初，抓好仪容仪表、乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、在校园内打球等不良行为。

6.要突出抓好后进生转化工作。班主任一定要满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导抓好后进生的转化工作。

7.加强对住校学生的管理，各班主任应对全体住校学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，发现有重大事情要及时向学校领导汇报。

(三)校园安全管理

1．各班要进一步加强校园封闭管理的宣传教育，各班要讲清、讲透封闭管理的意义，教育学生要遵守学校封闭管理规定，增强学生遵规守纪的意识。

2．门卫要认真实行24小时值班制度，杜绝学生无条（请假条）外出情况。要严格执行出入登记制度和报告制度，禁止闲杂人员进入校园，维护学校正常的教学秩序。

3．对违反规定出校门的学生进入校园时进行登记通报。4．每月对校园进行三次安全隐患大排查，并且要不定期开展疏散演练活动，确保无安全隐患。

5．政教处、各年级、各班要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防护能力。

6．坚持课间巡视，各班要认真清查学生的到班情况。7．实行预警制度和应急制度，对学生中有打架、斗殴的苗头和不良倾向，应及时报告并制止事端的发生和扩大，防止恶性事件和重大安全事故的发生。

（四）加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。抓好教室、校园环境布置，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操，建设有利于学生健康成长的人文生态环境。进一步加强班级文化的建设，形成全方位的育人环境。

2、强化校风、学风、班风的内涵建设。要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者，开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

3．以创建绿色学校为抓手，开展环境教育和共建和谐家园活动，引导学生善待环境，树立科学的人与自然和谐发展的观念。

(五)班主任队伍建设

1．每周组织一次班主任工作会议，组织班主任学习、观摩和经验交流。提倡班主任之间互帮互学，合作共赢。

2．依据《班主任工作条例》和《班主任工作量化考核方案》，加强对班主任工作的管理和考核。

3．政教处利用《文明班量化管理条例》和《学习操行评定细则》加强对班级和学生的量化考核和管理。

4．班主任要制订问题学生档案。5．组织两次班级管理情况调查。

（六）、加强教师职业道德建设，大力加强和谐校园建设。

1、加强师德师风建设，营造和谐的教学环境

在加强教师职业道德建设方面，教师要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》。牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，自觉把自己和学校发展紧密结合在一起；提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力；以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2、和谐校园具体创建目标如下： 一是领导班子和谐。二是教师队伍和谐。三是单位氛围和谐。四是运转秩序和谐。五是工作制度和谐。六是办公环境和谐。七是文化氛围和谐。八是教学业绩突出。以上为本学期政教处工作计划，面对新的形势和新的任务，我们要增强工作的紧迫性和主动性，树立新观念，探索新方法，讲究新艺术，与时俱进，奋发有为，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。工作安排 ： 八月份

制定德育工作计划。九月份

1、开学典礼，；

2、庆祝教师节系列活动；

3、安全教育，国庆节黑板报。十月份

1、国庆庆祝活动；

2、开展“文明礼仪伴我行”活动；

3、法制教育专题讲座。十一月份

1、心理健康知识讲座；

2、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查。

3、举行“我的道德榜样”征文比赛。十二月份

1、学期总复习动员会，安全教育；

2、庆祝元旦活动。一月份

1、整理档案，上交总结。

2、寒假安全教育。

第三篇：2011第一学期中学政教处德育工作计划

贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象，2011第一学期中学政教处德育工作计划。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主范文网义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“Xx区最好的学校”。

主要工作：

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成Xx区乃至Xx市最好的学校”这一目标。

无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等，工作计划《2011第一学期中学政教处德育工作计划》。这样才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促进学生提高学习质量。

三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形成三中学生干部的优良传统。

四、团队工作。

以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

五、常规教育

1、实施文明班、标兵班评比，抓好行为规范教育。(重点工作)

分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

2、实行学生自主管理及值周班制度。

了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理，特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。

