张家界第二中学2011年秋政教工作总结

第一篇：张家界第二中学2011年秋政教工作总结

张家界第二中学2011年秋

政教工作总结

2011年已经逝去，这一学期也即将结束，回顾过去，在这一学期里，政教处在校长正确的领导和支持下取得了不少成绩，工作业绩发生了质的飞跃。

一．所取得的成绩和完成的工作：

1．在开学时组织学生在食堂里正常开餐，并制定出相应的开餐制度和顺序，使学生能在食堂里有序、文明的就餐。使学生食堂的开餐秩序、开餐卫生发生了翻天覆地的变化，浪费粮食、乱倒饭菜的现象几乎绝迹。

2．在开学伊始，组织并主持了全校学生的军训，使学生的行为习惯得到了极大的改善，各种既定的要求基本达到，对于后来的各种工作的开展奠定了良好的基础。

3．在10月份组织并举行了“感恩我在行动”报告会，邀请著名的“感恩”演说家李西海教授为我校师生和部分家长上了一堂生动的感恩教育课，使我校师生及部分家长深受教育，起到了感染和感化的作用。

4．在11月份，组织并圆满的召开了2011年秋季运动会，丰富了学生的课余生活，加强了班级凝聚力，使学生有机会展示了自己的体育特长，这样，学生有事做了，打架、逃课上网等现象少了。

5．组织开展了丰富多彩的大课间活动，使我校的大课间活动鹤立鸡群、独具特色，在整个永定区学校中应是走在前列的。有了丰富多彩的大课间活动，学生们的课余生活丰富了，学习激情也就提高了，逃课、厌学的少了，学校的学习风气也就得到了转变。

6．狠抓学生的行为习惯、文明礼仪，要求学生人人会唱《文明在哪里》这首歌，并且在早操后和大课间时要齐唱这首歌，要求大家对照歌的内容来规范自己的行为，使得大家能够时时检讨自己的言行，起到了很好的教育作用。在校园里，和谐的声音多了，污言秽语少了；向老师问好的多了，骂老师、和老师打架的没有了；乱丢垃圾的少了，主动做好事的多了。对于参与打架斗殴的学生，我们是以批评教育为主，适当的惩罚为辅，在处理一件事件上要达到教育一个人，影响一群人的效果。在每餐饭前朗诵古诗《锄禾》，让大家知道粮食的来之不易，使学生们懂得了节约，知道了珍惜。

7．加强学生自主管理，培养学生干部。为了加强学生的自主管理，培养学生的自觉性及自我实现意识，成立了学生会组织，在各班抽取组织能力强、思想行为良好的学生担任学生会干部，对他们进行

工作上的培训与指导，让他们做学生们的楷模，引导和感染其他同学的言行。

8．组织对网吧的突击清查，杜绝学生在校期间上网。由于相关部门对教字垭镇的网吧监管不力，以前经常有学生在上课期间到镇上网吧去上网，所以我们只有不定时的到网吧去清查我们的学生，加重对上网学生的处罚力度，做通学生的思想工作，使其逐渐的戒掉了网瘾。我们也殷勤的希望有关部门能够真正的有所作为，起到对网吧的监管作用，以减轻学校的工作压力，从而也挽救一下我们迷失的这一代，以保证祖国的未来不受到不良网络的毒害。

9．加强寝室管理，保证学生有充足的精力去学习。在学生就寝后，我们每天都要在寝室里值班守候，直到学生们都已经熟睡，值班人员才去睡觉，寝室管理员则睡在学生寝室里。

10．加强门卫管理，以保证学生们的学习生活不受任何侵扰。门卫就是我们学校正常运行的保障，对于任何外来人员，我们都要进行审查、登记后方可入内，学生自星期一进入后直到星期五放学后方可出校，如有特殊情况不得不出去的话，必须凭班主任签字同意的请假条方可出去，并做好登记。对于有些无业青年进校后，我们都会先劝其出去，做到先礼后兵。

11．加强班级量化管理，做到有章可循。在开学伊始，结合我校实际，制定了《张家界第二中学班级常规管理工作方案》，并在实际工作予以实施，做到每月评比有据可查、有据可依，每月评选出了六个“文明班级”，确实的起到了促进班级管理的作用，使我校的环境得到极大的改善。

12．确实做好问题生的转化工作。在学校里，各种问题生非常的多，特别是现在的农村，留守儿童非常的多，他们在心理上缺乏父母的关爱，在这方面有很大的需求，所以他们的心理比较叛逆、偏激，；城市中学在农村招去了很多学优生，致使问题生的比例加大，这也加大了问题生的不平衡心理，增大了转化难度，但我们坚持“不抛弃，不放弃”的原则，使很多问题生得到了确实的改变。

二．工作中的不足和今后工作中需要改进加强的方面：

1．班主任的培训和管理还需要加强。班主任是学校管理的主要执行者和参与者，如果班主任的管理工作做好了，可以说学校的各种工作就能够顺利的开展，因为学校的绝大部分工作都是通过班主任实施和完成的。对于班主任的培训工作我校显得有些滞后，校内培训与交流活动开展的比较少；校外培训与交流就更少了。所以我们在这方面必须加强。

2．心理咨询和心理干预做得比较少。现在的青少年存在各种各样的心理问题，对于他们所存在的迷茫和叛逆心理必须要加以干预和

介入，使其及早的摆脱各种不良的影响和心理侵扰。同时，也可使他们正确的对待青春期中所出现的各种生理现象和问题，不至于面对问题时手忙脚乱，也使他们能够找到一个可以放心倾诉自己心声的对象。

3．各种德育活动开展的相对较少。学生能够在活动中接受到不同的教育和影响，同时也可以巩固我们平时教育的成果。在活动中所受到的教育比在课堂上的印象要深刻的多，所受到的影响也要强于一般形式下的教育，活动的开展也利于学生们身心健康，可以使其性格开朗、精神豁达、遇事不惊。

4．缺乏合理的青春期性教育。对于现在的农村中学来说，“性教育”几乎还是一个新名词，从来都没有涉及过，更别说在教学中如何实施了。但对于现在的初中生来说，性教育已经迫在眉睫，他们的性已经开始发育，已经拥有性能力，开始有有些性幻想、性冲动、甚至是性行为，但他们的性却还没有发育成熟，性心理还没有建全，特别是一定要避开性行为，要不然就要酿成大错，使其悔恨终身。如果大错一旦酿成，那么我们的学校、我们的教育工作者该承担什么样的责任？

5．校园安保措施还不得力。校园安全从人防、物防、技防三方面来说，人防我们有学校保安员两名，但校园范围广阔，以及保安员的责任心问题，总是有一些社会无业青年进入到校园內游荡，被我们劝说出去，未造成什么大的影响；物防，我校有大门及围墙，但围墙却比较低矮，很多地方可以翻进翻出，急需加高；技防，我校根本没有，学校也没有能力解决。

总之，在这一学期里，我们政教处做了很多工作，在所做的工作中有得有失，成绩与不足都在工作中尽显。好的，需继续发扬；不足，需在今后的工作中加以改进。

张家界第二中学政教处

2012年元月4日

第二篇：响水县第二中学2013秋政教总结

响水县第二中学

2013秋学期政教处工作总结

在学校党政的正确领导下，与各处室密切配合，政教处紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，落实学校工作方针，精心组织，经过班主任辛勤、扎实管理，同学们积极参与，开展了一系列活动，使我校学生行为日渐规范、综合素养日益提高。可以说，我校政教处工作圆满、顺利地走过秋学期。现简要总结如下：

一、常规管理常抓不懈，确保工作有条不紊。

1、坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话的德育阵地，结合学校实际，针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育，以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进学校精神面貌的整体提高。

2、坚持班主任工作考核，从班会、活动、课间操入手，指派专人负责对班主任的常规考核的检查统计，确保班级管理秩序正常化。

3、多次召开宿管员会议，明确宿管员职责，加强对住校生管理，同时继续实施出入证制度，要求学生在校园内必须佩戴学生证，加强对学生管理。要求做到权责明确，合理有序。加大检查督促力度，坚持日常检查与临时抽查相结合，坚持从点滴做起，从小事抓起，把工作落到实处，并且进一步加强对值日教师的管理力度，明确值日教师的工作职责，确保对班级考核公正、公平的评价，确保校园无安全事故发生。

4、关心、关注每一位学生，尤其关注问题学生，认真做好心理疏导工作，特别是加大了对违纪学生的教育管理力度。本学期处理了几起学生打架、校园学生骑车、手机使用、上网吧情况并记入班务工 1

作考核，净化校园文明。

5、加强卫生检查力度，坚持实行量化评比制度。政教处把卫生工作始终放在重要的议事日程，加大对卫生区、宿舍、教室的检查评比力度，牢固树立常抓不懈的思想，倡导环境育人的教育思想，使我校校园整体面貌有了一个大的改观，为我县在我校召开“第十届艺术周”奠定了环境基础，同时也提升了我校形象。

本学期为迎接我县创卫工作，曾多次组织学生清理学校附近小广告及张贴物。并且开展“小手拉大手、共创卫生城“的签名活动，发

放倡议书，力争让良好的环保意识逐渐渗透到学生的日常生活当中。

6、强化法制安全教育，优化育人宽松环境。为提高学生法制观念，政教处要求各班利用班会、黑板报、手抄报、讲座等多种普法活动形式，广泛、深入学习法律知识。本学期曾组织高二部分学生参加法院庭审活动，强化法制意识。同时多次召开保卫科会议，落实校内安全巡逻相关责任，积极开展教室、宿舍安全隐患检查和宿舍管制刀具检查，把安全隐患消灭在萌芽中。平时加强与县局安全科、体卫艺科的联系，以确保我校安全工作的检查和整改。冬季还加强了防火知识宣传，并组织逃生、防火、防灾等安全疏散演练，强化师生逃生技能。

二、加强班主任队伍建设，提高德育工作实效

1、加强班主任工作责任心和规范班主任工作行为，建立健全班主任例会、交流会制度。一学期来，坚持每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任老师两次到盐城、淮阴参加德育培训，进行传经送宝，提高了班主任的思想、业务素质。此外，针对学校工作中的一些突出问题

或突击性任务，经常临时召集班主任开会，商量对策，落实措施加以解决。班主任们都能贯彻落实会议精神，布置、落实到位，有效保证了各项工作顺利进行。

2、完善班主任考核制度，加强班主任工作考核量化。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校计划在班级得到贯彻落实，促进班级工作管理制度化、规范化，公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动班主任工作的积极性，有效提高我校的管理水平和质量，制定班级管理考核方案。班级考核分月考核和学期综合考核两种方式，月考核每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期综合考核将对班主任工作进行全面综合考评，兑现学期奖。此结果做为学年班主任晋级、评优选先的重要依据。

3、加强班主任培训管理工作，不断提高班主任的理论水平和应变能力。学校积极安排，做好动员，通过班主任自学、专家视频讲座和我校优秀班主任现身说法等多种形式对班主任进行培训，很多班主任从培训中学到东西用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合我校实际，加强了对班主任的校本培训。每月举行1次班主任工作例会，学习理论，同时结合案例分析，总结经验，不断提高班主任的工作水平和实际处变能力；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动，让青年教师向老师教师学习，帮助他们提高管理经验，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育。

4、为进一步加大德育教育力度，政教处加大对班会规范检查，每周都设立主题班会，密切班级实际，有针对性地开好每一次班会，以这种形式加强班级的管理及学生德育能力培养。

5、构建家校平台，完善家长委员会制度。高一到高三年级各班充分利用校讯通平台，每天坚持发送学生在校信息，加强了班主任、科任老师与家长的沟通，开展了 “教学开放周”活动。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