值周班职责：值周班学生是该周行为规范的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理，包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤)，积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

第四篇：政教处德育工作计划

2017年春季德育工作计划

一、指导思想

本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路。以根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风；立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点；在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注重校园文化建设，创建和谐校园、健康校园、平安校园和绿色校园。

二、工作目标

1、一个总目标：促进全校师生和谐发展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。

2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作积极性主动性，全力推进德困生和学困生的帮扶工作。

3、两大板块、四个阶段目标：

通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。

学生德育目标：七年级以“养成教育”为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培养合格的初中生；八年级以学生发展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培养成熟的高中生；九年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培养优秀的毕业生，向高中输送合格的人才。

三、主要抓好的六项工作：

（一）、加强德育队伍建设，完善德育网络体系。

1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。

2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训”的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢迎的班主任队伍。

3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参与学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参与学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。

5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必须真正参与到学生的管理之中。

6、成立“家长学校”。让家长参与到学校管理之中，特别是对各班问题学生的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同研究处罚措施。学校定期对家长进行培训。

7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。

（二）、加强学生的常规管理，创建优良校风。

1、在新时期特别新课程实施过程中，积极寻找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体教师要全程跟踪，学生全员参与，多方位督促、规范学生的各种习惯的养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向发展，为良好的教育教学环境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。

3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的榜样示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，及时发现问题，处理好各种矛盾和突发事件。及时化解学生之间矛盾纠纷，严防学生打架事件发生。

5、加大学生的处罚力度，特别是严重违纪学生的劝退力度。

（三）、有序组织校内中小型活动，丰富校园文化，提升打造校园文化品位。

1、构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报以及校园广播等多种宣传阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育，宣传感人事迹，弘扬校园正气。

3、组织并指导学生参与知识竞赛、征文活动、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生能力，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

4、精心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培养创优争先意识。

6、继续开展爱心助学活动，认真做好特困生、留守学生的帮扶工作，积极为贫困学生的学习和生活提供帮助，把温暖送到贫困学生心中。

（四）、注重住校生的管理工作，给住校学生营造良好的学习生活环境

1、加强寝室管理人员的考核。

2、规范住校生就寝纪律及入退宿制度。多次的违反寝室纪律的学生，学校（班主任）联系家长到校协同教育如果仍不悔改的劝其家长在外租房陪读。

3、规范住校生请假制度和手续。住校生的出校只能由班主任批假，管理员或者其他老师不能批准住校生不归寝室的假条。

4、规范寝室清洁内务。

5、班主任查寝制度进一步规范。

（五）、结合五城联创，加强校园环境建设和卫生死角的整治。进一步坚持每天两次小扫除、一周一次大扫除的制度，保证校园干净整洁，加强校园绿化建设让校园更优美。

（六）、加强安全教育和心理健康教育。

1、继续将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的整合，着力打造平安校园。我们的口号是----“安全法则在身边，安全知识记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校园，安全措施要全面”。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我保护的能力，也让“健康平安”伴随花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指导”的原则，遵循学生身心发展规律，增强心理健康教育的实践性与实效性。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和研究工作，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。

3适时对学生进行现场疏导和指导，增强学生的自信心和抗挫折能力。帮助学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。

学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好，只有更好。今后，我们将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的贡献。

xxxx

2017年2月

第五篇：政教处德育工作计划

德 育 工 作 计 划

2011-2012学上

政教处德育工作计划

指导思想：

以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和三个代表的重要思想为指导，认真实践素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。工作重点：

一、不断加强学习，更新观念，树立现代德育思想。

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。每一位德育工作者应围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，要勇于改革创新，要强化发展意识，做到与时俱进。

二、要加强德育工作的前瞻性。

信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快，很多新情况、新问题不断涌现，因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德 育就会滞后于学生发展的实际。班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时要加强青少年学生的心理健康教育。