根据校园文化的各个要素，确立了“绿化、美化、净化校园外部环境，注重文化宣传，从制度到文化的升华，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥校园文化全面育人功能”的目标，经过不懈努力，校园文化建设取得了一定的成绩。

1、重视宣传文化

为了活跃校园文化，校园广播站的甜美播音在晨读与午间的播放，让人深深感受到校园文化氛围的浓厚气息；我校的《雨荷》报，是学生展示文学才华的阵地，是倾吐心声的乐园。在校园内设立大量宣传牌和标语，彰显了浓郁的校园文化特色，培养了师生的进取意识，净化了师生的心灵。学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为向外宣扬校园文化特色的又一窗口

2、重视制度文化

明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。根据素质教育的要求和学校的特点，我校制订了体现时代要求的校纪校规，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生的日常行为规范的养成教育，坚持开展卫生、早操的检查评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。

3、重视活动文化

学校利用法定节日、传统节日、纪念日对学生开展各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情。

学校经常组织学生参加“我爱读书主题活动”，“交通安全”征文活动，开展祖国在我心中演讲、书画比赛等各项文化活动，让同学们展示各自的才艺专长，体验成功的喜悦和快乐。

学校定期组织了班级黑板报刊评比活动。通过黑板报评比，学

生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

学校还开展警校共建活动，请派出所的民警同志讲法制知识，增强法纪观念，培养学生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神。

四、在取得的成绩的同时，我们也对一学期以来的工作进行反思：

1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够；养成教育习惯与学校的要求还有一段距离。

2、班主任的工作责任意识和奉献意识有待进一步提升。

3、班主任对问题学生的教育工作有待进一步加强改进，尤其是问题学生及后进生的思想教育仍需要下功夫，花大力气。

五、下学期工作思路：

1、继续以抓学生行为习惯为重点，从卫生习惯抓起，落实到学生的平时行为。

2、加强对班主任的培训，提升班主任的责任意识和奉献意识。

3、关注对问题学生的教育，优化教育方法。

二〇一四年一月二十五日

第三篇：2011秋政教工作总结

房县实验小学2011—2012学（上）

政教处工作总结

一学期来，在以张校长为首的校委会的正确领导下，在各处室及全体老师的配合与支持下，政教处紧紧围绕学校发展总体目标，坚持德育为首，以德育人，积极探索新课改下的学生德育工作。坚持以探索年级楼层管理为重点，以学生行为习惯养成为基础，以主题教育为依托，以活动为抓手，以检查量化作保障，突出德育工作的主动性、针对性和实效性；坚持用环境陶冶人，用榜样带动人，用制度打造人，全面提高学生综合素质；坚持开展形式多样、内容丰富的德育活动和综合实践活动，促进学生自主和谐、全面发展，取得了可喜的成绩。2011年11月我校被教育局命名为房县中小学德育工作先进集体，张校长等6人被评为市、县级优秀德育工作者和优秀德育课老师。10月被县教育局推荐下申报了省、市级平安校园进行了上报。

一、取得的成绩及主要做法：

（一）、以“学校是我家，管理爱护靠大家”为抓手，切实提高管理育人水平。

1、推行年级楼层管理，提高年级班级管理的主动性与实效性。开学初，投入800余万元新建的南教学楼、塑胶跑道和操场，维修加固的北教学楼、崭新的课桌凳相继交付使用，面对靓丽的校园，崭新的设备设施，摆在我们面前的头等大事是怎样爱护她，不让她被破坏。为此，政教处根据学校实际，将探索年级楼层管理作为本学期的主要任务目标来进行督办落实，学期初将任务安排至年级组，12 月，召开了校委会成员及年级组长会议，年级组长交流了各年级开展楼层管理的好的经验和取得的成绩，通过一学期的努力，在安全、卫生等方面都取得了一定的成绩。

2、开展了“红领巾爱校园行动”这一德育实践活动，先后命名了首批“护树志愿者”和“清洁志愿者”，大队部把校园里的盆景、花坛、水池的管理、养护全部挂牌，责任到班、责任到人，每周负责定期擦洗和养护，时刻保持花木盆景的整洁、美观。活动的开展，充分发挥了少先队员的示范引领作用，同时也有力推动了“学校是我家，管理爱护靠大家”活动的深入推进。

3、制定并推行了周一卫生大扫除制度及检查、通报、督促整改制度以及每天三扫两捡两擦制度，这些制定的落实，从根本上保证了靓洁校园的创建成果，可以说达到了窗明几净。俗话说，卫生是一个单位的脸面，面对崭新、优美的校园环境，我们没有任何理由不把卫生搞好。开学初，就坚持了每个周一下午的大扫除制度，周二早上政教处组织检查，情况汇总以后，下发通报，问题班级中午整改，下午放学后再组织检查，直至达标。通过一学期的实践和探索，各年级各班都摸索出了一套适合自己的卫生打扫方法，取得了很好的效果。可以说，现在的校园环境卫生任何适合都经得起检查。

4、通过召开现场会，进一步规范年级、班级的管理模式及标准。本学期，分别在五年级召开了以教室卫生、课桌凳及卫生工具的摆放、班级档案的悬挂等为主要内容的现场会和四年级开展的互比、互学、互查、互评活动，组织校委会成员及班主任进行了参观，会后，许多班主任受益匪浅，从而形成我校的卫生打扫标准以及课桌凳、卫生工具的摆放标准，同时也达到了我们举行现场会的目的。

（二）以安全工作为龙头统领全局，确保学校底线。

1、加强制度建设，构筑校园平安大堤

制定了《房县实验小学安全卫生管理办法》《门卫职责及考核办法》《房县实验小学公共事件应急预案》等几个工作办法和应急预案，并组织了学习，进一步明确了各领导小组、各处室、各岗位的工作职责，并出台了与之相适应的考核细则，此举极大地促进了全体师生的安全意识和责任意识。截止目前，本学期，没有发生一起安全责任事故，确保了学校的底线。

2、基本形成了全方位的安全防护网络。一是安全卫生领导小组开学初与处室、年级签订了安全责任书，明确了各自职责，二是实施了领导值周、蹲点领导巡查年级、年级值日教师带领学生值日干部巡查楼层制度，按时上岗，及时制止、纠正学生的不良言行。学校的安全管理网络基本实现了无盲区、全覆盖。

3、在学生中广泛开展了安全、矛盾排查与化解工作以及管制刀具等危险物品的集中收缴活动，通过找学生谈心、交流，及时的消除了学生之间的纠纷、矛盾，从而从源头上把这些不稳定、不安全的隐患消灭在萌芽之中。

4、是认真落实晨、午检制度。每天由班主任登记各班学生的健康状况和缺课情况，及时记录并把相应情况报告卫生室。对流行性等传染病实行日报告、零报告制度，发现异常及时报告卫生保健员做好预防和登记工作，并向值周领导及时报告，及时对有异常症状的学生隔离就诊。到目前为止，由于我校制度落实，责任到位，未发生流行性疾病的大范围传播。

5、落实常规管理，确保校园安全。进一步落实了班主任跟操制、路队护送制、教师学生安全值日巡逻制，切实加强门卫和协警的管理，严格落实外来人员审查登记准入制度，完善门卫、协警《工作职责》和《考核细则》，形成了人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。

（三）、以“规范两操动作、提高两操质量”为突破口，深化养成教育成果。

1、利用班主任例会推行了2008版眼保健操，由班主任对各班再进行二次培训，通过检查发现，学生的动作及手法不是很一致，又利用周一的校会对全校学生集中进行了培训，效果很好，目前，学生的动作基本达到了整齐划一。

2、利用课间操时间，对广播操、队列队形集中进行了规范整顿，对操场进行了重新布点，对学生的进退场进行了统一要求，通过一系列的举措，现在的课间操质量有了很大的提高，横成列，竖成行，形成了我校一道亮丽的风景。

（四）扎实推进“课外访万家”活动，进一步密切家校联系。

1、统一思想，提高认识。

我校根据县教育局要求，迅速拟定了《实施方案》，并对全体教职工进行宣传发动。我们先后召开了校领导班子专题会议、校委会全体成员会议、活动启动动员会、学科组长会议、年级教师会等，针对活动的目的意义、活动内容、活动形式和活动要求进行全面解读并就如何开展进行安排进行安排。10月8日又组织全体教师参加了全省视频会议。通过以上措施，同意了老师的思想，提高了大家的认识，为活动开展奠定了基础。

2、多措并举，创设氛围。

一是通过各类会议，制造舆论。二是精心设计标语通过电子屏宣传。三是搭建交流平台（创建QQ群），让老师们针对家访交流心得。四是收集图片制作展板，展示活动成果。五是典型引路，带动整体。校委会成员、年级组长、学科组长、骨干教师率先家访。

3、精心组织，全员参与。

一是设计制作《工作手册》。将“访万家”活动各类用表认真设计好，装订成手册，并将此作为以后考核的重要依据。

二是编撰培训手册。我们将省教育厅陈安丽的讲话、宣讲材料、活动方案解读、家访工作技巧等汇集成册，人手一份，以此指导老师们家访。

三是制定教师《家访十不准》，规范家访行为。四是制定“访万家”活动考核细则，提高活动针对性。五是规定时间让全校老师集中进行一次家访，推进家访工作。六是活动效果显著。（1）家访实现全参与。全校在职教师以不同形式全部深入家庭，进行了家访。（2）积极上传家访图片。上传图片共计417张，其中校委会7张，综合学科26张，学前109张，一年级32张，二年级39张，三年级40张，四年级80张，五年级66张，六年级18张。部分教师家访达三人次。（3）教师们能落实“十不准”（4）针对访万家活动展开讨论。任娟老师还将学前班家访心得上传到交流群。我们还创建了讨论组，针对家访话题进行讨论。（5）家访活动受到家长好评。通过家访，使家长和学生感觉到他们受到了老师的关注，并对老师主动上门交流给予很高评价。

（五）认真筹备并召开了学前至六年级的家长会。开学初，根据情况召开学前和一年级的家长会，对各位家长详细介绍了我校的各项制度、管理措施以及家长需要配合的地方，使这两个老大难的年级的开学工作迅速步入了正规。学期中，又分别召开了其余几个年级的家长会，着重向家长介绍了学校的建设情况以及学校的办学思想、管理理念，和各位家长共同探讨了如何教育好孩子，这些实实在在的做法得到了家长的一致好评，许多家长建议这样的家长会应该多开，多与老师交流、沟通，减少了许多误解，增加了了解，家长的话语已经证明，我们的家长会目的达到了。

（六）、实施阳光体育运动，全面落实学生每天在校体育活动一小时。

1、本学期，根据省、市、县教育主管部门的文件精神，结合我校实际，先后印发了《房县实验小学阳光体育运动实施方案》、《房县实验小学学生每天一小时校园体育活动方案》、《房县实验小学大家唱、大家跳活动实施方案》等，从制度上保证了活动的落实。本学期，成立了篮球、武术、乒乓球、羽毛球、中国象棋、舞蹈等特色教育班，并坚持开展活动，从期末考核来看，取得了较好的效果。事实证明，开展体育活动，能启发学生心智，反过来对学生的学习是有一定的促进作用的。

2、全体师生共同配合、齐心协力成功举办了我校第28 届冬季运动会。今年的运动会六个年级共有52个班1500多名运动员参加了10余个项目的比赛，60人获第一名，62人获第二名，65人获第三名，有33个班分获团体前三名。本届运动会在一天的竞赛期间，各班运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，充分展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神和凝心聚力和团结一心的集体主义精神，正是这种奋力拼搏、团结协作精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个的好成绩。本次运动会可以用安排到位、准备充分、配合默契、衔接紧凑、有条不紊20字概括，最重要的一点是没有发生一起安全责任事故，这是全体老师恪尽职守、共同努力的结果。