三、继续抓好各项常规管理工作，把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。

各班要充分利用班队活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育以及“三观”（世界观、人生观、价值观）教育。各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。本学期准备开展“文明小公民”的评选活动。

初一年级要着重学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应初中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。

初二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。初三年级要重视“三观”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜，要有正确的人才观。

四、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团、少先队组织在学生自我管理中的作用。我校学生会、共青团、少先队组织是以学生为主的组织，是学生们实现自我管理，展露自身才华的大舞台，他们在参与学校管理中起到了十分重要的作用。本学期要各自加强组织内部的管理，互相帮助，自觉协调；对所属的学生干部要进行必要的岗位培训和指导，使他们能更出色地完成组织布置的各项任务。要求各班充分发挥自己的特长，作到主题突出、形式多样、特色鲜明。本学期班主任老师在开班会前必须备课、有详细的计划和过程记录。学期末学校将以此作为评选“优秀班主任”的重要依据之一。

五、加强对住宿生的管理。

班主任应对全体住宿学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，发现有重大事情要及时向学校领导汇报。

三、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、强化校园文化建设。在原有校园文化建设的基础上，进一步加强班级文化、宿舍文化的建设，让每个空间都能育人。

2、强化“四风”（校风、学风、教风、考风）建设。学校“四风”建设与学校的生存与发展息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“四风”，树“四风”、赛“四风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“四风”的倡导者。

3、开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

四、强化爱国主义、集体主义教育。

1、多形式地进行爱国主义教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。

2、积极开展创建优秀班集体活动。抓好班集体建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。

五、加强学校、家庭、社会“三位一体”网络的联系，优化教育环境，全方位育人。

⑴加强家校联系，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

⑵定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

⑶定期请相关部门人员为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性教育 具体工作 九月份：

１。班主任会议：重新学习“班级日常行为管理办法”，贯彻“奖励方案”。２。总结暑假有关情况，出一期通报。办一期有关“新学期新气象”的文化专栏 ⒊学生安全卫生教育

⒋划分清洁区、环境卫生大扫除

5、德育工作例会 6开学典礼庆祝教师节

7、行为习惯养成教育，组织学习《学生手册》

8、规范走读生管理

9、仪容仪表专项治理（班级、年级自查阶段）

10、让日记伴我成长，书写”心灵成长日记”工作布置 ⒌三个主题班会：《新学期新目标》、《感恩老师》和《祖国在我心中》。要求各班充分发挥自己的特长，作到主题突出、形式多样、特色鲜明。十月份：

1、做好国庆长假的安全与纪律教育，校园安全卫生检查

2、心理健康教育和青春期教育

3、主题班会：迈好青春第一步

4、庆祝国庆节活动《歌唱祖国》主题班会 十一月份：

1。请法制副校长给学生做法制教育讲座。2。对班主任老师进行法律法规的知识培训。

3。“禁毒”宣传月活动。开展号召学生向社会或所在社区写“禁 毒”的倡议书等活动来落实。⒋组队参加市中学生田径运动会。

5、学生心理健康教育

6、心灵成长日记优秀作品展播 十二月份：

１。防“艾滋病”宣传月活动。

２。配合团委，发展一批新团员，表彰一批优秀团员。３。向各班推荐一批优秀校园歌曲，利用班会或者课外活动开展歌咏活动。元月份：

１。评选表彰“文明班”，落实奖励政策。

２。评选“校园之星”、“优秀学生干部”、“三好学生”。３。年轻教师的班主任工作总结。４。“心灵成长”工作总结

5、寒假生活指导。本学期常规工作：

1、清洁卫生的检查和监督

2、眼保健操坚持落到实处

3、规范升旗仪式

4、学生守则规范风纪教育。

本学期工作重点：

1、班主任培训。

2、国庆纪念和法制宣传教育。

3、学生心理健康教育工作。

4、安全教育工作。

5、卫生工作。