3、组织学生参加了十堰市第四届全民健身运动会和十堰市教育系统第二届乒乓球比赛，为房县和我校争得了荣誉，同时也得到了教育局领导的肯定和奖励。由于我们准备充分，落实训练，赛场指导得当，学生均取得了较好的比赛成绩：单项一个第二、两个第三、一个第四、一个第五和一个团体第五。这一成绩的取得，源于教育局对此项工作的高度重视与支持；这一成绩的取得，充分展示了实验小学学生良好的体育素养和体育竞技水平；这一成绩的取得，源于参加比赛的教练员、运动员夜以继日的刻苦磨练和赛场上的奋勇拼搏；这一成绩的取得必将成为我校体育工作者昂扬向上、力争上游的精神财富，必将成为推动我校体育工作再上新台阶的强大动力。

（七）以常规活动为载体，全面开展德育实践活动。

1、开学初，组织学生开展了消防第一课和安全第一课，通过现场培训，使学生了解了正确的逃生方法和技巧，学会了灭火器等消防器材的正确的使用方法，让学生在活动中学会了知识，增长了技能。

2、组织学生观看了中央电视台第一套节目播出的《开学第一天》，据我们了解，学生从中学到了知识，学会了理解和宽容别人。

3、举行了少先队建队60周年的庆祝活动以及一、二年级新少先队员的入队仪式。在庆祝会上，大队辅导员详细介绍了少先队的光荣历程、队歌、队徽、队礼等基本知识，以及加入少先队的光荣意义。勉励他们，勤学习、善动脑、爱动手，勇于探索、敢于实践，争取为身边的同学树立榜样，带好头，争取成为这个时代的先锋，为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩，从而迈出人生最坚实的一步。

4、组织学生发起了对房县一中患病学生的爱心捐款活动，在校会上大队部宣读了县教育局学生资助管理中心的倡议书，触动了学生的心灵，加之老师的精心组织，本次捐款，创造了我校新的记录。同时对学生来说，也是一次很好的继承和发扬中华民族传统美德的德育实践活动。

5、联合县邮政局开展了“珍爱生命、远离毒品”以及第7届校园书信大赛活动，通过征文，学生明白了毒品对我们的危害，自觉形成了拒绝毒品，珍爱生命的共识。

（八）、做好了上级各项检查的迎检工作。

本学期，学校接受的上级检查与我校大型活动较多，政教处会同各年级各班在班主任老师的带领下，积极行动，课间认真巡视校园，发现问题及时解决，减少了课间违纪现象，校园秩序井然。对校园、楼梯、教室、楼道等地方的每一个卫生细节，做到了窗明几净，校园美观整洁，同时，政教处并及时做好档案资料收集整理，并及时进行了科学归档。在各项检查验收中政教处发挥了自己应有的作用，受到了上级领导的首肯和赞誉。

二、在的问题及今后的工作思路 “教育是一门遗憾的艺术，永无满足”，“政教工作千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育工作中，永远有着广阔的提高空间。还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找工作中的不足，尽快地把我校德育工作调整到更加科学的轨道上来。总结过去，我校德育工作应从以下几个方面实施改进和提高：

1、加大对班主任的培训和指导力度。只有各班好了，学校的各项工作也就上水平了。

2、调动全体老师的积极性共同管理学生，不要觉得对学生的管理教育只是班主任老师的职责和义务，要形成齐抓共管的局面，真正实现学校全员育人的目标。

总之，本学期政教处做了一些工作，也取得了一定的成绩，但离校长的要求还有不小的差距，在今后的工作中，我们将努力学习，不断创新，切实提高自身素质和管理水平，与其他部门积极配合，获得学校的大力支持，使政教处各项工作再上一个新台阶。

房县实验小学政教处

2011年12月25日

第四篇：中学政教工作总结

2012年秋茶林学校政工处工作总结

在县教育、学校领导的英明管理领导、大力支持下，我校政工处继续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻上级指示精神，在制定政工工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政工工作针对性、提高政工工作实效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成绩，我们欣慰的看到;同学们的纪律性加强了,良好的行为习惯逐渐养成了.主要表现在:教室、寝室、餐厅的纪律卫生好转了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风好转了，同学们的安全意识提高了，养成了较好的行为卫生习惯。为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，取得良好的效果，下面我将上一学期政工处方面的一些工作作一个总结。

一、抓好政治思想工作

上学期，政工处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。学校以升旗仪式、国旗下讲话、校广播、校宣传栏为窗口，多方位开展德育工作，利用入学第一周时间，以教育部《开学第一课》为教本，深入开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，树立违纪可耻，守纪光荣的纪律观念。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一个学期，我们具体抓了以下几方面的工作： 1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区的位置，人人做到心中有数。

2.责任到任，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日二次清扫，每天卫生值日检查人员2次打分登记，每天一统计，每周一小结，二周一次大扫除，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化、评比文明班级的重要依据，获的优秀班集体的班级颁发流动奖牌及其资金，由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面取得了较好成绩，并多次受到上级领导的好评。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日二次清扫又成为同学们的自觉行动，更重要的是树立了校园卫生从我做起的良好风气。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政工工作的重要环节，为此，我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，安全教育常抓不懈。本学期我们做到了安全教育逢会必讲，并积极采取各项措施，开展抗震、防自然灾害、消防等应急演练等活动，做到有方案，有过程，有结果，有总结。加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上减少了安全事故的发生。1.利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，注意出行安全。2.为确保学校财产安全，值日老师轮流值班，还聘请了保安，节假日保安坐镇学校，寸步不离，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

四、狠抓团队工作

首先，通过民主选举、演讲的方式选出了新一届学生会干部、校团委干部，明确各自的工作职责，使之更好为全校师生服务的同时，锻炼自己的能力，全面提升素质。要求学生干部时刻注意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员积极参与学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探索。

1.抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国教育，每周一一次，雷打不动。

3.抓书法、绘画、文艺及体育活动，在全校范围内开展兴趣小组活动以及阳光体育和少年宫活动，促进了学生特长的发展；组织“秋游活动”、“校运动会”、“元旦文艺汇演”等大型德育活动，极大地丰富了校园文化氛围。我们的工作虽取得了显著的成绩，但距离党的要求还差很多，我们决心从现在开始以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再创辉煌

五、以文明班级评选为契机，在全校开展争创“星级学生”评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教育与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、继续抓住广播站、黑板报、公布栏、宣传栏、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热情。政工处共组织学生会干部举办了六次黑板报评比活动。

七、对极少数严重违纪的学生像全铁山等进行了严肃处理，对部分经常违纪的学生起到了有效地震慑作用。

反思上学期的政工工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲学生的教育问题如何突破还需探索；四是如何打造激情洋溢的校园氛围；五是加强学生心理健康教育；六是加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政工工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，离上级领导对我们的要求还相差很远，在新的学期开始以后，我们会克服以前不利的因素，在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

政工处

2013-1-20

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

在县教育、学校领导的英明管理领导、大力支持下，我校政工处继续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻上级指示精神，在制定政工工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政工工作针对性、提高政工工作实效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成绩，我们欣慰的看到;同学们的纪律性加强了,良好的行为习惯逐渐养成了.主要表现在:教室、寝室、食堂的纪律卫生好转了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风好转了，同学们的安全意识提高了，养成了较好的行为卫生习惯。为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，取得良好的效果，下面我将上一学期政工处方面的一些工作向各位领导、老师、同学们做个简短的汇报。

一、抓好政治思想工作

上学期，政工处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。学校以升旗仪式、国旗下讲话、校广播、黑板报为窗口，多方位开展德育工作，深入开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，树立违纪可耻，守纪光荣的纪律观念。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一个学期，我们具体抓了以下几方面的工作：

1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、班主任明确卫生区的位

置，人人做到心中有数。

2.责任到人，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日二次清扫，每天卫生值日检查人员2次打分登记，每天一统计，每周一小结，二周一次大扫除，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化、评比文明班级的重要依据，获得优秀班集体的班级颁发流动红旗及其物质奖励，由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面取得了较好成绩，并多次受到上级领导的好评。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日二次清扫又成为同学们的自觉行动，更重要的是树立了校园卫生从我做起的良好风气。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政工工作的重要环节，为此，我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，安全教育常抓不懈。本学期我们做到了安全教育逢会必讲，并积极采取各项措施，开展抗震、防自然灾害、消防等应急演练等活动，做到有方案，有过程，有结果，有总结。加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上减少了安全事故的发生。1.利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，注意出行安全。2.为确保学校财产安全，日常老师轮流值班，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

四、狠抓团队工作

首先，通过民主选举、演讲的方式选出了新一届学生会干部、校团委干部，明确各自的工作职责，使之更好为全校师生服务的同时，锻炼自己的能力，全面提升素质。要求学生干部时刻注意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员积极参与学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探索。

1.抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国教育，每周一一次，雷打不动。3.抓书法、绘画、文艺及体育活动，在全校范围内开展兴趣小组活动以及阳光体育，促进了学生特长的发展；组织了“庆十一”、“元旦晚会活动”等大型德育活动，极大地丰富了校园文化氛围。我们的工作虽取得了显著的成绩，但距离党的要求还差很多，我们决心从现在开始以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再创辉煌

三、以文明班级评选为契机，在全校开展争创“星级学生”评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教育与整顿，学

生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

七、继续抓住广播站、黑板报、公布栏、宣传栏、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热情。政工处共组织学生会干部举办了六次黑板报评比活动。

八、对极少数严重违纪的学生进行了严肃处理，对部分经常违纪的学生起到了有效地震慑作用。

反思上学期的政工工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探索；四是如何打造激情洋溢的校园氛围；五是加强学生心理健康教育；六是加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政工工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，离上级领导对我们的要求还相差很远，在新的学期开始以后，我们会克服以前不利的因素，在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

最后，祝各位领导、老师：身体健康、万事如意

各位同学：学业有成、鹏程万里

发言人：唐春丽

2011-9-8

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

本学年政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重

要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。针对班主任中年教师较多的特点，我们间周组织班主任工作会；对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像蒋小玲、龚兰芳等先进班主任典型。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在6月3日举行了

“校园开放日”活动，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的升国旗仪式，成为校园亮丽的风景线。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教

育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“感恩”、“

五、四”等主题教育；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。每期开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为习

惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日，优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，要求班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，举办了“庆五四”晚会，最终在政教处的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。

对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

最后，祝各位领导、老师：身体健康、万事如意

各位同学：学业有成、鹏程万里

发言人：唐春丽

2010-9

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

本学期来，学校政教处在校委会的领导下，在管线领导的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，以人为本、科学发展，坚持教育是服务的理念，密切联系家庭、社会、努力创新，营创良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，加强了校园文化建设，扎实推进“安全文明教育、德育教育，激励赏识教育”

促进了学生全面发展。为发扬成绩，弥补不足，现对本期工作总结分析如下：

一、以人为本，德育领先。

“以德立校”是我校的办学方针之一。学校坚持在实践中贯彻“德育为首”的原则，坚持以实践“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》的精神，要求教师“为人师表，廉洁从教，执教为民”，“爱与责任为师魂”，要求学生“会做人，会学习，会健体”。

1、开展政治学习，提高师德水平。本学期来，学校组织师生扎实开展政治学习活动，做到学习资料人手一份，学校坚持利用双周例会讲时事，学政策，传信息，正师德。广大教职工积极参加学习，认真撰写学习心得，政治理论水平得到很大提高。政教处把“学高为师，身正为范”，作为提高师德的总体要求，为全体教职工建立了师德档案，定期考评，认真填写了“教师职业道德”档案，坚持学生和家长评教制度，定期在学生中开展师德调查，在教师中开展“正师德树形象”活动，教师职业道德观念明显增强，“讲政治、负责任、争奉献”在老师中形成风气。

2、创新教育形式，抓好学生德育。

本学年来，我校各年级在校长办、政教处督导下，开展了一系列学生德育教育活动。

①抓三个关键，促行为养成。一是期初组织学生学习新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求人人熟记；个个践行，二是利用学生日常量化管理细则抓行为督导，促班风形成，三是成立卫生监督岗，建立班级情况汇报岗，摸清学生情况，重点学生教育，使大多数学生形成自我约束意识，四是期末总结表彰，建立先进学生、优秀班干档案。

②坚持每周一举行升旗仪式，利用国旗下的演讲激励学生，表扬先进，弘扬正气。

③坚持每周一次班会活动，形成了校长办确定主题，政教处督导落实，班主任组织实施的贯例。本学年来共在全校开展了“做合格学生”、“守纪、自律，健康成长”、“珍惜时光，求知进取”、“远离网吧，拒绝诱惑” “知恩感恩”“安全伴我进校园”“知法、守法、护法”等一系列主题班会活动，收到了良好的教育效果。

④结合我校学生实际行动，开展班纪班风整顿，树正气，惩歪风。全校各班在班主任的组织下，针对学生中存在的八种现象（1）上网成瘾；（2）损坏公物；（3）不爱惜粮食；（4）下课疯赶；（5）违返校规不知所错；（6）随意迟到；（7）好吃懒做；（8）不知“荣“辱”，（9）不知“感恩”，（10）安全意识淡泊，认真进行为期两周有针对性的整顿，一部分学生通过整顿，明确了是非，明确了学习目的，端正了学习态度，知道了一名中学生应具备的基本要求。各班班风明显好转，学习风气日渐浓厚，校园面貌也大有改观。

⑤加强法制教育，增强法制意识。“依法治校”是我校的重要管理措施，学校把在师生中宣传学习《九年义务教法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生网络文明公约》等作为对学生进行法制教育的重点内容，邀请了派出所领导来校上法治课，让每一位学生学法、知法、懂法、守法，做合格公民。

3、优化校园文化氛围，实施环境育人战略。加强了班级黑板报建设，实行间周一次主题黑板报。确保校园环境卫生良好，行道树，绿化带，花坛、林木形成配套规模，为学生创造了舒适优雅的学习生活环境。

4、加强德育工作理论研究。本学年来，学校政教处组织召开了班主任工作经验交流会，德育工作水平不断提升。

二、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

1、利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

三、重视安全，构建和谐校园。

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

1、完善安全制度，签订责任状。每期开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。

2、运用各种形式增强师生安全意识。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

3、强化各级值日，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，发动班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

4、加强家校教育互动，拓展育人渠道，为促进家校互动，联络情感，沟通思想，优化学生发展的环境，建立完备的育人机制，寻求家校教育的有效途径，学校要求各班要确定学生对象，对有些学生实行家庭、学校一体教育同时虚心听取家长建议，优化学校的教育环境起到了很好的效果。

5、坚持每两周召开一次寝室情况问卷调查，反馈安全隐患信息，及时解决。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

四 激励展示自我。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，成功举办了2011年元旦晚会

后期工作思路：

强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续实行“三级”值日制度，重点抓学生养成教育；二是加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校教育内涵，提高学生道德水平；三是加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。

抓好班主任队伍建设，注重班主任管理，班级量化管理的落实，班级学生日常量化管理落实，继续推进依法治教、依法治校；同时抓好团委会建设工作，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。

最后，祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、万事如意！

各位同学：学业有成、鹏程万里！

发言人：唐春丽

2011-3

茶林学校政工处工作

报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成

教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用

1、定期召开班主任德育工作会议。

2、开学前进行校园车辆专项整治。

3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。

4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。

5、组织参加各班班会课开展主题班主观摩观。

二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。

1、实行领导负责制；即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。

2、加强对学生常规管理的力度。

（1）期初、期末加强专项整顿，包括纪律、卫生、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发《茶林学校学生一日七常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。

（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育，继续推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，举行田径运动会、元旦文艺晚会，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

（3）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。

（4）加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。

（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。

（6）充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。

（7）加强对宿舍的常规管理。①实行年级负责宿舍内务评比制度 ②继续强化宿舍“三抓”

③加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评选优秀生管老师条件之一。

④严格实行学生进入宿舍的请假制度。⑤加强老师上班、值班考勤抽查制度。

⑥联合总务处等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。

⑦组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮流检查深入到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成绩。

三、抓好安全工作，创“平安“校园

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园，同时实行体温检测制度。

6、政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查（签到、定路段、责任到人），以确保学生放假时平安、安全回家。

总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。

最后，祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、万事如意！

各位同学：学业有成、鹏程万里！

发言人：盘云彪

2010-3

茶林学校2011年下期政教处工作

总

结

本学期政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富 的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。针对班主任中年教师较多的特点，我们间周组织班主任工作会；对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像严丽君、龚兰芳、蒋玲等先进班主任典型。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的升国旗仪式，成为校园亮丽的风景线。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“国庆”、“感恩”、“元旦”等主题教育；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育 当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全

责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日，优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，要求班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，举办了“庆元旦”晚会，最终在政教处的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在

总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

唐春丽

2011-1

第五篇：中学政教工作总结

张寨镇中心学校德育工作总结

政教处 2013、6、30

我校在以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新，从而使学校德育工作出现了可持续发展的良好局面。

一、坚持以德育人，形成比较完整的德育工作体系

德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全 过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人，环境育人、活动育人、服务育人活动。创造性地开展了我校的德育系列活动，着重做了以下几方面工作：

（一）强化德育管理——管理育人

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一 整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立 的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精 选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

为有效落实德育常规，我们首先抓好了班主任队伍，不断提高班主任德育教育、管理的水平。我校成功开展了优选班主任活动，一年的工作实践表明，这是一支强有力的德育队伍，在此基础上，今年下半年，我们再次精挑细选，组成了一支新的班主任队伍。为提高班主任管理水平，我们积极开展班主任校本培训：学理论、学典型、写经验、写感悟、讨论、交流，为提高校本培训的水平，我们积极选派优秀的年轻班主任赴外地等地参加高级别的班主任培训，组织年轻班主任参加市局组织的班主任网络培训，以点带面，很好地提高了我校班主任的理论素养。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，坚持及时表彰、月度考核和年终考核相结合，不断激发班主任的工作热情，为我校今年开展的一系列富有特色的德育活动打下了良好的基础。

抓好学生干部队伍建设，充分调动团支部及班委会的积极性，树立服务意识，做到“我的责任，我负责”不把责任推给班主任。

抓好督查队伍的建设，有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，我校成立了行政值日组、老教师督查组、值周教师组、学生文明监督岗，在学生出勤、听课、走廊行走、仪表及校园卫生等方面加大检查力度，从细微之处入手，强化学生管理，为学生服务。

抓好特殊学生的管理，有效防止了流生和突发事件的发生。每学期初，我们通过调查走访，确定重点关爱对象，建立以班主任为主体的帮教队伍，要求教师用“心”去感动、去关爱。在这过程中，涌现了一批以卜纪春校长为代表的让学生终生难忘的优秀教师。

（二）狠抓校园文化――环境育人

优美而富有内涵的校园文化给人以美的享受，产生持久的、潜移默化的影响。

近年来，我校在实现优美的校园环境的基础上，努力挖掘学校文化内涵。在学校特色创建活动中，我校不断建设爱国主义教育基地—无名烈士纪念碑，深入挖掘“纪念碑”所赋予的文化内涵，为我校深厚的历史文化的传承发展打下了良好的基础。

在努力打造校园整体文化的基础上，我们还重点做好了班级文化的建设。学期初我们要求班主任认真制定好《班级工作计划》，明晰班级发展方向，清楚班级奋斗目标；与学生一起制定好“班约”“班训”“班级口号”；与学生一起布置好班级文化墙；在学校重大的活动中，做好富有班级文化特色的道具，展示体现班级文化的精神风貌。实践证明，班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。

（三）开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特 点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动 中实现了育人的目的。一年来，我校在常规教育如：重大节庆日的教育活动、法制教育、人防教育、科技教育、劳动教育等等基础上，重点开展了如下富有特色的教育活动：以“正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进”为指导，今年下半年我校对传统评价机制进行了改革，开展了“星级少年评选”活动，在活动中，我们不仅重视形式的改革，更注重过程教育。我校首先隆重开展了“学习之星”、“文体之星”的评选，评选、表彰、撰写获奖感言、橱窗展示，整个过程规范、隆重，努力争取教育效果的最大化。

志愿者队伍建设：今年，我校着力建设志愿者队伍，先后利用班会、国旗下讲话，普及志愿精神，通过视频让大家认识身边优秀的志愿者代表，明白志愿精神无处不在，我们可以成为盲人的眼睛、老人的拐杖、同学的小老师、孤寡老人的亲人，校园各项维护者，可以是快乐的音乐天使，可以是文明的宣传者和普及者„„我们正在路上，并将不断前行。

（四）整合教育资源，创设德育的综合平台

拓宽德育渠道，优化育人环境。以“学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延伸”，通过家长会、家访、电访等形式，加强家校沟通，展示教育教学过程，宣传正确的育人观，征求家 长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议，挖掘资源，为教育教 学服务，构建有效“三结合”教育平台，使学校教育贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。

二、工作中的不足

首先要着力解决的是部分教师的事业观、教学观、教育观、育人观问题，对可能存在着职业倦怠思想配合工会，做好更有效的调解和调动；在教育学生方面，要更注重情感因素，把德育放在首位，教育方法和手段要多样，要因材施教；另外在班级管理方面，部分班主任不能够实施精细化管理，没有很好的管理对策，面对一些问题很被动的去处理，一定程度上阻碍了德育工作科学持续健康发展，班级管理不够严格。

其次、在家校结合方面部分班主任能和合理的利用《家校联系卡》，定期和家长取得联系，但是有的班主任可能存在发现问题才与家长联系的现象，这样就使得家校结合的不够全面和广泛，另外，针对学生学业情况，任课老师与家长联系的也不够主动。

第三、在学科育人方面，部分教师存在着侧重知识传授，不能够很好的挖掘教材育人因素，不能够适时、事事、时时育人。

第四、班级德育活动不能够适时、有效开展，部分班级还存在挤占德育教育时间的现象，没有认识到有效活动对学生健康成长的重要性。

第五、学生纪律卫生问题，还需要进一步教育，做到人人有事做，人人抢事做，人人争着把事做好。

最后、学校广播、电台系统还没有正常运转，没有真正发挥其育人的作用。

三、今后工作设想

1、进一步加强师德教育，通过多种有效形式，引导广大教师爱岗敬业，爱生奉献。

2、进一步加强三结合教育，办好家长学校，探索有效的办学模式，进一步挖掘社会育人资源，让学生在社会中体验生活，体验成长快乐。有效发挥三结合育人作用。

3、进一步加强校园文化建设，合理布置道路两旁橱窗、教学楼内外文化，充分发挥校园广播系统的宣传作用，让积极上进的舆论充满校园。

4、进一步加强学生管理，发挥学生参与管理的积极性。

5、实施精细化管理，探索有效方法和途径。

6、进一步制定好德育工作计划，并能集思广益，开展形式丰富的、学生喜欢并能达成共识的活动，提高活动的实效性，寓理于乐是我们的宗旨！